学校给我温暖作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学校给我温暖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校给我温暖作文1
充满欢乐的学校就像我的家，是我心灵成长的摇篮。她给予我的.温暖总是萦绕在我心头。
一个阳光灿烂的下午，我在走廊里和许多女生踢毽子，玩得正不亦乐乎。这时，金洁同学向我走来，小声地对我说：“你昨天的作业错得一塌糊涂，李老师让你马上去她办公室！”说完，她便走开了。我愣住了，心头一乱，手中的毽子也掉到了地上。一直傻站在那儿，直到杨诗青叫我，我才回过神来。我慢吞吞地走向二楼六号办公室，一直低着头，红着脸，心里忐忑极了，思忖着：李老师可从来没放过任何一个作业做得糟糕的学生，更何况，我一直是李老师心目中的“顶尖子”——好学生，唉！”不知不觉中，我便已挪到了办公室门口，停住了脚步，透过办公室大门微微的畅开处，我看到李老师正紧皱眉头，专心致志地批改这作业。哎！丑媳总要见公婆！一阵徘徊之后，我终于鼓起勇气，小心翼翼地推开了门。谁知，奇迹出现了！只见，李老师忽然仰起头，面带微笑地对我说：“毕陈晨来了！来，过来！”我的眼睛像着了魔似的，不敢直视李老师，一直望着地板。李老师将目光投向了我，搭着我的手臂，和颜悦色地说：“毕陈晨，你是不是昨天生病了呀，做的作业简直出乎我的意料！”李老师说话，一般没有人敢反抗。可是，我的嘴巴今天也像中了邪似的，“我昨天发烧了，去医院挂盐水，作业也是在医院里做的！”我激动得差点儿哭了出来。李老师点点头，说：“哦！原来是这样啊！那——这样吧，我再给你辅导辅导……”李老师一般给我讲解，一边给我倒水喝。我注视这李老师，心田里荡漾着一种别样的情感。原来，李老师也不是我们想象中的“夜叉老师”。
这种温暖在我心上辗转反侧……
学校给我温暖作文2
如果说学校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果说学校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果说学校是一个大家庭，那么我是这个大家庭中的一位成员学校就像一只摇篮，给我带来了快乐、感动、知识，但更多的是温暖。
因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛，所以每天下午都要排练，每次排练要两三个小时，我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了，总会把自己女儿的零食拿给我们吃，我们心里暖暖的`：老师真好！
回到教室已经放学了，同学们都走了，只有俞老师坐在讲台边改着作业，黑板上的作业也被擦得一干二净了，我心想：这下完了，作业被擦了，怎么办？我翻开家校联系本，看到同桌已经给我抄好了回家作业，一股暖流涌上了我的心头：同学真好！
这时，俞老师说：葛涵奕、杨浩男，你们走过来，我给你们补课。她先从词语到句子再到主要内容，给我们一步步分析、讲解，让我们感受人物的高大形象以及文章的写作特点。
不知不觉中，已经4：30了，老师的下班铃响了。这时，Miss沈走了进来，说：你们俩个回来了，我给你们补一下。说完，拿出英语书范读给我们听，然后让我们跟读。于是，她读一遍，我们读一遍，直到我们会了为止
看看时钟，时针已指向5点了，早已过了老师的下班时间，望着Miss沈远去的背影，我的心里盈满了感动：多好的老师啊！
学校给我温暖作文3
学校带给我了许多，有快乐、有朋友、有烦恼、有友谊带给我最多的就是温暖了。
那天正好是体育课，我们在后操场看着到处白雪皑皑的学校真是特别舒心。不一会，我们打起了雪仗，堆起了雪人。我们在后操场堆了好大一个雪人。
学校领导也特别关心我们。在我们打雪仗的时候，我们的校长，主任也加入了我们。跟我们一起玩耍。在我的眼里，学校领导给我的印象都是严肃的。没想到他们也是这么有童心。
打雪仗时，老师们也像一群孩子一样兴致勃勃，我们快乐的忘了一切。
在许多事情中，我们都感觉到了学校带给我们的温暖。我们应该感谢领导们给我们带来的这么好的学习环境。和蔼的老师们，热情的同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备
他们的开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心每时每刻都让我们感受到这个学校集体的温暖。
当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一。
当老师面对一个犯错误的`学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。
我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的班级；我快乐，因为我在这个学校！
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