温暖学生作文

时间：2022-11-09 15:19:27 温暖我要投稿

温暖学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的温暖学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温暖学生作文

温暖学生作文1

　　温暖，是一个多么温馨、多么熟悉的字眼。它是黑暗里的一缕阳光，让人充满希望；是沙漠中的一泓清泉，让口渴的人感受甘甜；是马路边的灯塔，让迷失方向的人找到正确的路径；是冬天里的一把火，让寒冷的人散发出热量。

　　温暖，或是父母含辛茹苦地养育我们，或是父母温馨的一句话，一个眼神，或是书刊上看到的一篇优美的文章，或是走在路上目睹的感人一幕。这些都能给我带来温暖，让人感动得涕零如雨。

　　那是一个寒冷的冬天，爸爸带着去哈尔滨旅游。清晨，我戴着帽子，耳戴耳护，口戴口罩，脖围围巾，手戴手套，全副“五”装，走在大街上。还不时地把手放在嘴上呵气，好让快要冻僵的小手感到一丝温暖。街道上格外静寂，寥寥无几的人快速穿过马路，生怕慢了一秒就被冻成冰块。我哆哆嗦嗦地往前走，突然看见一位四五十岁的清洁工拿着刷子在清理墙上的广告。只见她那冻得通红的双手仍在那舞动着。不一会儿，她又走到一张小广告前，停了许久，竟没有清理这张小广告。她转身又去清理其它的小广告。为什么呢？当时的我脑海里起了个大大的“？”号。我实在按奈不住好奇心，不顾刺骨得寒冷，毅然地走向这张没被清理的小广告。

　　就在那时，我还看见一名瘦小的女清洁工。她走到这张小广告前，凝视了一会儿，又走了。我更加好奇，心想：这张纸上到底写着什么呢？于是，我加快脚步想看个究竟。等到了跟前，上面写着：李明，16岁，男……。我疑窦冰释。原来是一张寻人启事，我心中顿时涌出一股暖流。清洁工那崇高的品质，高大的形象在我的脑海中不断地萦绕着。像这样的事例举不胜举。

　　人们都说哈尔滨冷，可我自从去了哈尔滨，总觉得那里到处都充满阳光，充满爱。

温暖学生作文2

　　我有一个温暖的家，我和爸爸妈妈、外公外婆生活在一起，感觉很幸福、很快乐。

　　平时，外公接送我上学。放学时，外公会陪我与小朋友一起玩耍。外婆在家烧饭，她烧的菜是全世界最好吃的。晚上，妈妈陪我写作业，陪我刷牙、洗脸，在我睡着后帮我盖被子。

　　双休日天气好的时候，爸爸妈妈会带我出去玩，去少年宫或玩攀爬，我最喜欢出去玩了。寒、暑假时，外公外婆会带我到外地玩。我们去过哈尔滨，吃过玛琪尔棒冰；去过威海，在大海里捉过漂亮的橘黄色的海星；去过山西，体验了八路军叔叔的生活……爷爷奶奶也经常来杭州看我，给我带好多好吃的。他们可喜欢抱我了，我已经长大了，他们还是喜欢抱着我走路。

　　我好喜欢这个温暖又充满爱心的大家庭。

　　教师评语：

　　一个温暖的开头，开门见山，呼应题目，就像推开一扇门，带领我们走进小作者的幸福家庭。如千千万万的家庭，小作者的家庭也很普通，但是小作者有一颗敏感的发现爱的美好心灵，无论是吃外婆烧的菜，还是妈妈帮忙盖被子，和家人一起看美丽世界……这些简单而温暖的小细节，都被小作者的慧眼收藏进记忆深处，给我们带来温暖的画面感。

　　家庭里有爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶，还有一个被幸福包裹的我。小作者用一个排比句，平实地记录了和家人的快乐游历，哈尔滨、威海、山西……多么丰富，给我们留下了很多想象空间。

