团结的作文(共14篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的团结的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结的作文 篇1
一个星期天，妈妈给我做了面条，我坐在院子里吃饭，过了一会儿，我看见有一只蚂蚁，他看见我掉的面条，就往洞里拖，拖啊拖，拖啊拖，他没有拖动一点，好像气呼呼的说："这么重的面条！我自己怎么拖回家呢？"刚说完，好像他不知用了什么功夫，招引来了这么多的.蚂蚁，一只只蚂蚁陆续的向外爬，我好奇的心里嘀咕着：“他到底是用的什么招呢？”
妈妈走过来，笑呵呵的说：“蚂蚁是靠触角传播信息的，说话交流都用它的触角。”我回答：“哦！我明白了！”它们其中一只蚂蚁若是发现了食物，它就用触角叫其它蚂蚁来帮忙。跟我们人说话是一样的。妈妈点点头说：“嗯！”
我又明白了一个道理，就是昆虫的道理——蚂蚁用触角说话。
团结的作文 篇2
今天，我上第二节课的时候，老师给我们玩了两个游戏。
第一个环节是连句游戏，就是让每个组的人写一个字或一个词组成完整的句子。
我是我们组第一个人，我先写了一个拿字，我便传给下一个人，下一个人又写了“水杯”上去，这时，我后面的同学焦急地喊：“快！”第三个人写了一个“我”字在“拿”的`前面。又传到了第四个人，第五个人，他们分别写了“去”和“广场”，这时，眼看第三组已经写完了，我们一个男生说道：“快，随便写一个。”
于是，第6个人写了“倒水”。我们组便用词语和字组成了一个句话是“我拿水杯去广场倒水”。第二次老师增加了难度，他让我们每个人只能写一个字，所以我们组决定写了“我拿水杯回家”，而第三组写得最搞笑“我们都是学圣”。
第二个游戏数字游戏，我们组到“26”就落败了。
今天唯一的遗憾就是我们组不够团结，导致没有拿到第一。
团结的作文 篇3
生活中，有很多团结的事例，如：攀登陡峭的山崖时大家互帮互助，比赛时你我为他加油……可是昆虫世界中也有团结的事例。
我天生比较好奇。周六那天，我在楼下玩时，突然发现一只蚂蚁和一只高大的螳螂正在搏斗，小小蚂蚁当然不是被称作“冷面杀手”——螳螂的对手了。蚂蚁第一个回合就败下阵来，但它的坚持让它重新站起来战斗，但蚂蚁一次次的失败。眼看蚂蚁就要被吃掉，它使出了吃奶的劲儿才逃跑了。
我以为蚂蚁一去不回，可是出乎我我的意料，那只蚂蚁跟一大群蚁兵卷土重来。它们一起围攻螳螂，螳螂使出了必杀技，不一会儿几十只蚂蚁已死掉。几只兵蚁张开大嘴向螳螂的捕食足、肚子，发起了猛烈的`进攻，打得螳螂措手不及。最终被团结起来的蚂蚁咬死，并被抬回洞穴享受了。
蚂蚁的团结使我佩服不已，我真希望我们的人类也像蚂蚁王国一样团结友爱。
蚂蚁王国一定会越来越强大的。
团结的作文 篇4
今天拔河我们虽然在力量上输给了16班，但这只是一个方面，我们还有其他方面去体现咱们班的实力，是的，我们还有很多的机会，很大的潜力与发展空间，只要我们不抛弃不放弃，那个曾经乐观坚强，受打击之后仍笑傲群雄的12班还在我们身边。
对呀！真正的失败从放弃的那一刻开始，只要我们报以乐观的精神与心态，体现在我们后面的考试，合唱，篮球联赛，班级考核等活动中就可以了，12班还是优秀上进的集体。
我们不重视结果，我们只享受过程，每个人都尽力了，都抱有坚持到最后的.决心了，就行了，就满足了。真的，很简单的道理。我们不能万事都靠杜老师解决，毕竟她的能力，精力也是有限的，我们要学会独立思考，独立生活，分担老师的压力，共同携手12班的每一名同学，以积极向上的态度去拥抱美好的明天。来！让我们一起为自己加油，为大家加油，为杜老师加油，为我们的12班加油吧！要相信我们是最棒的！
团结的作文 篇5
“快要下雨啦！快要下雨啦！”我一边走路一边看着天上乌云密布的天空，急急忙忙地说。在离家不远处，我看见了一个小蚂蚁。
