团结的力量作文(精)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的团结的力量作文，欢迎大家分享。
团结的力量作文1
“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁……”每当这呼号声想起，我的心中就感慨万千，涌动着一股力量。团结是最重要的，从这里的海陆空特种兵夏令营中，我深刻地体会到了这个道理。
暑假里，我参加了宁波的海陆空特种兵夏令营。夏令营的'第三天是在东海海边，通过团结合作完成一个又一个的任务。其中让我感触最深的就是集体扛圆木了。
教官先把我们每四个人分成一个组，让我们踏着浪扛着圆木从沙滩的这头跑到另一头，速度最快的获胜。轮到我们组了。我们站成一列，教官将一根又长又粗的圆木放在我们肩上。我感觉到肩膀猛地一沉，随后传来一阵疼痛，开始了。我死命地用双手将圆木往上顶，和伙伴们开始跑了起来。但总感觉圆木在一个劲地往后倾斜，后面的同伴是不是没有使劲啊？我转过头来不满地嚷嚷：“你们倒是用点劲啊！”后面的两名伙伴也很生气，和我们前面的三个吵了起来。这下好了，步伐也乱了，整个队伍都撑不住倒在了沙滩上。
这时，教官走过来说：“你们要相信战友啊！这么不团结怎么能完成任务呢？”我们都有些羞愧，在教官的帮助下，我们重新扛起圆木。这一次，我们调整了步伐，响亮地喊着口号“1-2-1”，每个人都用尽自己最大的力气扛着圆木向前跑，终于到终点了，我们累得倒在沙滩上，抱在一起放声大笑。
团结就是力量！我相信，只要我们团结一致，充分信任自己的队友，心往一处想，劲往一处使，不管再大的困难都一定能迎刃而解。
团结的力量作文2
在一条清澈见底的小溪旁有一座美丽的森林。森林里住着许多可爱、聪明的小动物，有小猴、小兔、小熊、小狗、猫头鹰……可小溪的另一旁却住着一群又狡猾又凶狠的狼。
狼每天都要不断地过来抓小动物吃。小动物们整天都提心吊胆地生活着。眼看着善良的伙伴们一天天减少，小猴忍不住了。一天，他召集所有的小动物，说：“伙伴们，狼不断吃掉我们的同伴，我们再也不能坐以待毙了，我们一定要团结起来，想个办法来反抗，阻止我们的死亡率。现在我们来想一想怎样才能消灭掉那些可恶的狼吧？”小兔说：“要不，咱们把桥砍断，这样，它们就不能过来了。”小猴说：“这个行不通，桥断了，它们会想其他办法过来！”“这可怎么办？”小动物们左思右想。忽然，智多星小熊猫提议说：“不然，我们大伙来商量个对策，设计几个陷阱引它们上当，这样不就可以消灭它们吗？”大家都觉得这个办法很好，都称赞小熊猫：“不愧是‘智多星’！”“那大家先去想对策，明天再集中。”小猴说。
到了隔天早上，小动物们把自己的想法说出来。小猴总结后，说：“大家的想法都很不错，现在我来分配工作。小狗鼻子灵敏，你做好防守工作，一发现有敌人，马上通知我们；小熊你力气大，去找一些比较粗的'木头；地鼠你负责挖地坑；小兔你的手比较巧，去织一些网，小猫你配合小兔的工作；猫头鹰负责在夜里巡逻；其它小动物去制作火把。等狼一来，你们就把狼引到陷阱旁，狼一旦掉到陷阱里，你们就把火把扔进去，烧死它们。好，伙伴们，现在我们开始工作。”
小动物们都分头执行自己的任务，互相配合起来，不到半天功夫，陷阱就弄好了。到了晚上，小狗报告说：“敌人来了，敌人来了，大家准备好了吗？”“准备好了。”小动物们齐声回答。狼果然来了，看到有那么多小动物，馋得不管三七二十一地猛追，结果，都中计掉进陷阱里去了。小猴它们赶快往陷阱里扔火把，不到一会儿，狼全被烧死了。
小动物们依靠团结的力量消灭了恶狼，从此在这片美丽的森林里过着无忧无虑、快快乐乐的生活。
团结的力量作文3
“欲要看究竟，处处细留心。”常言道，“团结就是力量。”耳听为虚，眼见为实，今天，我可算是大开眼界喽！
有一天，正当我无忧无虑地靠在舒适柔软的沙发上，观看着丰富多彩的电视节目时，无意当中，我看到一只蚂蚁正在我那“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”的茶几上横行霸道。我勃然大怒，这洁白的茶几，是玷污得的吗？不过我又转念一想，不知者不为过，它若能“回头是岸”，我便饶它一命。