　　我好喜欢这个会发现爱，会珍惜爱，会表达爱的小作者！

温暖学生作文3

　　时光如箭一般飞逝了，往事总是在眼前浮现，当我细细品味时，犹如蜜蜂采集的花粉那样芳香扑鼻，让我深思，令我陶醉。

　　雪花像花瓣似的从天空中撒了下来，捧起双手，一朵朵雪花落在手心，慢慢地化成了水，冷冷的、冰冰的……

　　这是一个酷寒的冬天，爱睡懒觉的我，又要迟到了，慌慌忙忙地从床上跳下来，穿衣服、鞋子、洗脸、刷牙……分分钟搞定。但时间好像比平时跑得快多了，眼看就要迟到，我心急如焚。来到爸爸的房间外，敲了敲门，想将睡梦中的爸爸叫醒，却又不好意思开口让他送我，因为这是我的原因。

　　不料，听到敲门声，爸爸却马上猜出我的心思，说：“是不是要迟到了？我送你吧”。

　　爸爸三下五除二地穿好了衣服，匆匆忙忙来到楼下时，却发现爸爸没戴手套，于是，我说：“爸，您忘记戴手套了，我去拿吧！”爸爸却说：“算了，来不及了”。

　　为了赶时间，爸爸的摩托车骑得飞快，疾驰在冰冷积雪的道路上，雪在天上无情的飘洒着，寒风在脸颊两边呼啸而过，仿佛是许多无形的刺条，抽打着我们的脸，很痛很痛，我禁不住打了个寒颤。这时爸爸说：“冷吧！冷就趴在老爸背上，这样会暖和一些”。然而，透过后视镜，我却看见爸爸的眼睛被风夹杂着雪花吹得快眯成一条缝了。紧握着摩托车手把的那双大手更是被冻得发红，甚至有点发紫……

　　这就是父爱，如山般厚重的父爱。

　　雪还在下，我又张开双手，一朵朵雪花落在我的手心上化成了水，流淌在我手上，暖暖的，用舌头舔舔，甜滋滋的。

温暖学生作文4

　　阳春三月，正是放风筝的好季节，我把考试失利的不快和焦虑抛在脑后，站在一望无际的绿地中，随着一阵久违的春风张开双臂，做出拥抱大自然的姿势。

　　随着指尖的棉线极目望去，我那斑斓的风筝在无尽的苍穹中摇动着彩色的尾巴……

　　周围都是各式各样的风筝，有轻快敏捷的蜻蜓，还有穿着黑色燕尾服的小燕子，还有仙鹤在天空中“鹤立鸡群”，颇有一股仙风道骨的'样子。

　　俗话说：“浅草才能没马蹄”，我踏着“没马蹄”的春草，随着春风，在中间来回跑动，天空上的风筝也随着我身躯的摇摆而摆动，我把棉线拉长，感觉线轴变得十分轻盈，却还能感受到风筝在天空挣扎的力量！

　　“啪！”一声脆响，我愣在原地，断了的一截风筝线无力地耷落在地上，天空中的风筝终于挣脱了棉线的束缚，我抬起头，看着那风筝，好像一只高傲的雄鹰，在云端飞翔，好像要冲向那更广阔的天空。

　　我似乎明白了什么，看着那风筝留给我的渐渐消失的背影，细长的风筝线终于被它那不屈所感动，在生活中，又何尝不是这样呢？一次的失败又算得了什么呢？只要拥有一颗不被束缚的心，再多的限制和失败又算得了什么？

　　清风如何托，终共白云飞，在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁，望向更广阔的世界，追求更完美的自己，才能达到一个更高的境界，此刻，考试的失利而产生的烦闷已全部化为我的动力，望着风筝，留在心底的只有鼓励和温暖。

　　默默拾起风筝线，放回盒中，将风筝给我带来的温暖，敛在心底。

温暖学生作文5

　　春天的温柔

　　我们都学过“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天，在我心里春天好比一个美丽的姑娘。只要是她走过的地方，都会展现出一幅幅万物复苏·生机勃勃和鸟语花香的景象。

　　春天，它不像夏天那样炎热；不像秋天那样凉爽；也不想冬天那样银装素裹。春天是温柔的，微风吹过去像小孩子的手轻轻抚摸你的脸那样，让人感受到一点点·甚至一丝丝的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美丽的，青山绿水都是春天的杰作，有小草·大树·小花的春暖花开，还有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是绿油油的一片。春天啊---你是唤醒动物的使者，你是再造植物的女娲啊。当然了，每一个季节都有它独特的特点，比如说：“夏天的炎热，那昼长夜短使得人们仍不低于冬天；而秋天是一个生龙活虎的季节，人们都在收获那硕果累累的农作物；冬天则是让人们最为快乐的了，因为人们可以在家里自由自在的没有任何的农活去干（有少数的人们在干农活），而且就要面临过年了（不包括不过年的），人们都沉浸在欢乐的氛围中。在我小的时候就在想：“为什么有些植物要落叶，有些植物不落叶呢？有些动物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”从我上了学以后我才知道为什么了。

