温暖人间作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的温暖人间作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
温暖人间作文1
《夏洛的网》出自《精灵鼠小弟》的作者——怀特。在这位美国大作家的笔下，蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了小猪威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的.文字，彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但是，在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
多么感人的故事啊！小猪威尔伯从被弗恩收养后，到卖给了朱克曼叔叔一家，他是多么地幸福与快乐，又与夏洛结识后，他与夏洛经历了许多风风雨雨。可在最令人开心、激动的时候，夏洛却远离了人间。但是，她的世世代代、子子孙孙中，总会有几只留下来陪伴威尔伯。看，快乐、阿拉妮和内莉就是夏洛的第2代。多么有情有意的蜘蛛啊，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了这些文字：“王牌猪”“了不起”“谦卑”“光彩照人”……
看了这些字的人们，都会赞叹道：“他是只王牌猪，他多么的了不起，多么的谦卑，还光彩照人！”夏洛虽是蜘蛛，很多人讨厌蜘蛛，就像我，但看了这个故事后，我就不那么的讨厌蜘蛛了。是的，她渺小、瘦弱，但她有一个宽大的胸怀和一颗善良的心。她为了不让威尔伯成为熏肉火腿，甚至付出了生命。集市结束了，她也走了，她去永恒的天堂了，在也不回来了，也再没人在她身边了，因为除了谷仓里的动物们，就没人知道有一只蜘蛛曾起到一个重要的作用。
《夏洛的网》确实是一本好书，不仅适合我们小朋友看，大人们也可以反复地看。愿我们人人充满爱心，愿这个世界处处洒遍阳光。
温暖人间作文2
协助无处不在，它浸透在大家周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着自己的生命。
文坛巨匠巴金曾说过：“我的生活目的，无一不是在帮住其他人，使每个人都得着春季，每颗心都得着光明，每一个人的生活都得着幸福，每一个人的进步都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作来慰籍苦难中又向着和平的大家的人唯一的生活目的是协助其他人，无论是用充满爱意的文字，还是用实质的爱心行动，确实给在寒夜中的前行的人带来温暖和光明。
一生都为协助其他人的人会得到大家的尊重和热爱，就像巴金留给大家的宝贵的精神财富将被大家永远铭记在心中。而“协助”也成为大家前进的灯塔，为更多需要协助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间，点燃这个社会的每一个角落。
协助同时是互助，只有相互才会愈加长久。就像患白血病的女孩也会把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“其他人协助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每个处于危难之中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。
不知道丛飞在地下是不是仍在持续的`协助其他人，但我知道，他是怀着失望和无奈死去的。受到协助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓的“怕丛飞丢面子”而拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款，他们的心难道没有一丝颤动，他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自身被麻醉的神经变的清醒从而懂得感恩吗？
但愿这种让“壮士扼腕”的事情不要再发生，大家永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。
林清玄曾说过：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了自己的心。”而“协助”是自己的心灵最单纯最明亮的底色。是协助，为饥寒交迫的大家送去冬日里的温暖阳光；是协助，让濒临绝境的人重新看到生活的期望；是协助，让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。