我在离它不远的地方放了一块鸡腿肉，打算来个“调蚁离山”之计。开始时，它在鸡腿肉上爬来爬去，似乎企图把鸡腿肉搬回洞穴。可小蚂蚁搬呀搬，使尽了浑身解数，鸡腿肉还是纹丝不动。小蚂蚁似乎急了，团团转了几圈之后，出乎我的意料，它竟临阵脱逃了。
嗨！也是，蚂蚁这么小，怎能搬起一个比它大几百倍的东西呢？我心里想。可是很快，我就发现我错了。因为就在桌角处，我瞄着了一支整装待发的.军队。它们势如破竹般袭来，打算围剿那一块孤军奋战的鸡腿肉。它们整齐有序地踏步走来，不一会儿就全员抵达。带头的率领着其他小蚂蚁，有的试着刺咬那小块鸡腿肉，有的试着去搬动它，有的则在周围守护着，仿佛身子笔挺的小卫士，时刻准备着一有危险就要告诉大家。很快，蚂蚁们举着那一小块战利品逃之夭夭了。这次“万里长征”，他们收获颇丰。
真是百闻不如一见呀！一群弱不禁风的小蚂蚁聚在一起，竟然能爆发出如此大的力量。这力量，如五指紧握的拳头，如细丝拧成的绳索，更如钢铁铸就的长城。所谓“人心齐，泰山移”，小蚂蚁们就是靠着这个真谛战胜了一切的困难与阻碍！
团结的力量作文4
以前，我总认为蚂蚁是非常弱小的。
一天，我在坝子里吃饼干时掉了一地的饼干屑。我准备回屋时，发现一只出来寻觅食物的小蚂蚁，不知什么时候，它来到了对它来说像山一样的饼干屑。于是，我好奇地蹲在地上观察了起来。这只小蚂蚁又黑又小，大约三四毫米长，它围着小指指甲大小的饼干，一会儿咬咬这里，一会儿咬咬那里，就是拿这些饼干山没有办法。动作迅捷的它，很快就放弃了——看见它离开了饼干屑，我也转身去屋里拿扫帚了。
当我拿着卫生工具回来时，却发现饼干山已经被小黑点们占领了。原来，刚才那只小不点是叫援手去了。一块饼干屑，不知道什么时候已经被几只蚂蚁合力抬了起来，即使这样，它们加起来也没有这块小饼干的十分之一大。我一下子惊呆了，这是怎样的力量呀，小小的蚂蚁竟然能够爆发出如此威力！当第一块小饼干被抬走后，陆陆续续的，其他饼干奇迹般地在地上移动了起来，只不过，饼干的四周是数量不等的小黑点。而且，看起来小得可怜的小蚂蚁，分工是那么的有序，丝毫没有忙乱的感觉。
于是，我放下扫帚，把战场让给了这些小兵们，就让它们饱餐一顿吧。但是，我的内心充满了震撼。看着一队队小蚂蚁往回搬着饼干屑，另外一队整齐的队伍又奔赴饼干山战场。我站在那里挡道时，它们马上绕道从我脚边秩序井然地离开了，直奔饼干山。一切都是那么自然，没有丝毫的混乱。大自然的生存法则，似乎在这里失效了。在小蚂蚁身上，我看到了它们的团结，看到了团队的巨大力量，也看到了无声的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。
昨天，我们全班同学被老师“请”到了操场上，进行了一次三人组千米跑，起因是又有人违规了，并且我们也麻木地跟着一起违规了。老师让我们三人一组，合作跑一千步，为了公平，他把计步器交给我们，每组自己分工。最开始，大家的.意见很大，尤其是看见第一组的三名同学一起跑了三圈后就汗流浃背了，我们都暗暗为自己担心着。经过我们的友情提醒，他们改变了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。
轮到我们组的时候，我先是围着操场跑了一圈，然后就把计步器传给了同组的下一个同学，不知道咋的，居然没有累的感觉。又轮到我时，我给他们说，还是跑两圈吧，于是，我在操场上快速地跑了两圈，这一次，我感觉到了汗水。两圈结束了，我也可以暂时休息了。站着休息时，我好像感觉到了老师的用意，但是又抓不住。
等我们小组跑完后，我们站在休息区小声地讨论着，说笑着。好不容易挨到最后一组结束，此时，早已放学多时。我们整队完毕，老师又开始了训话。这一次，他没有骂大家，更没有打人，只是让全班同学一起跟着他唱《团结就是力量》。于是，操场上响起了我们的歌声，虽然不怎么无力，但是，第一句歌词就让我明白了三人组跑步的用意，是啊，团结就是力量！团结就是力量，比铁还硬，比钢还强！
唱着唱着，我们似乎都明白了自己犯下的错误，于是，操场上的歌声越来越高昂了。我的心里不知道什么时候，又出现了那队小蚂蚁。站在操场上的我，突然感受到了一种力量，一种团队的力量，一种努力的力量，一种合作的力量。
团结的力量作文5
