我的班主任为题的作文

时间:2021-09-02 17:10:45 我要投稿

我的班主任为题的作文

我的班主任为题的作文1

  我们在每一个学校都会有一个班主任,我在初中就有一位这样的班主任,他在生活和学习中给了我很多鼓励。他为我们做了许许多多的事,而我们总是给他添麻烦,每一次班主任来训斥我们时,总是说:“是他的错.”每次,他说这些我都觉得我们太调皮了,觉得对不起他。想到这些,我就有些惭愧。

我的班主任为题的作文

  我的班主任:“他是一面四方脸,很魁梧,跟他在一起,他会给我们一种安全感,不管有仍和事他都会去为我们承担。我的班主任总是为我们考虑,从来很少考虑自己。“

  班主任对我们这一帮调皮蛋,总是很有耐心。他对我们就像对自己的孩子一样,他在这初中三年中为我们做了许许多多的事,但是从来不会和我们提起,总是自己去承受。

  对他 ,我只有说一声“谢谢.”

我的班主任为题的作文2

  我们武昌区珞珈山小学坐落在风景秀丽的洪山脚下。在这美丽的校园里有着我们成长的足迹和许多欢声笑语。当你走进我们的校园,到处回荡着朗朗的读书声,让你好像置身在书的海洋。在这美丽的校园所有的一切都感动着我,但最让我感动的是我们的班主任——周萍萍。

  我们的班主任50岁左右,她小小的个子、白净的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。但她的脸上总是面带微笑,是那么的和蔼可亲。她在我的心目中是一个好老师。

  周老师不管做什么事,都是为学生着想。上一个月9月18日,这天本是一个高兴的日子,我们的周老师被评为学校优秀的教师。当我为这感到高兴的时候,老师不小心摔了一跤。这一跤让她的左手骨折了,但她却没有立刻去看手,而是等着会开完才去医院接骨。有句老话说过“伤筋动骨一百天”就是说老师要休息一白天才能上班。但我的周老师却在第二天又来到学校,安排工作,可我们看着老师的手当时肿得就像一个发面馍那样的光亮。她却还站在自己的工作岗位上。直到她感觉手越肿越高时、和她的家人的催促下,才回了家。可是不到四天她又出现在我们的眼前,又开始给我们讲课。虽然有老师代课,可周老师说老师们本身事就很多,学校里是一个萝卜一个坑,少一个老师时,另外的老师就要多做一份工作,那样大家都很累。看她这时候还为别人想,怎么不为自己想呢?第二天周老师却没有来,直到我打电话问老师,这时我才知道老师第一次接骨不成功,今天又把长好的手拉断重新接骨,周老师又经历着骨肉分离的疼痛。但她却只问我同学们都好吗?课上得怎么样。老师呀!我的好老师您为什么眼里只有学生,没有自己呢?

  我知道这时周老师在家里不得不休息,可她的心永远在我们学生的身上。老师只在家休息了一个月就赶来上课,她说还要为我们补课。我还知道老师在家里一个月把整整一本书的课都备好了。这样就可以好好的为我们补课,复习。老师呀!您叫我说您什么好呢!您真的就像我们的妈妈,时时刻刻为了孩子。

  是呀!周老师不光只教我们课堂的知识,她还告诉我们怎么做人,还让我们一步一个脚印地进步。要我们先学会做人,再学会学习。看到吗?这就是我们魅力校园、最具有魅力的一位好老师——周萍萍。

我的班主任为题的作文3

是。在别人的眼中,老师的头发就像刚从被窝里钻出来的一样,但在我的眼里,老师的头发太帅了。

  有一次,我的脚扭着了,不能下去领操,等到我们回来的时候,王郭盈霏对我说:“你没下去的时候,老师上去领操了!”我一听,觉得老师对工作特别负责任。

  这就是我心目中的好老师,如果你喜欢他,就和我一起听他讲课吧!

