写同桌的作文

时间:2022-11-14 15:12:00 同桌 我要投稿

写同桌的作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的写同桌的作文,希望对大家有所帮助。

写同桌的作文15篇

写同桌的作文1

  你从来就没有向我借过橡皮,问你原因,你说你很少用铅笔。

  不知你是否能想起,那支失踪的钢笔,是我把它藏起,目的是让你用铅笔,用我的橡皮。

  其实我也是很少用铅笔的—我没有铅笔。一次偶然的机会,我看见了你那支精美的自动铅笔。于是我买了一块很香的橡皮,只为借给你。

  在钢笔失踪后,你终于向我借东西了,一支圆珠笔。而我交给你的却是那块很香很香的橡皮而且没有用过,当你笑着说我拿错了东西时,我讷讷地对你说:“拿着这块橡皮吧,愿它擦去我俩的距离,愿它擦出美丽的火花!” 你愣了愣,然后又笑了,是勉强的笑。你说:“不用了,它或许会擦出愉快和友谊的。” 说完你没拿圆珠笔,而是用起了很少用的铅笔。

  之后,我们的目光很少再相遇,见面也只是点头示意。

  那次我用尽全力鼓起勇气向你说的话转眼成了过去。几年以后我悲伤地把那块香味已逝的橡皮轻轻丢弃,丢在教室的纸篓里。在毕业即将分离的时候,你叫住了我,从口袋里掏出一块很香很香的橡皮, 对我说:“愿它能擦出我们长长的友谊和快乐,愿它能擦去你所有的忧郁!”

  看着你笑眯眯的样子,唉,让我说些什么好呢? 同桌的你。

  爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。

  ——何其芳

  和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。

  ——纪伯伦

写同桌的作文2

  我有一个同桌,她似乎不是普通的人。她有着一双会笑的眼睛,两条弯弯的眉毛,还有一颗很显眼的痣。你猜,她是谁呢?

  她,成绩优秀,彬彬有礼,老师夸她是“智慧与美丽集于一身的超人”!可是老师却不知道她缺少了一个“温柔”!

  一天,我们在早读,可是有几个人却在玩耍,大声叫喊。也许今天是他们的倒霉曰,正好碰上她带读。只听寒风呼呼吹过,失传已久的河东狮吼又重现--别讲话!那几个男生吓得屁滚尿流,连忙回到位置坐好。我看得心惊肉跳。

  说完坏的一面,该说说好的了。她似无坚不摧利刃,一次次地把难题攻克,把考试瓦解。记得有一次,我们碰上了前所未有的难题,结果全班都考得不是很理想。结果她却考了98分。我问她考试的秘决,结果却被她鄙视:你啊,省省吧,我看你还是回去修练几年再过来,我再告诉你!”嗬,口气倒不小,我靠自己也能超过你!

  还有一次,老师生了病,但是依然给我们上课。没想到,老师刚进门,她就甜甜地叫了声“老师好”。老师那紧皱的眉毛也在一下孑舒展开来。下课后,她跑上讲台,与老师嘘寒问暖。我看到这一场景,自叹不如!

  这就是我的同桌--一个“智慧与美丽共存”的同桌!

写同桌的作文3

  古人云:最毒妇人心!这句话说的是天下最狠毒的是妇人。但是,在我眼里,天下最“毒”的是跟我坐一桌的女同桌才最“毒”。不信?你来听一听我的遭遇。

  (一)爱哭鬼沈恋文

  第一个女同志就是沈恋文,她的绝招十分狠,一哭,二闹,三上“报”,到了最后还笑。她还有一个绝招,就是在你写作业时猛推一下,害的你要重写,就这么反复,你再怎么写的快,也比他慢!野蛮指数;二星。

  (二)白衣魔鬼叶双

  第二位女同志是叶双,是卫生委员。别看穿得整整齐齐,内心却像个十恶不赦的恶魔。

  上课时,只要超过线,或者撞到她,她就会用看家本领“追魂夺命掐”来招待你,让你不得不叫苦,大喊一声:“救命!”。野蛮指数:两星半。

  (三)残暴王熊佳敏

  谈起熊佳敏,可别说她坏话,被逮着了,那就尝尝武林十八般武功的威力了!可谓叫天天不应,叫地地不灵,让你痛不欲生。上课时超线,一拳让你骨折;不小心撞到她,大力金刚指,能戳穿你的衣服;挡住了她的去路,化骨绵掌打的你骨质疏松。野蛮指数:四星。

  后记

  你可别得罪这一类的女同志,搞不好小命难保,记住哟!

