文明之星作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的文明之星作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明之星作文1
今天妈妈告诉我被评上了班级的“文明之星”，妈妈问我，我们是怎么评出来的。我告诉妈妈，是我们昨天选举选出来的'！昨天任老师将我们班45个学的名字都写在黑板上， 有29个小朋友的名字后面打了“X”，他们是平时偶尔有点不太文明的行为或是说过不文明的话， 我们只能投没有“X”的16个小朋友的票。不能选自己，所以票数最多的张陈宸就是44票。
我很高兴我得了43票， 但我很希望我们班每个小朋友都能得到很多票，都能评上“文明之星”，这样我们班所有同学都会很高兴，那也说明我们班每个小朋友都很讲文明礼貌了！这样我们一（七）肯定就能评上学校的“文明之班”了！
文明之星作文2
今年寒假，我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业：品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵，相关的仪式，把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。
实践体验表收上来之后，给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样，有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到：亲手贴上春联，感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭，很温馨，给爸爸妈妈拜年，更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到：作为一名小学生，我们还需要更多像这样的实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识，而且提高了我们的实践能力。还有的写到：通过今天给爷爷奶奶拜年，我了解了过年的一些习俗，知道了拜年的许多讲究，要怎么对长辈说祝福语，也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识，我以后好好学习，了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到：春节是中国的传统节日，有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动，能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓，做到知理、懂理、守理，体现孩子良好的素质和素养，也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到：在彰显个性，突出自我的时代，礼仪缺失，规矩不再成为一种常态。在这种总情况下，加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到，也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统，对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪，还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来，才能影响整个社会，提高社会的`文明程度。王浠宇的家长写到：中华文化源远流长、博大精深，它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解，而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上，大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动，是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到：通过带孩子给老人拜年，让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙，对老人的关心、探望很少，所以假期里带着孩子们回家看看，陪他们说说话，聊聊天，享受一下天伦之乐。家家都有老，人人会变老，让孩子从小感受这一传统，做一个尊老、敬老的礼仪之星吧！
看着孩子们的实践活动，体会着每份实践感悟，作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去，怎样拓宽更加有效的途径？是我的责任，也是下一步要思考并实践的地方。
文明之星作文3
