【推荐】误解作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的误解作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
误解作文 篇1
花季,已不可阻挡地来临。
一次偶然获得一个机会,可以到百花齐放的花园里去观赏一番,我是分外欣喜的,因为之前并没有太用心地观赏过花花草草,尽管道路旁不乏亮丽之处,可是每次都是匆匆而过,无暇顾及,在想家着花园里的姹紫嫣红的同时,我也不忘梳洗整妆一番,我想用一颗清澈无杂的心去欣赏那一份美好。
刚走进花园,便被一阵扑鼻而来的花香溜进了鼻孔,散发到每一个嗅觉细胞,然后刺激着每一条神经向大脑发出一个兴奋的信号,这使我更加向往那花园深处了,不禁加快了步伐,深怕天会立马暗下来,或是这花立马会凋谢。
走了几步,跌入眼帘的是一朵开得正艳的牡丹,通红通红,但是像少女害羞的脸庞般又透着一丝粉红,椭圆形的叶子形态各异,有的微微张开,有的又卷缩了一半,那茎便撑着片片绿叶和众星捧月般的花朵,亭亭玉立,整朵牡丹便给了我一种蓬勃的感觉,让我忍不住去触碰一下,没想到它竟也学起那含羞草轻晃着身子,对我的“亲密接触”有些惧怕了。看到这样,我满怀遗憾地缩回了手。我想,我花是大自然的产物,不想被这世界的杂尘污染了吧。我稍稍驻足,低头苦笑着走开了。
抛却刚才的一丝不快,我又重新留心着身旁的每一株花、每一颗草,这时,在一个不起眼的角落,我发现了一朵有些萎靡的玫瑰,我心里暗想:“这花园里的花大都是生机勃勃,挺直着身子去迎接太阳,为何只有这一株玫瑰似乎在垂头丧气呢?”好奇心使我慢慢走近它,待我仔细看时,才发现这玫瑰已被昆虫蛀食了,尽管略放香气的花苞还在尽力保持紫红的容颜,茎干也想直立起来,可是伤痛已强迫它选择了放弃。眼前的这一场景,让我又想起了自己,一次次在挫折中爬滚,多少次想过放弃,可还在苦苦支撑。我决心扶它一把,可当我刚碰到它的茎干,疼痛使我本能地缩回手,一看,有丝丝血迹,这时才明白,这玫瑰长满了小刺,显然,它把我的善意当成了伤害,这才扎了我。可是,我始终不愿看到它凋落,思索再三,找来一根小枝丫,轻轻斜撑着它那带刺的茎干,不知我的这一举动对它是一种扶助,还是一种负担,可我从心底是想帮助它的,我也真的祈祷它会好起来,但是或许我用错了方法。
这时,花园里的空气显得有些压抑了,刚开始的满腔热情,此刻已消散得所剩无几,遗憾、低落,伴着我走在剩下不长的花园通道。或许,一个远离大自然的人一踏入人工种养的花园时,就已注定是一个错误,人类精心呵护的那些花儿已然丧失了大自中的那一份野性,尽管花香还在,花色还在,但已把那份朴素丢失了吧。
快步走到室外,才感觉心里轻松了不少,这才发现外面的花草世界也自有一份烂漫,只是平时没有用心去观赏过罢了。这时,脑子里又浮现陶翁“采菊东篱下”的场景,连我这个少年都有如此感悟,也难怪他当年会选择寄情于山水之间了。
于是,我决心到野外去寻野花幽香,看绿草拂风,追寻那一份自然的感觉,让山水把我被世尘污染的心也净化了吧,与大自然敞开胸怀地交谈,不必担心做作,不必害怕误解,那里总有很轻的风,很淡的云。
我狼狈地走在归家的途中,上天也实在不忍心看到我如此落魄,才送来一缕夕阳作为抚慰,在晚霞的辉映下,大地似乎又重新焕发出一丝温馨,这也恐怕是我这一次游园唯一的收获了。
花季仍在继续,误解还会上演。
误解作文 篇2
今天,我去游泳,碰上了乔杨,和他一起来游泳池玩耍,我们玩得非常开心!
