【热门】描写未来的作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写未来的作文6篇，欢迎大家分享。
描写未来的作文 篇1
未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”
夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皑皑，大地封冻，我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我与我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……
描写未来的作文 篇2
望着窗外皑皑白雪，听着那熟悉的歌声，看着家乡那美丽的风景，心里是如此的自豪。趴在桌子上，闭上双眼仿佛在浏览着这流连忘返的美景。
穿过那朦朦胧陇的云境。突然一副美丽的景色浮现在我的眼前。整座山白茫茫的一片，那蜿蜒的山路像一条黑蛇向上攀沿，山上的绿松拖着那纯洁的白雪。
走上山坡望着绿绿的湖水，像那绿幽幽的草坪。此时天蓝，水绿，山白展现了新疆天池那神秘的面纱。
走过了天山天池，穿过一座座山峰，越过一块块田野，此时眼前出现了那无边无际而又宏伟壮观的沙漠。一望无际的沙漠仿佛披上了那厚厚的银装。走在沙漠上，听见那咯吱咯吱的声音，在夜晚中显得更加宁静。
此时天边有一个亮点。那个亮点是如此的耀眼，吸引着我。我飞奔过去。原来那是一个绿洲，是一颗明亮的珍珠——戈壁明珠石河子
在高处望着石河子，在黑夜中石河子灯火通明，照耀周围一切事物，许许多多的绿树映衬出她的美丽。在世纪广场人们欢声笑语，玩耍着，跳跃着，奔跑着。
此时来到石河子走在大街上，路边的树上挂满了银装。月亮仿佛在天空向我招手，诉说着石河子的历史。面前仿佛出现军垦战士辛勤的那一幕幕。在这年轻的城市中，感受到了军垦精神。
清晨，鸟儿欢快地在树上尽情的歌唱，人们认真地去聆听每一首那幽雅而生动的歌声。望着那蓝蓝的天空，看看路边的人们的脸上美丽的微笑，仿佛是世界最美的一副画，是语言不能描绘的。我站在路边为此骄傲地笑着。
此时母亲轻轻地推醒，我发现我竟然趴在桌上睡着了，我站了起来，伸了一个懒腰，走出家门看着这美丽的年轻的城市，心中不由的感到自豪，因为这是我的家乡，是我成长的地方。我永远爱这一片热土——石河子。
描写未来的作文 篇3
“未来”一词似乎充满了力量，它导致人们想要去追求它；它似乎充满了魔力，所以人们不得不面对它，即使你想逃，也无法逃脱它的爪子。
不同的人面对未来会有不同的想法。
有的人选择勇敢面对它，即使前面充满荆棘，也没有恐惧。那样的人勇往直前，竭尽全力取胜。在未来的日子里，他乐观、热情，他选择做一个可爱的人，他通过这种生活，造福国家，造福人民，过有意义的生活。
有些人胆小，害怕事物，不敢面对问题，那样的人选择逃避。他正在尽自己最大的努力逃避未来。这可能就是人与人之间的差异。是的，你可以逃脱一会儿，但是你能逃脱一生吗？
未来是生命的必需品。逃脱未来只有一种方法—死亡。这是最残酷，最有效的方法。许多年轻人不敢面对未来，所以他们脑海中浮现出一个念头，一种避免未来的方式，那就是自杀。这确实是残酷的，而且确实非常有效。但是在自杀时，你是否想过家人、同学、老师。你无所事事，白来到世上，又怎么对得起你的父母？你在这个社会中，
还有另一种活法，不是逃避未来，而是勇敢地活着。什么是生命的意义？不记得哪位作家所说：“有些人还活着，他已经死了。”这就是人与人之间的'不同。
的确，将来面对不同的人的做法会有所不同，结果也会有所不同。所以，我们如何面对未来，未来便能获得自己想要的生活。未来万岁，愿你、我都能好好创造一个属于我们的美好未来！
描写未来的作文 篇4
众所周知，海洋占地球的十分之七，xxxx年海洋污染十分严重，但在20xx年，由于科学技术发达，"去污机器人"成为海洋污染的克星，所以，这时的海洋不存在污染问题。
现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。
海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说："Goodmorning！"鱼也会说英语，真是令人不敢相信。
听我介绍完，你们就到住宅区。虽然你们眼前看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里。海底的人与陆地人不相同，他们伙食简单，一颗"简食丹"就可过一百天，因而他们十分悠闲。住的呢？以四"海"为家，想到哪里睡就到哪里睡，无忧无虑。
接着，你们参观皇宫、公园……一定感到很宏伟、壮丽吧！
也许你们会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现问题呢？不会的。海底实现了无工厂化，但又有生产量。而且决不比陆地的生产量差，这是因为我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过"去污机器人""传给""制作机器人"进行加工，做出各种可用的东西……
奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。
描写未来的作文 篇5
时光飞逝，日月如梭，转眼间我已经29岁了。回家看看吧，看看年迈的姥姥和姥爷。于是我坐上了太阳能飞机，一分钟后回到了家乡－－大连。
啊！变化好大，原来的小河变成了大海；原来的小船变成了轮船；人们不再开小船打鱼了，而是脚上粘上一个扣子就能在海上走来走去，想下水手一摸水就下去了，下去的同时嘴边有一个呼吸杯，在水下呆一天一点问题都没有。再看看家里，原来天天吃菜，现在吃开了海参，人们天天拿它当果冻吃。吃着吃着我看见姥姥用海参喂狗，我十分害怕，原来我爱吃的海参都用来当狗粮了啊！
突然我听见妈妈在喊“丫丫起床了！”啊，原来我做了个梦。
描写未来的作文 篇6
转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的：
在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘桥区实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上，如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？
这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为……。
未来的这所学校还是一个电子厂呢！学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、……等等，在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢。 转眼间，50年后的学校是多么美呀！，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。
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