【必备】我的课余生活作文集锦八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的课余生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、骑车、下棋... ...但我最喜欢的是和爸爸去漂流。
爸爸买了一把水枪做“武器”，然后坐在橡皮艇，到了一片森林，我问爸爸：明明是来漂流的，来森林里干什么？爸爸说：“这里是全国第一家森林漂流。”
我们一共九个人，分坐两条小船，我们的船和另一条小船比赛，爸爸和伯伯拿着船桨划船，我也用水枪当船桨划，忽然，我发现有人打水仗，我们把两条船合在一起，有“火力”的人上我们的船，没有“火力”的人上另一条船，我们组成一个小队，也加入到了打水仗中，一会儿功夫，我们就都变成了“落汤鸡”，意犹未尽我们继续向前划，前面有出现了一个滑坡，我把我的武器放在船上，我们低着头，使劲拽着扶手，船一下“飞”了起来，哇！太爽了！
这一天玩的可真高兴，我虽然身体很累，但我很开心，因为认识了很多很多好朋友，增长很多知识。
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活像一座七彩桥，五花八门，丰富多彩。弹钢琴、下五子棋、打羽毛球、看书、画画……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的还是游泳。
暑假里，爸爸妈妈第一次带我去游泳池游泳。我们来到了浅水区，在游泳池旁跟爸爸一起热热身，跟爸爸一起跳下水。爸爸先教我憋气。我第一次下水，有点害怕。憋气动作就是把头藏在水中，不到几秒，我就憋不住了。我就把头快速地抬出了水面。可是，我忘了爸爸的话：离开水面时，先要把嘴巴张开，不要用鼻子去吸，用鼻子去吸的话，那水就从鼻子里吸进去了。可是，我还是没有把嘴巴张开，还是用鼻子去吸了，水从鼻子里流到了喉咙，难受极了！我又练了好几次，还是不习惯把嘴巴张开，又把水吸进鼻子里面，难受得眼泪都出来了，真的想跳上不学了。
天暗了，我和爸爸妈妈回家了。在回家的路上，妈妈跟我说：“孩子，不要放弃，你能行！你说你 不上小学可以去读高中吗？”“不可以的妈妈，没有前面的学习基础。”“对呀，孩子，游泳就是从憋气开始的，慢慢来好了。”一路上，妈妈跟我讲了，许多永不放弃的故事。回到家，我叫妈妈帮我拿来一脸盆满满的水，我就开始练憋气。练着练着，我发现我有了很大的进步。能从3秒钟慢慢地憋到30秒钟。加上妈妈在旁边打气、加油，我能憋更长时间了，真的好开心啊！
从那天起，我的游泳有了很大进步，我就喜欢上了游泳。学游泳不但增强我的体质，而且使我更坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
我的课余生活作文 篇3
我有许多爱好，比如打乒乓球、羽毛球、篮球，还有看书等。这些课余爱好为我的课余生活增添了许多的色彩，使我的课余生活变得更加充实，更加精彩。更重要的是这些课余爱好有许多意义：打乒乓球、羽毛球等体育类的能活动人的筋骨，锻炼人反应能力和意志能力;还有看书能增长我们的知识，开阔视野。 这些课余爱好中我最爱的是看书。因为看书能让我增长知识，学到很多我在课堂上学不到的本领。因此，看书成了我课余生活中必不可少的一项活动。我很爱看童话故事，常常会被其中精彩的故事情节吸引住。当我看《七人闯世界》时，他们的机智和勇敢深深地吸引了我。故事中的他们到了许多的国家，而我也从故事中了解到那些国家的习俗。当读到他们遇到困难时，我的心也不禁为他们担心起来，后来看到他们用自己的智慧挽救了自己时，我又为他们感到高兴。看着，看着，我恍如身临其境，仿佛成为他们中的一员。瞧，这就是一篇好文章的魅力! 有人把书比作粮食，有人把书当成梯子，还有人说书是钥匙。可我认为书是带人进入知识太空的“飞船”，能让人在知识的太空中翱翔的工具。 爱看书，我爱我的课余生活。我的课余生活因为看书而变得充实、精彩!