写同桌的作文4

  回想过去,我们都是两人在一起坐的,而现在,却变成了单人单桌,既然没有挨在一起坐的人,那就姑且把离我最近的隔一个人行道的他当作我的同桌吧。

  他一米七左右的大个子,十分稳重。一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁,在我心中,他是个刚毅的男子汉。他是我们班的数学高手,他更是一个电脑游戏高手。我和他坐在一起的日子,最常做的事情是每天和他一起偷偷在桌子底下看化学书,不管什么课。

  他特别聪明。记得有一次,我问他:你的数学成绩那么优秀,为啥不在上学期就表现出来,而是在下学期表现出来的呢?他说:我看谢慧霖他们数学好一点就在那里嚣张,挺不爽的,便出来刷爆他们。多么霸气的回答啊!

  他玩游戏也很厉害,不论是游戏王,还是LOL,或者说DNF,都跟我有得一拼。特别是DNF,我还经常要他带我去刷图,和他的朋友一起开黑。我真的十分羡慕他,游戏学习两不误,要是我也能像他一样该多好啊!

  他那么高的个子,可我从未见他打过篮球。不打篮球真的是资源浪费呀!我想,要是他哪一天对篮球感起兴趣来,那就很可能成为篮球巨星。在我看来,没有什么是他做不成的。

  我们都喜欢听歌,比如说:刘德华,张学友,周杰伦等等。我们放了学后就一起听歌,常常忘了回家的时间。

  他是我的好同桌,也是我的好同学,更是我的好朋友。他就是我们班的数学尖子,郑浩彬。我们都叫他B爷。你觉得他牛B吗?

写同桌的作文5

  说到这个同桌,值得一提!经过多年的学习,这是我第一次遇到这样的同桌。这是祝福还是诅咒?听我说。

  我不喜欢在学校和同学一起跑来跑去。即使有必要去食堂或服务部门,我认为还是自己回去比较好。然而,很久很久以后,我会偶尔和我的同学出去。事实并非如此。在一个清爽的早晨,我决定不在早班后回家去食堂吃饭。吃饭的时候,我想自己去买米饭。我这边正全力以赴。但是同桌只是从书包里拿出他的煎饼,放在他的嘴上,一手拿着一本书,看着它,他的嘴动了动。我想因为没有食物,我不能吃,所以我转身问他,一起去了食堂。后者摇摇头,继续阅读。否则,我会带着它,告诉我你想吃什么。摇头& hellip& hellip认真地看着他,我不会再打扰他了。我正要转身离开,这时后面的人终于说,“给我拿来。什么都行!”我转过身,看着他。我勉强笑着同意了。我拿着钱向目的地走去。我离开教室前看着他。我还在看书。我真的很钦佩它。我还想给他买一些美味又有营养的食物。为学习增强健康是不划算的。我的这位同桌喜欢学习。山东省日照市莒县岐山镇中心初中三年级:范颖

写同桌的作文6

  我的同桌是一位“读书小博士”,他读的书甚至要比全班同学读书总和还要多!他长得骨瘦如柴,戴着一个小眼镜,看起来文质彬彬的,写作业时一丝不苟,成为了同学的好榜样。

  在一个有趣的数学课中,老师在前面讲得热火朝天,同学们也在津津有味地听老师讲课,突然,一阵美妙的铃声告诉我们下课了,同学们争先恐后地跑向操场,仿佛是一群关在马圈里许多天的小马跑出马圈,开始快乐的游戏。但是我的同桌朱维政却没有跑去操场玩,而是打开自己心爱的图书,津津有味地看了起来,他目不转睛地开着书,任何人叫他,他都不会从书的海洋中游出来。

  我的同桌写作也很好,在班级的作文课中,他写的每个字,都好像活起来似的,每次写作文老师都把他的作文念出来,要同学们欣赏。在全年级中,他写的作文都是数一数二的,四个班的老师都很佩服他。他也乐于助人,每当同学们没带东西时,他总会毫不留情地借给他,就算和他隔多少同学,他也会借给他,真可以用“千里送鹅毛,礼轻情意重”来形容朱维政乐于助人的精神。