　　啊！那美丽的春天啊！在我的心目中，春天是最动人的一个季节。你用你那多姿多彩的绿色画着美丽的春天，你就是那个“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”

温暖学生作文6

　　遇见你，雨露，让我灰尘尽洗；遇见你，微风，让我心明神清；遇见你，阳光，让我享受温暖。一个花苞，还未绽开，却在风暴中摇摆不定，一滴一滴的雨珠顺着它的轮廓流淌。

　　五年级时的我，就如这花苞，脆弱无比，经历着人生可能的最大变故。那次，在与班主任的长谈之后，委屈与不安再也无法隐藏，我痛苦不已，眼泪无法抑制地流下。放学后，我一个人失魂落魄地走在路上，微微抽搐着，用手捂着脸，不希望别人看到我这种哀伤的样子。这时，却突然有一个女孩儿的声音在我耳边响起：“你没事吧？”我抬头望去，她正含着一个棒棒糖，皱着眉头，眼里满是担忧。我心里的伤口好像被贴上了创可贴，一种雨过天晴般的美好感受。我对她摇了摇头。她走了，却还一步三回头地看我。一瞬间，我好像明白了什么似的，渐渐止住了哭泣。生活总还要继续，不是吗？遇见你，让我明白了，坚强，总是最好，是你，让我灰尘尽洗。

　　一朵花，微微开放，却又迟疑不决。微风轻拂，传来大千世界的美好。她终于勇敢地，美丽地开始绽放。初二时的我，总会为是否应该在公交车上让座而烦恼，总会迟疑，总会犹豫，总会担心别人注视的目光。那天是夏季，炽热的阳光烘烤着大地。背着吉他的我挤上了公交车，在后门摇摇晃晃地站不稳。这时，一个哥哥注意到了我。他正打着电话，表情还很是焦急的样子。他起身离开自己的座位，对我说：“你坐吧。”然后在停车后头也不回地下了车，我连声谢谢都没来得及说。

　　一种温暖由心而发。这样的一个小小举措，却让我的迟疑全然不见。既然这能温暖别人，我又有什么理由不去做呢？遇见你，让我勇敢地迈出了前进的脚步，让我懂得了好善乐施。

温暖学生作文7

　　有没有这样一个画面足以让你心动，有没有这样一个画面足以驱走寒冷。它如春雨般滋润着干涸的土地，如夏风般吹去人们心中的阴霾，如冬日中的炭火，温暖心间。

　　悠远山林中，有这样一首高山流水被称为世间绝唱。子期倾听时的“峨眉兮若泰山”，听后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若无的鸟鸣声，伴随着高山流水之声来到画面的中央，两人互相欣赏的喜悦映着夕阳，衣袖此起彼伏在琴铉上思量，高山流水成为人间佳话源远流长。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能几人？高山流水，非知音不能听。

　　正逢桃花盛开时，生机勃勃，他们看中了这花红似火的吉祥之兆。他们造就了桃园三结义的历史风云，传承了桃花见证的海誓山盟。桃花花瓣漫天风舞，三位勇士举杯握剑，天为证地为鉴，不求同年同日生，只求同年同日死。

　　晴朗之空的白云若有若无的时隐时现，与桃花和这知心酒混为一体，千杯不醉。举剑相交，一辈子的兄弟，直射太阳，直冲云天。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人，悠远意境下，烘托着这样一个温暖的画面。

　　换我心，为你心，始知相忆深。

　　毕业时同学们的不舍与留恋，互相祝福坦诚相待的画面，感染了酷暑的闷热而带来一丝清凉的风。今日乐相乐，别后莫相忘。

　　寒山转苍翠，秋水日潺湲。秋风微起树叶枯黄，两个孩子走在漫长的小道上，互相说着万言不赘的知心话，传来的阵阵笑声为傍晚披上粉红的霞光。两人肩并肩的走着，手挽手的拉着，夕阳将他们的影子拉向望不到边际的地方。