在我们身边，有很多人值得我们学习。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小标兵，就是我的好朋友—小泽。
小泽白白胖胖的，走路的样子非常可爱。他有双大大的眼睛和可爱的西瓜太郎式的蘑菇头。他的.普通话讲得非常好，被我们班的同学誉为“故事大王”。陌生人看见他都会称他为“美男子”，回头率特别的高，百分之百。
小泽用餐时有三个好习惯：一是讲卫生；二是懂礼让；三是味口好，不挑食而且吃得干净。
每天用餐之前，他总是先洗手、再吃饭，用餐之后，他也会把桌子收拾干净，然后擦嘴洗手，不管什么时候，他那双胖胖的小手，伸出来总是干干净净的，特别招同学们喜欢。关于修养的名人名言：
说到他懂礼让，就让我想到一件印象很深刻的事情，那是班上有位同学过生日，请我们参加生日Party。当许多同学面对满桌子的山珍海味时，立刻“扑”了上去，一点也不顾他人的感受和自己的形象，只有我和小泽站在旁边没有动。小泽让我先坐下，然后又挟了一个我最喜欢的菜给我，最后自己才动手吃，当时我很感动，嘿，不愧是我的好朋友！这也让我想起了孔融让梨的故事。
小泽吃饭的时候，胃口特别好，能够带动大家的食欲，他从不挑食，也不浪费，总是把自己碗里的饭吃得干干净净。这些都是我们要好好学习的地方。
这个文明、可爱又帅气的小男孩，就是我的好朋友—小泽，你们喜欢他吗？
文明之星作文4
她，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案，否则绝不罢休。她并不聪明，但就是因为有着这份恒心，这样的努力，才会得到今天的成绩。
她，尊师爱幼，在学校见了老师一定第一时间去问好。一句“谢谢，”“对不起，”“没关系，”……使得老师和同学对她留下了美好的印象。她从不打人，不骂人，是文明礼仪的典范。也是个关心人、体贴人，心中装有他人的好同学。
她，关心集体，总是爱帮老师做一些利索能及的事情，是老师的得力小助手，只要有同学遇到困难，她都会及时帮助，哪道题不会，她就会认真指点。对她来说，班级就是她的家，为同学服务，为班级服务，是她莫大的荣幸。
她，乐于助人，在校园里处处都能看到她的身影，前面丢的垃圾，她就会随后捡起，哪个同学摔倒，她就会立刻扶起，路上，她会扶老奶奶过马路，捡到钱会交工，“雷锋精神”在她身上处处可见。
沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，正是一些看似非常平凡的`小事，却折射出文明的光辉！
当然，人无全人，她也有缺点，马虎大意就是她最大的缺点，正因为这个，使得好几次第一跟她擦肩而过。其次，她不喜欢运动，是一个名副其实的“小懒蛋”。
在今后的成长道路上，相信她，会有更大的进步、取得更好的成绩、实现更大的发展。
这就是她，一个以微笑面对人生，一个用热心感动集体，一个用文明书写光辉的女生——xxx。
文明之星作文5
我是同学中那个温暖的笑容。乐观开朗，彬彬有礼。当你看见的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡着你，滑滑的丝绸包裹着你，淡淡的香气萦绕着你，给你一种如沐春风的感觉。
我是父母的贴心暖宝宝，知礼感恩，以孝当先。校门口买的口红糖的总是留给妈妈一支；吃山药的时候也一定要先给爸爸妈妈各剥好一个我才肯吃；睡觉前我要给爸爸妈妈道晚安；当爸妈生病了，我也是每每焦急地嘘寒问暖，端茶倒水。父母的劳累我看在眼里，父母的爱我记在心里。
我是班集温文尔雅的中队长，待人宽厚，博爱善行。我总是尽量帮助同学，顾及同学的感受，哪怕是一丝一毫也不愿错过。曾记得二年级兑换礼物的时候，有同学因为错过了心仪的礼物而放声大哭，我毫不犹豫拿出自己的.送给同学。同学忘了带文具我也是及时地递上。碰到和朋友有利益冲突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里来了好朋友我总是把最好的拿出来与她们共享。
我是活跃在学校的那个小身影，品学兼优，多才多艺。新加坡游学活动中我的书法和自创小诗惊艳了众人，中国的小熊猫也温暖了异国朋友。
朗读者活动中我饱含深情朗诵《感恩的心》，把自己对家人对朋友对老师对学校的爱表达在字里行间。学校桥模大赛，作为组长的我全心全意为小组服务，带领小组一路过关斩将，取得了优异成绩。
绘画比赛中做工精巧，绘画精美的小报每每脱颖而出。“一封家书”中向大家宣告：“尊老爱幼是本分，谦和礼让是美德，爱好阅读知识广，乐善好施人豁达。”而我自己也是一封家书的践行者。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我是谁呢？我就是五年级四班时语轩。
文明之星作文6
我叫裘浩宇，是三（３）班的一名小学生。文明礼貌是中华民族的`优良传统，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵。在学校里，我严格遵守校纪校规，能很好地使用礼貌用语，见到老师和同学我能主动问好。在班级里，我和同学们友好相处，当同学遇到困难时，我会热心地帮助他。