  朱维政,我真是佩服你勤奋学习,助人为乐的精神。

写同桌的作文7

  我从小就想要一个女同桌。老师帮助我实现了这个愿望。老师把一个著名的少数民族女孩转到了我这边。她的名字叫米莉·古力。当她在书中写下自己的名字字时,她会把自己的名字字写成米莉!她的学习非常好。除了数学,我在其他考试中几乎比她低。有些分数比她低,有些比她低十几分。无论多低,哪怕只有一分,我都不能在她面前抬起头。我逐渐喜欢她的学习:上课认真听讲,课后认真复习。我非常喜欢她的眼睛。每次她笑的时候,她都很可爱。课后我们用同样的语言。我和她几乎每天都会发生冲突。当我们离开的时候,试着变得积极,但是当我们早上到达的时候,我们仍然会有一个温暖的问候:嗨!同桌

  她的头发很短,但她仍然喜欢摸头发,女孩通常喜欢长发,她就是这样的人,她不在乎,也许她想要长发而不是短发舒服!她非常喜欢给我一些昵称。她会说,“大头,大头,别担心下雨。人们有雨伞,我有大脑袋。“我的字本来很大。当她教我写字时,她想:这上面有一个非常小的网格,非常小,非常小!后来,我想了想,写了下来。现在我的字非常小!

  我认为这个同桌给我带来了巨大的好处,唉!好同桌,我写这篇作文已经很长时间了,因为我不习惯写字那么小,写字很难!

写同桌的作文8

  学习生涯中,同桌是必少的,有勤劳的,有唠叨的, 有幽默的,但性格怎样,可爱。

  我的同桌活宝!他是爱讲话,整天唠叨个没完,只要嘴巴就停下过。

  记得在星期六的下午,我去上兴趣班,真是冤家路窄,偏偏又遇上了啰嗦,一见面他就了话匣子:“遇见你真是三生有幸。礼拜天本应踏青,老妈又要叫我去上课,真是苦命啊……..”我怕他会说下去,闭紧嘴巴,不搭腔。

  没,一进教室又听见声音:“黑板报太单调了!”,“电灯亮?”,“电视机小?”…….话如涛涛江水涌了,让人受不了,真想用胶带把嘴贴上。

  刚刚谈论到老师,老师就进门了,老师说姓“曹”,他还情不自禁地说“老师叫曹操”,的同学都哄堂大笑了,笑可了,引来了老师的,这下可好了,“乌鸦嘴”可终于闭上了“出水口”。这节是作文课,老师讲评与,就开动了,不写不,一写吓一跳,平时多话,一下子了写作大师,他语句是的优美,话语是幽默,让我大吃,想他一手。

  是哪人的绝活,有不妨去找人的优点,会他优秀。

写同桌的作文9

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会想起,曾经最爱哭的你……”

  这首歌大家一定都会唱,我每次听这首歌就会想起我的同桌。虽然她并不是一个长得漂亮的女孩子,但她心地非常善良,乐于助人。她是一个好学生,也不骄傲,所以我们都很喜欢她,愿意与她接近。记得有一次,我坐在座位上做作业。做着做着,一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。

  正在这个时候,我的同桌看见我正在冥思苦想,就对我说:“怎么?有题目做不出来了?”我说:“是的,喏,这一道我不知道怎么做,你做好了?”她说:“我做好了,我来教教你吧!”说完,她就耐心地教起我来。由于我弄不懂着道题目的意思,所以她对我讲了半天,直到我都不耐烦了,她还是一样的讲解。终于我懂了她才放心地离开。这时,我对她说:“谢谢!”她说:“不用谢!这是我应该做的。”

  我真为有这样的一位好同桌而高兴。还有一次,我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我正急得不知怎么办好,她出现了。她见我着急的样子,忙问我:“你怎么了?”我说:“我忘了带鞋套了!”她二话没说便向其它班级跑去。她热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。这时,我感动地想,同桌,你真好。她就是我的同桌―一个乐于帮助同学的人!

写同桌的作文10

  我的同桌,相貌不凡,阅历丰富,学习也很优秀。他也有一颗爱玩的心,特别是网络游戏。

  上课时,他总是很认真地听老师讲的每一个细节、每一个知识点,而和他坐在同一张桌子上的我可不一样,我不是在做小动作,就是在睡觉,我俩形成了鲜明地对比,好像一个是幸福天堂,一个是十八层地狱。

  下课后,总会有几个同学围绕着他,听着他滔滔不绝地讲着游戏技巧,我也是一个游戏迷,也特别喜欢他讲游戏。

  考试前,他就像打了鸡血般认真复习,而我也像打了猪血一样懒惰。考试结果发下去后,他总会唉声叹气,口里说着这道题不该错的,而我只瞥了一眼试卷,就把它装在书包最里面了。

