万圣节的作文400字

时间:2021-06-29 11:35:27 万圣节 我要投稿

【精选】万圣节的作文400字合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的万圣节的作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

【精选】万圣节的作文400字合集7篇

万圣节的作文400字 篇1

  期盼已久的万圣节活动终于在今天开始了。我们戴着各式各样的面具,穿着奇异无比的服装走进教室,参加万圣节活动。有的人装扮吸血鬼,拿着鬼叉;有的人和我一样,戴着眼罩和面具,披着披风,装扮女巫;有的人装扮幽灵,“飘”来“飘”去;有的人装扮海盗,穿着红披风,戴着红帽子和眼罩;还有的戴着牛魔王面具,把三颗红大门牙露在外面……

  过了一会儿,乐老师戴着黑帽子,披着黑披风,大踏步走进教室。哈,Miss乐是女巫!顿时,教室里沸腾起来:“乐女巫!”“女巫Miss乐!”“女乐巫!”同学们大喊道。乐老师示意我们安静。我们一下子安静下来,连一根针掉下来的声都能听见。Miss乐说:“我们让同学来表演节目。”首先,秦姝珺和涂敏上场表演发糖!她们到第一大组扔了三颗糖,又到第二大组扔了三颗糖果。我们一窝蜂似的挤上去,耶!我抢到了一颗糖果!

  接下来徐志轩给我们出谜语,答对了就有两颗糖。第一题,万圣节的象征是什么?甘璐尉举手说道:“是南瓜灯!”“错!”徐志轩太激动了,脱口而出:“是鬼!”第二题,万圣节最恐怖的叫声是什么叫?杨意轩说道,婴儿的哭叫。“不对!”“鬼叫!”不知道从哪里冒出来一句。“对了!”可惜你没有举手,徐志轩对支逸泽说,哈哈哈!第三题是……

  接着,乐女巫说:“我来说英文,你们做动作。”又在黑板上写到:Trickortreat,意思是不给糖就捣蛋。“领糖果时要说这个句子。”开始了,老师选我们这组。“Sitdown!”我们赶紧坐下,“StandUp!”我们又起立,“Turnaround!”我一连转三个圈,真晕!最后,我赢了,呵呵呵呵!

  活动结束了,可是我们还有人沉浸在万圣节的欢乐之中,穿着怪异的服装继续嬉戏着……

万圣节的作文400字 篇2

  今天,我一进锐思学校的大门,就看到了一幅“奇景”。楼梯两侧飘荡的是什么东西?难道是晾着的海带?我疑惑着。

  我带着满脑子的问号上了楼。王嘉浩站在楼梯拐角处神秘兮兮地给了我一盒包装精美的糖,说了声:“万圣节快乐!”我恍然大悟,原来万圣节到了呀!立马,全身的细胞都活跃起来了,期待更大的惊喜。过弯,就到了走廊,哇!好恐怖啊!长长的走廊从东到西悬挂着用黑色塑料袋撕成的条子,用绳子一串,像一道黑帘子。隔几十厘米,还吊着一张张“鬼脸”,上面“血迹斑斑”。这时,恐怖片里的镜头在我脑海中闪现。墙上的南瓜灯瞪着大眼睛,张着血盆大口……“恐怖之星”蝙蝠也来凑热闹了,它们小小的头,张开长长的翅膀,嘴里露出尖利的牙齿。仿佛来到了“鬼屋”。

  作文老师介绍说,万圣节是西方的节日,每到十月的最后一天,小孩子们都会穿上幽灵服,化上恶魔妆,提着南瓜灯,敲各家各户的门要糖果,如果不给就捣蛋。

  我们为了更恐怖些,把走廊的灯都关了,戴上骷髅面具,不时发出“呜呜---”的声音,在黑条中来回穿梭,黑帘子左右飘飞,南瓜灯眼露凶光,蝙蝠龇牙咧嘴……

  “ 鬼节”真开心。如果,我们国家也重视万圣节,我们也像外国小孩子那样过节,就完美了。

万圣节的作文400字 篇3

  西方国家在每年的十月份都要过万圣节,万圣节又叫鬼节。在这一天里,家家户户都要做南瓜灯,而小朋友们都戴着恐怖的面具,到各家去讨糖果吃。

  星期天晚上,我要去参加万圣节活动,好期盼呀!

