【精华】书的故事作文集锦八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的书的故事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书的故事作文 篇1
在我家里我最喜欢的书就是《动物百科》，因为这本书里面记录了世界上所有神秘的动物和昆虫，每次当我拿出这本书时，就感觉到这个世界上的生命如此神奇与丰富多彩。
翻开书，美丽漂亮，千奇百怪的动物与昆虫一一呈现在了我的面前。鸭嘴兽长着笨笨肥胖的身体，像鸭子一样扁扁的嘴巴；巨大的鲸鱼也有好多的品种。像蓝鲸、抹香鲸、座头鲸，还有一种叫露脊鲸；小小的毛毛虫也有许多的神奇样子，颜色多姿多彩，有一些还长了好多毒刺。色彩艳丽，它们会让许多的鸟儿们望而却步，这样就起到了保护自己的作用。书里还讲了鸟类的孵化过程，还有它们的生活习惯，其中我最喜欢的就是火烈鸟，我在香港的动物园里见过它们，它长着一身红红的羽毛，远远看去像一团团火苗，细细长长的腿下长着一对像鸭子一样的脚掌，威风极了；还有神秘的史前动物——恐龙，长脖子的叫腕龙，三角脑袋的是三角龙，最厉害的就是霸王龙，它的两只前脚很小，是吃肉恐龙中的霸龙。
《动物百科》这本书让我看到了无奇不有的大千世界，认识了神秘的动物世界，学到了许多在课本上学不到的知识。
书的故事作文 篇2
【教学目标】
１、正确、流利有感情地朗读课文。
２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
【教学重点】
了解故事所蕴含的道理，续编。
【教学难点】
提高阅读能力。
【教学时间】
１课时。
【教学过程】
一、揭题
读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么？
１、借助拼音、读通课文。
２、读课文，了解课文内容。
３、围绕问题读课文，理解课文。
４、感情朗读，谈体会。
三、反馈
１、同桌互读。
２、抽生读，检测读音。
３、说：
小木偶身上发生了什么事？
４、谈体会：
从课文的最后一句话，你体会到了什么？
（学生自由说。）
四、熟悉故事情节
１、分角色读课文。
２、分角色表演。
五、拓展训练
１、展开想象续编故事。
２、把编的故事写下来。
六、词语盘点
１、读读读记记。
２、完成读读写写。
３、把好词积累到词汇本。
【板书】
小木偶的故事
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
【教后反思】
建立新型的师生关系，才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教，要切实转到学生的学。在教学过程中，教师只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’，要服从、服务于‘学’，学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时，孩子们强烈要求与我合作朗读，我快乐地答应了，并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合，我当小木偶，他们一个当小白兔，一个当老婆婆。读完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可爱的小白兔，你读得真好，咱们来个拥抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠个躬：“老婆婆，您的亲切让我感动，您的指责真让我伤心，我真的是头疼哪！”此时，教室里已炸开了窝，孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后，我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友，在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。
书的故事作文 篇3
我是一个爱看书的人，也是一个爱藏书的人。有了书，我的生活就变得有滋有味；有了书，我的生活就不缺乏色彩；有了书，我的人生就会故事不断。
也许正因为我收藏了那么多书，感动了上天吧，一件不可思议的事情就在我身上发生了。
一天早晨，我刚睡醒，朦胧中，就捧起书看了起来。
“你好，小姑娘！我是书神，世界上所有的书都归我管，你可以叫我书先生。你呢？你叫什么名字呢？”我突然听到了奇怪的说话声。
“我，我叫……我叫应晨晨。”我紧张得脸红心跳，东张西望一阵，确定无人后，小心地对着手中的书应道。
“我听说你是个特别爱看书的小姑娘，今天特地来看看你。”书上的每一个人物都好像活了，都对我笑眯眯地，声音就像从他们的口中发出来一样。
“好的，好的！”我又惊又喜，连忙说，“欢迎，欢迎你们的到来！”
“小姑娘，我来问你几个问题好吗？”他又亲切地问道。
“嗯，好吧！”我爽快地答道，他的声音很和蔼，我不再那么紧张了。