一直玩、一直玩……时间过得飞快,作文被误解的滋味。爸爸来叫我了,我说:“在玩五分钟!”爸爸考虑了一会儿,爽快的答应了。
我一直玩,结果玩过了头,我们俩连忙去洗澡。原本是乔杨去我家,结果他没带裤子,我们必须等他妈妈来送裤子,天下起雨来。我和爸爸从电话里解释,结果他不信,我怎么说他都不信!我的被人误解的心像这正下着雨、乌云滚滚的天空……
啊,我可不希望在被人误解,但我也要说话算数!
被人误解的滋味真不好受!
那是初一的第二次月考后,班主任一脸严肃地走进了教室,认真审视我们每一个人,似乎正竭力寻找着什么。她一字一顿地说,这次考试有的同学成绩不错,进步非常大;也希望同学们都有一颗诚实的心,杜绝作弊的情况出现。
说完,老师原本飘忽的眼神在我的身上定住了,我从她的眼睛中看到了怀疑与鄙视。下课后,同学们都挤到了讲台边,争先恐后地围在了成绩表周围;我没有去,而是趴在桌子上思考老师的延伸到底是什么意思。
突然,我听见了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起头,只见小A用异样的眼光盯着我,阴阳怪气地说:“跟小晴挨着就是好啊,连成绩都跟人家一样了,也不知道是怎么考的啊……”
随后,又有好几个同学到我的面前,毫不留情的把我讽刺了一番。我心中甚是委屈,赶忙跑到了讲台边,看看我的成绩和名次。原来,这次考试我考了全班第二,仅次于我的新同桌——小晴。“他们怎么这样不信任我啊!!”我在心底呐喊着,酸涩从心底一股脑的涌了出来,顿时明白了同学们的讽刺与老师的怀疑的来源
我急忙跑 向老师办公室,想向老师解释这一切。可是当我真正找到了老师后,老师却连头也不抬。“老师,这次考试我真的没有抄,我知道,我以前的成绩是班里的十二三名,但是事实不是您想象的那样的,您要相信我啊!”我真挚地向老师讲明事实的真相。但是老师却异常的冷淡,告诉我说:“行了,我们谁也没说是你抄的啊,好了,快回去吧。”
说完,抬起头像审犯人一样盯着我,眼神中透出了一股股寒意,感觉距离是那么遥远。我只好垂头丧气地走回班里,而迎接我的也是朋友们不友善的眼光,我看了看昔日里的朋友,心中顿时生出无限的酸涩。
回到家里后,我把事情的始末完完整整地跟妈妈讲了一遍,妈妈语重心长地告诉我,想让他人不误会你,你就应该在下一次考试中依旧考出这样的分数,而不是一味的解释。没有人喜欢听苍白无力的空口无凭。听到这儿,我豁然开朗,大步走进书房,打开台灯,继续做题,决心要把所有的被误解转化为学习的动力,把误解的酸涩变成成功的甜蜜。
转眼之间,几个月过去了,又是一次月考。这次,我主动提出把座位搬到前排去,让老师更好的监督我,也是为了利用这次机会洗刷上次的委屈。答题时,我仔细地读题,认真地写题,细心地检查,上次的酸涩也在不停的提醒着我,让我用心用心再用心,一点儿马虎不得。几天后,考试结果出来了,这次,我以全班第一名的姿态向所有人证明了:我上次没有作弊!
