集体的温暖作文

时间：2024-05-13 11:02:12 温暖我要投稿

集体的温暖作文14篇[推荐]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的集体的温暖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

集体的温暖作文14篇[推荐]

　　集体的温暖作文篇1

　　去年，我们班来了一位新同学，叫许思晴。她小小的个子，头发短短的，相貌普通。许思晴的性格非常文静，有可能是因为刚来这个学校，和我们并不熟悉，她的成绩也不是特别好，尤其是英语有些薄弱。

　　每次下课，班上的同学玩得特别开心，而刚来的许思晴总是一个人呆呆地坐在位子上。一天下午，我们班的手工达人徐一聪看见了许思晴的'表现，立马主动问她：“你想不想和我一起做手工呀！”许思晴一听，发现终于有人愿意和她一起玩了，于是她笑眯眯地答道：“愿意呀。”那一段时间，许思晴天天课间和徐一聪学做手工。徐一聪教了许思晴许多种手工，有用纸折的花朵、鸽子、蚱蜢；有用橡皮泥捏的小鸡、小熊；还有用硬纸做的贺卡……许思晴因为和徐一聪做手工，认识了更多的朋友。许思晴的朋友多了，性格也越来越开朗，现在下课，同学们也她和一起玩了。

　　许思晴的性格开朗了许多，但经常因口齿不清，担心别人笑话她。比如“斥责”这个词，她会读成“次折”。所以，在班上她经常不爱说话。有一次，上语文课时，语文老师让许思晴读课文中的一个自然段，许思晴把所有的平舌音和翘舌音都混淆了，许思晴为此整天闷闷不乐。我见了，就让她每天早读课前跟我练习朗读。经过一次又一次高声朗读练习，许思晴的普通话有了明显的好转。

　　许思晴的英语不是很好，许多的地方都不会读，我们班的英语课代表徐平安同学就和我在下课时，抽时间为许思晴辅导英语。遇到她不会读的单词，我们告诉她单词的读音及意思；遇到她写得不好的句子，我们又帮她订正。时间长了，许思晴终于可以说出几句流利的英语了。

　　如今，许思晴已经完全融入了我们这个温暖的集体。

　　集体的温暖作文篇2

　　一天，老师忽然计上心头，想了一个办法：让成绩较突出的学生以小老师的身份出现，辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是，同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着：好烦啊，放学后还要留堂，倒不如早早让我们回家，作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着：凭什么让我们辅导他们？我们本来就和他们势不两立，再说了，他们交学费我们照交，到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形，马上说：“同学们呀，一个班集体最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗？”同学们都低着头，谁也没有言语一声。过了一会儿，老师把“小老师”和差等生的名单公布下来，当天下午放学就执行了。

　　?起初，“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样，一点也不认真。就拿某同学来说吧：老是要耍花招，什么逃跑啊，骂脏话啊，欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼，再狡猾的'同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于，他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。久而久之，“小老师”们的经验已经很丰富了，对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽，偶尔使点小把戏，这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导，学生们屡次有了进步。相信学期末，我们班会考出个好成绩，让别的班刮目相看。

　　自从有了“手拉手，互帮助”这个活动之后，同学们在期末考试的成绩都有所提高——排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。我们这个班集体人人互助，就像个温暖的大家庭。老师我爱你!

　　集体的温暖作文篇3

　　我们班是一个团结友爱的班，我们互帮互爱，团结奋进，我生活在这个班集体，感到格外温暖。

　　那是一个阳光明媚的早晨，学校突然说要召开什么会，我听到这个消息，感到非常好奇，就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说：“同学们，昨天晚上你们知道发生什么事情了吗？”“昨晚初一（2）班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的爸爸、妈妈也受了重伤，请大家伸出援助之手，帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完，同学们纷纷回到教室，于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”

　　救援会上，范明说：“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来，拿出上回爸爸给他的生日钱说：“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书，再去买几支笔。”平时的“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手，拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的`钱说：“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此，我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……

　　我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景，晶莹的泪花夺眶而出，紧紧握着我的手，好半天才说：“谢谢大家，谢谢同学们对我的关爱，我一定要挺过难关，把学习搞好。”