我的班主任为题的作文4

  人人心目中都有一个美好的境界,在那里,什么都是完美的。那么,在你的心目中,一个完美的班主任是什么样的呢?我心中的班主任,一是要有耐心。不管班级有什么问题,不能慌张,也不能大喊。要以德服人。有学生有心理问题的,要及时与他沟通,并能解开他心里的结。能分析学生的心理,并且对症下药。

  我心中的班主任,二是要会笑。笑是她强大的武器。笑能打开任何人的心扉。我读过一篇文章,一个高级教师,对班里的孩子很凶,但是有两个孩子总是和他对着干,导致那两个孩子学习不好。但,他们却突然改变了,学习从倒数第一、二名,提到了正数第一、二名。为什么呢?因为老师对他们笑了。

  他们那么调皮老师还对他们笑,令他们很感动,决定要好好学习。所以,笑对那些还有点感情的人还是有很大用处的。我心中的班主任,三是要不体罚学生。根据国家教育局规定,所有教师不准体罚学生。那么,体罚包括那些方面呢?1。不准罚站。2。不准打、骂学生。3。不准罚学生抄课文。其实,明明有许多事情不用体罚,老师却偏要体罚,这样只能对胆小的女同学使用,对那些吃软不吃硬的男同学来说,只会激起他们的叛逆心理。对付这种人,老师要静下心来和他们谈心,多沟通沟通,就能管住他们。我心中的班主任,最最重要的一点就是要会和同学融入在一起。

  从同学们那里听取建议。俗话说得好,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。人多智慧大,不做“独裁班级”,只做“民主班级”。我心中的班主任就是这样,虽然要求有点高,但班主任就应该是这样的!

我的班主任为题的作文5

  我的班主任姓闫,是那么和蔼可亲,我觉得我很幸运,能遇上一位像妈妈一样的老师,同学们都亲切地称她为闫老师。她个子高高,身材苗条,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,一头乌黑的头发,扎着一个马尾辫。她爱笑,笑的样子很好看。

  我们的班主任,对待工作真是一丝不苟。一天,我在学校贪玩到晚上九点,该回家时,偶然抬头发现老师的`办公室的灯还亮着,我就偷偷的在门缝往里望了一眼——啊!那不是我们敬爱的闫老师吗?只见她趴在办公桌上,拿着一枝红笔正在批改我们的作业,她是那么认真,仔细地看着每一道题目,她的额头上挂着豆大的汗珠,好像周围的一切根本不存在似的。她一定还没吃过饭吧?她那么小的孩子也不管了吗?可是为了我们,她还是坚持批改作业。看着看着,我的眼眶不禁湿润了,一股热血流遍全身,我不顾一切推开了门,大声地说,老师,您歇歇吧!

  闫老师惊讶地转过头来,说,可心,你怎么来了?这么晚了,你饭吃了吗?听着闫老师慈祥的话语,看着她布满血丝的眼神,我再也忍不住,扑到了她的怀里,发自肺腑地喊道:妈妈!

  班主任老师的课讲得有声有色,是那么生动,那么精辟,我们听得津津有味,如沐春风,上闫老师课简直就是一种享受。今年刚开学,校长和好多老师一起到我们班听闫老师讲课,《给予》一课感动着我们在座听课的每一位。那动情的朗读、那感人的话语、那得法的指导、……充分显示出闫老师那深厚的文化底蕴和她的教学魅力。课结束了,但我们意犹未尽,舍不得离开课堂。我们班的课得到了校领导的一致好评,可课前闫老师费了多少心血呀!

  老师是园丁,我们是幼苗,有了老师的培养,我们茁壮成长,一定会长成参天大树。

  老师不正如蜡烛吗——燃烧了自己,照亮了别人。

我的班主任为题的作文6

  小学一年级到四年级,我有幸认识了我的第一任启蒙老师——吴老师。吴老师身高一米六七左右,黑黑的头发,水灵灵的眼睛,渊博的学问使她浑身上下都显得生机勃勃。每当吴老师开始上课时,表情总会变得十分严肃,像锁紧的门一样,而且决不开与课堂无关的玩笑,课讲完了,还剩一点时间时,她也不会随意浪费,而是给我们讲一些课外的小故事,增加我们的知识量。

  下课后,她却变了个人似的,像小孩子一样和我们一起聊天,嬉戏。二零零三年,“非典”时期,记得有一次,我们班扫除,为了大家不被细菌感染。为了大家不染上“非典”,为了创造一个美好、干净的学习环境,我们决定把教室打扫得一尘不染。我们大家分好工后就开始行动。有的同学扫地,有的擦窗户,抹桌椅,有的擦墙壁和前后门,还有的同学拖地,冲洗地板。经过两小时左右的工作后,吴老师看到我们汗如雨水,再看看整洁的教室,她的脸上露出了欣慰的笑容,同学们也笑了。大扫除完毕了,几乎全部人都回家了,我因伞忘带而回教室去拿,我一到教室门口,不禁被眼前的一幕给震住了,我看见吴老师正在把所有的桌椅都搬到走廊外面,自已一人用抹布沾上消毒水重新搓拭地板。天啊!教室那么大,一个人搓拭有多累啊!

