团结的作文优秀[3篇]
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的团结的作文3篇，希望能够帮助到大家。
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团结的作文 篇1
同学们在半个月前就开始准备的校运会拉开了帷幕。相比传统校运会的跑步、跳绳等项目，今年增加的两人三足、跳长绳更令同学们期待。其中两人三足是一个团体项目，我和我的伙伴也有幸参加了比赛。
“哔”随着一声哨响，五个班级的同学像弦上的箭一样飞了出去，后面参赛的同学和观众纷纷探出脑袋，好奇地睁大了眼睛。
前几队同学都很顺利，几个班相差并不远。可随着“哎呀”一声，我们班的选手突然摔在地上。同学们大声地喊：“快起来！快起来呀！”他们迅速爬起，赶超其他班的选手，距离越来越近了。
快到我了，我的`心中既兴奋又紧张。击掌后，我和我的伙伴像出笼的猛兽，毫不犹豫地冲上去。快到障碍物了，我小声地和他们说：“慢点慢点。”绕过障碍物后，我又说：“好了，现在加速。”我们不停加速，终于到达了终点。
比赛很激烈，到最后一队同学时，由于配合不好，他们绕过障碍物后摔了一跤，绑在脚上的绳子弹开了。罗老师马上跑过去帮他们绑好。
绑绳子的过程中，有三个班已经到达了终点。这时，二班的最后一组队员刚刚出发就摔了一跤，绳子也弹开了。见状，我歇斯底里地喊：“那边也摔倒了，还有机会！快点！”
最后，我们班获得了第四名，虽然这算不上很好的成绩，但对于第一次练习两人三足的我们来说，还是学会了一个道理：团结协作。
团结的作文 篇2
记得在五年级的时候，我们的教室在走廊的尽头，门的旁边就是一个水池，老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水，那些水顺着我们班门口，自然而然就留到班上来了。
这下子，靠近门口的前两排同学可惨了，课桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上课时，只能把脚翘在课桌腿的架子上。
看到这情景，老板陈老师下令：
只许同学们接水和老师洗碗，不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。
这之后，五班的坏小子们仗着有老班撑腰，开始装着胆子，把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了，还说：“是我们班主任说的！不准用水！你看，都留到我们班上了。”
硬是把那位同学赶走了。
既然赶跑了第一次，就会第二次，第三次，第四次······
时间渐渐长了，坏小子们越加“猖狂”，就连上陈老师的`课，看到外面有人在用水，也奋不顾身的冲出去，不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒，都没有再来用水。虽说方法粗暴了点，但也的确带来了福利，班上已经好久都没再淹过。
不过有一天，4班的几个男生不信，偏偏要把拖把拿到水池这里洗，黑水不断的往外涌，渐渐“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一马当先，果断冲出教室，关掉了水龙头。说：“你不能在这里用水！水都流到我们班上去了！”
其中一个4班的男生说：“凭什么！这又不是你家的！”
“是啊，为什么不让用？！”
“快让开！”
其他几名男生也呼应道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟们快出来！”
话音刚落，全班男生几乎全部冲出了教室，还有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不准用水！留到我们班上的水你们来拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滚回你的老家吧！”
······
那几名男生一看这阵势，跑了。
同学们都笑了。
虽然这只是我们校园生活中的一件小事，但这是证明我们团结的机会，我们要一直铭记住团结的重要性······
团结的作文 篇3
在学校操场的一个角落里，那儿非常潮湿。我无意中发现许多蚂蚁聚在一起，不远处有一个白点，这不是“蛆”吗？为什么这么多蚂蚁背着它呢？于是，我把它拿起来放在手上，发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻，把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟：这是蚁王！我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王！我兴奋极了，仔细观察着，把白白胖胖的蚁王放回原处，这群蚂蚁停止了对我的进攻，迅速把蚁王团团围住，寸步不离地保护着蚁王……
另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子，好像挖土机一样不停地在地面探土，开始只有一只蚂蚁在挖掘，随着洞口的深度的`增加，旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土，只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味时，上课铃响了，我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去，满脑子都是蚂蚁。
下课后，我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁，这时候，洞已经非常深了，我找了根大约有30厘米长的细枝，伸进洞内，发现枝条全部伸进洞内，可还没有到底！地面的蚁王呢？原来早就搬进洞内了，我非常遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能够在40分钟内建造这么庞大的工程感到惊奇和赞叹！
这就是团结的力量啊！从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃，坚持到底就是胜利！
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