但是无论取得怎样的好成绩,我都不会骄傲,因为我曾经尝过被误解的味道,那种酸涩,会永远激励我更努力,更敢于拼搏。
师你误解了我》那是一个六月的天气,快要期考了,我精心准备,然而…… 那是六年级的事,第一学期快要期考了,我放弃了所有的活动,一心一意准备期考。可考前紧张还是一个大问题,我用尽各种方法也无济于事。 期考到了,我满怀信心的走向考场。一开始我作了几次深呼吸,使自己的心情静下来。试卷发到手中,我预先看了看题目,发现都看过了,这下该我大显神威了吧。
一个钟头过去了,我也填得差不多,只剩下作文还没写,就闭上双眼在心中选择题材,又想了想之前阅读过的《中学生作文》,依照里面的好文章,写了起来,终于写好了,整张试卷都现实性满了,心里美美的。
闲来没事干,就用铅笔在桌子上面画起图画来,这边一个肌肉发达的美男,这里一个那里一个,还写了许多文字在旁边。我相了想这样子不好,老师可能怀疑我偷看,就用像皮擦来擦,眼见就要擦完了,一个学生的脚步响了起来,老师已经走到了我的身旁。我停下手上的工作转过头来望望老师,他也直直的看着我,我不由自主的紧张起来,大把大把的汗珠流下下来。
老师也拿起我的试卷看了看就收了起来,说:“考完之后到我办公室来。”我点了点头。 考完了,我马上到老师办公室,里面还有几位校领导。老师见我来了之后,马上把香烟扔了,对我说:“今天考试怎么回事?”我说:“我没有作弊,我写完了在桌面画画。”几位校领导示意让我到外面等,几个人在里面谈论。我偷偷在门外听,只听见“他可能作弊,卷子作废”。
我猛的推开门,哭着说:“你们误解我了,我只是作画,我没有作弊,不要把试卷作废。”然而老师不予理会。我哭着跑回家,向父母诉苦,父母只是安慰我不要灰心罢了。 可我不甘心。但这又有什么办法呢?
误解作文 篇3
你被人误会过吗?被你喜欢的老师误会过吗!要问那是什么样的滋味?一个字——苦!如果你没有“品尝”过,我可以明明白白地告诉你,那痛苦的劲头难以言状!如果你也“品尝”过,那我愿意成为你真诚的朋友!
今天下午上数思课时,我一看标题是——图形的面积,“哈”我最喜欢上关于图形的课程了。可还没等我上完第一道例题,就被老师莫明奇妙叫起来罚站了。当时上数思课的李老师问我们学没学过“图形平移法”,我们都大声说“学过”,只有“小胖”(班里一位同学的美称)大叫“没学过!没学过!”,于是大家都齐声向他纠正“学过!学过!”,可老师却非说我在那里“吼”,将我一起点名罚站了起来,可我只不过是回答得声音大了些、真诚了些,我心里十分不服气,翘着嘴十二分不情愿地站了起来。
正在这时班主任程老师过来了,让被点罚站的同学都到她的办公室去,不能影响其他同学上课,可我就是不动,“凭什么!我还要听课呢!点我站起来的时候我就已经不满了。”我一把鼻涕一把眼泪地说着!最后还是程老师把我推进了办公室!
本想进了办公室可以将委屈向程老师一吐为快,可老师对我根本不闻不问,我也不敢发话。只听她对其他的两个同学说道:什么“老师这么辛苦,你们还去惹事!”什么“你们就老是犯这些不该犯的错误!”什么“每次犯事的都有你们!”听听,听听。根本就没我什么事,还不让我回去听课,真烦!根本就不问问我前因后果,就让我在此罚站,好烦!我的心情就像窗外的阴雨天一样晦暗。时间一分一秒的过去了,我白白错过了上数思课的时间。
直到放学了妈妈来接我,望着妈妈亲切的笑脸,我倍感委屈的泪水止不住流了出来,心情始终无法平静。后来妈妈打电话告诉了程老师我“委屈”的原由,我才收获了心中的释然,与此同时,我也收获了妈妈给我讲的一个法则:“孩子,误会和理解是一对孪生兄弟,在你遇到‘误会’的时候,你一定要学会把‘理解’这个好兄弟找出来帮忙,他们俩在一起才能解决问题。学会理解对方,学会换位思考,也就是站在同学的角度为他考虑一下,仔细想想你大声纠正同学错误时能不能小声点儿,同学心里是不是容易接受些;站在老师的角度为她考虑一下,你的声音太大,自认为是在真诚的回答问题,会不会让老师感觉你是在课堂上大声喧哗呢!”“是啊,妈妈,回过头来再想想我当时在办公室里,心里数落程老师的那些‘与我无关的唠叨’,实际上也都是她为我们辛勤付出的真实写照呀!可我当时怎么就不理解呢?”这样想着,我的心情慢慢平静了许多。
通过这件事情,虽然因为我真诚而大声地回答老师的提问而被老师误会,让我深深地体验到了被老师误会的苦滋味,但是,也让我深深体会到了被妈妈理解的好感觉!误会与理解果真是一对孪生兄弟,我今后再遇到他们一定不让他们分开!