过了一会儿，我又看见一群蚂蚁过来了。它们每一只蚂蚁的身上都有上些食物。我心想：有一些食物那么重，它们怎么可能搬得动呢？我弯下腰来，又看了下蚂蚁，才发现原来它们有上些很重的食物，它们是两只或两只以上的'蚂蚁一起搬的，刚才是我站得太高了，它们又太小，所以才会误会了。
我盯着蚂蚁又看了一会儿，发现其评测蚂蚁都走光了，只剩一只蚂蚁停在地上不动了。我在想：他是怎么了，是掉队了？还是受伤了？正当我在想的时候，*的蚂蚁都走了回来，把这只蚂蚁给举了起来，走了。
回到家，我仔细地回忆着这件事。我突然想到了蚂蚁给我的启示：他们团结友爱，互相帮助。我又想到了我们的生活，我们生活不就应该像蚂蚁学习互相帮助，团结友爱吗？
团结的作文 篇6
秋姑娘悄悄地来了，一群大雁列着“一”字队形向遥远的.南方飞去。
路过树林时，一只小雁误把落叶当蝴蝶，便飞下去追“蝴蝶”。糟糕！小雁离群了。
小雁在空中遇到了老鹰，便对他打招呼：“你好，老鹰伯伯。”老鹰正想说你好“你好”，但看见肉鲜味美的小雁，不禁动了邪念：好多小雁啊，味道一定很不错。想到这里，老鹰便去攻击小雁。
这时，大雁队长带着雁群飞来了。原来，小雁的妈妈发现孩子不见了，报告给队长。寻找时，有大雁发现了小雁和老鹰一起，就立马去报告队长。队长听了，带着雁群火速赶来。大雁们看见老鹰在攻击小雁，便攻击起老鹰，老鹰想反击，可他只有招架之功，无还手之力。最终，老鹰寡不敌众，落荒而逃。
小雁向大家道了歉，大家也都原谅了他。雁群又继续开始了他们的南方之行。
团结的作文 篇7
操场的风很大的，冷冷的，我们的心也冷冷的。冷风吹着，王老师说着，心里块不好受的，王老师的心情也很沉重。我承认，我们女生明知道做错了事就不承认。是爱面子，是输不起，倔强的有点愚蠢的我们自己也不明白自己的行为。
而老师，就像一只刺猬，随时竖起自己身上的刺，但老师的刺不会伤人，这只是用来武装自己。我们想对老师说声“对不起”，就这样一句话说出来很简单，可是有一种说不出的感觉，也许又是不肯承认的可怕心理在作祟。可是，我们的.心里很清楚的知道“我们错了”我们是应该长大了，我们的友谊也应该长大了，我们应该团结互助，而不是互相打闹，应该有原则了。
团结的作文 篇8
今天，我看了一本《不团结的后果》的书。
一天左手和右手都不高兴，因为当小红在做作业时，一只可恶的'苍蝇飞来，它狠狠地把左手咬了一口。左手大叫：“右手大哥，帮我把这罪该万死的苍蝇打死吧！”右手听了说：“我正在写字呢，哪有空帮你？而且是你咬了，不是我咬了。”左手听了气急败坏地想：你不帮我，你下次也没有好下场。苍蝇吃饱了，它东游西逛，飞了一会儿，感觉嘴又有点馋了。于是它果然把右手也咬了一口，右手疼得哇哇直叫。这时右手才明白，左手是不会帮自己的了。但苍蝇呢，欣喜若狂，因为它今天吃得太爽了。
看了这本书，我明白了一个道理，那就是你这次不帮别人，下次别人也不会帮你。我们要团结友爱，互相帮助。
团结的作文 篇9
早上，妈妈给我和弟弟吃饼干。在吃的时候弟弟和我掉了几块饼干在墙角，我吃完了，就去玩了，当我有事走到墙角的时候，突然发现有一只蚂蚁走向我和弟弟掉的'饼干，我看到了就赶紧叫弟弟过来看。我们蹲在墙角观察着它。
在它后面跟着一只蚂蚁，它走那几块饼干前面然后转身，用它的触角碰另一只蚂蚁的触角，好像在说：“我找到食物啦!我找到食物啦!快告诉其它蚂蚁!”然后那只报信的蚂蚁就回到蚂蚁洞里了，一会儿，那只报信的蚂蚁从蚂蚁洞里出来了，后面跟着一群群蚂蚁，那些蚂蚁先是一只只去支撑着饼干，然后一些蚂蚁再爬到空的地方，这些蚂蚁就慢慢地搬起了那几块饼干，在饼干上面有一只蚂蚁，就是它带领着蚂蚁们前进，就这样，一队队蚂蚁搬着它们今天找到的食物回家了。
看到了蚂蚁般饼干的过程，我感受到，像蚂蚁这样的团结一心的精神真是值得我们学习。
团结的作文 篇10
一天，蚂蚁不小心闯入螳螂的地盘，螳螂看见了，霸道的说：“小蚂蚁，你竟敢闯本大王的地盘，还不快给我滚出去！”
