温暖的校园作文(推荐)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的温暖的校园作文，欢迎大家分享。
温暖的校园作文1
六年时光， 是美好的时光。我们和敬爱的老师、亲爱的同学朝夕相处，快乐、幸福地徜徉在校园这个知识的殿堂，一起编织未来的梦想。
每当我沐浴着清晨的阳光，走进校园，就像鱼儿游入了大海，鸟儿飞上了蓝天，校园里的一切都是那么令人身心愉悦。葱郁如画的小竹林，宽敞洁净的楼道，窗明几净的教室，更有母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们，都深深地烙印在我的内心，永不磨灭。听，那琅琅的读书声，那谆谆的教导，那银铃般的欢声笑语，犹如一组组跳跃的音符，谱写成一曲曲温暖欢乐的旋律，令我不由自主地追随着这些动人的旋律。
早读课开始了，在领读员的带领下，同学们拿出语文课本，齐声诵读。我手忙脚乱地翻遍整个书包，额头上沁出细细的汗珠，还是找不到语文课本。正当我无奈地放弃寻找，眼泪在眼眶里打转时，一本语文书慢慢地移了过来，手臂被人碰了一下，同桌正友好地冲着我微笑：“我们一起读吧！”这是充满魔力的微笑和话语，让我在寒冷的冬天感到阵阵温暖，心中唱响了友谊的旋律。
“咳咳，咳咳……”原本和谐有序的课堂上响起一阵阵断断续续的咳嗽声。我极力地克制着，可喉咙里就像有条毛毛虫在游走，奇痒难忍，干扰了老师的讲话和同学们的思绪。午休时间，烦人的咳嗽又骚扰我了，正当我咳得喘不过气来的时候，一只手在我背上轻轻地拍着，温柔又熟悉的声音在耳边响起：“是不是很难受？给，这是老师自制的枇杷膏，效果挺好的，你喝喝看。”我抬起头，看到的是老师关切的眼神和慈祥的笑容，明亮温暖的阳光再一次透过厚厚的云层照在我的身上，心中唱响了呵护的旋律。
“小朋友，过马路要走斑马线，注意来往车辆哦！”校门口的马路对面，一位和颜悦色的家长阿姨正牵起一个小同学的手，护送他走过马路。还有几位叔叔阿姨也陆续地从一辆接一辆的私家车中牵出一个个小朋友，细心地护送他们穿过马路，走进校园。他们的.胸前挂着“值周家长”的牌子，他们的脸上洋溢着热情的笑容，他们就是学校的“护苗队”。这支特殊的爱心队伍，为上下学的同学们筑起了一道贴心的安全墙，风雨无阻。每当我看到这些大手牵小手的背影，心中便会唱响关爱的旋律。
同学间的友爱，师生间的情谊，这一切充满温暖的爱，就像一个个美妙的旋律，荡漾在校园的每一个角落，经久不息；又像一缕缕灿烂的阳光，温暖了我的心房，照亮了整个校园。
温暖的校园作文2
在校园这个大家庭中，发生了许多温暖人心的事，有老师对学生，有学生对老师的．现在我就讲一讲发生在体育老师，吴老师和我们班之间的事。
在我们三年级下册的`一节烈日炎炎的体育课上，还是像往常一样整好队伍，慢跑一圈．由于在跑的过程中队伍懒散，吴老师就罚我站姿．在烈日炎炎的酷暑下，吴老师说：＂你们要在太阳底下站得没有一个人动，保持一分钟就好，如果一分钟之内有人动一下，就重来．＂说完后全班都鸦雀无声．在酷暑下站了３，４分钟，对我们男孩子来说不算什么，但对那些体质弱的女孩子来说就有点吃不消了．果然，平梦涵这个弱女子就出了状况．我在罚站时目不转睛地盯着吴老师的脸看．突然吴老师以迅雷不及掩耳之势，一步并两步地跨到了第三排的平梦涵，并用左手的大拇指按住了平梦涵嘴上鼻下的部位，并迅速本能地叫人把平梦涵送到医务室平梦涵像一堆烂泥似的软在地上，不一会儿，三三两两女生自发地扶起平梦涵去医务室．另一边吴老师叫大家静下来，继续上课。
＂一日为师，终生为父＂这句话可以用在吴老师身上！
温暖的校园作文3
有人说，修养是一个人永不褪色的化妆品；我要说，有德是一个校园温暖的必备品。
卫嫂子是百花校园新招募的门卫，她十分朴素，十分普通，是混在来来往往的人群里，你可能就找不到的一个人。可她一点也不普通，她是一个有德行的人，是一个让百花家人们仰视的一个人。
