同桌的作文【常用4篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的同桌的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
我有一个同桌，她叫王丹。
王丹今年13岁，个子不高，爱说爱笑的，很活泼。一天到晚总是稚气地眨着一双淘气的大眼睛。
她的学习倒不拔尖，可时常还有点博学多才，但尽是些“歪才”。王丹最爱出些鬼点子，时时捉弄的别人哭笑不得。有时她还跟我开玩笑。有好几次课间休息的时候，我看见王丹皮笑肉不笑地对我说：“请看看你文具盒里缺了什么？”我不用看就知道，她又拿我的东西了。便说：“快把东西还给我吧，我都知道了。”这时王丹只好乖乖地把她偷拿的`东西还给我。
还有一次她把玩笑开大了，她趁李晓行不注意，偷偷把他的书放到了我的桌子上，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。此时，李晓行发现自己的书没了，急得就像热锅上的蚂蚁，忙喊：“谁偷了我的书。”唉，真是“冤家路窄”，偏偏在我的桌子上有他那一本书，只见李晓行指着我说：“你干嘛偷我的书。”我被搞得莫名其妙，面对指责，一股怒气由脚跟一直攻上我的发梢。和李晓行已经到了剑拔弩张的地步。王丹看见这情节，忍不住哈哈大笑起来。然后不紧不慢地朝我俩走过来，说：“你俩消消气，有话好好说，千万别伤了和气。”一阵至情至理的调和，我和李晓行化干戈为玉帛。嗨！事后，知道是王丹表面装好人，实际主谋就是她。虽然有时王丹爱拿我的东西，跟我开玩笑，但我真丢了什么，也从来不会认为是王丹偷的。
这就是王丹，有时我挺烦她的，但和她同桌也蛮有意思的。
同桌的作文 篇2
一头乌黑的卷发，水汪汪的大眼睛，白晰的皮肤，这就是我的同桌，漂亮可爱的林以菲！
她是一个爱唱歌的`女生。有一次，我找到了一首很好听的歌曲，但这首歌很难唱，我学到一半就放弃了。而以菲却胸有成竹地说：我一定要学会这首歌，唱给你听！
周末，我到她的家里，她正戴着耳机，轻轻地哼唱着那首歌，她沉浸在音乐的世界中，唱着唱着她就手舞足蹈起来，我不忍打扰她，就静静地在一旁看着。她呀，直到这首歌结束才发现我，她惊讶地说：呀，你啥时候来啊？我不慌不忙地说：早就来了，阿姨开的门，你唱得太入迷。我们两个不约而同地笑了。
星期一的第一节课上完，她就迫不急待地把我拉到走廊上，欣喜若狂地对我说：乐乐，那首歌我学会了！说完就唱了起来，她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳，我简直不敢相信，我激动地抱住她说：你这么快就会唱了啊，你真的好棒！
她不仅会唱歌，还很幽默。记得那天我很不开心，她凑到我身边说：咦？你有没有听到什么声音？我摇了摇头，她故作神秘地说：我知道啦！是你脑子里的小精灵在哭，它说因为小主人不高兴，所以它生病了，很难受，叫我跟你说，快别生气了，求求你别再生气了，行不行？看她那俏皮的样子，我的坏情绪全都没了，我忍不住笑了起来，她看到我终于笑了，高兴地拍起手来。
这就是我的同桌林以菲，她是不是很可爱呀？
同桌的作文 篇3
一说到高灏，我的活就要滔滔不绝了。他是我这学期里的第一个同桌。他性格开朗，活泼调皮，有时还带着一点傻气。
他是一个善良、乐于助人的.男孩。记得那天，我早早的来到学校，正准备做老师布置的练习题时，发现钢笔没墨水了。“这可怎么办，老师规定要用钢笔写字的呀！”于是，我打开应急用的墨水 瓶，可打开瓶盖，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同学们用完了。这是，高灏看见我着急的样子，就把他钢笔里的墨水一点一点输进我的钢笔里，他本来就很少的墨水变得更少了。那天，还真多亏了他 ，我才没被老师罚！
这就是我的好同桌：高灏——一个助人为乐的男孩。
同桌的作文 篇4
班上还有几个空座位。老师让他坐我右手的原因是我后来认识了他。老师让他帮我学习。我的新同桌是他以前学校的第一个。不是因为他做了什么坏事才调到我们学校的，而是因为他父亲的工作单位调动了。他和他的母亲跟随他的父亲在我们的城市学习。我的成绩不是很好。我和我的左同桌总是在课堂上聊天。老师一定认为，成绩好的新同桌来了之后，我上课就不说话了，成绩会慢慢变好。
老师猜对了一半。新同桌来了之后，成绩确实有所好转，但是没有摆脱上课说小话的困扰，就在右边加入了新同桌。现在，在我们三个人坐的那排，经常能听到我们三个人窃窃私语什么的，有时候我们三个人在课堂上分享糖果。但是老师不知道怎么阻止我们这么做。毕竟我们三个因为我右边新同桌的“培养”成绩都很好。就连我左手边的同桌和我都挤进了班级的前几名。
后来老师们可能讨论过，我们的成绩和班级发言没有必然联系，就派我们班主任去和我们三个人谈。谈话的'内容是让我们在课堂上停止说话和吃零食。我们三个在老师办公室听老师的话，一个劲儿的点头。他们出来的时候，我们三个都忍不住笑了。我们三个现在的关系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了两声，清了清嗓子。他假装认真的说：“从今天开始，我们上课听老师讲课。下课什么都省！”我和左手边的同桌很快“服从”了，然后我们三个拿着书包一起走出了学校。
开学时我很兴奋，但更让我兴奋的是我有了新的同桌。
新来的同桌是个安静的女孩，长发，黑亮亮的眼睛，长长的睫毛。她是一个非常可爱的女孩。现在，这个可爱的女孩是我的新同桌。
和新同桌相处的第一天，我发现新同桌是一个很安静的人。一天下来，她几乎不说话，除了我主动提出和她说几句话。我甚至相信，即使我不跟她说话，她也可以整天不说话。这个发现，我觉得不好，因为在这么年轻的年纪，自然要活得更好。所以我在心里决定，我想引起同学们的谈话，找出她感兴趣的话题，下次一起讨论。
接下来的几天，我试着和新同学聊天。经过几天的测试，我意识到这个新同学最感兴趣的是学习，而且每当是关于我们所学内容的话题，新同学都会主动接手。就在前一天，遇到难题，我下意识的问她能不能做。新同学拿了我的试卷，没多久我就算出了答案。学生解决了答案后，也主动给我讲解，分析清楚题目。当我在听新同学给我分析的目的时，我不禁想到，这次她讲得最多。
新同学前不久来我班，我们也无法知道新同学的成绩如何。但是我看着新同学那么努力的学习，我相信下一届学校组织考试的时候，我的新同桌一定会让一些人大吃一惊。毕竟新同桌的学习态度太好了，学的东西把握得很牢。这是我的新同桌，一个可爱好学的女生。
【同桌的作文】相关文章：
关于同桌的作文：我的同桌08-24
我的新同桌同桌作文08-23
关于同桌的作文：换同桌08-24
我的同桌_关于同桌的作文02-15
同桌的作文[经典]01-27
(经典)同桌的作文02-23
同桌的作文(精选)04-25
同桌的作文【精选】11-30
（经典）同桌的作文01-08
（精选）同桌的作文01-10