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，游泳、打球、骑车，还有唱歌，都是我喜欢的。它们给我带来了不少乐趣。其中，我最喜欢的就是游泳了。
去年暑假，我看着姐姐游泳那么厉害，就叫妈妈带我去学游泳。学会了游泳，我在水里快乐得像条小鱼。有一次，教练对我说：“你游得很好。好好练，明年带你去比赛。”听了教练的话，我心里乐滋滋的，更喜欢游泳了。
今年暑假，我和姐姐天天去游泳，只要有一天不游，我的手就痒痒的，心里总觉得少了点什么。有时候妈妈没时间，我就叫二姨带我去，一天也舍不得落下。
有一次，爸爸对我下挑战书：“听说，你游泳很厉害了?我们比一比怎么样?我一定比你快多了。”我暗暗想：我天天练习，你一天都没练，谁赢谁输还不一定呢。
第二天，我就和妈妈、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地换好了泳裤，向慢吞吞的爸爸催促道：“快点，快点!”等爸爸换好衣服的时候，“裁判员”妈妈早早坐在泳池旁等我们了。
“3、2、1，跳!”只听“扑通”一生，我和爸爸一起跳入水中。刚开始，爸爸游得比我快。妈妈在一边为我加油，我奋力地游着。渐渐的，我看到爸爸有些累了，动作都变了形。我想：这可是个机会。我用力划手，用力打腿，很快超上了爸爸。可是没多久，我也觉得累了，腿酸得想挂了铅一样重;手像得了软骨病似的，变软了。我真想停下来歇一歇，可又一想：不行，我一定要坚持，不能让爸爸小看了我。当我分离游到对岸时，爸爸还在我身后，和我差了5、6米呢!妈妈对我竖起了大拇指，爸爸对我说：“儿子，老爸还真是比不过你了。”我心里别提有多高兴了。
悄悄告诉你，我还参加了永康市的游泳比赛，得了两个第一呢!游泳不仅锻炼了我的身体，还让我懂得了坚持就是胜利的道理。我喜欢游泳!
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活很丰富。有下棋。游泳。跑步。踢足球。练武术……
我最喜欢的是游泳，记得有一次，我和爸爸去游泳，去到游泳场时已有很多人在游泳，于是，我赶紧换好游泳衣，来到游泳池边，“咚”的.一声，象箭一样插进水里。“哇”！好舒服啊！我感觉到我就象一条鱼一样自由。
正在这个时候，爸爸对我说：“我们比赛吧”于是，我和爸爸进行一场米的自由泳比赛。虽然，爸爸的速度比我快，技术我好，但是我一点儿也不胆怯，我奋力和爸爸比赛，尽管输了，我也开心，因为体育精神志在参与。
丰富的课余生活不但增长了我的见识，而且锻炼了我的身体和意志。作文
我的课余生活作文 篇6
我把我的大部分课余时间都给了一想我喜欢的事，也许因为它画面美丽，也许因为它历史悠久，或许是它艺高技巧，我爱上了这门独特的艺术――篆刻。
说它画面美丽，那是有各种笔直、弯曲的笔画和线条组成的。它可以刻上中国印飘向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以画上火红的绸带，扭出我的欢乐；画上五星红旗，印在我们中华民族的心上。
说它历史悠久，篆刻的发源可以追随到秦朝前后。三千多年历史，推动了篆刻的飞速发展。篆刻可以说是在历史的长河中保留的一颗明珠。
说它艺高技巧，如果没有灵巧的双手，哪里来如此气势磅礴的字，栩栩如生的画。
一刀，一划中的专心仔细，可不是一天两天的事情。选刀、选石，都需要较好的审美观点与对青田石的认识。青田石，不仅在刻画作品，也在刻画自己的性格。
篆刻，也许是我课余生活中的第一选择了。不记得多少次妈妈叫了好几遍，还不肯放下手中的刻刀去吃饭；不记得多少次八点半之后，还不舍得去睡觉；不记得多少次外婆来整理这满是残白石灰的书桌
一进我的房间，你最先看到的便是我那些整齐排列着的篆刻作品。有阴刻的，也有阳刻的；有粗笔画的，也有细条纹的。刻得好，心里自然特别自豪；刻得不好，虽然会有些失望，但我也把它保留下来了。因为，它记录着我进步的一点一滴。