　　这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起，同学们越唱越感人，这歌声传遍了整个校园。

　　这就是我们的班集体，我们就像一个大家庭。在这个大集体中，到处充满了温馨、亲情、友谊，处处都能感受到家的温暖。

　　集体的温暖作文篇4

　　今天我在翻看相册时发现了一张似乎已经快被我遗忘的照片。

　　照片中……

　　蔚蓝的天空中烈阳高照，在温暖的阳光下一群孩子――也就是我们六三班同学，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墙。我们一个个都可可爱爱，绽放着幸福的笑容。

　　我还依稀记得，这张照片是我们去海影城时拍的大合照。除了这张，我继续往后翻，又看到了一张我们的照片。

　　我们在一个很大很大的平台上，准备着一场精彩的拔河比赛。赛前我们每个人都激情澎湃，身上爆发出一股年轻人的冲劲，如一群狮子下山。全场比赛特别精彩，特别是我们三班与四班的对决，我们两班摩擦出的火花，比新年夜空中的绚丽多纷的烟花更精彩！比赛中，我们每个人都很拼命，努力的为班级争得荣誉。比赛中，我们双方都有队员摔倒，但大家都迅速调整好状态，重新进入比赛之中。就让我在大家的身上看到了不服输的精神，即使跌倒也会爬起重振旗鼓，我们整一个团体也非常团结。

　　不仅仅是班级之间的荣誉之争，还有一个班中男方和女方的力量大战。每个班都为我们带来了一场精彩的'比赛，而我们班……

　　刚开始男女两边旗鼓相当，两边都不甘示弱，突然女生一方的队员，一个接一个跌倒，得以让男方占得优势，本以为男生一方会一举赢得比赛，但我们女生也是很坚强的，开始了反击。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一举消灭了男方，成功拿下比赛的胜利！

　　原来人只要有一股不服输，愿意与困难对抗到底的精神，身上就会散发出一种耀眼的光辉。

　　每一次的班级集体活动，都能让我在大家身上看到团结的力量。我还记得那场拔河比赛结束后，同学们都在互相鼓励，互相安慰，这或许就是一个班集体里该有的，人与人之间的温暖与真情吧！

　　集体的温暖作文篇5

　　温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合……

　　寒冷的冬天，我匆匆忙忙吃过早餐，一路飞奔到学校。我气喘吁吁地进入教室，坐在位子上，刚刚想张开嘴巴说话，谁知一股东西从喉咙中“涌”了出来，我吐了，吐了一地，难受极了！这时，一只雪白的小手向我伸了过来，递给我一张纸巾。我轻轻地接过纸巾：“谢谢！”“不用谢，我们是同学。”这句话让我的心颤动了一下。一个男同学自告奋勇：“我去楼下取沙子。”临出教室还关心我：“别担心了，你还会难受吗？别担心，难受马上会消失的。”我的头靠在桌边上，用纸巾擦了擦嘴巴，心想：我们班这个集体真“暖和”啊！脸上顿时露出了丝丝笑容。男同学拿着沙子上来了，他把沙子分布到各处，掩盖上吐的.东西。老师也来到教室里，看见我一副难受的样子，地上更是有沙子的踪迹，包也没放，急问我：“怎么了？吃坏肚子了吗？要不先喝点水。”我无力地点着头，同学们个个高举着手，喊着：“我去！我去！”这话传入我的耳朵，我的心好温暖。最后，柯敏为我端来热气腾腾的白开水，喝了白开水，我好多了，而且全身暖烘烘的。

　　老师看见我好多了，就捧起书朗读起来，同学们随之跟读。同桌时不时停下来关心我：“好点了吗？”话音刚落，前桌的柯敏也过头来：“好多了吧，多喝水。”说完，老师放下书本走过来我的身边：“如果还难受，要不要先回家休息呀。”“不用了！”听到这话，同学们纷纷过头来慰问我。一股暖流流淌在我的全身，我沉浸其中。

　　在集体里，同学和老师是我的支柱，他们的一声问候足以让我满足，他们的笑容、他们对我的关心使我好温暖！

　　集体的温暖作文篇6

　　春天，我们收获了一望无际的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我的成长过程中收获了一个温暖的集体。