自从她来了以后，我们的校园一尘不染。没事的时候，她总是拿着笤帚和簸箕，清扫校园的角角落落。我们的校园干净得似乎能晾凉粉了。
我们班级的清洁区在校园的最南边，那么一大片，因为卫嫂子的勤快，我们班一周周似乎就不用派大量的人力去打扫了。每每走过我们班的清洁区，内心的喜悦和感激由然而生。她就是这样用笤帚爱抚、丈量校园的每一寸土地，她成了百花校园的清洁师。
按说，这不是她工作的范围，她只要把门看好，锁好，报纸收发好就可以了，可她偏偏又主动承担了校园的清洁工作。我有时候心疼地问卫嫂子：“你累不累？”她却轻松地回答，“不累，反正闲着也是闲着，不如干点啥。”一时间，这位普通的妇女带着圣洁的'光芒，让我肃然起敬，她不浪费自己的生命，让有限的时间创造了更大的价值，她是一个有德行的人，一个大写的人，给所有师生带去温暖。
春季学期刚刚开学，我们班的清洁区厕所门口因为水箱漏水，形成了一个个巨大的冰柱，冰墙，地面上还有一大片厚厚的冰，让我疑心自己来到了长江源头的各拉丹冬。每一个上厕所的人小心翼翼，唯恐摔倒，我也熬煎着如何除去地面的冰，让学生打扫的时候安全有保障。
第二天，我上厕所去，地面上的厚冰竟然消失了，不见了，莫非它长腿跑了，还是被有德行的人铲除了？！
带着这样的疑问，我走访了后勤人员和同事，最后才知道是卫嫂子一点一点边浇开水边铲除走的。
一股无尽的敬意，又在我心里升腾，她似乎有伟大的神力，我无法想象铲除的过程。我完不成的事情，我做不到的工作，卫嫂子竟然替我做了，卫嫂子用她的行动给我们做了示范，我要向她学习，她也融化了我们每一个人。
什么是有德？自己该做的，我做到了，不该我做的，我还能想到并且做到，而且永远是自愿的，永远是利他的。
卫嫂子，你是百花园一道靓丽的风景，也让百花校园更加温暖。
无穷的远方，无穷的人们都和我们有关，这个世界不是一座孤岛。有德，会让这个世界更温暖，更美好，有德，更是你、我、你们、我们的责任。
温暖的校园作文4
开学的第一周，一切都是陌生的，一张张陌生的面孔，一个个陌生的布局，一个人吃饭，一个人来到学校，一个人走在校园的小道上……孤孤单单没有陪伴，在炎热的夏日让我有凄冷的感觉。直到那次……当一阵骚动伴随着下课铃声响起，我随着一阵人流往食堂跑去。但每个人似乎都抱着一种“天大地大吃饭最大”的心态，餐厅的队伍快要排到了门口，挤进去都是个问题，更何况要打到饭。我默默的摇了摇头，跟着另一股人往超市的方向走去。还未见到超市的影子，便听到熙熙攘攘的声音。待我从里三层外三层的人群中挤入，惊讶的怒喊了一声：“怎么外面全是人，里面又是一屋子的人呢！”正纠结这要不要再挤出去的时候，又来了一群人把我硬生生的挤了进去——这回是彻底出不去了！
望着前不见头后不见尾的队伍，我深呼一口气：“既然来了，怎么可以空手回去！”爆发了小宇宙，我边排着队边从身边疯狂的拿着零食。望着这么多的零食，不知不觉的排到了打卡处。随着超市阿姨把一包包零食扫过，我姗姗的把卡放上。“咦？什么情况？”打卡器上莫名的出现了几道红杠，“吱吱”的响个不停。我不知所措时，一个冷冷的声音说道：“再把卡放一遍。”阿姨不耐烦的瞥了我一眼，“还剩三十，去掉这个固体胶正好。”未等我反应过来便毫不犹疑的刷光了我卡里所有的钱。“不，不行，固体胶我要用的……别……”我焦急的不知道怎么办才好，乱无目的四处张望着，希望能碰到个熟人借张卡用。可每一张面孔都是陌生的，每个人都是匆匆的赶来又匆匆的离开。引来了很多人奇快的目光，我涨红了脸。若此刻有个地缝，我钻的比老鼠都要快了。