“那么，请问《一千零一夜》中的渔翁和魔鬼的故事主要讲了什么？最后魔鬼的又怎么样了？”
我立刻把渔翁和魔鬼的故事，告诉了书先生，可有些地方记不清了，就自己乱加了些进去，也算是八九不离十吧。
书先生的眉头皱了一下，这时，我书柜上的《红楼梦》跳了出来，“哗哗”的翻了几页，从里面“嗖、嗖……”地跳出了十二个女子，“一”字排在我的面前，微施一礼，说 “请问小姑娘，你认识我们是谁吗？”
“啊！我不认识你们，你们从哪里来的？咦，怎么又好像有点面熟呢？”我紧张的头上直冒冷汗，脸上火辣辣的，可这冷汗浇灭不了热火，整个脸都扭曲的像个葫芦娃了，心想这下要出丑了！
我刚说完，那十二位美丽女子袖子一甩，转身就随《红楼梦》消失在我的眼前，紧接着又跳出了一本《三国演义》，接着又化身为刘备，哭丧着脸问我：“你知道我那不争气的儿子——阿斗，后来怎么样了吗？”
“我不知道啊，我只是在诸葛亮后面偶尔见过他一次，我平时看书都是看那些漂亮的画面的，你别问我啊，自己去找儿子啊。”
刹那间，周围变的好安静，我感觉到这几分钟的时间就像考一张试卷，半个小时就做完了，却还要等待1个小时才结束那样漫长。
又不知过了多久，书先生终于语重心长地开口了：“看书不可求快，并不是快就是好的，看书讲究的是细细品味。如果你为了速度快而不细细品味，或者仅仅只是留意那些美丽的画面，那你就永远都不会知道书的价值。你平时看书就像是囫囵吞枣，不知其味，即便你买再多的书，藏了再多的书，又有什么用呢？”
这个时候，我敢发誓，要是地上有个洞，我会毫不犹豫地钻进去不出来……
猛然间，“书先生”扯大了嗓门喊道：“你这个死丫头，刚把你叫醒，怎么又睡回去了啊，还不快点起床，上课要迟到了！！！”
啊，不对，是我妈妈在用她的高音喇叭喊我起床呢！
“还好，还好”原来是南柯一梦啊！
但梦中“书先生”的话，让我悟出了许多道理：好好利用书的人才知道书真正的价值，买书浪费书的人永远不会知道书的精粹所在！
我以后一定要看好书，好看书，书看好！
书的故事作文 篇4
书，一个令我着迷的字眼，它害我在课堂上被批评，但是它也给我了智慧和快乐。其实我以前是很讨厌看书的，书的字那么多密密麻麻的一大堆“黑蚂蚁”看的我眼睛又酸又难受的，可爸爸妈妈不知在什么时候我对书着了迷。现在我爱看书，是个百分百的书呆子，我简直可以说我对书是百分百着了迷。如果你不信我是个书呆子你就看看我下面的事情吧 深夜12.00的时候是我自由活动的时候，因为爸爸妈妈都睡着了我就马上爬起来“赶夜车”，兴奋的拿起鲁滨逊漂流记专心致志的看起来，看了20分钟，我的眼皮就像顽皮的孩子不听话的跳上跳下的。可是我还是坚持要把那段看完。已经凌晨1.00了我的夜车敢死队没办法再坚持下去了，打了个大哈欠自言自语的说到：“明天晚上再起来“赶夜车”说着“砰”的一声，倒在床上，睡着了。
我做了个梦，梦见了鲁滨逊来到了我的家里，他长着一撮黑黑的胡子，好象刚刚从危险中脱离出来。然后他又跟我诉说了他的厉险记，可是才说了一半他说他要走了，我大喊说不要走，不要走，就在这时有一直粗大的手把我用力的抓了起来，我大喊：“啊，不要啊！不要啊！”我从床上蹦起来，大叫一声：“鲁滨逊”妈妈生气的说：“现在都几点了，还不快起来，7.15分了，快要迟到了，快。”还在鲁滨逊、鲁滨逊的，快。”早上，我拖着沉重的脚步艰难地走在路上，有两个原因，第一是因为鲁滨逊才跟我说了一半就早上了。第二个原因是因为昨天睡的不够，早上起来哈欠一个接着一个的打个不停。
到了学校，无精打采的坐在自己的座位上，脑子里还全部是昨天晚上（也可以说是今天早上凌晨）做的梦。上数学课时，我对着白板发呆，老师叫我起来回答问题，我还是坐在那儿发呆，旁边的同学在我耳边大叫我才猛的回过神来，站起来，老师问我：“2.5×3.6怎么算？”我不懂，旁边的同学提醒我说是9。老师比个手势让我坐下。好不容易挨到了放学。晚上12.00我照样起来读那本书，为的是晚上在让那个梦继续下去。12点半的时候门猛的一开，原来是妈妈，妈妈走过来，和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你这么晚了怎么还读书呀。”爸爸见了揉揉眼睛走过来说：“儿子，你怎么还不睡呀，赶夜车呀！”妈妈愉悦的说：“你赶夜车有好也有坏，好的是多读课外书，坏的是这样对身体和精神都不好，快谁吧。”我笑着说：“好的妈妈！”今天晚上我做了个美美的梦，梦见我读了一本厚厚的书，长大后成了一个非常有学问、有知识的文学家。你看吧，我就是这么一个书呆子！
书的故事作文 篇5
我喜欢看书，书就像是我的一位朋友。也是一处我随时想去就去的故地。一提到书我的话就如同江水一样滔滔不绝。
当我开心的时候，我会看一些漫画类的书籍。例如，《老夫子》、《乌龙院》、《漫客星期天》和《哆啦A梦》之类的漫画书。
我最喜欢看的漫画书是《乌龙院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和画面总是令我捧腹大笑。
当我不开心的时候，我会看一些童话之类的.书，例如：《神话传说》、《成语故事》、《格林童话》、《故事大全》……
看着这些童话总是让我浮想联翩，幻想着自己能成为童话里的主角。