　　如果有人问我什么是温暖？那我肯定会毋庸置疑地说：“我们校园最温暖，我们的班集体最温暖！”我们是36位同学组成的大家庭，每位同学都是大家庭的重要一员，个个都是团结友爱的伙伴。“众人拾柴火焰高”所有成员都在努力地为班级增添色彩，为了班级荣誉。同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀！“孤雁南飞，孤寡难鸣，”只有大家团结一致，才能营造和谐而温暖的班级，有了和谐班级，校园也就和谐了。

　　如果说我们的集体是一棵大树，那么我们班的36位同学就是一片片树叶，在老师的`培育下，我们吸取了营养，在阳光下逐渐成长。让我们这些年幼无知的孩子，变成了一个个长了许多知识、懂得了许多道理的少先对员。这归功于老师辛勤付出和无私的奉献。也归功于我们有一个温暖阳光的班集体。

　　我们班级体积极向上。在运动会上，一场场运动会上，一位位劲儿十足的小运动员个个发挥出了他们超常的水平，为班级争得了荣誉场外的同学为他们加油，为他们紧张，场内场外呼吸共命运一场比赛下来，大家都累得精疲力尽，但是在同学们脸上却乐开了一朵朵胜利之花。我认为这是一个多温暖，多幸福的大家庭呀！

　　校园阳光，阳光集体集体温暖，我的集体家庭，你们是我健康成长的快乐摇篮。

　　集体的温暖作文篇7

　　那是一个春光明媚的日子，老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽，斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙，浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，仰望蓝蓝的天，偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

　　到了目的地，老师做好安排，我们先自行活动。后来，老师把我们召集起来，举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛，站在队伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因为我个子矮，跑不快，可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了，轮到我时，跑了刚一半的路程，不知被什么东西绊了一下，我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来，把我扶了起来：“没事吧？”“还能跑吗？”“到这边来休息吧！”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来：“怎么样？看看受伤没？”老师一边说，一边用手帮我拍土，又轻轻地抚摸我的腿，翻开我的'手看我有没有受伤。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼泪竟掉了下来。看到这种情形，老师似乎也被吓到了，“怎么了，跟老师说，到底哪里不舒服。来，到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头，擦了一下眼泪，告诉老师：“我没事。”

　　在这个班集体中，我时刻都会感受到来自同学，来自老师的温暖：遇到难题了，可以向同学、老师请教；遇到矛盾了，也会有人迅速帮你解决；心情不好时，会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

　　集体的温暖作文篇8

　　感动，这是一个多么美好的字眼呀！而我最感动的，还是在那一次集体的温暖。

　　那一天，我做完了堆积如山的作业，头伸出了窗外，想呼吸一下新鲜空气，不料，一阵大风吹了过来，把我的眼镜一下子吹了下去，哦！不！我一下子呆若木鸡，没有了眼镜，我该怎么办？没有了眼镜，我就不能看清黑板上的字了；没有了眼镜，我就不能看书了；没有了眼镜，我就不能与同学们一起玩耍了；如果没有眼镜……这没有眼镜的困扰一下子浮现在我的脑海里，我都急得哭了出来，只见班长走了过来，他和颜悦色地问：“怎么了？”我边抽泣着边说：“我的眼镜掉到下面去了。”班长听了，立刻紧张起来，马上喊道：“章俊杰眼镜掉到下面去了，谁愿意帮助他？”同学们自告奋勇地冲了下去，去帮我捡眼镜了。

　　到了下面，同学们一下子沸腾起来，有的拿着教鞭，使劲在树丛中打来打去，打算把我的眼镜给打下来，可是，眼镜似乎再跟他作对，他打左边，可又发现眼镜在右边，他打右边，又发现眼镜在左边；有的干脆用屁股来使劲顶树枝，打算把眼镜给摇下来，可是眼镜在树枝之间，很难摇下来；有的用起了“叠罗汉”，在上面的'女生指指点点下，当上面的人摇摇晃晃地要拿起眼镜时，眼镜又被剧烈地摇晃给甩了出去，大家忙捡起眼镜，递给了我，只见他们那充满汗水的脸上，露出了笑容。