  经过精心装扮,我打扮成身披魔法衣、手拿魔法棒、拎着南瓜灯的“魔法猫”,早早地来到活动现场。只见有扮成龇牙咧嘴的“恶魔”、可爱的“洋娃娃”、狡猾的“狐狸”、纯真的`“白雪公主”……真是热闹极了。

  在老师的带领下,我们开始游戏狂欢了。我们先去玩了“咬苹果”游戏,分成两组比赛。轮到我了,咬来咬去,怎么也咬不到。后来,我找到了秘诀:用嘴把苹果托到盆子边,快速地把脸侧过来,屏住呼吸,使劲一咬,成功拉!这局我们队赢了。

  我们又去玩了“圈南瓜”,还是分成两组PK。第一位小朋友没套中,第二位小朋友也没套上,不知我能不能成功呢?我心里直打鼓。轮到我了,“啪”中了!哈,太开心了!三轮下来,我每轮都能套中,队友直呼:“你太牛了!”

  让我最期盼的还是“要糖”游戏。外教老师教了我们要糖的英文:“trick or treat”,我们争先恐后地跑向门口,向保安伯伯要糖。每当我们说完:“trick or treat”,保安伯伯便给了我们一堆糖,太爽了!

  有趣的万圣节在阵阵欢声笑语中结束了。“Hi,万圣节,我们明年再见!”出门时,我欢呼着……

万圣节的作文400字 篇4

  上个星期五,有人给我手机发了一条信息,信息说:“妹,今天去欢乐谷,今晚有活动。哥”我觉得很奇怪了,我从来没去过欢乐谷,欢乐谷每天晚上可以开业啊?有点不对劲。我回复:“今晚欢乐谷有活动?什么活动啊?”“废话这么多,今晚六点必须到欢乐谷,想知道什么活动么?到了欢乐谷看看就知道了!不去的话你还是别来了!”哥哥发信息对我说。我看了看信息,有点义愤填膺!我看还是去吧!我找找看车站牌。转了三圈,还是不认识这个鬼地方,我看手机时间,是四点半了。我问路人,“欢乐谷怎么走?”阿姨帮我找了4路车站牌子,4路可以到欢乐谷。车来了,我赶紧上车去欢乐谷。

  路上遇到了麻烦,汽车堵车了,真烦啊!我心急如焚,手机有条新信息:“妹,怎么没来啊?你是不想去了吧?活动快开始了,一会不能进了!”我回复:“我遇到了麻烦,堵车了,还有十几分钟马上到!等我!”我看时间,是五点半了!我又心急如焚起来。三十分钟过去了,被堵的车终于撤完了。

  到了欢乐谷,看到百度标志。我赶紧去找哥哥,看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥说:“来的真晚!白痴!”我瞪大眼睛,说:“哼!”我哥送我了一个可怕的面具,“哼什么哼?带上面具吧!”我吓了一大跳,我明白了!原来是万圣节!从小到大没参加过万圣节,这是我第一次参加万圣节活动。我高兴起来,我们进了欢乐谷,晚上真好玩。没见过欢乐谷那里原来有这么大的地方,越来越好玩了。欢乐谷工作人员每个人都穿戴时髦,带上可怕的面具,吓唬游客,跟游客开各种玩笑。万圣节的场面挺有趣也挺精致!我对这玩意儿感兴趣。

  万圣节这么疯狂!我很喜欢万圣节!