　　中伤的毒箭，误会的伤痛，空间的阻隔，时间的流逝，都无法摧残这画面中的友情的花朵。

　　携着这画面走向远方，花落又开，冰雪融化，鸟儿回归，春天来临，温暖着每个人的心房。

温暖学生作文8

　　冬天到了，天气越来越冷。作为学校的小志愿者，早上的监督岗检查任务就显得煎熬多了。

　　本周，轮到我站岗检查校门口的隔离带。在这个北风呼啸的早上，在规定时间内到岗的我站在校门口，迎着凛冽的晨风瑟缩着。天阴沉沉的，气温又是那么低，我冷得不自觉地搓起手来，双脚不停地跺着。这鬼天气！唉！都怪自己早上太匆忙，没考虑周全，要不然，戴上手套，围上围巾，怎么也可以抵御一些这刺骨的寒冷！

　　就在我懊恼的时候，站在门口值周的校长——沈老师看见了我，他朝我走来。我紧张得加快了心跳的频率，是不是我这副样子太影响形象了，沈校长来批评我了？

　　沈校长三两步就走到我面前，白净的脸上满是关怀：“你如果冷的话，可以把小黄帽戴起来，不用拿下，这样可以御寒。早上气温低，自己要多穿些衣服，做好保暖措施！”我愣住了，没想到沈校长堂堂一个大校长居然能关注到不起眼的我！还如此地和蔼亲切。我重重地点点头，感觉有一股暖流涌进了心里。

　　而此时，隔离带对面有一个低段的小朋友正站在路边，想要走过来。川流不息的车辆一点儿也没有留意到他小小的身影，丝毫没有减速缓行的意思。他无助地站在那里，欲行又止。

　　沈校长看见了，马上走到对面，拉起他的小手，亲自把他接了过来。然后，沈校长又往返几次，把出现相同状况的几个一二年级的小朋友一个一个地轮流接了过来。

　　看着挂在沈校长脸上慈祥的笑容，我觉得这一抹笑容是如此温暖又如此动人。

温暖学生作文9

　　温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

　　寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

　　当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。

　　又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

　　我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

　　见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。

　　映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。

　　此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。冬天是寒冷的。

　　但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。

　　我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

温暖学生作文10

　　呼！呼！风之王、雪之后转圈圈为冬天铺雪白的路，小草冷得要冬眠，雪白的花片为它盖棉被，松鼠吓得躲进洞穴，人们全副武装、穿上毛大衣、围上围巾、戴上手套、帽子，就怕风王、雪后的法术所冻伤，只有我这只小精灵不怕寒冷，因为我有驱寒法宝。

　　“课本放在桌上，全班同学去跑步。”老师一说完，同学们唉声叹气，拖着沉重的步伐乌龟走向操场，只有我这只兔子像一阵风，超越同学，虽然只是短短的一圈操场二百米，我用尽了全力冲刺，将其它同学甩得远远的到达终点时，我已汗流浃背、气喘吁吁，当别班同学手握暖暖包时，我却不需要。

　　“咕哩、小语，来吃点心了！”放学回家后，最期待的就是奶奶亲手做的点心。冬天是萝卜的盛产期，奶奶喜欢自己做糕点，煎出来的萝卜糕，热腾腾的、外酥内软，吃得到细细长长的萝卜丝，绵密细致，入口即化，再配上营养百分百的四神汤，里面装了关心、温暖、幸福，还有满满的爱。一口萝卜糕一口神汤，暖呼呼的，门外的冷风不见了。

　　“妈妈，我可不可以睡你的房间？”“今天好冷，当然可以。”得到妈妈的同意后，我洗个香喷喷的热水澡，跳上妈妈的床，迎接我的是一个大大的拥抱，我就像油条，妈妈像蛋饼，油条被蛋饼所包住，密不透风，被窝里是我们母女俩最亲密的时光，进入甜美的梦乡，寒风被抵挡在被窝外。

　　运动、奶奶亲手做的点心、妈妈的拥抱，我的驱寒法宝不需要很多金钱，不需要花很多的时间，只要懂得珍惜，就能拥有温暖。

温暖学生作文11

　　开学初，一向爱说爱笑的李伟突然变得闷闷不乐，沉默寡言。“李伟你怎么啦？”“李伟你家有什么困难或发生什么事？说出来我们帮你。”同学们句句温暖的话语响在他耳边。李伟终于说出了原因。