俗话说：单丝不成线，独木不成林。就像篮球队在比赛时，必须齐心协力，相互配合，否则就算某个人打得再好，也不会取得好成绩。
记得去年那次三跳运动会，那时我们还是三年级，听说三跳运动会要开始了，我们个个都满怀热情，下课的时候积极练绳，有前挽花，后挽花……你猜猜我练的`是什么？绝对特殊——大绳。大绳组一共十人，比哪个班在一分钟之内跳得更多。我们可不容易，从早到晚的课间都在练，直到了运动会那一天。“记住，这一次我们一定要跳好。”侯博雯严肃地说。我们大家都斩钉截铁地说：“嗯，我们一定会拿第一！”比赛开始了。“哒、哒、哒”随着绳子拍打地面的声音，我的心也随着绳子起起落落。到我了！我看准时机，使劲一跳，成功！我们轮流“下饺子”，每一个人都好象心有灵犀。正当我们胜券在握时，马家瑛不小心绊了一下，到手的第一就这样没了。
原来集体要配合默契，才是制胜的关键呀！
团结的力量作文6
咦？这一条条会动的黑虚线是从哪里来的？我来到厨房，不经意间发现了这样的一幕。
我蹲下身子仔细观察，哦，原来是一群黑色的小蚂蚁，它们正在勤劳的搬运粮食——一团快要融化的糖。他们很有秩序的一个接一个爬上那座“小山”，咬下来一点点拖到背上，他们很快很平稳的走着，不让那比自己打上好几倍的糖掉下来——这可是冬天宝贵的粮食呀！
可是在这么有秩序的队伍里，也难免有一些不合拍的.音符，你瞧，那只小蚂蚁跟群体跑反了方向，一头撞在了一只大蚂蚁的身上，这只大蚂蚁叔叔没有生气，用触角拍了拍它，像是在说：“小朋友，走路要看着方向呀，下回可不要在撞着人了！”小蚂蚁满脸的歉意，像一个知错了的小朋友，不好意思地说：“对不起，叔叔，下回我一定会注意的。”呵呵，小蚂蚁真是知错就改，在后面的运送过程中，再也没有犯这样的错误了。
团结的力量就是大，小蚂蚁们不一会儿就把食物运送完了，工作完成，他们还是有秩序的一个紧跟一个，回到洞里去了。
团结的力量作文7
一年一度的体育周终于来“袭”。同学们都热血沸腾，期盼着我们班能拿出好成绩！
到了操场，比赛立刻就开始了，六十米、一百米、二百米，我们的成绩都不怎么好，到了团队比赛，最不能想像的是我们的接力比赛了。
我们班第一个开头的没有跑好，比不个二、三班的同学，话说一个良好的开端就是成功的一半，大家都觉得我们班不可能再有赢的机会了。终于轮到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后听到钟老师在喊，李洵加油，李洵加油！
我知道钟老师平时不怎么喜欢我，因为我上课要讲话，成绩又不怎么好，但在关键时刻老师却为我加油，有了老师的.鼓励我跑得越来越快了，很多同学也在为我喊加油，加油……我用尽了全部力气跑完了全程，传到徐泽林手里的时候，哇，那速度填真的无法用语言来形容，同学们都惊呆了，当时还有十五米的差距的他，一下子便追上去了，还超了十几米，真是历害，同学们的加油声列大了，最后我们班取得了第一名，这就是团结的力量，实力的力量！
在欢呼声中，匀们精彩的体育周愉快的结束了。
团结的力量作文8
暑假里的一天，天气特别热。
我坐在院子里吃玉米棒，无意间掉下几个玉米籽儿。这时，一只蚂蚁刚好经过，它看见了这像山一样大的面包，高兴得手舞足蹈。我看见了很好奇，便把目光聚集到了这只蚂蚁身上。只见这只蚂蚁很快地钻到玉米粒下面扛起了玉米粒，对于蚂蚁来说，玉米粒真是太重了，它怎么使劲，玉米粒就是一动不动。可是它并没有灰心，又发起了蛮劲，可是玉米粒还是纹丝不动。接着第三次，第四次……但是都失败了。这只可怜的蚂蚁只好无奈地走了。
当我把玉米吃完准备回家时，发现刚才那只蚂蚁又过来了，谁知它还带了大队人“蚂”。它们很快来到玉米粒旁边，有的“背”，有的“扛”，还有的两蚁合“抬”，洞口还不时传来一阵阵“嘿哟——嘿哟”的号声，就像那激动人心的`劳动号子：“兄弟们
哪，加油！齐心干哪，加油！”功夫不负有心人，它们终于把玉米粒搬到了洞口。这时，它们就像听了谁的命令似的，所有的蚂蚁都结束了工作。它们昂着头，挺着胸，非常自豪，还不时发出“我们胜利了，我们胜利了”的叫声。
通过蚂蚁搬米粒这件事，我终于明白了团结就是力量的道理。
团结的力量作文9
今天，秋高气爽，晴空万里。运动会就在这样一个好天气里来临了。这次我们班已经有两个团体第一了，拿下这最后的一个团体冠军，我们就能实现伟大的三连冠了，大家都整装待发，非常兴奋。