“用我的`卡吧！”我恍惚中听到了一个活泼轻快的声音在耳边响起。一位身着一袭罗裙的学姐从容的将卡放在打卡器上，将固体胶递给我。我有些犹豫，拽弄着衣服拉链不知道该不该接。她似乎看出来我的心思：“大家都在一个学校互相帮助是应该的嘛。”然后固执的把固体胶塞到我手里，留下一个温暖的微笑便转身离开。我这才回过神来，急忙将自己的零食装好，跑出去寻找那个“温暖的微笑”。可……我环顾四周，没有绿色的罗裙，没有温暖的微笑。树上的叶子被风吹的“泠泠”作响，就好像她活泼轻快的声音，在耳边回荡，在心中洋溢起一片温暖。我虽然不知道你的名字，也没有记清你的模样，但我感受到了你传递给我的温暖，看到了你助人为乐之心。我也会像你一样，将温暖传递下去。
温暖的校园作文5
校园对我来说，是温暖的。
若是你也幸遇见她，在三月，在晴空万里，烟雨迷蒙，那你一定会为她着迷。她并不算大，但道路交错。空闲时候，我总爱在她怀里闲逛。伴着阳光味的风，指间夹一片新发芽的绿，轻嗅，不用说什么，心底就会泛起波澜，温暖。带着三分甜的水，装在我透明红色杯子里，连太阳也欢喜。透过杯子，射在地上形成光斑，我们总爱踩它，然后傻笑，幼稚到连自己也不认识，可还是快乐无比。或许只有她，才会允许我们这种无缘由的快乐吧！
九月，天空也懒惰，不肯把初晨的雾气散尽。而人心的炙热却是可以将雾霭扫尽。走在小径上，与路过的老师、同学点头微笑，就算是陌生人，也会用微笑来打招呼。路上若是遇着磕绊，连陌生人也会伸出援助的手。当我有事相求，大家更会热情应答、帮助，这般温暖的举动，不是亲人，胜似亲人。你若听见风捎来的声音，那便是同学们的读书声，像一座秋山的落叶，厚重；又似新修的枝芽，齐整。在这里，大家总是很认真，或许是梦的指引和督促吧。老师也会为了同学而牺牲休息时间，期望可以带领他们飞向更远的地方。
三年同窗，不长也不短，刚好够我们将彼此印在脑海深处。同学就似家人一般温暖，虽然有时会因为别人的错误而开玩笑，但却仍会不厌其烦地帮他人纠正。大家互相说着嫌弃的话，却做着关心大家的举动。有时，我们也会争的耳红面赤，甚至大打出手，但过后又都能一笑泯“恩仇”。谁遇到困难大家就会伸出友温暖之手，慢慢地我把同学当成家人对待，因为他们的温暖与关怀。记起上一次被老师批评，我有委屈却无处诉说，而知情同学则站了出来，说明了事情的'原委，替我澄清真相，话语里头尽是些偏向我的话。不是家人，又怎会无条件的选择信任和维护呢！
我算是一个怕生的人，却总是爱和校园里的人相交，也并不会感到惧怕，也许是因为校园在我心里，一直像是第二个家。也正如汪曾祺所说的：“家人闲坐，灯火可亲。”所以哪怕一个微小的举动，也会让我感到温暖万分吧。
是夜，无繁星崔璨，也无皓月当空，行人匆匆归家。而我，还在校园里，家人闲坐，灯火可亲。
温暖的校园作文6
五年前，妈妈牵着我的手，将懵懂无知的我送进学校。驻足校门前，映入眼帘的是“中宁县第五小学”七个大字，神圣而庄严，让我敬畏，让我向往。那天，天空湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝仿佛冲我在笑；两棵大槐树上，几只喜鹊叽叽喳喳地唱起了欢快的歌；高高飘扬的五星红旗在风的吹拂下飒飒作响。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而温暖。
和蔼可亲的于佳老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，领我们走进了这个知识的殿堂。她不仅教我们学会了认字、写字，还让我深深感受到来自她内心的那股浓浓爱意。我清楚地记得，在一节体育课上，我不小心把头磕了，疼得哭了起来。于老师赶紧走到我身边，蹲下来，关切地问：“怎么了？”我小声地说：“我的头磕了。”于老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着伤处，那时，我只觉一股暖流涌入心田……看着于老师犹如妈妈般温柔的目光，我知道：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。