让大家尽情吞吐这种生命的氧分，即便风沙侵袭，自己的人间依然温暖如春。
温暖人间作文3
爱是什么？是一束温暖的阳光照耀大地；是亲人之间一个贴心的拥抱；是一颗种子，在阳光的沐浴下茁壮成长；是一阵缓缓吹来的和煦春风；是……
为了传递爱心，学校开展了进社区，慰问孤寡老人活动，回到家，我为老人准备了一包营养麦片。
我们一行人浩浩荡荡的来到老人家门口，一张矮小的门，个儿高的进去会碰到头，锈迹斑斑的门栓上，早已陈旧，仿佛每时每刻都会倒塌，里面漆黑一片，就算是白天，也要开灯才能看见，房间只有巴掌大，进了几个人，显得特别拥挤，陈设也是极其简单，几把木椅，一张简陋的大床，一张饭桌，一些炉具，仅此而已。
我们探出头，往里面瞧了瞧，只能模糊的看到一个站不稳的身影，被人搀扶着从里面缓缓走来。走出来的.是一位年过八旬的老人，她的头发已经银白，看来这是位独居老人。他手持拐杖，一瘸一拐的坐到外面的小木椅上。
那双空洞的双眼，尽显苍老和一丝孤独，脸上一条条紧锁的皱纹，已显示出他的年迈与沧桑。老人身着一件褐色的棉袄，一条黑色的棉裤，显得臃肿。
我走到老人身边，对她说了一句暖心的话语：“老奶奶祝您福如东海，寿比南山，天天开心！”
只见老人脸上的皱纹立刻舒展开来，脸上洋溢着幸福快乐的笑容，那一条条深深的皱纹笑成了一朵花，嘴里口齿不清地喃喃自语，好似在说“好!好!”看得出她心中那说不出的激动与感动。
我们依次把慰问品放到老奶奶跟前，和她亲昵地握了握手，却依稀看到了老人长满了茧子的手，不禁有了丝丝心酸，那条条老茧记载着老人苍凉的生活痕迹，那向四周曲线蜿蜒的皱纹，写满了老人的孤单。
我们把这一幕拍了下来，照片里，我们依偎在老人周围，而老人坐在木椅上满足的微笑，这温情的瞬间令人感到。
爱无处不在，它在世界的每一个角落都存在着。只有我们捧起爱心，向世界挥洒，才能温暖人间。
温暖人间作文4
对待孩子，父母们一向是毫不保留地用自己对人生、社会的理解而凝结成的甘露来浇灌的。因此，中国父母与外国父母的不同育儿理念，本质上是不同的文化心理与人生观的体现。中西文化虽有差异，却殊途同归，在不同角度促进人的成长。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。中国文化向来注重人际，注重情感，所以，中国父母扶起孩子时，希望他体会到父母之爱。
中国文化是人与人在交往时创造的。儒学入世应世，向往兼济天下，与众仁人同治天下太平；中庸之道圆滑处世，为得人与我间和平友好；君子则是周而不比，和而不同的至人形象；中国文学巅峰造极之作《红楼梦》则是在人情错杂却又规矩运转的四大家族背景下的巨作。其中宝钗得以赢得众人的喜爱而甚于黛玉，根源就在中国人心理对和众友好相处，对世界给与爱，对他人的重要性的关注上的认同与追求。 因此，中国文化潜移默化下的育儿理念，向孩子灌输了丰富的对他人的`情感，使他们对他人力量有尊重与重视。
一骑绝尘长啸去，单刀直入是英雄。西方文化则更注重个人的价值，独立自主则是英雄。孩子跌倒，西方父母默立远视，对哭声充耳不闻，是希望孩子能反求诸己，培养独立精神。
西方对独立精神的推崇在其文学与电影作品上多有体现。《堂吉诃德》中塑造了一位孤独的末世骑士形象，他的所作所为看似荒诞无比，却体现了一种独立精神及对征服世界而不是融入世界的精神。当下许多英雄电影，最后的结局是英雄自己拯救了世界。
因此，西方文化下的育儿理念，培养了孩子对自我能力的自信，对独立解决困难的精神。中西文化看似对立，实则统一。只要不走向任何一个极端，孩子都能健康快乐成长；两种人生观价值观也能互相认可。西方独立精神并非“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，而且合作团队精神也一直重点强调；中国处世精神不是对他人依赖，而是和而不同，温和不犯的独立。
泾渭似分流，同源在东海。中西文化合理适当交融，殊途同归，美好人生，温暖人间。
温暖人间作文5
温暖是黑夜中的指路明灯，它让迷失的人走向光明。温暖是雪中之火，让寒冷的人感受到热空气。温暖是沙漠中罕见的一滴水，它让口渴的人感到甜蜜。冬天来了，雪花漫天飞舞，地上铺着厚厚的被子。我走在街上，感觉非常冷。我不时用手捂住嘴，让它保持温暖。无意中，我发现街对面有一堵光滑的墙贴着一些传单和其他文件。