误解作文 篇4
人的一生会经历许许多多事,有快乐的,悲伤的,难忘的,高兴的······但我却经历了一件后悔的事,至今我都忘不了。
我曾经因为自己的失误而误解了我的朋友,不仅怀疑他还去质问他,致使我们变成了普通得过路人。如果事情能再来一遍我一定向他认错,可过去的事情是不会重来的。
从前有人因为触犯了国王,被判绞刑但他想看一下母亲,国王同意了,让他叫一个人来替他坐牢于是他的朋友帮助了他,他的朋友在行刑那天也十分信任他,他赶了回来结果国王赦免了她的罪。
我曾经就失去了一位朋友,因为我的不信任。新认识朋友间最宝贵的。那天我发现妈妈给我买的书不见了,我记得是放在包里的,怎么会不见了呢?我在座位上找来找去,这是一个同学跟我说:“早上我的朋友来过我的座位。”一颗疑心的种子在我的心里埋下,疑心的种子越来越高,逐渐长成了参天大树。
最后,我的疑心大于了我的信任我去质问了他,从此我失去了这份友谊这件事搁在我心里。
由这件事我知道了:千百年来,有关朋友的解释有千种万种其实只要“信任”就足够了。
误解作文 篇5
也许是因为与奶奶一起长大的原因,后来与妈妈生活在一起,总觉得格格不入。因为妈妈总是要说我的缺点,不是嫌我乱扔东西,就是批评我吃饭掉的满地都是,我就更不高兴了,几乎是事事与她作对。
今年夏天,大多的同学都参加了不同的课外学习班,我却什么都不愿意去学,妈妈没办法,于是决定利用家里的课外练习册,与我一同学习。我最讨厌做数学了,一见数学就头疼,不过妈妈决定了,我也只好硬着头皮去学,不过我可是十二分的不愿意。觉得妈妈这是跟我做对。
一到假期,我就住到了奶奶家,因为要辅导我做数学,妈妈每天要顶着炎炎烈日,奔走在马路上,不过我对此毫无感觉,只有发愁,多么希望老天天天下雨,妈妈就不用过来了。有时妈妈过来,我装作睡着,不理她,妈妈就坐在那里等,好容易起来了,我却表现得懒洋洋,我能看出妈妈在生气,却又强压怒火。有时她过来了,我却说什么也不做,她只好返回去。就这样耗了几天之后,我的反感加剧了,妈妈的怒火爆发了。
那天,妈妈一直讲解,我却没有任何反应,正如妈妈说的像木头一样,呆呆的坐在那里,妈妈的火气上来了,一巴掌扇过来了,我哭了,妈妈灰溜溜地走了。
妈妈,您是为我好,想让我在学习上进步,我误解了您,请原谅我。其实妈妈一直是爱我的,不是给我买喜欢的吃的,就是给我买喜欢穿的,去年去了北京,一下子给我买了两件上衣。我太对不起妈妈了。平时一听到我打喷嚏,或是喉咙吭一声,就着急。妈妈我对不起您,我以后一定努力,让妈妈高兴。
误解作文 篇6
每当误解来临时,就会带来许许多多的麻烦,把你死死地困扰在里面,也造成了对你的影响,面对这一处境,我们要如何化解呢?或许我们应该像下面一样,以一种简单有趣的态度去化解它。
班上的一对好朋友,他们时时常常在一起,无话不说、无话不谈。正是因为这样,他们总是为对方着想,希望对方能够一切安好。然而,在他们为对方着的背后,他们便存在着误解。他们在对方的背后作着好事,却不能说,表面上是伤害到了对方,然而暗地里却是着眼着对方的未来。他们一个成绩不好,另一个为了对方就监督着他,但是这个成绩不好的却没有体验到快乐、开心,便开始疏远他了,就在这个成绩不好的同学4岁玩乐的开心时,他的成绩在无形中得到了提高,取得了飞跃的进步。这时,那个帮助他学习的好朋友,在背后可是功不可没啊!面对自己的好朋友一踏糟糕的成绩,他没有一赖任由自己的朋友继续放纵下去,而是用了一种强迫性的方法去面对,让他丢弃喜欢的玩耍,强迫他学习,这个过程中,带来的往往却是他的怨恨和讨厌。虽然如此,这位好朋友,却依然在坚守着自己作为一位好朋友的`本分,希望他能够在成绩上取得自己的成就,他就做了一个"坏人"吧!他没有责怪这位朋友,反而在背后默默的教导,这位朋友的成绩换回了他们之前的友谊。虽然这个程中存在着误解,但是能够让对方在以后的道路上走的更加平稳,那才是真正的友谊,才是一位朋友为另一位朋友体现出来的责任。