阳光校园带给了我无数美好的回忆。大课间活动，我和伙伴们喜欢在操场上跳绳，做游戏。操场虽小，却束缚不了我们的快乐，阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的跳跃而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。学校开展的丰富多彩的社团活动，令我们兴奋不已，手工制作、美术、音乐、轮滑等兴趣小组，吸引我们主动报名参加。
我最喜欢去的是学校的'阅览室。每到午读时间，整个校园都能感受到浓浓的书香。阅览室里，图书一排排整齐地摆放着，我和同学们进入安徒生的童话天地，和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中。最让我爱不释手的是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成一个个精彩的片段，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出精彩的文章。
感谢敬爱的老师，感谢亲爱的小伙伴！因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱你，阳光校园，是你伴我一路成长，温暖我心。
温暖的校园作文7
中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：“不学礼，无以立”。既然礼仪这么重要，那就让我们来观察一下自己身边的礼仪吧！
星期天，我和妈妈心情特别好，一起去逛街。走到马路边，在看风景的我，无意中看到路边的防护栏，“哇！妈妈，防护栏又换新的啦！还真高级，每隔两个防护栏的柱子上，都有一个太阳能装置。每天白天吸收太阳的光照，晚上发出光芒为夜里行车的司机照明。”忽然，我发现前面的两个小太阳能装置都被人给砸了，我气愤地对妈妈说：“谁这么没有公德心，政府抽出钱来为我们服务，没想到那些人一点都不爱护社会公共财物，不讲文明礼仪！”“对！”妈妈也连连称是。整个星期天的好心情也被破坏了。
今天中午放学站路队，我们都挤着排队。忽然有人使劲踩了我的脚，疼得我嗷嗷叫，怒气冲冠，正想大吼一声时，那个同学说：“对不起，我不是故意的。他们一直在那儿挤，我没看见，就踩到你的脚上了。”听到她有礼貌的道歉，望着他歉意的目光，我的火气也慢慢地消了，对她说：“没关系，我不会怪你的，交上你这样懂礼貌的好朋友，算是我最快乐的事了！”不打不相识，我们一笑，成了好朋友。现在回想起这件事，我也有不好的地方。有句话说得好：“比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔宽阔的是人的心灵。”这就是：“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船。”做人，就要做一个心灵宽广的人，这样的人才能交上更多的`朋友；小鸡肚肠的人，那是没有人愿意和她交朋友的。
今天下午，我在妈妈的幼儿园看到了这样一幕：一个小朋友和他爸爸比赛跑，跑到中间时，爸爸的脚步停下了，指着地上的塑料包对孩子说：“这应该怎么办呢？”没等爸爸说完，孩子果断地捡起塑料包，扔向附近的垃圾箱内。看到了这一幕，我也想对那位家长说：您做的非常对！您的一言一行直接影响到孩子的所作所为；您的言传身教，会给孩子带来榜样。讲究文明礼仪，会让您的孩子走向成功。
所以，我们每个人都要讲文明礼仪，把文明礼仪继续传承下去，温暖我们校园，温暖我们国家，让祖国更强大！让我们一起行动起来吧！
温暖的校园作文8
每当走进书店；每当看见一本书；每当听到温暖这两个字；我就想想了您我的极乐世界，我的知识花园，我温暖的校园。