一个看起来有四五十岁的老清洁工，用蘸了水的刷子刷过纸，然后用手小心地撕开。虽然在街对面，但很明显她的手冻得通红。她小心翼翼地拿掉几张广告纸后，又拿起另一张。然而，我看到她的右手举了起来，停在了空，这似乎冻结。看到她再次靠近墙壁，然后她微微摇头，离开了。发生什么事了？她为什么不清理一下？她很懒吗？一系列问题浮现在我的脑海中。我正要去看发生了什么事，但我看到一个小女清洁工走近了报纸。我原以为她会拿走那张纸，但我没想到她的动作和那个老清洁工完全一样:她举起右手，把它固定在空，微微摇头，转身离开。看到这一幕，我更加困惑了，所以我下定决心要去看看。穿过马路，来到墙的`前面。映入眼帘的是一个& lsquo寻找你。
上面写着:何牟某，78岁，女性的疑惑已经消除，我瞬间明白了一切。这时，一股暖流涌上我的心头，雪花仍像鹅毛一样飞舞，但我不再感到寒冷，而是感到格外温暖。冬天很冷。但他也能让人感到温暖。就像两个清洁工一样，这个世界上强烈的温暖来自燃烧的心。就是这种。神圣的火点燃了我心中的芳香。我认为它足够温暖，足以困扰我一生。
温暖人间作文6
其实，生活中处处有温暖，只有“有心”的人才会发现。
初一到初二，已经两年了。我们一班所有的老师、同学，相处了两年了。有喜、有悲、有乐、有哀，但，更多的是温暖。
还记得，初一时的广播体操，那是的我们总是懒懒散散的，怎么练也练不好。最后，连很有耐心的陈老师也说放弃了。那时，我们才醒悟。那时，我们才懂得陈老师常对我们说的一句话：人是一种奇怪的动物，总是在失去后才懂得珍惜。原来，这句话一点也没错，人就是这样的。
那天晚上，是老师值日的，可是她没来。当时，我们都知道老师真的生气了。之后，我们几个班干部商量过后，决定明天早上6：00全体同学到运动场练习。早上的时候，我们还以为很多同学会不来的，可是大家都来了。才发现，一班是一个很团结的集体，一班是一个充满温暖的集体。人齐后，我们在黑板上写了一句话“妈妈，对不起。如果你愿意的话，请到运动场看看。”虽然那天并没有见到老师的身影，但，我们知道老师一定站在某个角落看着我们，看着我们成长、懂事的。也许，这并不怎样，可是在我看来，这凝聚着师生间的情感，很温暖、很温暖。
升上初二，陈老师你已经不是我们的'班主任了，连教科老师也不是了。那时，我们哭了，甚至很恨学校。恨它为什么要这样做？哪怕陈老师只做我们的语文老师也好啊！前几个星期，我们还是不适应的。后来，我们慢慢的开始适应了。因为我们知道，陈老师不希望看到这样的我们，我们也不能让陈老师失望。
9月10号是教师节，我和几个同学决定了去看望陈老师。来到老师家，有一种久违的感觉。虽然在学校可以见面，但距离似乎好远、很远。跟老师坐下来闲聊，真的比以前她是班主任的时候还多话啊！我们聊了整个下午，有说有笑的。那场景就像是，出远门的孩子刚回家，向妈妈诉说心中的话，是多么的温暖的。
我们不断地成长的，可能会经历许多，也会忘记许多，但依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。
温暖人间作文7
一个小和尚因庙小而担心无法广度众生，老和尚为开导他，便让他钻进冰冷的棉被里，并说出一番富有哲理的话：“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢？只要我们一心向佛，冰冷的棉被会被我们暖热的，重要的是我们自己的热量。”是啊，芸芸众生如棉被，被暖热后便不会心灰意冷，我们的社会亦是如此。因此，我们要用自己的热量来温暖人间。
热量是由内向外，从心中散发出来的。一个心中充满热量的人才能够去温暖他人。拿莎莉文老师来说，她可以算是海伦凯勒真正意义上的启蒙老师，因为她为这个生活在黑暗中的小女孩打开了一扇阳光之窗，使她可以去感知这个世界。她是如何做到的呢？很简单，用心，用心中的热量来温暖海伦。第一次见到海伦，她便给海伦一个大大的拥抱，在之后的教学中，不管有多少困难她都没有放弃海伦。她的心毫无疑问是温暖的，正是因为有了她才有了那个温暖人间的海伦。
热量不需要我们去寻觅，而需要我们自己散发。也许你会好奇这要怎样做，其实不难。当你开车行驶时，你会为鸣笛的救护车让路吗？当你遇到一个摔倒的老人，你会将他扶起吗？也许你会觉的这是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此丧命吗？因此，就算是一个你觉得微不足道的行为，也可以散发出热量来温暖他人，因为这是生命的热量。
其实说白了，热量就是正能量。爱心、奉献等一切积极的`东西都可以成为我们自己的热量。虽然在这个社会道德危机日益加重的社会里，向郭明义那样无私奉献的人已经很少了，但最基本的正能量依旧存在在大家心中。如果每个人都可以将自身的正能量发挥出来，我相信我们的社会一定会比现在更美好。
棉被用一晚上便可以暖热，但芸芸众生所做的棉被却需要我们每个人用心来暖热，从现在起让我们用自身的热量来暖热“棉被”吧！
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