  体育课上,我经常在篮球场上挥汗如雨,而他却文质彬彬的坐在双杠上,与同学手舞足蹈地比划着什么。

  我认为,我的同桌朋友多的原因有许多,一是为人友善,我有许多次看到他帮助别的同学,他也经常帮助我,为我的.游戏排忧解难。二是他的爱好广泛,他喜欢玩游戏,喜欢打乒乓球,他也经常邀请我与他来进行PK。三是学习好,不虚情假意,很多人都喜欢吹嘘自己,吹嘘自己怎么怎么厉害,吹嘘自己怎么这么优秀,但他从不这样,他很低调,有一说一。

  我的同桌是我的榜样,我有很多方面不如他优秀,比如学习,比如交友。我也经常会向他请教问题,他也总是认真教诲,我很喜欢他。

  总的来说,我的同桌就是我的榜样。

写同桌的作文11

  胆小怕事、骨瘦如柴、弱不禁风,一张随圆清瘦的险,一头短短的头发,这就是我的同桌林泽思。

  要说起林泽思,就不得谈起他那“弱不禁风”的事迹。

  其实他骨子还蛮硬的,肉也不算细腻肌肤为啥如此怕打、怕疼?这始终令同学们百思不得其解。

  那一天,在班中常常恃强凌弱的韩同学又开始没事找事了。马上,他就将魔爪伸向了正倚在墙头看书的林泽思……他嘴角咧开了一条缝,两只眼珠不停地打量着林泽思的后背,似乎在挑选着下手的最佳位置。忽然,他缓缓将手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林泽思的背中心。韩同学不禁有些苦恼,唉!下手太早,还没用力呢!谁知林泽思手中的书突然坠了下来,砸在地上了,两眼瞪得鼓鼓大张着嘴,眉毛紧紧地拧在一起,面部满是汗水,脸部肌肉全部挤在鼻腔左右——因为极度痛苦造成的面部扭曲!“咯,咯——”随后他喉出迸出一声声怪异的声响,全身颤抖起来。

  “啊?”韩同学不免惊呼。他也愣在那里,大脑极速运转着,他几乎没有什么力啊……

  幸好,林泽思没过多久就恢复正常了。但韩同学至今心有余悸,虽然虽恃强凌弱的恶习没有改,但他却再也没敢动林泽恩一毫毛了。

  林泽思还有些口气。常常读音不准,硬是“哥哥”读成了“得得”“你”又常读成“里”令人禁捧腹大笑。

写同桌的作文12

  小学时光匆匆而过,上初中已经两个月了。

  那时,总觉的时间过得太慢了,每天巴不得放学,老师讲课也不想听。对身边的同学总觉的厌烦。但现在小学时光过去了,却总觉得怀念。怀念起我的同桌。

  她是一个倔强的女生。记得上五年级时,老师把她调到我旁边。我讨厌她极了,因为别的男生的同桌都是男生,就我的同桌是个女生,所以,我才讨厌她,她也是的,一有不顺心的事就骂我。虽然我很多次都想给她反驳几句,可做为一个男生,总不能和一个女生犟嘴吧!所以,我忍了。而且还经常向她赔礼道歉。唉,我的这种坏脾气就是被她惯坏的。

  但是也她经常帮助我。

  很多次,我都忘记带笔了,就是她借给我的,虽然她平常只带两支笔,就算她只有一支笔,她也会把笔给我,然后,自己去借别人的笔。就是这样,时间久了,我对他的看法变了——不能以貌取人嘛!实际上,她真的很爱帮助同学,是个好学生。

  数学老师经常先把题目写在黑板上,再让我们把题目抄到本子上,最后算答案。那时我的视力不好,又没配眼镜,根本看不清黑板上的字。她总是把题目先抄在本子上,再给我抄,等我抄完题目后,他再把本子拿回去,我们各算个的答案。

  在夏天天气炎热时,有时,我会买两袋冰镇的酸奶,喝时送给他一袋。他每次接牛奶的时候,都会朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善,使人看了之后觉得很舒坦。

  通过这些事情,我和他便成了关系最好的朋友——虽然他是一个女生。

写同桌的作文13

  我的同桌叫章琦瑞,一个呆呆的小男生,因为长得呆呆的,所以我们就叫他章呆子。别看他呆,可娇气着呢!那娇气劲儿像女孩子撒娇一样,甚至有的时候撒起娇来比女孩子还娇气呢。