温暖的校园，您身上包括着温，也包括着暖您身上有着汗，也有着泪，有着辛勤的汗水也有着为我们伤心的泪水，您是无私的，您对我们的感恩不能用语言来表达，假如我是个歌手，我要用美妙的歌声谢谢您！假如我是个诗人，我要用优美的诗句感谢您！
温暖的校园，您是辛勤的.园丁，培育我们，引上知识的道路，您就像一桶水，我们是一朵朵小花，是您浇灌我们，使我们健康、快乐，是您把我们保护着。
温暖的校园，您是我在成长道路上遇到的最好的伙伴，孤独时给我们以抚慰；迷茫时给我们以指引；低落时给我匀以鼓励；浮躁时给我们以平静；您全心全意，不离不弃，您随时陪伴在我们左右。
您为我们的心灵点上了一盏灯，心灵因此更加澄明，也为我们的人生点亮了一盏灯，我们的人生因此更加丰富多彩。
温暖的校园我爱您。
温暖的校园作文9
在学校里，我可以喝同学们尽情地玩耍，可以和同学们沉浸在快乐地学习之中。还学会了如何做人。瑞然父母不在我身边，但我有老师的关怀，同学们的帮助，校园让我感到处处有温暖。
当我遇到困难时，同学们都来帮助我。当我伤心时，活动室的辅导老师温情地安慰我。在这里我感受到了快乐和温暖。曾记得，在一次数学课堂上，因为一个小问题让我们争论不休。胜败对于我们来说太重要了。于是谁也不让谁，直至老师走上讲台为我们讲解，我们才停止。可我还不太懂。课后，我问了问同桌，同桌耐心地给我讲解。可我怎样也转不过来弯，同桌一点也不急，一遍又一遍，最后我不好意思再问了。于是我找到了老师，老师一步步验算，一步步推移。讲了几遍，我终于会了。我在回去的路上心里美滋滋的。
我和同学们每天在一起学习。彼此之间建立了深厚的感情。那天晚上，我打开铅笔盒，发现笔没有带。今天要考试的呀!又是同桌热心地借了我一支笔。我对他说“放学还给你。”下课时，我盖上笔帽出去上厕所。我回来时，拿起笔，由于笔帽没有盖紧，刚拿起来，笔帽就飞了出去。老师在那坐着，我没敢去拿。老师坐了一会。一起身，脚边踩在笔帽上。咔嚓一下，我知道笔帽坏了。老师吧它踢到讲桌下面。怎么办呀!没办法，我先把试卷做完。把笔帽捡起来，此刻他已经粉身碎骨了。转眼间，放学了。我走到他的座位上，对他说：“你的笔被我弄坏了，对不起，我不是故意的。”他却摆摆手说：“没关系，一支笔算什么。”就这一句话，让我的内心涌起一阵暖流。
老师的关怀，同学的.帮助，让我感觉时间过得的飞快，一个学期眨眼过去了。每到放假时，我总是留恋校园生活，因为我把这里当成了家。
学校是我快乐的家，有家有爱。我从来没有因为孤单而伤心难过。校园是一个温馨可爱的地方，使我对童年留恋忘返。
温暖的校园作文10
薄薄的一本书，不知蕴含了多少人世间的点滴真情。我读完后，仍然傻傻地盯着那封面上的大字回味着那触我心弦的故事。
“谢谢你！”
生活中你是否常常这样鼓励他人，帮助他人，勉励自已呢？在这本《阳光校园我们都是好伙伴》一书里，有那么多的男女老少，他们尽自己的一份力量，为他人着想，为他人行动起来，并通过团队协作，给大家都公平地分享到了实践的机会。
马云在两次高考失败后毫不气馁，拼命地复习数学——他致命的弱项，以备第三次高考。最终功夫不负有心人，顺利考入大学，最后成为了万人嘱目的亚洲首富。几次的失败，并不代表今后的结果，几次的打击，又算得了什么？它只是大海中的小小风浪，阻挡不了你人生的帆船通往直前。
回想我的阳光校园，我惊讶地发现，原来这校园竟是如此温暖，如此美丽！
“你真棒！”“你能行！”鼓励着我们，让我们勇敢地尝试一切，挑战极限。团队协作让我们万众一心，分工明确，各种项目给同学们创造了一个实践天地。
多希望书中所提到的各种高尚品质充溢在我们校园之间，创造出一派优良风气。
五年级:庄怡颖
“我能行！”
“你真棒！”
在募捐会上，捐出一点钱，是帮助；整理出不穿的衣裤捐给需要的人，是帮助；哪怕给同学讲讲落下的功课，也是一种帮助。连五岁的美国小朋友都积极为非洲人民筹集善款。身为小学五年级的我，又有什么理由推托这区区的举手之劳呢？
