交通文明小使者作文2篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的交通文明小使者作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
交通文明小使者作文1
我要问大家一个问题，什么最重要？相信大家的答案肯定是五花八门，可能是金钱，荣誉，自尊，朋友……这些必然很重要，但我认为比这些更加重要的是生命！一个人如果没了生命，就什么事也做不了了。因此，如何安全的生活，就成为了我们每个人都应该了解和实践的话题。
据统计，仅20xx年一年，因交通事故死亡的中小学生人数就高达4432人，受伤更是惊人的20917人。不仅如此，人数还在逐步上升，交通事故成为了中小学生伤亡最主要的原因之一。大家看到这些数据可能会有些恐惧，其实，做好以下几点，就不必担心了。
一：红灯停，绿灯行。这一条相信大家每个人都知道，但真正做到的呢？却寥寥无几。这是为什么呢？我觉得就在于同学们没有真正意识到生命的重要性，一个珍惜生命的人会如此这样把生命当儿戏吗？一个珍惜生命的人会如此这样不遵守交通规则吗？我想应该不会，所以，闯红灯的都是那些不珍惜生命，拿生命开玩笑的人。虽然说你闯红灯至今为止可能没有发生过什么交通事故，但是你不要有侥幸的心里，认为这种事绝对不会发生在你的身上，或许某一天，你就会发生交通事故，那后果可是相当严重的。因此，养成红灯停绿灯行的习惯，就变得十分重要了。
二：过马路时走斑马线。我曾亲眼目睹过这样一个危险的事情。一位小学生放学回家，在回家的途中要穿过一条马路，可他就不走斑马线，结果一辆飞驰的汽车朝他冲了过来，幸亏那位小学生反应快，急忙一个转身，才逃过一截。当时，车子的边缘完全是擦着小学生的衣服飞啸而过的，如果那位小学生反应在慢一秒，甚至是0.1秒，都会造成一场悲剧的发生。可见，行走斑马路是多么的重要。当然，行走斑马路时也有方法，首先，你要先看左手边是否有车子，在确定没有车子的情况下，再走到马路中间，这时，再查看右边是否有车，在确定没有的情况下，便可以放心的走过马路。
以上两点只不过是冰山一角，但如果我们每一个人只要做到这简单的两点，我相信全国中小学生因交通而死亡的人数一定会大大减少！同时，我觉得在自己遵守交通规则的同时，也应该力所能及地帮助一些有困难的人，比如说搀扶老人、小孩过马路……让社会知道，我们，二十一世纪的新少年，不仅是个个都爱学习，而且，个个都懂得遵守交通法则！个个都是热心肠！个个都是好样的！个个都是交通文明的小使者！俗话说的好，光说不做假把式，就让我们从现在开始，争做交通文明小使者吧！
交通文明小使者作文2
各位老师们，同学们：大家好！我是时代小学六（1）班的张逸卓。大家都知道，交通的发达程度与城市的.繁荣有很大的关系。作为浙江省的省会城市——杭州，我们的交通系统相当的发达，而这也使城市里非常的兴旺、繁荣。然而，凡事有利必有弊，虽然交通给大家的生活学习上的出行带来了极大的方便与快捷，但也有一些不文明的现象，例如一些司机，见到在一些斑马线的路口上没有红绿灯，于是找到了空当，趁机一踩油门，呼啸着通过人行横道。
我在日本旅游时看见，日本的司机非常地遵守交通规则，不但做到了最基本的、连幼儿园小朋友都知道到的“红灯停，绿灯行”，而且还做到了在没有红绿灯的路口上主动避让行人的好习惯，因此一路畅通无比，发生交通事故就比较少见。然而在我们所居住的城市——杭州，有些司机并不会主动地避让来来往往的行人。
在我上学的途中，我看见：有很大一部分学生是要过马路走到学校来上学的。而我所在的学校——杭州市时代小学也十分周到地想到了这一点，于是便派了一名保安和一名老师站在路中间，把一个个学生送进校门，使他们不会因为一些可以避免的交通事故而耽误学习的宝贵时间。一般是保安站在路中间的一段等候区中，帮助学生度过走进校门的第一关——“渡”过车“海”。接着，学生就像运动员手中的接力棒一样，一位老师在非机动车道的旁边等候学生，并将学生领过有密密麻麻的电动车、自行车所组成的队伍，并将其送进校门，让他们走进一天轻松愉快的学习之中。
我也经常受到保安和老师们的贴心照顾，我有时会想：要是没有门口的这两位，我就该在路中间待一会儿啦！那样可就会耽误我早上十分宝贵的早读时间与学习时间，甚至会因为这种原因而迟到，由此看来，路口的那一位保安和那一位老师，真是不可或缺的关键人物啊！
受到门口那两位的感染，我决定：我也要当个交通文明小使者，因此提出移下几点倡议: 1.红灯停，绿灯行，黄灯等待。2.过马路应走人行横道。3.乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。 4.遵守交通规则应成为我们的行为规范。 5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 6.不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 7.不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
我希望：我们杭州的每一位市民都能遵守交通规则，共同创建品质之城。谢谢大家！
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