第一个项目是团体二十五米往返跑，这是占分最多的项目，拿下这个比赛，团体第一名就是囊中之物了。比赛马上就要开始，我们的运动员们已经跃跃欲试了。只听到裁判“嘟”的一声令下，我们的第一个运动员飞奔而出，好像慢了一秒都会被人超过似的。所有人的目光都聚焦着他，大声地为他加油呐喊。很快，第二个人又跑了出去，只见他咬紧牙关，迈开步伐，快得像是一阵风。接着是第三个、第四个……所有运动员都不敢有一点怠慢，全都拿出了自己最快的速度。
比赛结束，我们却只得了第四名。所有人都不甘心，全都握紧了拳头，可是，没有一个人去责怪别人，也没有人去抱怨谁，相互之间只有打气和安慰。
接下来的每一项比赛，大家纷纷拿出自己的看家本领。这一刻，没有人再想如何去争第一，而是想着尽自己最大的努力去维护班级的荣耀。输了，没有责怪，胜了，便有喝彩。正是在这种团结的力量下，我们奇迹般的赢得了最终的.胜利，如愿以偿的拿到了三连冠，捍卫了我们班级的荣誉。
运动会结束后，颁奖仪式上，校长热情洋溢地表扬我们班，同学们群情激昂，牢牢地拥抱在了一起……这时，我们明白荣耀不只属于跑道上的同学，也是属于他们身后加油鼓劲的拉拉队同学，属于我们这个团结的大集体……
俗话说得好：团结就是力量。只要我们学会团结，共同努力，没有什么事情可以难倒我们。
团结的力量作文10
上星期的军训，使我收获不小。体会最多的还是：团结就是力量。
进行背摔台这一项目的时候，我和另外几名同学负责最后的一个
重要使命：接赵老师和袁老师，并且由我和阎明接最沉的地方——
臀部。
我们很怕，怕老师直接掉在地上，因为两位老师虽然都不胖，但她们
毕竟都是大人，体重都在90斤以上，比我们大部分同学的体重都重。
首先是赵老师先来，当赵老师倒下来的一刹那，我们全班同学都屏住了
呼吸，紧张得心咚咚直跳，特别是我们参与接人的同学更是相互紧紧
地把双手放在对方的`肩膀上，左腿向前弓起，一动不动。当赵老师安
全地躺在我们的胳膊上的时候，我们信心倍增，我们知道我们胜利了，
因为只剩下袁老师了，并且袁老师比赵老师轻许多。当袁老师安全落
地的时候，同学们欢呼起来。
这时，我才真正体会到：团结就是力量！！！
团结的力量作文11
蚂蚁是团结友爱的小动物，但我总是爱跟它作对。
一天，我正津津有味地看着电视，妹妹突然冲过来叫道：彤彤姐姐，我的房间里有蚂蚁，快来帮帮我啊！我快步走进她房间一看，说：没有啊？哪里有蚂蚁？妹妹指着一个角落说：看，在那个角落里。我走近一看，呀，真的`有好多只蚂蚁呢！我用脚踩死了几只，可是又爬来几只蚂蚁。我使劲跺脚试图踩死蚂蚁，可是蚂蚁还是爬过来。其中有几只蚂蚁还背着同伴呢！就在这时，奶奶过来了，说：这里是怎么回事啊？我说：奶奶快帮我赶走这些讨厌的蚂蚁！奶奶拿来了一块还剩一点鱼肉的骨头放在那个角落的小洞里。所有的蚂蚁闻到了香味，都爬进洞里。奶奶趁机把洞填了起来，开玩笑地说，以后小心蚂蚁来咬你哦！
蚂蚁都那么团结友爱帮助自己的朋友，我们大家更应该团结友爱！
团结的力量作文12
我生活在一个温暖快乐、团结友爱的“大家庭”里，“家”里有57位兄弟姐妹。大家互相关心，互相帮助。但有时也会发生矛盾，不过为了整体的利益，为了班级的荣誉，最终都会化干戈为玉帛。
最近，学校举办“阳光体育”冬季运动会，我们班为了能够在运动会上取得好的成绩，同学们放弃了课间休息时间，加紧训练。训练中，女生组已经配合默契，珠联璧合了，但男生组由于配合失调，成绩止步不前。
随着比赛临近，大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。班主任罗老师这时也着急了起来，认为男生组跳长绳的技术没有长进，就派两名女生来当教练。没想到她们的技术也不精，每次跳绳时，总被她们中断。大家耐心地给她们指出缺点，可她们却出口伤人：“哼，谁是教练？你们还批评我们，够资格吗？”无奈，大家只好顺从她们，结果成绩却毫无起色。此刻，男生们恨得咬牙切齿，恨不得冲上前去大骂一顿，以解心头之恨。但转念又想，生气、抱怨是没有用的，同学们应该团结一致，共度难关，于是大家决定帮助她们。经过认真分析，终于找到了问题的关键。原来，是她们没有按老师教的要领去做。大家耐心地给她们指出来，边说边做示范，但她们仍然执迷不悟，自以为是。
