（实用）实用的团结的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的团结的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结的作文 篇1
夜深了，大家都睡了吗?是的，夜，静静的，只有知了在叫。“我的功劳最大!”咦?这是谁的声音?让我们随着声音去寻找……
怎么是从文具盒里传来的?不是人说的?这个文具盒住着钢笔哥哥、圆珠笔姐姐、尺子兄弟、铅笔妹妹还有橡皮擦弟弟。
“你们这群愚昧的家伙!懂不懂!我们的功劳最大!”尺子兄弟异口同声地说。
“呵?你不就帮主人画线?没有我看你弄出什么来!”铅笔妹妹大喊说。
“你?你们写错画错是谁把它擦掉的?是我啊!我的`功劳才最大!”橡皮擦弟弟不服气地说。
“喂，你们这群画画的，小主人的作业是谁写的?!是我和钢笔哥哥!”圆珠笔姐姐也喊道。
“对啊对啊，我们还没说话呢!老土鬼!”钢笔哥哥也说。
他们就这样吵啊吵，闹啊闹，终于，文具盒说话了：“你们别吵了，我们都在同一个大家庭，我们应该齐心协力，帮小主人做事啊?这不是我们的愿望吗?”
“是啊!这才是我们的愿望啊!”钢笔哥哥小声说。
“对不起，铅笔妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圆珠笔姐姐低着头说。
它们互相道了谦，从此以后，它们齐心协力、团结一心，一起为着小主人尽心尽力地好好做事。小主人就更加喜欢它们，对它们很是疼爱，很爱护它们。
团结的作文 篇2
早晨，我到花园跑步。
跑完三圈后，我准备上楼早读，突然发现地上有一只死蟑螂。蟑螂旁边有一群蚂蚁，它们好像要把这只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：蚂蚁不是吃我们平时吃的食物吗？为什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了学之后，我到老师家，就问老师：“蚂蚁不是吃我们平时吃的食品吗？怎么会吃蟑螂呢？”老师说：“蚂蚁也吃蟑螂的`。”我问：“蚂蚁和蟑螂相差那么多，蚂蚁能搬到吗？”老师说：“只要蚂蚁们团结就一定可以搬动的。”下午放学后，我走到蟑螂那里，看见蚂蚁还在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不动。
第二天，我走到蟑螂那，发现那只蟑螂已经不在了。我想：应该是被蚂蚁搬走了吧。原来蚂蚁看起来很弱小，但它们在一起的时候，就是一个强大的队伍，就没有了困难。
团结的作文 篇3
我们每个人，都随时随地随身带着五官，永不离身。五官在头部作用很大。各具不同的性格。
鼻子在五官中，形状实在算不上美。但在五官中，它是最肯吃苦的。例如天天为我们提供空气，用粘液把灰尘粘住，不让病菌进入我们人体。他，得一刻不停地工作。
常常帮助鼻子的是嘴巴，它虽没有鼻子那么忙，但是它一天做的'事情是最多的：说话、吃饭、呼吸。比鼻子多了两件。
要是比谁的运动量最大，无如舌头；要是比谁最强壮，无如舌头。它有嘴巴保护着，除了上火了，被牙咬到，一般是不会受伤的。它每天帮助嘴巴说话，没有舌头就不能说话；每天品尝味道，不管有多苦，它都默默无闻。
要比其默默无闻，舌头可没耳朵厉害。在我们班，对耳朵来言简直就是虐待，但是耳朵，他什么都不说。
五官里，最漂亮的是眼睛，最软弱的也是眼睛。它只要粘上一丁点灰尘，眼泪就夺眶而出。它也有被重用的时候，它天天为我们带来阳光，这不是最好的吗？
在生活中，我们要有鼻子、嘴巴、舌头团结的精神，也要有耳朵和眼睛的默默无闻。只有这样，才是一个坚不可摧的集体！
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