  本想帮老师一把,可是被她拒绝了。见到这等情形,我的眼睛湿润了,我心想,吴老师,您实在是太不简单,太了不起了。她,就是这样一位老师,就是我心目中的好班主任。有这样好的老师,我还有什么理由不好好学习呢?为了报答所有对我付出爱的人们,为了吴老师,我觉得只有做到最好的自己。吴老师,在您的鼓励和感召下,我一定会实现梦想,用自己的双手改变世界。

  吴老师,您就像辛勤的蜜蜂,付出汗水,让我们开花,结果。吴老师的爱和真情,将永远留在我的心中。

我的班主任为题的作文7

  升入七年级,我拥有了一个新的班主任,她姓周名萍,给我的第一印象就是沉稳干练、勤奋负责,当然还有点厉害。因为……

  七年级新生报到的第一天,人声鼎沸,梅园中学的校门口挤满了前来报到的学生,我也在其中。“啪”一声,门打开了。“哗……”只见几百名学生就像开了闸的河水一样一拥而入,快步奔向公告栏去查找自己的分班结果,一刻也不想停留。

  “嗯,我被分到了十一班,还有不少小学的同学,好嘞!”带着满腔喜悦之情,我快步向我们的教室走去。哇!虽然当时入班报到的人很多,但还是能看出桌子椅子摆的规规矩矩,地板也扫得一尘不染。“天哪!这是谁呀?这么给力!”我不由自主地说道。

  到座位上安定下来后,我隐隐看到一个忙碌的身影,一直在组织学生摆桌子、找位置坐下,事后我才知道,她就是我们的班主任周老师。“嗯,有一个勤奋的老师给这个懒懒的我做榜样,相比我必定会有所改善吧!”我暗暗地对自己说。

  我心目中的班主任出口成章。在我与周老师见面的第一天,她给我们说了一席话,让我感到受益匪浅。在小学,我的班主任是个语文老师,她的文采在全校都是出名的,普普通通的一个感恩故事,她都能让我们全班人都感动都得泪流满面,没想到周老师简直是我原来班主任的翻版,她不仅文采好,语言也很风趣,害的我中午吃饭时还在细细回味品读。

  当然,在隐隐之中,我还是感到了她的严厉,但严师出高徒,我相信我一定不会让周老师失望的。

我的班主任为题的作文8

  我从小学一年级至小学四年级,己经换过几位班主任了。我最喜欢的却是刚教我们的不久的班主任高春梅老师。

  高老师今年四十岁在右,中等身材,卷卷的头发,耷拉在她的肩上,让人一看就不由得感觉很亲切。在高老师的圆脸上嵌着一双明亮而又和善的大眼睛,老师的嘴很能说,这让我们从她那里得到许多知识和道理。

  我们的高老师很爱干净也爱漂亮,自从她接我们班以来,我们班改头换面了,这不,你瞧我们班也像她那样一样干净一样漂亮一样光彩照人。窗户上的窗花,墙上的气球,书柜上的玩具,教室内的拉花以及教室前后的绿色植物把我们班装点分外漂亮,由此这让其他看了了羡慕不己。

  我们高老师还有一手绝活呢,那就是教学生作文,我们班作文不是很好,就拿我自已来说吧,以前作文三十分我只能拿二十五分,最多二十七分,现在经过高老师的辅导我的作文有了明显的提高,而且我连续几次作文都拿了高分和优五星。我们高老师教我们作文总是先让我们亲身体验一下,然后再让我们写作文,这样我们班的作文当然会有突飞猛进的提高。我们这也不为作文犯愁了。这一切的一切都离不开我们的班主任高老师!

  高老师,我希望我在您的教育下茁成长,我爱你高老师。