第二天，罗老师来抽查男生组的跳绳情况，结果绳每次仍断在她们手里。罗老师看了看，摇了摇头，失望地望着我们。顿时，我们尴尬极了。男生气愤地瞪着她们：“就是你们，拖了我们的后腿！还说技术很高超呢？原来是在吹牛，一点真本事也没有！哼！”她们正想还击，这时，罗老师走上前来，拍拍大家的肩膀：“同学们，不要这样，毕竟友谊第一，比赛第二嘛！生气有什么用？大家要静下心来分析，问题究竟出在哪里？一句话，大家必须团结一致，奋力拼搏，才能取得最后的胜利。你们仔细想想吧！”罗老师说完转身走了，我们红着脸呆呆地站在那儿，惭愧地低下了头。这时一阵微风吹来，鲜艳的红领巾在我们胸前高高飘扬，顿时我们心中升腾起一份责任，大家情不自禁地伸出手来握手言和。她们也欣然接受了我们的意见，并努力纠正了技术上的`问题。
离比赛越来越近了，我们毫不犹豫地加大了训练力度，大家挥汗如雨，汗流浃背，即使受了伤也从不放弃。有的摔倒在训练场上，也有的伤痕累累……但大家为了班集体的荣誉，似乎早已忘记字典里还存在“放弃”二字。功夫不负有心人，我们终于在运动会上夺得了第二名的好成绩！
这件事让我们明白了一个道理：别人做错了事，嘲笑是没有用的，只有互相帮助，取长补短，才能取得意想不到的收获！只有团结一致，奋力拼搏，才能让我们的明天更加灿烂辉煌！
团结的力量作文13
“一花不成春，独木不成林”，如果你想走得远，请和大家一起走。在蚂蚁身上就表达了这种精神团结友爱，就不言败。一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不知是因为它的渺小还是轻视，心里都暗暗嘲笑它的弱小无能不自量力。然而它们团结起来的力量却使人惊讶。
一天，温暖的阳光下，我懒懒地嗑着瓜子，无聊之奈，漫无目的地扫瓜子视着院子里的角角落落。这时，地上来了一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁，四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已有小收获的蚂蚁正困难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快，就像一个个长跑选手。整个看起来，像一个长长的运输大队。我看着那团黑黑的`蚂蚁，就觉的蚂蚁令人非常恶心。于是，我就对着它们踩了一脚，只见那被踩的蚂蚁慢慢地爬了起来，它努力使自己站稳，慢慢扛起瓜子仁，又困难地向前挪动，这时，又来了一群蚂蚁，看样子是来帮助它的伙伴的。一群蚂蚁抬着瓜子仁，快速地向前跑去。
蚂蚁的团队精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头怎么点燃了枯槁的草地，这对一群正好路过的蚂蚁来说绝对是一场灭顶之灾。火终于灭了，人们却闻到一股焦味，原来蚂蚁竟用自己的身体围成圈誓死保卫自己的蚁王……团结的力量可以把渺小变成巨大，团结就是力量，一个人怎样也敌不过众人的团结，“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。
我认为《狼袭草原》这部电影虽然不会感人至深，却给人一个很深的教育意义。因为片中人物不仅表现出草原上的人民的英勇品格，还有我们现实社会中所需要的团结合作精神。
这部电影讲述的是一批草原人民共同击退了如豺狼一般的日本鬼子。试问，如果不是他们团结一心的精神，能胜利地打倒敌人吗？如果不是他们这股强大的力量，大草原能恢复自由吗？
他们虽然住在草原上各个不同的角落，但距离并不会成为他们共同击败敌人的绊脚石。特别是他们去营救红根的爸爸那一场面，我至今还历历在目：先由陶克等人在鬼子军营里放火，引开日本兵；同时，另一局部人去救红根的爸爸，他们是那样干净利落，配合得那么默契。
而如今，各种群体，商业基地，事业都需要这种默契。俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”因此，我们只有通过合作，积极配合，互相取长补短，才能顺利地完成任务。