　　“其实是因为我妈妈生病住院了，病情十分严重，听医生说妈妈的后脑勺有一块肿瘤，需要开刀动手术……”李伟说着说着，泪水也不禁“啪嗒啪嗒”地滴落下来。同学们听了，拍着李伟的肩膀，安慰地对李伟说：“李伟，你不要哭了，既然你妈妈病情那么严重，那就快点动手术啊！我想，你妈妈一定会很快好起来的。”李伟听了，便说：“我当然知道要快点动手术，可动一次就要四万多快钱，我们家哪有那么有的钱呀！爸爸为了筹足，整天东奔西跑地向邻里、亲戚借钱，到现在也才只筹足了俩万多元钱。”说着泪水又不禁夺夺眶而出。“啊，怎么办呢，一定要帮李伟他妈妈筹足手术费，不然李伟他妈妈会有生命危险的”……同学们便纷纷论开来了。”

　　同学们，我看不如我们给李伟捐钱吧！”班长王钰抢先水果道。“对啊，我们给李伟捐钱。“我捐十元”，“我捐五元”，“我捐十五元”……班长书了数同学们捐来的钱，其中有十元、五元、一元、五角，合起来总共三百多元。王钰走到李伟面前，微笑中夹着一丝歉意，说：“李伟，这些钱你先拿去，虽然不是很多，但我们都已经尽力而为了。”李伟伸出等候缓缓地接过那零零碎碎的三百多元，眼中噙着泪水，感激地对同学们说：“谢谢你们大家，谢谢……”。

　　过了几天，李伟又恢复了往日的生气，又和同学们说笑起来了，这是因为，同学们那如春风般为暖的爱心，洗涤了李伟那伤心的心灵，抚平了李伟那痛苦的创伤。这时，班外又向起了李伟抒发自心灵深处的笑语。

温暖学生作文12

　　同一片蓝天下，同一个温暖的家

　　我们在同一片蓝天下同一个温暖的家里，但是不同的命运打破了我们的友谊之窗，我们每天都受着父母的娇宠，所以，我们不能嘲讽那些残疾人。

　　在那广阔的天空下，一丝温暖的春光照射在大片碧绿的草地上，一些可爱的小孩在草地上玩耍，嬉戏，他们在一起手拉手一起玩游戏，好像在炫耀他们的坚固友谊。

　　蓝天下，各族人民手拉手，心连心，共同保卫着我们的家园，也一起玩耍，过着幸福快乐的生活。

　　家是温馨的港湾，让长期漂泊的小船有一个安全的避风港；家是一所学校，父母是老师，我们是学生，在这个“学校”中，我们一起学习，一起成长，在学习和成长中家便是一生的依靠。

　　在这个大家庭中，每个人都是“学生”各族人民就一起成长，一起学习，一起玩耍。在这样的相处下，我们的关系也会更加密切，变得密不可分。

　　在这个温暖的家中，各族人民都生活在这个家庭，各族人民都感受着家的温暖，感受着祖国人民的关怀，就像一只只小船驶进安全的避风港，感受着重见天日的喜悦。

　　每个人都有一个幸福安康的家，在家的温暖下我们变得幸福。

　　在日常生活中，常会出现一些残疾人，看着那些残疾人残缺的地方，我有时会心头一震，心里暗自落泪，为残疾人而哭泣，为残疾人而感到不平，上天为什么无情地夺去他们的肢体，让他们痛苦，悲伤。

　　伸出援助之手，帮助残疾人，让世界更加美好吧。

温暖学生作文13

　　生活中有许多温暖的事，有来自老师的帮助、父母的照顾、伙伴的关心等，但令我永远难忘的就是老师对我的关心和帮助。今天我含着眼泪把这件事写下来。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常伤心，上课时老师讲的话我一句也没听进去，下课了我也是一个人趴在桌子上，没有一丝微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的学习下降了。渐渐的老师也了解到了这个情况，就开始默默的关心我、鼓励我、帮助我。看到老师一方面要把其他同学的成绩提高，另一方面还要关心我的学习是否受到了影响，观察我的情绪是否有变化，可想而知老师是多么辛苦，费了多少心血，也曾为我们流过多少次泪啊，我下定决心一定要把学习提高。

