【热门】误解作文合集八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的误解作文8篇，欢迎阅读与收藏。
误解作文 篇1
亲爱的爸爸：
您好！您曾经误会了我到现在，其实我根本没做那件事，让我为您说说这件事的来龙去脉吧。
那是一个晴空万里的星期六，上午，我在做作业，这时，您叫我到阳台上来，指着一个有泥的盒子，问：“你说说，这是怎么回事？”
“什么这么回事？”我丈二和尚摸不着头脑。听到这话，您顿时从原先的阳光明媚变化到了狂风大雨，凶巴巴地说：“你别假装不知道，这不是你玩火烧出来的是什么？”听了这话，我明白了真相，于是我解释说“真的不是玩火弄出来的，是……”我刚要说明原因，您却打断了我的话，双手叉腰，教训我说玩火是不对的，玩火会造成什么危险，还给我举了几个实例，我真是哑巴吃黄连，有苦难说啊。
终于，您教训库里的药用完了，问：“你明白了吗？”我终于有了证明自己清白的机会，大声说：这上面的是泥巴！不是烧焦的！”您将信将疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是为了维护自己的威严，还是真的误会了，说：“说，这不是泥巴！”我见您信我，只得好汉不吃眼前亏，违心地说：“哦，就当它是火烧出来的，我承认了，还不行嘛。”您立刻就笑呵呵地说：“承认就好，承认就好，以后别这样了。”“哦”我不情愿地回答，我口“认”心不“认”，嘴上说承认了，心里却在叫叫苦连天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年过去了，岁月的橡皮可能已经擦去了您对这事的回忆，可我却牢牢地记在心里，爸爸，请您不要在误会我了，希望您以后能耐心倾听，承认错误。
祝您：工作顺利
误解作文 篇2
那天，我下楼买菜，剩下了十块钱。回家后才发现老板找的这十元钱是假钱。妈妈知道后，对我说：“下次买菜时用这十元钱去买。”我听后，对妈妈说：“现在可以去银行换成真钱呀，为什么非要给别人呢？”妈妈就说：“别人给了我们假钱就应该报警，我们没报就已经宽容他了。”我觉得这样还是不好，又对妈妈说：“可能是其他人把假钱给了菜店老板。”妈妈见状，便把假钱放进了钱包里，而我七岁的弟弟却不知道。
第二天，妈妈刚要去买东西，突然要上厕所。他把钱包放在桌子上没管了，我一看见心里想：机会来了，我从房间里拿了十元钱，把它放进了妈妈的钱包里，又把假钱拿了出来。突然弟弟问我：“你在干嘛？”我知道他肯定以为我在偷钱，刚想要解释，就看见妈妈出来了，只能说一声：“我没干什么。”然后就找借口走开了。
那次以后，弟弟看我总是带着一种奇怪的目光，那种目光我看不懂，只觉得里面有鄙视，有恐惧。我真想找时间给我弟弟解释，见每次我正想找他的时候，弟弟立马就走到一边去了。我知道这次误解对我在他心里的形象是毁灭性的，他对我的崇拜，对我的信任都被这次误解摧毁了。
又过了几天，妈妈突然用有点生气的语调对我：“过来，我有点事找你。”我明白是弟弟把这事告诉了妈妈。当我把事情的经过告诉妈妈并给她解释为什么弟弟误解我后，妈妈把弟弟叫了过来，让我向弟弟解释。弟弟听完后，恍然大悟的说：“原来是这样啊，对不起，误解你了，哥哥。”
当被误解后，不用伤心，不用着急，用合适的方法解决就可以了。
误解作文 篇3
在我的印象里，爸爸一直都是爱捉弄我，爱欺负我的，可直到我八岁那年发生的一件事，我才彻底的知道了爸爸对我的爱。
八岁那年，上海举办世博会，爸爸带着我和妈妈与我的同学陈欣怡一家人来到上海观看世博会。
由于住的地方离世博园较远，我们去世博园的时候坐的军车，回来的时候坐的地铁。第二天，我们看完了世博园，就在路边吃了便饭，准备坐地铁回去，刚买好票，地铁就快要来了，等我们跑到地铁门前时，门就要关了，这时，陈欣怡的外婆喊道：“哎，快走，地铁门要关了！”我急忙踏进地铁车厢，可这时门已经关半个了，爸爸还拉着我的手，爸爸在外面，而我在里面，地铁已经快速启动，为了使我的手不被夹断，爸爸把我猛的向里一推，门“咔嚓”一声关上了，爸爸妈妈见我一个人在地铁车厢里，着急地大叫：“格格！在下一站你就下来，你就下来啊！”我已经被吓哭了，也听不清爸爸妈妈的嘱咐，慌忙之中只好含着泪水点了点头……
到下一站我就下来了，一个人孤零零地坐在台阶上哭，有好心的叔叔阿姨帮我联系到了爸爸，电话中传来爸爸焦急的声音“格格，你就在那等我啊，我马上就来。”“嗯。”我无力地答道。过了几分钟左右，爸爸从地铁口出来了。原来爸爸怕我等的时间长走丢了，就在地铁驶去时从前一站一直跑到了这一站。
“爸爸！”望着爸爸满头大汗的身影，我忽然发现我误解了这样伟大的父爱。原来爸爸一直都这么爱我。只不过被我误解了。看到爸爸，我感动的眼泪涌出了眼眶……
误解作文 篇4
开学了，我迈着轻盈的脚步来到我们学校，到了教室看到我们班都是一些新面孔，一问才知道原来我们五年级都是从新编班，看到我们去年的同学有好几个，我别提有多高兴了，我马上跑过去和她们一一问好，她们也都向我问好。特别高兴的是跟我从小玩到大的好朋友陈露鹏也刚好跟我同班啊，我就和她坐同桌。我们两个好像有说不完的话，就这样聊着。
刚开学不久，我们要写作业本，我的同桌上去发作业本，发到我们这桌的时候，我拿了我自己桌子上的一本，并写上姓名，等露鹏发完后，她翻开自己桌子上的那一本发现那是一本破的本子想去向老师换一本新的，可是老师那没有了，她走回来时看到我的是一本全新的本子。就兴师问罪起来问我是不是趁她不在的时候把我自己坏的那本本子给了他。
我便说了一句没有，她看我把名字都写上去了，就说我是怕别人说我换了她的本子就先把自己名字先写上去了，我不想跟他吵，就写我的作业起来，想不到她越吵越厉害，说什么我不说话就是承认了。还说什么除非我承认并向她道歉不然就再也不跟我说话了。
