我学会了团结作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我学会了团结作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我学会了团结作文1
哎，时间不等人啊！一转眼，七年级就毕业了。这个七年级仿佛过得非常快，但却让我受益匪浅。
步入初中，虽说学习比以前紧张了，但是课外活动也丰富了许多，比如说“一月一赛”等等。一月一赛是对每个班级团结协作能力的考察。当然，这个“团结”是在平时的练习中练出来的。让我印象最深刻的是我们班的一次“大逆袭”。
七下的第一次比赛是投篮。听到这个消息的时候，我非常惊讶，心想：“我投篮倒是练过，但是这么久不练，会不会生疏了？看来应该要复习复习了。”然而，这个想法只在我的脑海中一闪而过，并没有放在心上。体育课的自由活动时间还是照样在操场上闲逛，一点也没有要练投篮的意思。
一个星期后，比赛开始了。同学们肯定都是想赢的，但是力不从心啊，想一次就投进，结果投了二十几个也没进，有的还出现了传球失误。旁边的同学从一开始的热情澎湃变成了唉声叹气，有些还说起了风凉话。结果可想而知，我们得了“冠军”，只不过是从后往前数的冠军。
但是也要感谢这次比赛，因为比赛的失利，我们都意识到了每场比赛前都需要勤加练习，同学与同学之间才能更默契。所以啊，当老师宣布下个月的一月一赛是跳长绳时，同学们都是一脸的期待，下定决心要打个翻身仗。
“加油，加油！”“没事，快继续！”“慢慢来，来我带你跳。”体育课上，我们互相帮助，每个人都在非常认真地练习。失败了？没关系，重新来，不再有人凑热闹，说风凉话，和谐的气氛让我们都特别开心和满足。
比赛很快就来临了。相对于上一次的底气不足，手忙脚乱，这一次我们胸有成竹，沉着镇定，每组的四个人动作协调，很少因为某个人的原因而断开。其他同学在一旁紧张地看着，没有人喊“加油”，也没有人说风凉话，我们真的团结到了一块。“60，61…”看着最后一组男生已经超越了60个，再也难抑心中的喜悦之情，大声地喊起了数字。随着哨声响起，我的鼻头酸酸的`，有种想哭的冲动。可能是因为自己没给班级拖后腿，也可能是被这种和谐的气氛所感动了。
这次，我们也得了冠军，真真正正的冠军。这次比赛，让我有了很大的触动。从小到大，我第一次对“团结就是力量”这句话的认识那么深刻，也深深地感受到集体的温暖。在集体中，应该把集体利益放在个人利益之上，这样才能创建美好集体，同时也能帮助我们成长。
我学会了团结作文2
“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”，这些道理看似简单，可要真正理解却是一件非常困难的事。
三年级时，有一次，我在莲花山公园参加“定向越野”，这是一种非常考验团队合作精神的游戏。游戏开始了，我被分在A组，一个叫黄静的女孩担任队长，而我，则幸运地担任了军师的任务。我按照地图上的指示，带着大家向前走去。我一会儿看看周围环境，一会儿看看地图，还不时在地图上画个圈标记地点。过了大约十来分钟，我惊喜地叫了起来：“没错，就是那儿！”我带着大家飞奔过去，找到了第一个站点。“刘泊汐真厉害！”组员们叽叽喳喳地夸奖我。
正当我苦苦寻找第二个站点之际，黄静对我说：“你能不能把地图给我？”“为什么要给你？”我合上地图，疑惑地问。“这还用问？我是队长，你当然得听我的！”她没好气地说。我不由得有些生气了，我那么用心地找线索，却要被一个根本不会看图的人指手画脚，怎能让人服气？“好，有本事你来找下一个站点吧。”我压住心中的怒火，把地图往她手里一塞。“放心，地球离了你照样会转。”她毫不示弱地抓起地图，头也不回地走了。
分歧使我们双方实力锐减，黄静和我各带着两个组员分开行动。她们虽然有地图，但却对地图上的符号和路线一窍不通，只见她们一会儿凑在一块儿讨论，一会儿围着一块地方左看右看，嘴里似乎还念念有词，一会儿又手舞足蹈，朝湖边飞奔而去，好像已经找到了目标，可没多久她们却又垂头丧气地铩羽而归。我的方向感虽比她们要强，可没有了地图的指引，仅凭模糊的记忆去寻找剩下站点，自然也是事倍功半。有时，我闭上眼睛在脑海里回想地图上的路线，可却怎么也想不起来，有时，好不容易以为自己发现了“新大陆”，踌躇满志地去揭晓谜底时，却发现仍然一无所获。结果自然可想而知，一直到比赛结束，我们两支小分队都在做无用功。最后，裁判宣布综合实力远远不如我们的B组取得胜利。
“耶……”B组同学围成一团欢呼着、雀跃着，而我们组的组员神情都有点沮丧，大家默不作声。半晌，一个叫小冉的组员装作满不在乎的样子，笑着安慰大家说：“没事，一次的失败代表不了什么……”听了这话，我更是羞愧得低下了头。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一刻，我终于深刻地明白了雨果这句话的意思。互相包容，团结合作，心有多大，世界才有多大呀！
我学会了团结作文3
来到七年级，很奇妙，这里有我以前没做过的事情。这里除了运动会之外，还有一月一赛这种活动，对我来说十分新奇。
由于上几次比赛的失利，这次跳绳比赛我们大家的压力十分大，这不仅仅是比赛胜负的问题，还是班级的荣誉，更是老师对我们的期望。而作为我们这一组——班级拖后腿者，心中压力的确十分大。
在体育课上，我是他们的组长，更是曾经的体育委员，我认为我有责任带他们走向成功。可是“3、2、1，预报，跳。”“加油啊！”期望与现实是不对等的。“看他们，果不其然，又没超过25个。”我脸上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相继两位队友过来，要求自己推出，换人来参加这次比赛。我不知道他们出于什么目的，但是我一律拒绝了，我告诉他们：“这个队伍是我带领的，那么就一定会取得成功，你们相信吗？”但在接下来的训练中，我的话并未得到证实。
如今到了即将开始比赛的时候，我找来了我的组员，说：“现在即将要进入比赛了，我们会取得成功，记住我说的话。你们可以不相信我，但请相信你们自己，更要相信这个团队，不是吗？”我们走进了跳绳比赛场地。我心中默念：“加油啊！”
旁边有人给我们数着数，不过听的并不是很清楚，只听见“1、2、3…”在23个的时候很遗憾地绊倒了。“别停下，接着再跳。”原来班主任也在为我们加油鼓劲。到了40个了，这千钧一发之际，全场都屏住了呼吸，似乎还能听见大家的心在“怦怦”地跳动。这一刻连绳子都不动了，似乎一切都静止了。跳，跳过了，我们跳过了，我能感受到全场的人都在为我们欢呼—我们打破了40个这个底限。我们也感到开心。
等到我们这一组比赛结束时，我赶忙跑去问同学跳了多少个。“57个？对，就是57个！”我开心地像个孩子。老师也走过来对我说：“当时你还抱怨这抱怨那，你看，现在不是挺成功的。”“是的，是的，这是大家努力的结果。”比赛结束了，我们班拿到了喜人的成绩——第一。
这出乎大家的意料，圆满完成了老师的任务，这都是团结的力量。团结远不止1+1=2那么简单。在此次，我学会了团结，一个人的力量是有限的，但是放在集体中将会被百倍地放大。
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