篆刻，陪伴我度过了寂寞的时光；篆刻，充实了我的课余生活；篆刻，帮我改正了粗枝大叶的毛病；篆刻，让我了解了古老的中国历史文化
既须劳动，又要动脑思考，这是多么有趣呀！
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。
为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟；葱郁的花草树木，让人忘返；高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。
为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上；为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。
剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，有时下下象棋，有时做做手工，有时还和一班男孩子们打打枪战，但我最喜欢的是什么呢?正想着，我的眼睛已经不由自主地转向了那本漫画集去了。对了!我在课余生活里最最喜欢的就是自己绘制漫画，出漫画集了。
思绪把我拉回五年前，从我买了第一本漫画书开始，我就对漫画爱不释手了，还经常看得咧嘴偷笑，不亦乐乎，到现在，我已经看了一百多本漫画书了，看着看着，我心想：我自己为什么不尝试去画画漫画呢?我也可以出一本漫画书呀。从此，这个念头就嵌入我的脑海里。
有一天，我手中刚好有一个新白纸本子，出漫画书的念头在脑海里再次闪起，好!说干就干，我立刻拿起本子画起漫画来，不过，画漫画也不是样简单的事哦!
我先用直尺在本子上画一条“十字线”，把纸面分成四个格子，然后，画上一些人物介绍，画好图，勾线，再上色，最后定一个主题。定什么主题呢，我冥思苦想，忽然，我灵光一闪，我姓李，就定题为《李漫天下》吧，“哈，哈，哈!我果然有才啊!”我高兴地大声叫起来，把我家的那只经常缩头的小乌龟也吓得把小头伸出来，大概是它也想知道我这个主人，出的第一本原创漫画里有没有它的份吧，好，就凭你这呆头呆脑的小龟龟，我就在漫画里给你编个小角色吧!
大家想知道里面还有哪些人物吗?别急，让我把他们逐一介绍出来：统领宇宙的黑王、神通广大的魔斗士、还有至高无上的天神、整天黑口黑脸的黑将军、海魔王、黑兵、普通人、不正常人、小神龟等等。书里面的内容就是关于以上的人物之间的斗智斗力、出丑、搞笑等一系列故事，有的人物是跟我的家人、同学对上号的，我平时收集这些人的话语，现在就派上用场了，好像我老爸经常对别人说的：今天我放假了，没事别找我，有事更不要找我……有的角色是我凭想象捏造出来的，形象非常搞笑，语言也有些无厘头。
我把书里的插图用心地绘上颜色，配上了语言，细致地排出页码，最后我还模仿别的漫画书那样写上出版人和出版地，出版人当然是我，出版地嘛，就是我最喜欢的三(3)班，至于出版社呢，我就命名为阳光书屋出版社，这名字好吧，此书就大功告成了。
我把这本原创的漫画书拿到学校里，同学们都争先恐后地去看，还将一些可爱的用语变成了大家的口头禅，有些角色还和一些同学对上号，大家边看边笑，都向我投来羡慕的目光，我心里别提多高兴了，一整天的小嘴都是笑滋滋的。
在课余生活中看看漫画，可以让我放松心情，在课余生活中画漫画，更让我在紧张的学习之余彻底解脱压力，我全情投入到漫画中去，和书中的人物进行对话，玩耍，交流，使我感到无比的快乐!
老师的话：看漫画、绘制漫画既愉悦了身心，又使绘画能力、写作能力、语言组织能力得到提高，还使丰富的想象力得以发挥，真是一举多得啊!
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