在现实生活中，这样成功的例子也有很多。那年，我们面临着一个重大的考验——非典，它就像死神一样紧紧地缠着我们每个人，但是我们全国上下，万众一心，众志成城，最后病情得到了控制；还有我国“神五”、“神六”宇宙飞船都连续发射成功，而谁知道在这背后，又有多少鲜为人知的付出，那些幕后的工作者们一起夜以继日地研讨、改装，一遍又一遍地检查设备、零件。
我们是21世纪的希望，未来还有许多事等着我们去做，所以我们从小就应该培养这种团结精神，为我们的祖国奉献一份力量。我的另一半翅膀在哪里的人海茫茫……
团结的力量作文14
天，冷得随时都有可能把水冻成冰。这么恶劣的天气里，我们四个守着一张桌子，守着六张A4纸，守着两卷双面胶。我们在做纸桥。“想想看，如果把你放在冰箱的冷藏柜里呆一个小时，并且手一直在揭双面胶，你就会体会到我们的感受了。”
我们的手已经被冻僵了，失去了知觉，双面胶好像比以前都难揭了十倍。我还在不停的卷桥墩。卷到一半，我觉得手已经不是我的手了，桥墩再也卷不到那么细，开始变得参差不齐。我坚持卷完最后一个桥墩的时候，把它们桌子上一扔，把手插进兜里，啊，真暖和。
最漫长的就是揭双面胶了。帅涵、言言和彤彤，她们三个人一直在揭。我能感受到她们揭时所遇到的困难。手僵得不好使，要不控制不了胶面，要不控制不了胶背。我亲眼看见，帅涵在对付一条双面胶时费了好大好大的力气，也没有把它完整撕下。她的脑门上渗出了汗，然后马上被冻成了霜。
当我们用已经冻僵的`手做完纸桥，当我们的纸桥承载了三十三块砖，当我们班取得了第二名的好成绩时，我们几个冰凉的手紧紧握在一起。瞬间，仿佛一团火升起似的，温暖了我们，也温暖了所有人。回想起我们几个这么多天来，间操和中午一直在教室里练习做纸桥，没有一天中断。回想起我们做桥四成功时，我们的手也曾这样被紧紧的握在一起。如今，桥七出世了，我们的手再一次被紧紧的握在一起。而这一次，我们握得更紧了。团结的力量帮我们战胜了寒冷，使我们取得了成功。
团结的力量作文15
读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢？后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。
团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗？在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了！它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的`火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？
由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。
这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋，是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。
满分理由：
这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。
文章开头从大家熟知的“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“三个和尚没水吃”的俗语说起，恰当贴切，展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来，用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了“团结就是力量”的主题，然后，由物及人，联系现实，用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了这一主题的现实意义，表现出小作者深刻的思想积淀。
纵观全文，作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出了同龄人的水平，值得赞赏。
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