蚂蚁说：“我们要不来个比赛？”螳螂说：“什么比赛啊？”
螳螂说：“什么比赛啊？”
蚂蚁指了一下骨头说：“我们来比赛谁能把那块骨头搬走。”
“那简单”螳螂傲慢地说。于是螳螂想用那双手把它抬走，可是骨头不听话，一动也不动。
蚂蚁取笑螳螂说道：“笨蛋，看我的吧！”
蚂蚁于是叫来了很多同伴，而且还把骨头搬走了，螳螂目瞪口呆地，开始后悔起来。
“看到了吧，这就是团结的`力量。”信不信我们把你给搬走。”蚂蚁恢复自信说道。
螳螂吓得狼狈的逃走了。
团结的作文 篇11
今天下午，我拿来一块糖想吃，我刚把糖纸剥下，糖就"叭"的一声掉到地上。我连忙拿来扫把想把糖扫掉，却看见一个小黑点在糖的四周转来转去。我走近一看，原来是一只小蚂蚁想把糖搬回家，可又搬不动，焦急地在那转来转去，我一下子玩心大起，想看看蚂蚁怎么把糖搬回去。
过了一会儿，小蚂蚁走了，我等了好长时间，还是没有它的踪影，我正想把糖扫掉，却见到不远处一大群蚂蚁正向这儿爬来，原来，那只小蚂蚁是去叫同伴了。那一大群蚂蚁来到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看这块糖可不可以吃。几分钟过去了，那一群蚂蚁非常团结的.抬着糖向家的方向走去，旁边，还有许多小蚂蚁，它们好像在为那些抬着糖的蚂蚁加油呢!
我看见蚂蚁这么团结，让我不禁想：我们人类为什么要打仗?为什么不能像蚂蚁一样团结?原来，蚂蚁也懂得团结呀。
团结的作文 篇12
一群鸡肚子很饿，它们找呀找，突然发现前面有一堆黄澄澄的稻米。小鸡们愣住了，简直不敢相信自己的眼睛，他们口水直流就好像天上掉下来的馅饼一样。突然小鸡们争先恐后地跑过去，挤的挤撞得撞不顾一切地去抢稻谷，它们狼吞虎咽地吃着，根本不知道什么叫怕品尝只知道填饱肚子。
突然鸡妈妈发现少了一只小鸡，左看右看都没有发现就问其它的'孩子有没有看见，大家都停了下来了觉得稻谷也没有哪么香了，四处寻找。终于发现了，原来在奔跑的时候受伤了。它们赶紧扶起它，让它靠在妈妈温暖的怀抱。这时小白鸡提议说：“我们啄稻谷给小黑吃吧，它肯定也饿坏了。”大家异口同声说：“好！”纷纷跑去帮忙。小鸡们一粒一粒的啄给小黑吃，鸡妈妈看到这一幕很感动。
最后小黑在大家的帮助下回到了家。
团结的作文 篇13
读完了《哈利波特与魔法石》，我一个人坐在书桌前想了很久，思绪又飘回这本书里……
哈利是个可怜的孩子。他的父母在他小时候就去世了，他被送到姨父姨母家。姨父姨母很讨厌他，他们被惯坏的的儿子——哈利的.表哥达力更是常常对哈利拳脚相加。哈利在11岁生日时，收到一封来自著名的魔法中学——霍格沃茨的信，在霍格沃茨林场看守海格的帮助下顺利入学。在学校里，哈利与他的朋友赫敏及罗恩为了不让伏地魔夺走魔法石，与伏地魔展开了殊死博斗……
哈利之所以能打败邪恶而残忍的伏地魔和贪婪的奇洛，全凭了勇气与智慧。他与伙伴们团结一心，勇敢地穿过各种魔阵，并凭借智慧与所学的知识打开一扇扇重兵把守的门，最后成功拿到魔法石。同时，哈利还很善良。因为善良，他才有了使自己不被伤害的保护屏，才能打败伏地魔。
读这本书吧。读了之后，你一定会拿到一块由勇气、智慧、团结、善良揉成的“魔法石”！
团结的作文 篇14
今天我和妈妈去影院观看了电影《赤壁》。看完后，我深深地为其中的精彩情节而感动。
电影主要讲述了东汉末年，孙权和刘备的联军在赤壁打败曹操的'故事。影片双方主将斗智斗勇，对战非常激烈，场面令人震撼，看电影时我都紧张地都说不出话来。我特别佩服孙刘联军以八万人击败了曹操八十万人的勇气、决心和智谋。
看完后妈妈告诉我，之所以孙刘联军以少胜多，主要是因为他们上下非常团结，只有团结一心，才能击败强大的敌人。我想不管是我们国家还是学校同学之间、朋友之间，也应该非常团结，这样才能取得更大的成就。
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