所以当你被误解时,你要做的不是什么,而是要坚持你的忠心,默默地坚守原地,那么,总会有灿烂阳光的到来。
误解作文 篇7
一个寒冷的冬天,下着鹅毛大雪,北风就像怒吼的狮子,发疯地扫荡着这座城市的每一个角落。路上的行人十分稀少,一个个都急匆匆地向家里奔去。
那天父母都不在家,但又不能因为家长不在家就饿着肚子,所以,我怀揣十元钱,打算去商店买一包泡面。我穿了厚厚的羽绒服,把自己裹得严严实实。即便是这样,走在大街上,还是可以感觉到阵阵寒意。
我缓缓移动着步子,忽然,我感觉自己的脚下沉重了很多,走近一看,那人头发像杂草般乱蓬蓬的,双眼布满血丝,他那干瘪瘪的嘴唇似乎在微微颤动着,身上的衣服满是破洞,裤子上沾了泥,一双黑色的运动鞋底部被磨得只剩下纸那么薄了,身上散发着熏人的臭味。从她那含糊不清的口音里,我得知她是来要钱的。
顿时,我的心软了,看着他那可怜巴巴的样子,我把手伸进装钱的口袋。但是,母亲曾经说过的话清晰的回荡在我的耳际:孩子,你知道吗?有些乞丐是不能去可怜的,可能他们白天去乞讨,晚上就到处玩。
我对乞丐的同情,被母亲的几句话冲淡了。想到自己的爱心可能白白浪费了,我就怒气冲冲。
我看着那个乞丐如同看到了一个罪犯,在我当时看来,她就是一个心里充满邪恶的人。我加快步伐走向商店,连头也不想回。
买了两包泡面,我还是按照原先的路线返回。原以为那个乞丐已经走了,不想,她依然在这里可怜巴巴的看着每一个路过的行人。乞丐母亲把自己的孩子抱在怀里,不停的安慰着自己的孩子:“别哭,一会儿咱们就有饭吃了!”
这简短的一句话恰好被我听到,我一下子愣在那儿,看着乞丐母亲脏兮兮的脸,不敢正视她的眼睛,急忙低下头走了。
对不起,我误解了你。
误解作文 篇8
你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校,我拿出课本就读起书来,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她的表扬。终于,一节课过去了,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室。
老师连正眼都没望我,只是生气地说:“静琪同学,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”
误解作文 篇9
怎样面对别人的误解
面对别人的误解,最需要的是要有一颗平常心,要做到心胸豁达,理解对方。你不妨站到对方的位置上,做一次"换位思考",坚信只要自己做得对,对方迟早会明白。所以对待别人的误解,应该说:"理解万岁!"
当别人误解你的好意时,最需要的就是你的宽容大度。你应该相信:时间可以证明一切。只要你做得对,总有能打动对方的那一天。因为,"明明白白我的心,总有一份真感情"。
宽容,是人的一种美德,使人拥有朋友。它具体表现在:
①对他人的缺点、过失与错误不予追究;
②对他人的误解做到泰然处之,通情达理;
③不要强求对方理解自己,对他人要有耐心,力求以情感人、以理服人;
④不能因为别人误解你而怀恨在心,要在生活中以诚交心,学会忍让。
人都生活在大千世界里,难免会有这样那样的误解,只要我们以诚、信交友,相信会促进彼此沟通,避免和消除误解,使心灵真正博大无边。
一个人要想登上成功之巅,除种种努力之外,还要有一种博大的胸怀。人生活在社会中,在同人交往的过程中,难免会有误解。这就要求我们为人处世要宽容、谅解、忍让、克制,即人们所说的要有"度量"。唯宽可以容人,唯厚可以载物。雨果说过,"世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀"。宽容是人际关系的润滑剂。
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