　　一旁的我，看着他们，泪水夺眶而出，泪水流到我的嘴角边，我舔了一口，哦。这是甜的！

　　集体的温暖作文篇9

　　那是开学第二个星期的一天上午，我们正在津津有味地听老师讲课。突然，我感到有鼻涕似的东西从鼻孔流了下来。我赶紧用手一擦了一下，继续听课。不一会儿，又有东西悄悄地流下来。我下意识又用手一擦，低头一看，手背全是鲜红的血。“啊！”我不禁失声叫出声来，紧张得有些发抖。同桌罗巧琦看了我一眼，忽然惊叫起来：“林伟康流鼻血了！”面对这突如其来的事，她来不及举手。

　　老师发现了，连忙走到我的身边，让我仰着头，别乱动。旁边的.同学顿时愣住了，不知如何是好。老师对同学们说：“谁能把他带到办公室洗洗？”“老师，我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着，教室里沸腾了。我全身仿佛被暖烘烘的火炉烤着，心里也不那么紧张了。我感激地向四周望望，只见同学们都关心地看着我，我深深地感到了集体的温暖。最后，老师让沈颖乐、成溢辉、罗寒尹三位同学带我去。

　　到了办公室，他们让我坐在凳子上，继续仰着头。为了不让鼻血再次流出来，沈颖乐迅速为我打来半盆凉水，拿来毛巾，把它浸湿，小心地放在我的额头。成溢辉拿来几张面巾纸，蘸了些水。他左手扶着我的头，右手用湿纸很利索地给我洗清鼻子旁边的血，一边洗还一边关心地说：“水有点凉，忍着。”洗净了脸后，罗寒尹要为我洗手。记得刚才弄得那么脏的手，我忙说：“我自己来。”刚一抬头，额头上的毛巾差点滑了下来。他们异口同声地说：“别动！”罗寒尹说：“还是我来帮你洗吧。”我感激地说：“谢谢你们！”“谢啥？”他们微微一笑。

　　一会儿工夫，我又能跟同学们坐在一起上课了。我从心底深深地感到生活在集体里是多么温暖、多么幸福！

　　集体的温暖作文篇10

　　我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。——题记

　　从我上小学的那一天起，就结交了许多好朋友。他们个个热心肠，给了我许多帮助，让我感到了班级的温暖。

　　记得有一次，我的试卷找不到了，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。可是就算我急得直冒汗，试卷却还是找不到，那时的我，都快哭出声来了。“王羽婷，你怎么了？”孟维见了，奇怪地问。“我，我的试卷找不到了！”我又急又气地说。“没关系，我来帮你找！”“我也来！”“还有我！”我的朋友们围了上来，七嘴八舌地说。我感动级了！连声说：“谢谢你们！”朋友们顾不得听我说话，在教室里东找找，西摸摸，开始了寻找。

　　只见李一岚皱着眉头，在我周围的地板、桌面、椅子上不停地寻找，可想而知，她当时的心情，是多么着急了;赵予心则改变了策略，在我和周围同学的允许下，开始了“桌肚大搜查”，防止别人错拿了我的卷子。搜查之间她不停地把东西翻来翻去，拿进拿出，就连一个角落都不放过。看着同学们都那样着急地帮我寻找试卷，我的'心中百感交集。

　　经过同学们认真地寻找，我的试卷终于找到了，原来它一直躺在地板上“做美梦”呢！李一岚拿起试卷，一遍又一遍细心地掸灰尘，又整整齐齐地叠好，小心地放进了我的桌肚里，笑着说：“这样就不会弄丢了！”看着“失而复得”的试卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的力量，形成了一种强大的力量，也形成了一种巨大的温暖！

　　我拥有许多好朋友，也拥有许多友情，朋友们的帮助，让我真正感受到了班级的温暖。

　　集体的温暖作文篇11

　　“啊……”哼，我的眼镜又碎了。我该怎么办？这是我第三次打碎眼镜了。我妈上次一遍又一遍的叫我小心，这次又弄坏了。我妈再也不会给我换了。我该怎么办？想到妈妈的责骂，我哭了。

　　“怎么了，怎么了？”有同学立刻围了过来。“我的眼镜又碎了。这是我第三次弄坏镜头了。我妈知道了也不饶我。”我含泪回答。“死了死了，我们想办法，不然欣欣回家肯定要挨打。”