　　所以每天放学以后老师付出了自己宝贵的时间来为我辅导、检查作业，在这一段时间里我感受到了老师像妈妈一样关心我，生怕我的学习下降了，就这样在老师那温柔、期待、信任、和蔼真诚的指导下，我的学习成绩上去了。期末考试，我的成绩得了双百分，成功的泪水从老师和我的眼睛里流了出来。当老师把这一喜讯告诉我的父母时，我的爸爸在病床上失声痛哭，母亲掩面哭泣，他们让我转告老师一句话—谢谢！这就是我的老师，这就是关心、帮助、爱护我的老师。敬爱的老师忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。我会牢记一辈子，因为这成绩里有您的一份心血。

温暖学生作文14

　　俗话说得好：“父爱如山，母爱如水。”在那一段时间里，我真正明白了这句话的含义。

　　那一段时间，妈妈每天都是早出晚归的，所以每天早上都是爸爸送我去上学的。每天早晨，爸爸穿上他那件肥大而又老旧的棉大衣，冒着凛冽的寒风，骑着电瓶车送我去上学。寒风劲吹，而我被大衣裹得严严实实的，故而一点儿也没有觉得有一丝丝寒意……

　　那时每当我看见爸爸的这件大衣时，我就会想：现在都什么年代了，您还穿这种大衣，是不是想在别人面前耍酷啊！

　　有一天早上，我趁爸爸不注意，把那件大衣偷偷地藏在了我的床底下。虽然，没有了那件大衣，去上学的途中会感觉脸上、脚上冷嗖嗖的，但我心里却因为终于扔掉了那件破旧的大衣而暗暗高兴。

　　就这样，连续过了好几天，爸爸因不见了大衣，竟然向妈妈提出了要再买一件那样的大衣。我放学回家，正好妈妈也在家，便把自己把爸爸大衣偷偷藏起来的事，告诉了妈妈，并对她说：“这个老爸，穿这么个破旧老土的衣服，还怎么耍酷？”妈妈听了我的话，语重心长的说：“宁宁，爸爸穿这件衣服不是为了在别人面前耍酷，是因为怕你去上学的路上受冻啊……”

　　听了妈妈的话，我把衣又放回了原来的柜子里。第二天，爸爸又用上了那件肥大而又老旧的衣服，送我去学校了。就是这种细雨般的丝丝温暖始终在我身边，我们可得好好珍惜。

温暖学生作文15

　　温暖是你寒冷时的一把火，温暖是你口渴至极的一杯水，温暖是你熟睡时父母给你盖上的一床被子。在我心中，温暖莫过于陌生人递给你的那把“真是个阳光明媚的好日子！”我兴奋地叫道，于是什么也没带，只带着满怀的好心情出发，准备好好去看看这美丽的春天！一路上，我见花草树木，满眼翠绿，但更令我难忘与感动的是陌生人给予我怕的情意！

　　本来晴朗的好天气不一会儿，突然乌云压顶，乌云像一个恶魔把美丽的太阳吞噬了，风开始怒吼，天出现了一道道令人害怕的闪电，巨响使我心神不安。“怎么回事儿？怎么会这样？”我心想“我没带伞，倒霉啊！”我边说边拼命跑回家。可是都大的雨已经迫不及待地降落在我身上。我加快了步伐，不希望变成落汤鸡。不知道谁叫了一声“小朋友！”我回头一看，是以为上了年纪的老大妈，她那慈祥的眼神让我感到很亲切，她拉住我的手，与我共撑一把伞，她说她要送我回家。可我仔细一想，我根本不认识这位老大妈呀，她怎么对我这么好啊……我根本不认识这个人，她不会……我便一下子松开了手，可她有慈祥地一笑，轻轻地把我拉了回去。

　　在路上，我感到分外温暖。我希望这一刻定格，让我好好体会陌生人给予的温暖。我们素不相识，她却主动撑着伞送我回家，我顿时觉得头顶一片艳阳天，心中的花儿竞相开放，着温暖使雨天充满了别样的美丽的色彩，雨声滴滴像在为这美丽的一刻伴奏。到家了，我与这位陌生大妈告别了，可那一刻的温暖却一直留在我心中。

　　温暖也许只是陌生人的一把伞，虽然那只是一把普通的伞，却让我感动。

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