读完这本书，让我学会了很多：方芳的越洋之行温暖着我的.心，也让我明白有极多的人民需要我们的帮助；兔子朱迪的平等待人让我知道：人没有高低贵贱之分；马云的不屈让我了解，人生并不一帆风顺……
迎着晨曦，我走进这书声朗朗的校园。一声“早上好”伴着微风，送来崭新的一天。在校园生活里，同学间互帮互助，关怀备至。当你摔倒在地，总有几个同学争先恐后地来搀扶你去医务室；当你鼻血喷涌而出，总有几包纸巾经过众人之手，飞速到达你的面前；就连请了几天病假，也有各种嘘寒问暖的电话打进家中。
美好的、犹如童话般的世界似乎就在我们身边。我们校园始终秉承“和美”办学理念。这一点在学生身上发挥得淋漓尽致。
阳光校园，温暖相随。我们永远是好伙伴。
温暖的校园作文11
下雪了，就像成千上万的鹅毛落在人们身上。北风吹过，嗖嗖地吹进人们的脸上，给人一种刀割的感觉。路上空荡荡的，只有厚厚的白色地毯。这个时候——大年初一的下午，我和爸妈在车站等车回家。在雪地里，看不到汽车的影子，只有几盏路灯早早亮了起来，给人一种昏暗的光线。
母亲不耐烦地踢了踢路边的雪堆，抱怨道：“早放手，你不听。”爸爸搓着手安慰自己：“也许过年了，早点收车，等着吧。”我急得像热锅上的蚂蚁。这时，路上依然空无一人。
天黑了，天黑了。突然，远处一束灯光出来，一辆小车缓缓驶来，停在我们面前。窗户打开了，一个叔叔笑着探出头来。原来他是二姨的同学。看到我们尴尬的处境，问了一下，他热情地邀请我们上车，准备送我们回家。虽然我们因为怕惹事而一直拒绝，但是他的热情是不能拒绝的'。
我一上车就觉得很温暖。叔叔开车时和我们说话。窗外有一片寒冷，但是寒冷怎么能侵入并占据这个温暖的空间呢？车内没有空调暖气，只有一颗温暖感人的心，就够了。为什么需要其他东西？
过了一会儿，回到家，舅舅热情地说了声再见，开车走了。车尾在雪地里一点点消失，传递温暖的旅程继续。
温暖的校园作文12
学校是我们的第二个家，那里温暖，叫人安心。
——题记
我，不善与人交际，我不敢在生人面前开放自己，也不会在同学们欢乐谈笑时加入话题。温温吞吞的性格，让我变得孤单。
我以为大家都不愿意和我玩，便也不敢主动去结交朋友，我成了“独行侠”。我不喜欢班里的喧闹，那更突出了我的孤单。一个人过得每一份每一秒都那样难熬，我只能把这颗孤单的心藏起来，把难过发泄在舞蹈里。
尽情于舞蹈的感觉很美妙，我喜欢跳舞，也去报了舞蹈比赛。赛场就在我们学校的体艺楼。
对于这场比赛，我也有过期待，但这期待如同一盘散沙，很快就散到了风中——反正也没有人会在意吧。他们可能甚至连我要参加比赛都不知道……鼻子酸酸的，人影孤单着。
时间真快，比赛的.日子到来。我换上灵快的演出服，看着台下一张张不熟悉的面孔，我不再抱有期待。
音乐响起，我的心也平静下来，流畅地做出一个个舞蹈动作。
突然，从门口闯入黑压压的一片人。那一个个穿着校服的，动作轻快的，脸上洋溢着笑容的，为我而加油的——是我的同班同学们啊！领他们来的，是我的班主任。
我看他们怀着肯定而自豪的目光，神采熠熠，大声喊着，我就知道，这次的比赛我一定不会输。我的笑容又重新浮到脸上，全神贯注地投入到舞蹈中，我不能让他们失望呀！一个个动作和着音乐，配上台下高低不绝的欢呼声加油声。我充满自信——我还有这么大的一个后援团呢！他们没有放弃我，我就不能放弃自己！
打起十二分的劲头来，我昂首挺胸，笑看这个世界。果然，这个世界还是有光的。这个学校中的小集体给了我光，给了我力量，让我不负众望。
学校是我的第二个家。
那里温暖，叫人安心。
温暖的校园作文13
校园就像一格格蜂窝,是我们采取知识的落脚地；校园就像一望无际的天空，是我们追求梦想的摇篮；校园就像一盒五彩缤纷的蜡笔，是我们点缀生活的色彩。