我还是一个卫生小标兵，在学校里，我热爱劳动，每当大扫除时，我总抢着最脏、最累的活干。老师教育我们校园美化靠大家，因此在校园里看到有果皮、纸屑我总能主动把它捡起。同时我还倡导其他同学和我一起行动起来，使我们的校园更加整洁。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作忙，我就经常承担一些力所能及的家务。在爷爷、奶奶家，我也经常帮忙干家务，摆碗筷，帮爷爷、奶奶盛饭，有时候我也会帮忙洗碗等等。爷爷奶奶夸我是个懂事的好孩子。
在校外，我也和在学校一样是个文明的小公民。在公共场所，爱护公共环境，爱护花草树木，不乱扔垃圾，尊老爱幼，文明乘车，文明走路．．．．．．
就让我从这些小事做起，做一名文明礼仪之星。
文明之星作文7
我有一个和我相处得很好的朋友：标准鹅蛋的脸上有一双明亮的大眼睛，下面有一张小巧精致的嘴，还有微微卷曲的头发。是的，她是可爱的女孩小米。她待人热情礼貌，但她是班上最好的之一。
那是上学期。我、小奇和小米一起去操场玩。小奇正在和她说话。一位老师从我们身边走过。当赵曼琪和她正在努力讨论一道数学题时，他们没有发现老师来了。他们听到我说“好老师”，李蔡萌作出了反应。但是老师已经走得很远了。，没有跟老师打招呼，心里很急，脸都红了。
小米不仅是一个尊重长辈的.好孩子，也是一个在老师眼里关心老师的好学生。在她的同学眼里，她也是一个关心和热爱班级的好同学。我记得我一年级的一天，我父母有事要做，早上7：15把我送到学校门口去看锁着的门。不幸的是，天阴了，开始下毛毛雨。我没带伞。我能怎么做呢？不一会儿，雨越来越大，躲到哪里去了？我忍不住把书包放在头上，但我还是被雨淋湿了，成了落汤鸡。孟莉这时来到学校。看到我被雨淋了，她赶紧打开另一把伞，快步向我走来。她笑着说，“给！”，我连忙感激地说：“小米，你真好，谢谢你！”她对我笑着说，“没关系，我们是好朋友！顺便问一下，你在那里感到不舒服吗？”“别担心，我没有。”几句话深深打动了我。我没想到我们会正常地交谈和微笑。在这个关键时刻，她会这样帮助我。让我深深感受到真正的友谊，也发现了小米帮助别人的优势。
小米通常很通情达理，乐于助人，所以她必须被大力推荐为“礼仪之星”。
文明之星作文8
我有一个缺点，就是非常邋遢。后来老师说本月要在我们班级推选出两名文明礼仪之星，被选上的同学可以在建队日给一年级入队的小朋友挂红领巾。这个“诱惑”对我来说实在是太大了，可想想自己离这个“星”的距离实在是太遥远了，心中暗暗叹了口气。
回家后我把情况告诉了爸爸，谁知爸爸不但没有打击我的信心，反而还鼓励我，说只要我能讲文明、懂礼貌，热爱同学、帮助他人，“吃亏”也是种“收获”。在爸爸的勉励之下，我果然有了进步，在同学们的.推荐之下，我果然被评上了“文明礼仪之星”。
回家后，我把奖章交放在床头柜上，用来时时警示自己，一定要做个名副其实的“文明礼仪之星”。
文明之星作文9
小狗灵灵是一个十分十分的文明从不手出口、从来不打架、从不跟不文明的小动物在一起，大家都很喜欢小狗灵灵，小蛇老师奖励了小狗灵灵一颗“文明之星”这颗小星星只给乖巧的小动物。
小狗灵灵可神气十足呢！每天把小星星挂在胸前，似乎他可是“森领之王”，它大模大样、从从容容、骄傲的走在大路上，有许许多多的小动物看见了小狗灵灵都要说一声“好”。几天过去了，小狗灵灵变得超级无敌的傲慢了起来！再也不愿意继续讲文明了、不跟好的同学在一起反而小狗灵灵它交了一群朋友天天在一起、再也想天天打架没有一天从来不打架了！
在一天上课时，小狗灵灵不认认真真地听课，还在那儿破口大骂老师和小同学们但是他们把这口气咽下了肚子里、无缘无故地跟好的同学打起架来了同学们再次咽下了这口气、小狗灵灵越来越坏把语文老师的课堂弄得乱七八糟的……同学和老师们再也不可以把着口气咽下了，老师开始气愤的批评小狗灵灵，小狗灵灵满不在乎地说：“我可是一个文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人哟。”小狗灵灵的行为激起了同学们的愤怒，他们一致要老师把小狗灵灵的文明之星这个荣誉的小星星颁给别的'好孩子们。
小狗灵灵眼睁睁地看着自己的文明之星的荣誉颁给别的同学了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起来。小狗灵灵终于明白了：不能太骄傲，而且还要从小养成文明的好习惯！
文明之星作文10
阳春三月，温暖的春风轻轻地抚摸着刚刚苏醒的大地，小花、小草绽开活泼的笑脸，山朗润起来了，欣欣然睁开了惺松的睡眼，令人忘记烦恼的洁净的街道上，和着小姑娘轻快的脚步声，一下一下地打着拍子。里，脏话早已一去不复返，取而代之的是温柔的'“没关系”，诚恳的“对不起”……
记得还是在学校没有举行争当校文明之星活动之前，同学们还是“无拘无束”，对那“烦人”的校规置之不理，校园里尽是同学们吐得泡泡糖、扔得纸屑等等。管学校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要讲文明，保护学校卫生，可同学们依然我行我素，趁老师不注意，悄悄扔下一片纸屑，校园里也总是闹哄哄的一片嘈杂，那是同学们打骂的声音，他们丝毫没有感到自己破坏校规，当然也谈不上是惭愧。