　　班上的知识分子明星一直保持沉默，这时他突然开口了：“我认为现在最好的办法是大家集资帮云信买一副眼镜！”“好，同意。”这种方法立刻得到了学生们的一致认可。

　　“这怎么行？这怎么行？”我赶紧制止了。但是，大家都不由自主的捐款了。“我有两元，我有十元……”班长还把书包放在一个盒子里，让我们放钱进去。不一会儿，大家凑够了钱。

　　于是，在班长的带领下，我们来到了博康眼镜店，服务员给了我一个灯检。过了一会儿，崭新的眼镜出现在我眼前。班长帮我交钱，很高兴帮我带眼镜。学生们围拢过来，关切地问：“清楚了吗？”清楚了吗？”我连连点头。透过镜头，我看到了楼房和绿叶，甚至看到了在学校待了五年的`同学。我清楚地看到了他们美丽的品质。

　　看着同学们为我加油，不争气的眼泪又涌出来了，眼泪也不再苦涩！这段美好的时光，会一直填充在这个镜头里，我会用心去保护这个脆弱的镜头，珍惜这段脆弱的友谊。

　　每当看到这个粉色的画框，我都不这么认为，因为相对于51颗纯真、纯净、乐于助人的心的无色透明的镜头来说，它显得渺小。

　　从脸颊滑下几滴透明的水…

　　福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学五年级庄云信：

　　集体的温暖作文篇12

　　集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人之中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。

　　又一次学校开展运动会，全校师生都要参加，当我和同学兴致勃勃的来到学校时，运动会已经开始了，现场热闹非凡！

　　你看，那边的扔铅球比赛进行得热火朝天，“哇，扔得真远，快有30多米了吧！”“切，才扔了10米远，要我扔，至少也得20多米吧！”我兴高采烈地评论道。

　　这时，广播中响起了一个轻柔的声音：“田径比赛马上开始，请运动员做好准备。”我一拍脑门，呀，差点忘了，我还要参加跑步比赛呢！等我急急忙忙地赶到比赛现场，比赛已经开始了。看着同学们都如离弦的线一般“飞”去，我不禁为自己捏一把汗。

　　轮到我了，我跑的可是400米呀，哨声响起，我不顾一切地冲出去，耳边只有呼呼的风吹声，很快，一名选手赶了上来，我俩你追我赶，在离终点只有50米时，我体力不支而摔倒了，只得了第三名。

　　看着我为班级带来的'耻辱，我“哇”一声哭了。这时，班上的同学都过来安慰我：“别哭了，我们不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同学们这么贴心地安慰我，我心中十分感动，身上流过一股暖流，我知道，那是集体的温暖带来的。我感受到了，这个“大家庭”是那么团结，那么温暖！

　　集体的温暖会给予人无限的力量！

　　集体的温暖作文篇13

　　家，是人们避风的港湾，我六二班是个温暖的班集体，这里就像家一样，令我难以忘怀。在里面，我感受到了家的温暖，家的气息，还有家的优雅。

　　刚步入小学的大门，踏进这个班，我就不太喜欢这个班，因为我觉得班上的同学一点儿也不好相处。过了一段时间，我慢慢地喜欢这个班了。因为我在这个班里结交了许多的好朋友，和他们一起学习、生活。

　　那是去年学校运动会，让我真正地喜欢上这个班级。在4×100米男生和女生的接力赛中，可以看出我们是一个团结向上的班集体。在接力比赛中，“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的第一棒的同学一眨眼的功夫就逼进了第二棒，跑第二棒的同学也像风一般似的冲了出去。当我们班的运动员在奋力拼搏时，其他同学正拼命地为他们喊加油，呐喊声震耳欲聋，哪怕是嗓子给喊哑了，他们也不愿停下来。在我们的.“加油”声一浪高过一浪时，我们班的男、女接力赛中获得了高年级组第一名。这次比赛让我明白了：我是这个集体的一员，我应该以这个集体为荣，为集体而着想，为这个集体贡献出一份力量！

　　我爱我的班集体，老师时常会说些幽默的话语，同学们也经常开一些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着……我相信，我们的班集体是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的班集体！

　　集体的温暖作文篇14

　　你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。

　　我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的'距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

　　我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

　　这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

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