一双温暖的手作文

时间:2021-02-24 15:05:25 温暖 我要投稿

一双温暖的手作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的一双温暖的手作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一双温暖的手作文3篇

一双温暖的手作文1

  炎炎夏日里,有一双手,宛如一股清澈的甘泉,缓缓滋润着我干涸的心灵;又仿佛阵阵柔滑的丝绸,温暖着我烦躁的心田……

  “1!2!3!4!”瞧,在新学校的大操场上,我们这一群刚从小学毕业的学生们,正头顶火炉在教官的带领下进行艰苦的军训。操场上布满了我们坚实的脚印,被汗水打湿的衣服紧紧贴在身上,两只脚已经快被滚烫的大地蒸熟了。

  军训中最苦最累的要属站军姿了。教官用他那犀利的眼神扫描着每一个角落的每一个人,谁也不敢懈怠。无论谁有一丝一毫的错误,立即就能听到他响亮的巴掌声。“步步高点读机,哪里不对打哪里!”教官用他那浑厚、洪亮又带着嘶哑的声音大吼着。我感觉自己像木偶一样呆呆地站着,头顶的汗水不断涌出,弯弯曲曲一不小心流到眼睛里了,怎么办?小心翼翼地用余光瞟了一眼教官,他站在离我几米远的地方背对着我。我连忙擦了擦模糊在眼睛里的汗滴,活动一下已经僵硬的手指与双眼。就那么几秒钟,正当我把手放下的时候,教官像风一样神出鬼没地出现在我面前,“啪啪啪!”几声响,他那粗粗的重重的厚厚的黑手已经狠狠地落在了我的身上。烫烫的感觉刺痛着我,太阳火辣辣地毒晒着我,疼痛迅速地剧烈地在我身体里漫延着,埋怨的委屈的泪水瞬间如雨水般涌出,顺着汗水一直流到到嘴角,苦苦的,咸咸的。

  “不许擦汗不许乱动!手贴紧裤缝,只能呼吸!”教官声嘶力竭地吼叫着,他的表情麻木,没有一点怜悯之心。太阳那么大,为什么没把他晒晕倒啊?真希望他能立即消失,永远不要出现!

  半天时间里,队伍中不断有人被打。大家都厌烦了那个严厉的家伙,痛恨他那双把人的打得生疼的粗手!

  军训结束前,总教官要检查各班站军姿的结果,我们班同学都很紧张,教官却很淡定地注视着我们,目光坚毅。我们像训练时一样屏住呼吸,谁也没敢动一根手指,稳如一棵棵小树,站得比任何时候都要挺直、整齐。当我们最终接受了严峻的考验,获得了总教官的表扬后,每个人都如释重负,感觉能正常走路都是一件幸福的事情!

  短暂的三天,每一天、每一分、每一秒,都是那么漫长难耐。那时是多么希望军训能快些结束,让我们舒服地坐在教室里学习;今天终于开学了,我坐在教室里,一看到操场就会想起军训中的点点滴滴。

  教官离开了我们,我却经常想到他那粗厚的手掌,不停地扬起放下,扬起放下;想起他那粗厚的声音一次次嘶吼着咆哮着;想到更多的是自己被打的痛苦和烈日下经受住的磨炼……

  不知为何,竟会觉得那样一双手也有些许的温暖!

一双温暖的手作文2

  夜幕低垂,天空飘着雨丝,斜斜地从窗边打了进来,远处是雾和雨交织成的一片朦胧。在这样寒冷的夜里,我倚着窗边,往事历历浮现在眼前……奶奶,您睡了吗?小时候,年幼的我最爱牵着奶奶那双大而温暖的手,漫步在田问小路上。奶奶的手,被岁月刻上一道道皱纹,被辛劳磨出一个个老茧。幼小的我,只觉得奶奶的手好大、好温暖,牵住了它,仿佛牵住了安全,牵住了整个世界。

  那一个个突起的老茧,却是奶奶辛苦的结晶。还记得小时候,天刚露出鱼肚白时,总会看到一大一小的身影,荷着又大又重的锄头,踏着晶莹的露珠,往田野走去。田野里,金黄的稻穗随风摇摆,像一波波汹涌的海浪向前涌来,而奶奶就像那汪洋中的一条小鱼,只见她使劲地弯下肥胖的身躯,埋头锄草、灌溉……一滴滴的汗水从额上淌了下来,气喘如牛的奶奶却丝毫不肯休息。

  清凉如水的晚上,我们祖孙俩最爱并肩坐在三合院中,抬头仰望星月。皎洁的月亮悄悄地爬上树梢,钻石般的星星在天鹅绒似的夜里眨呀眨,仿佛一个个小天使俯瞰着大地。乡村的夜晚是如此静谧,萤火虫提着一盏盏灯笼穿梭在草丛间。天真的我,随手一抓,一颗颗的小星星在我的手上闪闪发光,随即飞逝而去。“奶奶,我的星星飞走了!”“没关系,你看,它们全飞到天上去了!”我们就是在这充满稻香的泥土地上,一起数着天上的星星。童心未泯的奶奶,总爱替它们取名字,我还依稀记得,天边那颗最亮的星星就叫做“雅欣”。