而现在不同了，当学校开展了“争当校文明之星”活动后，同学们争先恐后地参加，认认真真地遵守校规，在路上看到一片纸屑争着去捡，们不是为了得到荣誉，而是他们已醒悟了，只有保护环境，才能让球变得更美好！这次活动，比千万句说教更有意义！从此，校园里到处是孩子们银铃般的笑声，而同学们呢，不但从自己做起，而且还经常制止大人们的不文明行为，大家的成绩也在突飞猛进，于是，我们学校成了名副其实的“一小”。
在文明中成长，在成长中快乐。“摒弃陋习、倡导文明”，是社会对我们的要求。创建和谐社会，需要人人讲文明、树新风，我作为一个小学生，更应该从小就培养良好习惯，讲文明、讲礼仪，人人争当校文明之星、文明小卫士！
文明之星作文11
大家知道，有一句成语，叫做“雁过留声，人过留名”。在一个学校里，有两种同学会给老师和同学留下难忘的印象。一种是表现特别优秀，用自己的行动为学校争光
添彩的同学，比如被评为四川省“十佳”少年的陈多多以及照片被陈列在学校橱窗的文明之星等，他们的成长经历值得大家学习。另一种同学也有很多的知名度，那是因为他“十处打锣九处在”，哪里有不文明的事性发生，哪里就有他的身影。这种同学是因为自己不文明、不争气而被同学、老师记住的，也永远不可能被放到橱窗展示，如果要展出的话，那就是反面教材了，要让大家吸取他的教训，不要向他学习。同学们，你是愿意做文明之星让人人夸赞呢，还是愿意做只要提到你大家直摇头的人呢？
那我随便问你一句，你文明吗？在学校开展的“携手文明，扬帆远航”的系列文明活动的影响下，你已经成为一名文明的小学生了吗？
你喜欢讲粗话吗？你会随地乱扔果皮纸屑吗？你经常在教室或楼道大叫大嚷吗？你会去攀爬足球网吗？去楼道拥挤时，你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞？你在学校的桌椅上留下过笔迹吗？你踢过墙、踢过门吗？学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印？甚至是用尖锐物体划出一道道伤痕？当教室的门打不开时，你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入？你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉？在篮球场或乒乓台前，当有小同学已经在那儿打球的时候，作为大同学，你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商，还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴？你有没有经常以捉弄人为乐趣？你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的'追究一再撒谎？其实，很多同学面对这些问题都会十分坦然，因为，他们原本就是言行文明的人，与这些不文明行为“志不同，道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了，要不，为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们，下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑？要不，怎么一到下果，教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音？要不，学校有那么多的校园110和值周教师，却为何总有解决不完的事情？
同学们，我们学校是示范学校、窗口学校，我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用，给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象，破坏学校的声誉，你愿意做这样的同学吗？
让我们与不文明行为决裂，让我们每个人都向文明之星看齐，好吗？
文明之星作文12
小猪笨笨是一个文明的孩子，他是一个不打架、不跟不文明的小动物玩，大家都很喜欢小猪笨笨，为了奖励小猪笨笨，小蛇老师奖励了小猪笨笨，给了他一个文明之星。小蛇老师还说：“这个小星星只奖励给文明的孩子”。
小猪笨笨几天不见，神气十足呢！每天都把小蛇老师奖励给他的.星星也就是文明之星挂在胸前，似乎他是”森林文明之王”。他装得有模有样骄傲自大的走在大路上，有很多动物看见小猪笨笨都要说：一声你好小猪笨笨。又几天不见，小猪笨笨变得超不讲文明了，现在他见到老师总想着快点进学校，连声你好，老师都不说、还有天天喜欢和弱小的动物打架。没有一天是不把架的。