当我遇到困难时，一些励志方面的书给了我许多启发，例如：《名家优秀儿童文学》这本书里有许多优美动听的故事，故事中的人物非常勇敢机灵。用科学创造文明时代，书中的人鼓励着我在快乐中阅读。在阅读中增长知识，提升能力，开拓创新思维。
当我要查阅资料时，我会看一些《十万个为什么》等之类的书籍。这些书让我拓展了知识面，对我的学习有很大的帮助。
书籍是人类进步的阶梯，书是我一辈子的好朋友，有了这位好朋友，我将受益匪浅。
书的故事作文 篇6
我与书生来就有缘，很小的时候姥姥就给我讲故事，一本故事书姥姥讲三遍，我就能从头背到尾。也许是太挚爱书的缘故吧，每逢春节我都嚷着让爸爸给我准备礼物—书，姑姑、姨姨知道后也常给我买书，我在书的海洋里遨游，乐此不疲，同时也深深地体会到莎士比亚说过的“书籍是全世界的营养品”的真正含义。
刚上小学时我讨厌枯燥的作业，而尽可能地抽时间多读书。到小学2年级时我就有很多藏书了，半个书柜都是我的书。平时生活中也健谈了，记得一年级一次考试时我第一次用了倒装句，受到语文老师的表扬，其实这是我仿照一本故事书里的语句组句的。
到2年级下学期因爸爸来深圳发展，我也就读于大新小学，深圳的书城很多，我是南山书城的老主顾，有时一天不回来，中午饿了就在附近吃点，爸妈从不吝惜买书钱，用爸的话说“只要女儿喜欢的书，咱就买，不差钱。”
我喜欢深圳，更喜欢这里的书香氛围，每年学校都会组织读书月活动，也会有来校销售书的，还会组织些讲书活动，这些都是我祈盼的。
我们一家三口在深圳图书馆都办有借书证，这样一次可以借六本书，记得一次借书回来正赶上台风雨，好可怕，伞护住了书，可我和妈妈都湿透了，后来还是爸爸开车及时赶到才解了围。
我的书妈妈也看，我们还经常一起交流，有的书是妈妈看后推荐给我的。
书早和我成为朋友了，它高兴也会带给我快乐，我开心相信它也会快乐，从字里行间我能够读懂这份感受。
书给我介绍了很多朋友，学校里有很多喜欢读书的同学，我们都成了好朋友，我们有时换书读，并可在一起交流，效果很好，感受也不错。
书读多了，我的视野也开阔了，思维也活跃了，作文水平也有了明显的提高。爸爸为奖励我还专门为我准备了书柜。
昨晚我做了个梦，梦见我被书簇拥着走向领奖台——————我又被评为书香读者。
书的故事作文 篇7
刚上学的时候，我最不喜欢的就是看书，可是妈妈给我买了很多书，都垒成山了。
每当我看书的时候都会很烦，妈妈让我读书的时候，有时我会看漫画，有时我会戴着耳机听MP3，还有时玩玩具，总之我是不会认真看书的。
但是后来发生的一件事改变了我，使我爱上了读书，也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假，一天早晨妈妈出去买菜，出门前告诉我读完一本书，妈妈走后，我看了一会，书还有三章没有看完，心想我去玩会电脑，等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调，高兴的玩起了游戏，过了一会我心里想，不能骗人，所以我把电脑关了，开始认认真真地读起书来。这本书真有意思，它讲述了鲨鱼白天睡觉，晚上觅食，还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么，我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了，我飞快的跑上去，兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。
从那以后，我便爱上了读书，书中有很多知识，我也明白了一句话“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
书的故事作文 篇8
逛某宝的时候看到了有卖儿童故事书，虽然我现在已经上高中了，但这些书还是触动了我的内心。
不禁让我想起了小时候，那个时候我刚上幼儿园有了我的一本书，然而真正意义上来说，也不是我的书，那个时候班级里有成语故事的图画，看着很有意思，用图画的形式讲述了成语的含义，我特别喜欢，就装在了自己的书包里，爸妈发现以后，我刚开始说是捡来的，那是我第一次说谎，当场就被识破，我看了好多遍才放回去。
那个时候家里条件很差，一百元的学费也要向别人借。别提一本书了，那个时候对我来说，一本书真的是奢侈品。
那个时候还特别愿意看书，我通常都是向同学借书来看，海的女儿，拇指姑娘，豌豆公主，灰姑娘，这些故事都是我小时候的美好的记忆，为了能够尽快把书还给别人，我都是两天就看完，然后还要把喜欢的故事，喜欢的情节看了好多遍，有时候甚至想着自己就是故事里的公主。
表妹有很多不要的书，我都拿来与同学换着看，这样我就可以有更多地时间来看书，甚至可以抄写自己喜欢的故事，想看的时候就拿来看。
电视也会播放很多童话故事，我都会认真的看，之后凭着记忆记录成小说。
而如今三本故事书只要十块钱，如果我现在上小学的话我一定会买的，真羡慕现在的小孩子。
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