  小星星长大了。七岁那年,爸妈要带我离开这片乡情浓郁、陪伴了我整个童年的泥土地。临行的那天,我紧抱着奶奶痛哭,无论如何也不肯上车。奶奶强忍着眼泪,难过地对我说:“傻婴仔!阿嬷无法再照顾你了,你要好好儿照顾自己哟!”不知为何,那晚的月色显得特别昏暗,柳树也低低地垂着头,像是也为我的离开而难过。就在爸爸启动引擎的那一刹那,我看到古旧的门后那张挂满泪痕的脸,便在小小的心灵里立下一个决心——奶奶,我一定不会让您失望的。

  壁上的钟敲了十二下,拉回我回忆的思潮。如今,在紧张、喧嚣的都市生活后,我仍爱回到老家!仍爱陪着奶奶看星星!只是,身后的屋子再也不是那古色古香、充满着农家气息的三合院了,而是一栋栋高耸人云的大厦。蓦然回首,奶奶已是满头白发。她那双大而温暖的手仍是我的最爱,就像一个舒适的摇篮,而我就在温柔的呵护中成长。

  一片片的.枫叶从树上飘落到眼前,我该为它的成长而高兴呢,还是该为它的年老而难过?现在的奶奶,已经没有以前年轻、有活力了,儿女们也像断了线的风筝飞往各处,个个都离她远去。陪伴她的,只剩下屋后的那几只鸡。年迈的她,偶尔和邻居聊聊天,其余的时候,就坐在老旧得会发出声音的藤椅上,望着窗口,期望儿女的身影能出现在窗前。愿奶奶长命百岁,天天快乐!

一双温暖的手作文3

  都说母亲的手最温暖;可在我心里,有一双手,比母亲的手更温暖,更无私……

  擦鼻涕

  语文课,同学们都在认真地写作业,教室里静悄悄。

  忽然,响起了一阵擤鼻涕的声音。原来,王子杰感冒了,鼻涕像两条黄龙,挂在嘴唇上,他只好不时地哼着,鼻涕一下往下流,一下往上缩,难听,难看,难过。陈老师看见了,忙说: “王子杰,鼻涕是什么味道?它好吃吗?”我们一听,都笑了起来。我们转过头去看,只见陈老师一边说,一边拿出一张纸巾,走到王子杰身边,给他擦起鼻涕来。轻轻地,仔细地,那模样,就像温柔的妈妈……

  王子杰红着脸笑了,我们的心里也暖暖的了……

  滴眼药水

  我们班还有个叫“子杰”的,不过姓“赵”。

  这段时间,赵子杰生病了,左眼肿肿的,红红的,像个桃子,几乎睁不开了。听他说,每天都要滴好多次眼药水。在家,妈妈滴;可是,在学校,谁能当这个“护士”呢?他自己没法滴啊!

  下课时,陈老师走到了赵子杰身旁,一手托起他的下巴,一手拿起眼药水,让赵子杰仰起脸。陈老师这回成了“陈护土”,小心翼翼地帮他滴眼药水,一次又一次,一天又一天。

  终于,赵子杰的眼睛慢慢好了,他又可以和我们一起玩了。

  掌声鼓励

  徐张成先天比别人反应慢,一二年级的时候学习就没跟上,三年级了,他上课一直不举手发言,老是睡觉。即使这样,陈老师也没有怪他,一直给他鼓励。

  一次语文课,陈老师让我们在第五课的生字中选一个字,组一个词,大家都举手了。在这些林立的小手中,陈老师看见徐张成也小心翼翼地举了起来,就连忙叫了他。只见徐张成站起来回答说:“翠,翠鸟。”陈老师点点头,走到徐张成身边,一面用手轻轻抚摸着他的头,一面笑盈盈地说:“徐张成,你真棒!”然后转过身来对大家说:“今天,徐张成终于发言了,而且,说得那么正确,那么响亮,大家是不是该给他鼓励呢?”说着,陈老师带头鼓起掌来,大家马上也都鼓起了掌。我们都看到了徐张成那一朵花一样的笑脸!

  这就是陈老师!我们谁都喜欢牵她的手,喜欢她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、时刻传递着温暖的大手!

  写好一个人物的特点,可不是一件容易的事。写之前得想想,你笔下人物的特点是什么?哪些事例适宜写入作文呢?这些事能不能符合表达的要求呢?于是,材料的选择很重要。你瞧,给王子杰擦鼻涕,给赵子杰滴眼药水,给予徐张成热情的鼓励,这几件事是不是让我们看到一个和妈妈一样关心体贴的陈老师呢?也就是说,小作者选择的这几件事,使我们体会到了人物——陈老师爱生如子的鲜明特点,选择得很恰当。顺便说一句,小标题的运用也很精到,内容简约,层次分明。

  有了材料,该怎么落笔也是一个值得探讨的问题。在这篇作文中,小作者选择的视角很值得称道。她通过写陈老师的“手”,把三件事情中最大的共同点表现了出来——陈老师的“手”传递了母亲般的温暖。你能用“目光”“微笑”等不同的视角也尝试着写一写人物吗?

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