  有一次,我向他借小尺用一下,可是他不给,我就绞尽脑汁地想出了一个办法:“抢”。我趁他不注意,以迅雷不及掩耳之势抢到了他的小尺。嘿!这个办法很管用,轻而易举就拿到了,但还是被他发现了。于是,他就让我还给他,但我躲了起来,之后他又追了起来。他跑的样子好像老年奶奶跑步一样左右摇晃。手一摆一摆的。不过,我手中的小尺还是被他拿了回去。

  还有一次,老师让章呆子回答问题,他站起来的时候是两只手使劲的拉着桌子,生怕倒下去一样。腿是弯曲的,随时都会坐下去。这些都被老师发现了,觉得好笑,就让章呆子站10分钟,捉弄他一下。10分钟过去了,老师还没让他坐下去,可能老是忘记了吧!这次,他可受苦了呀!

  章呆子是四年级下半学期转来的,算得上是我班的插班生,成绩很差,除了数学好点之外,其他科目真是一塌糊涂!

  章呆子就是呆子,时时都呆呆的,呆呆的做事,呆呆的上课,呆呆的回答问题......总之他做每一件事都表现得很呆,而且娇娇气气的,差不多没有一点男子气概。

  章琦瑞,他是我的同桌,很呆,很娇气,给我留下的印象很深。

写同桌的作文14

  丁零零,丁零零,下课了!

  你瞧!刚才在课堂上认真听讲、仔细做题的同桌,一听到老师说“下课了”的时候,他就冲出教室去疯玩。但一上课,他就像变了个人似的,变得十分乖巧,端端正正、规规矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌,一个活泼开朗、发言积极、拥有一个聪明的大脑袋、拥有一个人见人爱的大脑袋的好同桌。

  他长得十分可爱,只要你看他一眼,你保证会喜欢他。你只要再看他几眼,他的形象保证会印在你的脑海和心里!

  他非常热爱看书。他只要一拿到书,就肯定会回到位子上,慢慢地、仔细地“品尝书的味道和文字”!如果你不信的话,可以去留意一下哦!

  他还非常幽默。有一次,我订正好作业,正准备坐进位子,可你知道他是怎么说的吗?他说“要进去的话,你必须用‘手’对准我的脑门开枪,然后,你只要听见‘嘀嘀’的声音就可以进来了!”于是,我便照着他的方法去做,便进去了!唉!可真讨厌。可是,我总不可能不进去吧?还有一次,我订正好作业,正要进去,有趣的是,他却发出了声音,“忘记开枪了,忘记开枪了!”无奈,我只好回过头来,把“枪口”对准他的脑门“砰”的一声开枪了。我又试着进去,可谁知他又发出了声音,“太重了!重来,重来!”唉呀!唉呀!和他做同桌可真难!

  他就是我的同桌,让我哭笑不得、又给我带来无限快乐的同桌。他是谁啊?他,就是天真可爱的徐瀚桢!

写同桌的作文15

  我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的学习成绩在班里从来都是“数一数二”的“高手”。他是个成绩拖后腿、作业写也写不完,并且抱着气死人不偿命的态度磨蹭的学生。他令老师们谈“郭”色变,同时让我气得头都快大了。因此,和他做同桌,成了我最痛苦的一件事。只不过,突然有一天,他变了,变得不同以往,格外勤快起来!

  早上,他麻利地改好做错的数学题;中午,他迅速完成午写作业,而且认认真真,毫无差错……一切的一切,都让我感到欣慰;一切的一切,都让我刮目相看;一切的一切,都让我自豪。尤其是下午清点作业的风暴,他的表现更令我为之骄傲,为之感动。

  “同学们,清点作业。我说内容,完成的同学请举手。”我一听老师这话,紧张极了,生怕那个懒虫——郭茜茜什么也完不成,那该多丢脸呀,更何况他还是我自己挑选的组员,要是他完不成,我不就……我心里更忐忑了。“午写《写字》书。”我一听,松了一口气,知道他写完了,但与此同时又紧张起来,生怕下一项他没有完成。我的心提到了嗓子眼,直到清点完毕,发现没有“郭茜茜”这个大名后,才长长地吁了一口气,真为他捏了把冷汗!

  看着他,再看看那记名的黑板,我心中有一种难以言喻的感动,那份感动来自我的内心深处,来自他为小组的荣誉而付出的一举一动,还来自他心中正在闪烁的一颗荣誉心。

  同桌,你巨大的变化令我欣慰,更令我感动!让整个小组乃至老师为你骄傲!

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