我们的校园生活总是那么的多姿多彩，有同学们的互相帮助，老师的细心教导，集体的互相关心。一切美好的事物都留在了校园生活中,有时我也恨不得永远留在这美好的校园生活中！
其中让我最记忆犹新的就要数我们这个班集体了，我们团结友爱、互相关心。记得上一次，集体放风筝，我一不小心摔倒了，而且把牙齿摔断了半颗。在我看来，大家看了我的样子，一定会嘲笑我，说我缺了牙齿。可是事实却出乎我的意料，大家停下了手中的活，将我扶到了凳子上，又是擦血迹，又是安慰我。虽然我摔得很疼，但是我的心里没有比这个更感到幸福的了。虽然我在校园生活中遇到了许多挫折，忘带作业本，走楼梯滑了一跤，英语背不出被留了下来，但是我相信只要有我们这个班集体在，再大的困难都能被克服，相信自己，一定行！
记得就在前几天，我们在为艺术节排练健美操，那几天天气特别的热，时间一长，特别的累，可是只要一想到能为班级争得荣誉，大家都还是坚持了下来。汗流了下来，大家的衣服都湿透了，但我们还是拿出了自己最优秀的表现让老师、同学为我们感到骄傲，不辜负老师的.好意。
听了我的校园生活，你是不是也被这些校园生活中的点点滴滴所打动。我相信只要我们互相关心、互相帮助，我们的心里总会是暖暖的。
温暖的校园作文14
世界上总会有温暖，哪里都一样。你所熟悉的学校，里面一定有流淌在每个人心中的温暖吧！
温暖是什么？
我曾在学校里为解决不了的小事而烦恼过。一位同学向我要饭卡，我当然要问为什么，这位同学说：“上一次你借我饭卡去刷，现在轮到我刷你的饭卡了。”我对此感到疑惑，我什么时候借过他的饭卡？所以，因为饭卡一事，我和这位同学起来争执。
在一次偶然的机会中，心理老师给我们做了一个小实验，她让我们去思考最近的事情，然后说出来，进行讨论，就因为这个实验，我得到了老师和同学们的许多建议，心里有种酸甜苦辣互相交织的味道。虽然这件事暂时告一段落，可以说是结束了，但这事让我明白，看似贪玩的一个班集体里，也会有许多援助之手，他们会时时刻刻帮助你。曾经的我觉得孤独无助，现在却全身心感到温暖，看来学校里真的的有种温暖流淌在我们的`心中。
温暖是什么？
学校里，每位同学都有过因为学习成绩而引起的伤心事，我也不例外。一次数学考差了，心里很不是滋味，后来一位同学走过来嘲笑我，他这种性格，我忍了很久了。这时，怒火中烧的我只能以拳头来代替嘴巴去说服他了。这段时间，我和他再也没有说一句话，他为此而哭，我为此而伤心。可是，热心肠的同学们竟过来帮助我们，告诉我们该怎么做。在同学们的帮助下，后来，我和他又重新成为了好朋友。
时光点滴逝去，三年的初中生活，再怎么样也只有三年，要好好珍惜这初中的三年的生活，好好珍惜身边的朋友，不要浪费他们曾经给予你的温暖。
温暖的校园作文15
在校园这个大家庭中，发生了许多温暖人心的事，有老师对学生，有学生对老师的。现在我就讲一讲发生在体育老师，吴老师和我们班之间的事。
在我们三年级下册的一节烈日炎炎的体育课上，还是像往常一样整好队伍，慢跑一圈。由于在跑的过程中队伍懒散，吴老师就罚我站姿。在烈日炎炎的酷暑 下，吴老师说：“你们要在太阳底下站得没有一个人动，保持一分钟就好，如果一分钟之内有人动一下，就重来。”说完后全班都鸦雀无声。在酷暑下站了３，４分 钟，对我们男孩子来说不算什么，但对那些体质弱的.女孩子来说就有点吃不消了。果然，平梦涵这个弱女子就出了状况。我在罚站时目不转睛地盯着吴老师的脸看。突然吴老师以迅雷不及掩耳之势，一步并两步地跨到了第三排的平梦涵，并用左手的大拇指按住了平梦涵嘴上鼻下的部位，并迅速本能地叫人把平梦涵送到医务室，平梦涵像一堆烂泥似的软在地上，不一会儿，三三两两女生自发地扶起平梦涵去医务室。另一边吴老师叫大家静下来，继续上课。
＂一日为师，终生为父＂这句话可以用在吴老师身上！
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