在上课时小猪笨笨不喜欢听课就算了，小猪笨笨还专等到小课大声骂老师和同学们，可是老师和同学们都咽下了这一肚子的气，小猪笨笨还无缘无故的和小同学们打起来，还破坏老师的黑板，现在小蛇老师和同学火昌三丈、忍无可忍了。小蛇老师把文明之星奖给了其它的小动物们，小猪笨笨只好眼睁睁看着文明之星落入其它小动物了，小猪笨笨没有了文明之星以后，他就跑到一个阴森森的地方大哭起来哭了很久才明白不能骄傲自大，况且是得了一个很伟大的东西。
文明之星作文13
小婷是“汪文小学”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很讲文明，而且，他还“教育”别人要懂文明。你看——
一天，上完美术课，她去洗调色盘，发现王小明也在洗调色盘。可是，她洗完后，水也不关就走了。只见水“哗啦啦”地流出来。她忍不住说：“王小明，你怎么不关水龙头啊？你看，这多浪费啊！”“没事，自来水自来水，自己来的水嘛！”王小明说，“而且，我可是看你来才不关水的`哦！”小婷听了，心平气和地说：“水在地球上并不是无限的，如果每个人都浪费水，人们将迅速面临灭绝……”王小明听得面红耳赤，赶紧关上了水龙头。
放学了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，见四周没有人（自以为），就随手一扔，这一幕正好被小婷看见了，“王小明，你怎么呢随便乱扔垃圾呢？老师不是平常教育我们不能随便乱扔垃圾吗？”王小明回头看见小婷正望着他，顿时慌了神：“我……我……”“以后别再乱扔垃圾了。喏，这个给你。再见。”
说着就走，王小明一看：《什么是文明》…………
从那以后，王小明变得非常文明，这学期评“文明之星”，王小明参加了评比，获得了文明之星的称号。发奖时，王小明向小婷投去感激的目光。
文明之星作文14
一缕微风吹过校园，伴随着读书的声音，校园显得如此宁静和谐。我觉得特别开心。我认为每个人都像我一样。你看，所有的学生都兴高采烈，陶醉其中。就连平日最调皮的张强也摇摇头，有条不紊地读着。
突然，“哇”打破了教室里的平静。学生们的阅读一个接一个地停止了。70多双眼睛均匀地看着东北角。周明脸色变得苍白，双手捂着肚子，嘴里还不时吐口水。我不知道他是吃错了东西还是感冒了。他旁边的几个同学不由自主地捂住了鼻子。幸运的是，我在很远的地方，闻不到奇怪的味道。他的同桌正在受苦。你看，她看起来很尴尬，脸红了，却听到她小声嘀咕：“真恶心。我弄脏了我的新鞋！”影响池塘里鱼的真的是城门里的一场大火。
这时，是她和她——我们的劳动专员陆玉欣。她很快从书包里拿出卫生纸，并帮周明擦去嘴上的灰尘。她关切地问，“你觉得不舒服，想去医院吗？”“不，吐出来。我好多了。”“那太好了！”她又俯下身去擦李娟的鞋子。然后，他跑到房间的角落，拿起扫帚和撮灰尘，走出教室。不久，她带来了一撮沙子，小心地把沙子倒在呕吐物上，然后小心地清理干净。
这时，教室出奇的`安静。学生们注视着她的一举一动。这么感人的一幕，在我们劳动委员会不止一次？我相信这些场景会深深印在每个人的脑海里。
我记得上周，李静呕吐了。她是第一个及时清理一切的人。在那次运动会上，曾涛在200米短跑中摔倒了。也是她立即去药店为曾涛买了一块创口贴。这时候，曾涛感动得热泪盈眶。和......
陆玉欣带着泥土走出教室，学生们恢复了理智。每个人都坐直了，同时大声朗读。声音更清晰更甜美。
校园里的风仍在徐徐吹来，但我知道学生们的心中有涟漪。我似乎听到无数赞美：李玉新，你是我们礼仪之星！
文明之星作文15
阳春三月，温暖的春风轻轻地抚摸着刚刚苏醒的大地，小花、小草绽开活泼的笑脸，山朗润起来了，欣欣然睁开了惺松的睡眼，令人忘记烦恼的洁净的街道上，和着小姑娘轻快的脚步声，一下一下地打着拍子。校园里，脏话早已一去不复返，取而代之的是温柔的“没关系”，诚恳的“对不起”……
记得还是在学校没有举行争当校文明之星活动之前，同学们还是“无拘无束”，对那“烦人”的`校规置之不理，校园里尽是同学们吐得泡泡糖、扔得纸屑等等。管学校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾，要讲文明，保护学校卫生，可同学们依然我行我素，趁老师不注意，悄悄扔下一片纸屑，校园里也总是闹哄哄的一片嘈杂，那是同学们打骂的声音，他们丝毫没有感到自己破坏校规，当然也谈不上是惭愧。
而现在不同了，当学校开展了“争当校文明之星”活动后，同学们争先恐后地参加，认认真真地遵守校规，在路上看到一片纸屑争着去捡，们不是为了得到荣誉，而是他们已醒悟了，只有保护环境，才能让球变得更美好！
这次活动，比千万句说教更有意义！
从此，校园里到处是孩子们银铃般的笑声，而同学们呢，不但从自己做起，而且还经常制止大人们的不文明行为，大家的成绩也在突飞猛进，于是，我们学校成了名副其实的“一小”。
在文明中成长，在成长中快乐。“摒弃陋习、倡导文明”，是社会对我们的要求。创建和谐社会，需要人人讲文明、树新风，我作为一个小学生，更应该从小就培养良好习惯，讲文明、讲礼仪，人人争当校文明之星、文明小卫士！
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