我有时很想跟她解释清楚，可是她听也不听就认定了是我把他的本子换了她虽然是我最好朋友但也不能这样啊。
我的心里实在是太委屈了，明明是她误解了我啊，还要我承认并向她道歉。我不希望我们的同学之情受到影响，我希望我的好朋友早日理解我。
误解作文 篇5
我被误解了，回到家又踢桌子又摔东西。
事情是这样的：我们在学校上课时，老师走到后面去了。忽然有人在窃窃私语，明明是我后面的人在说话，可是老师非说是我说话。我的心里像五味瓶被打翻了似的，难受极了，极力争辩，可老师不但不信，还指责我狡辩，这下可是跳进黄河也洗不清了。等到下课了，老师又问我：“你为什么说话？”我坚定不移地说：“我没说话。”老师生气地说：“你还说不是你！把家长叫来。”结果，回到家后，妈妈又把我打了一顿。
我一想到这件事，到现在心里还难过，真是比窦娥还冤呀！
误解作文 篇6
雪白的栀子花在指头绽放，空气中充斥着花朵的香甜。校长像往常一样在校园里巡视，边走边欣赏枝头的花朵。突然，他停下了脚步。一棵树下，一个男生和一个女生正说着什么。女生左手抱着一大束百合花，右手拿着一封信，她脸上甜甜的笑容像花儿一样美丽。
看到这一幕，校长不禁在心中感慨：现在的学生思想真成熟，我们那会儿，话都不敢说呢！他扶了扶眼镜，迈着步子走了过去。看见校长，女生脸上的笑容很快消失了。“几年级了？”校长看着他们，用严厉的口气问道。
“九年级了，校长。”女生怯怯地回答道。“九年级？这可是关键的一年，可不能有其它想法！”校长的语气既严厉又无奈，眼睛却直直地瞅向那个信封。“那个，咳，信，让我看一眼。”校长伸出手，指了指女生手中的信。“可是，校长，据我所知，就是警察，也不能随意看别人的东西啊？”校长脸上的表情僵住了。
“算了，给校长看看吧。”沉默良久，男生对女生说道。女生犹豫了一下，把信递了过去。校长脸上又露出了笑容，可心里却犯起了嘀咕：这配合得多好啊！对此，校长更加坚定了自己的想法。
校长迫不及待地打开了信，那娟秀的字体立刻吸引了校长，而那内容却让校长大跌眼镜。“好好治病，全班同学等待你归来。”下面是全班几十个同学的签名。校长脸上的笑容又僵住了。一阵微风吹来，一片花瓣在信纸上划过。女孩柔柔地说道：“其实，同学间，还有比爱情更纯真的友谊。您说是吗？我们快要上课了，就先回去了。”说完，向校长点了点头，就消失在了栀子花的那头。
雪白的栀子花在飘飞，金色的阳光在操场上跳跃。静谧的校园中，只剩下校长一人，长久地看着那封信……
误解作文 篇7
生活中，误解常常被认为是引起偏见和仇恨的.根源，人们因此普遍讨厌误解，贬斥误解，或在误解之后补以种种解释、声明和道歉以缓和误解。有趣的是，法国近代杰出的作家，著名长篇小说《约翰·克利斯朵夫》的作者罗曼·罗兰却告诉我们：“世界上不少人就是醉心于他们不懂的或完全误解的东西的——他们也正因为误解而爱那些东西。”
当你渴望进一步理解时，误解并不完全是消极的，它是人生极有意思的部分，不是吗？
南国少女会由于误解而迷恋北方的茫茫雪原，这会教人懂得洁白晶莹的可爱；北方少年会由于误解而倾慕南国的酷暑，这让人了解明亮与温暖的价值。东方人崇尚西方的生活方式，西方人钦佩东方的伦理道德。春天因为自己的简单而崇拜秋天的充实，冬天因为自己的萧条而羡慕春天的朝气。人类由于对自然的误解而产生了无数优美的神话，全球由于彼此的误解而在探索中获得大沟通……误解会因为它理想化的翅膀使生活变得丰富而轻松。
朋友，人生的经验和判断是有限的，误解终将难以避免。
希望你能将误解也当作人与人之间一个理解的机会，当作一种交流的动力。
误解作文 篇8
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌走在上学的路上，来到学校，我拿起课本就读起书来，可不一会儿下课铃就响了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“郭欣同学，现在快上课了，不变和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注的听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气的说：“郭欣，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为生活委员的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班同学都成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况，课老师却说：“你不要解释了，今天所有作业加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，我对老师说：“你为什么要我多做作业，我今天又不是值日生！”老师楞了一下，忙说:“不是又怎样，你是劳动委员，帮助同学也是应该的。”我难过极了，跑回
教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭了，不然会影响其他同学的。”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这么一段话：“亲爱的老师，你为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我让你生气了，但我以后会注意的，请您原谅我的无理，也请您给您的每一位学生的一点希望吧。”
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