万圣节的作文400字 篇5

  今天晚上我们的英语课是非常非常有趣的一次万圣节派对。我们几个同学有的戴着面具,有的穿着斗篷,还有一个戴着一顶很高的巫师的帽子,还化了妆。

  一上课,我们发现安德森和凯瑟端着一个大盆子,里面有水,水面上还飘着很多苹果。咦?这是什么意思呢?凯瑟说:“我们来玩一个游戏,盆子里的苹果不能用手去拿,只能用嘴去咬出来,谁能咬出来,这个苹果就归谁。”安德森给我们先示范了一下,他一下就咬住了一个苹果很轻松地把苹果取出来了。然后轮到我们,我第一个来,结果我发现我们的嘴太小了,一碰苹果,苹果就飘走了,根本咬不住。怎么办呢?我一想,一不做,二不休,我深吸一口气,用嘴顶住一个苹果一下把它压到水底,然后紧紧咬住把它取了出来,所有人都欢呼鼓掌。接着还有一个新来的男同学用我同样的办法把苹果咬出来了。女生就不敢了,她们都化着妆怕把脸弄湿了。

  我们还玩了木乃伊的游戏,我们分了两组,用卫生纸把凯瑟和安德森给缠起来,看哪一组缠得快。有的同学缠了纸总是掉,我缠完一截纸就把它一头别起来,这样纸就不会散开,结果我们这一组获胜了。

  最后凯瑟给每个人还发了甜甜圈和点心,这真是一个非常有趣的派对。

万圣节的作文400字 篇6

  我们学校是个很特别的学校,经常会办一些诸如万圣节、圣诞节之类的庆祝活动。这不,十月来了,万圣节也该来了。

  万圣节是个妖魔鬼怪横行的节日,她自然也是个恐怖的日子。我们当然不会错过,早就精心准备起来,打算吓人一跳呢!

  盼望已久的万圣节终于到来了。一大早,大家都保持着一份神秘,谁都不透露自己扮演了什么,有的还神秘兮兮地往别人的位子里放糖,并试图窥视别人的东东。大家都等待着下午,等着吓吓别人。

  “哇!”随着同学们兴奋的尖叫,活动终于开始了!我们赶紧换上怪异的衣服,“飞”下了楼,操场上可以算是“群魔乱舞”、“鬼来鬼往”了,不论是一年级的新生,还是六年级的同学,都摇身一变,变得“鬼里鬼气”,有的扮成巫师,有的装成幽灵,有的则成了卡通人物……简直就是“见了鬼”。

  台子上也站了许多“大鬼”,都是一些老师。我们争着向老师要糖,边要边叫“给糖还是捣乱?”老师们也变成了孩子,转着圈说:“不给!就不给!”

  “静一静!”台上的一只“大鬼”喊道:“下面有请我们‘鬼’的最厉害的‘小鬼’上场!”我们欢呼起来,几只“鬼”被拥上了台,我也是其中之一噢!看着台下的“小鬼”们,我像登上了第一名的宝座一样开心!真希望时间能永远定格在这里……

  可惜,美好的时光总是那样短暂,热闹的活动马上就过去了。我们带着满心的欢喜回到教室,还意犹未尽地谈论着、嬉笑着……

  现在,万圣节早已过去,但在我的头脑里却仍旧记忆犹新,我还时不时地感觉我还是那天的“鬼怪女皇”,还是一个毫无苦恼的“小鬼”

万圣节的作文400字 篇7

  10月31日,大家猜猜是什么节日,哈哈!告诉你们吧,就是万圣节啦!今年万圣节我们天长学子过的可不一般,我们举办了一场盛大的万圣“rave party”!

  这传统的万圣节有四个必不可少的环节,那就是:“Trick or treat”、“咬苹果”和“南瓜灯”。说起这“Trick or treat”,是我最喜欢的项目之一,当沈老师在广播中说道:“请一、二年级的小朋友回班里去,现在是五、六年级的讨糖时间。”时,话音刚落,大家都鱼贯而出,去讨糖了!

  我也是其中之员,拿上我的篮子就出发了。当我们走进班级向老师说“Trick or treat”时,老师都没有让我们的捣蛋计划得逞,纷纷准备好了糖果,给我们呢!

  就在这时,感人的一幕发生了。我们五(2)班的集体同学都自发的把讨来的糖捐给班级,以直我们有发不完的糖,陆老师也很感动、自豪,这不正好说明了我们班有团结的精神吗?我想这就是我们班独一无二的品质和精神吧!

  我觉得“Trick or treat”环节可以考验一个班级的向心力,可是我今天却看到了小朋友把糖纸扔在地上,这是很不文明的行为,大家以后可不能乱扔垃圾了哟!

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