【必备】我的课余生活作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我的课余生活作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活很丰富多彩，我可以看书，玩滑板车，弹琴，做手工，去公园玩，游泳等好多好多事，我最喜爱的就是游泳了。
每天放学，我都会和妈妈一起去天津第一中学游泳馆去游泳。刚开始学的时候，头都不敢往水里扎，而且没下水就怕冷，经过尝试，我发现只要不站住了，就差不多不冷了，就这样，我克服了怕冷的心理。可是第二个问题又来了，就是头不敢往水里扎。经过妈妈的鼓励，我发现头扎进水里并不是那么困难，只要你呼吸调得均匀点，扎进水就不难了。就这样，我渐渐地克服了所有困难，成功地学会了蛙泳。
游泳其实是一件很开心的事，它不仅使我的课余生活更加丰富多彩了，而且锻炼了我的意志，增强了我的体质。
我的课余生活作文 篇2
本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。
【教学目标】
1．能用自己的话写出一个完整的意思。
2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。
【习作设计】
一、想一想
同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？
二、说一说
1．自主学习、合作学习：
⑴ 读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。
⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。
2．教师指导写作技法：
⑴回忆生活确定材料。
同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。
⑵交代原因，写出想法
我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。
⑶抓住重点，记叙具体
做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。
三、写一写
孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：
1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。
试着写一写：
2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。
试着写一写：
3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
试着写一写：
举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。
试着写一写：
4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
试着写一写：
怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，像游泳、跳舞、画画……其中我最喜欢的是游泳。
有一次我放学时收到一个传单，上面是关于游泳的内容。于是我一回到家就吵着妈妈带我报名参加游泳班。
记得第一次去泳游馆的时候，教练先教我学蛙泳。首先要先练好蛙泳脚的姿势，我们在水池边练了一会儿，教练就把和表妹抱下了水。我和表妹刚下水还是有点儿害怕的，可是我们游了一会儿就不怕了，还觉得很好玩。
接着，教练教我和朵朵拿着浮板漂，比一比谁漂得远。我和朵朵在水上漂了起来，朵朵很快就停下来了，可我还在漂着。很快到了中午，教练叫我和朵朵、上岸休息。休息了一会儿后，我们又下水练习了。到晚上了，我们才回家。
过了一个礼拜，我终于学会了蛙泳，接下来我们要学的是仰泳。我和朵朵刚开始怎么也学不会，还喝了很多水。于是，教练叫我们抱着浮板练习，然后我们拿着浮板游。过了一个小时后，我们终于学会了仰泳。看来游泳可真不是一件容易的事情啊，下午我们又继续练习了两个小时，才回家。
最后我们学的是蝶泳。我和朵朵学了很久学会了蝶泳脚的部分，接着，教练叫我们去深水区捡钥匙，我们都捡上来了。然后，教练又叫我们憋气十个道。我和朵朵就是不能到达对面，教练说游最后一次就不游了。我和朵朵奋力地游，终于游到了终点。
这就是我的课余生活，从中我学会了坚持就是胜利！
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活有下象棋、踢足球、画画、读书、写毛笔字。但是我最喜读书。
我走路的时候看书，坐公交车看书，吃饭时看书，甚至去厕所也要带上书，睡觉前必须看上四五页的`书。如果睡觉前不看书的话，今夜就难以入眠。天长日久，认识我的朋友们给我起外号 “小书迷。”
我在书中仿佛进入了一个缤纷多彩的世界。我佩服保尔碰过四次死神的翅膀。但他坚强的活了下来，为布尔喀什党工作;鲁滨逊在一个荒无人烟与世隔绝的地方生活，但他没想到死，他那坚强的毅力和不动摇的信念让人吃惊;佩服唐玄奘经过九九八十一难而没有放弃自己的理想的精神，佩服岳飞誓死保卫大宋的精神。书让我学会了坚强，学会了生活。
曹文轩说过“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”读书一定要分清好与坏。书，一个精彩的世界;一个灿烂的世界。
我的课余生活作文 篇5
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，我喜欢看书、折纸、画画等等，我最喜欢的还是画画。
我每天放学回家，一做完作业就去画画，因为它给了我一个幻想的世界，我画的画里面有伞兵、火炮手、弓箭手、战斗机、主城、小炮、火炮、大炮、普通兵之类的，我画的是现代和未来科技大战，我起名为战队保卫战，在里面我是城主，指挥着千军万马，奋力杀敌，感觉真好。我还爱画最流行的游戏《植物大战僵尸》里面的所有植物、僵尸等等，在我的课余生活里，只有拿起画笔时，才是我最爱幻想的时候。
我爱画画，因为画里有一个快乐的世界。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活可丰富了，我经常参加的活动有游泳、跳绳、投篮。可是我最喜欢的还是玩游戏，应该是我这个人贪玩的本性吧！
今天又是周末啦！我和佳佳、铭铭又相约一起在铭铭家里玩捉迷藏的游戏。我们先黑白配，轮到我先找。我捂着眼睛数了30秒，数完后就开始找。哼哼！你们无论藏到哪儿，都逃不过我锐利的眼睛。躲在书架旁的佳佳同学，脚都露出来了。我暗暗高兴，装成一副找不到的样子，嘴里还不停地喃喃自语：“你们都藏在哪儿呢？”就在这时，躲在门后的铭铭同学跑去和佳佳同学汇合了。我想：真是不打自招呀！我等他们藏到一起时再抓，不就更省力了吗？我迅速地跑到书架旁，就像警察抓小偷一样把他们一起捕获了。
轮到我藏了，我的眼睛扫视着每一个角落，后来我藏在厨房里。我知道佳佳开始找了，不由得紧张起来，怀里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，总是想：会不会抓到我呢？正想着，只听铭铭的妈妈回家了，她虽然看到我们把家弄乱了，可一点也不生气，亲切地喊道：“小警察们，暂停，阿姨要煮饭喽！”我的心才放松下来。
玩捉迷藏游戏有喜有笑，不仅给我们带来许多欢乐，还使我明白：无论干什么事，都要动脑筋。
我的课余生活作文 篇7
你知道我最喜欢的课余生活是什么吗？
告诉你吧，我最喜欢吹泡泡啦。
我家里有个吹泡泡器，那可是我的最爱，除了我自己，谁也不可以拿它吹泡泡。记得一次写完作业，我先拿起泡泡器，抽出长长的柄，然后使劲吸一口气，好像要把所有的气都吸到肚子里，再非常用力地把所有的力气一下子吹出来，满以为会泡泡满天飞，可是泡泡哪儿去了呢？只有零零星星几个小泡泡，还一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。
吸取了那次的教训后，第二天，我把泡泡器带到了学校。这次我把气轻轻吹出来，果然成功了，好多好多的泡泡争先恐后地飞了出来。我的意地向周围看去，现在的教室已经不再是教室，而是一座“泡泡城”，这些五彩缤纷的泡泡精灵在这里欢乐地玩耍，有的泡泡们飞出了教学楼，一不小心碰到树，爆了。泡泡给同学们带来了许多快乐。有的同学也学我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同学因为好玩，在走廊上追赶着泡泡，但等他们真要抓住泡泡时，泡泡就隐身了。大家玩得兴高采烈，我看得哈哈大笑，欢快地往外面吹了一串又一串的泡泡，它们在风中随风舞动，像一个个小女孩在风中跳着美妙的舞蹈！
只要我不开心，就会去吹泡泡，它们给我带来了无穷无尽的快乐。吹完后，所有的不开心便抛到九霄云外了。我爱吹泡泡。
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