同学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的同学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我们班总共有50人，每个人长相不同、才艺不同、性格更不同。俗话说：“人外有人，天外有天”。他们啊，说不上是身怀绝技，但个性鲜明。比如，体育达人席静玉，她跑的是真快，男生都被她甩在后面；数学课代表王镨康，他的数学成绩总在位列前茅……
但我今天想说说我班的小胖子。
一张椭圆形的脸上是短短的眉毛，内双的厚眼皮，鼻子不怎么挺，嘴唇较厚。他笑起来很带喜感。虽然成绩不怎么样，但他没心没肺有很强的自我安慰能力，是个开心果；性格十分有趣，自带幽默感。只要他面带微笑，好像会传染一样，我们前后几个也会跟着心情愉悦。不管遇到什么难过的，多么伤心的，只要是他出马，不用安慰，经他三言两语，什么不开心都会抛之脑后。
那是七年级刚入学的时候，告别了小学同学的我总是怀念他们。刚进入新班，因我比较内向，新同桌也和我没什么共同语言，我孤单寂寞的看着前后桌开始熟悉的.同学小打小闹。他太坏了，同桌越讨厌他，他越是调皮捣蛋。因为刚发书不上课，这可把他乐坏坏了。不是戳戳他的笔袋，就是动动那个胶带，极不安分，小动作忒多。玩累了胳膊肘还搁在我同桌的书上，他一笑，桌子就随着他的身体动，乐极生悲，我同桌刚刚套好书皮的书就被折了个大印子。当时，就见爱护新书的同桌一脸生气要出手，他嬉皮笑脸的躲了过去。同桌怒瞪着大眼，见他双手相印举过头，眼睛紧闭，一副视死如归的傻了吧唧样，口中还喊到：“大姐，饶命”。见她没反应，说着还自恋的摸了把脸，“看哥这白嫩的脸，你忍心吗？”许是被他那逗逼的小贱样表情逗乐了，同桌咯咯笑得前仰后合。但他依旧不停下来，挥着胖手在半空舞个不停。全班同学都看着他笑，有的趴在桌上，有的抱着肚子蹲在地上，连外班的同学也被这笑声吸引，纷纷趴在我班的窗户上，眯眼咧嘴笑个不停；老师早早来候课了，大家才不得不散开；他呢，笑嘻嘻的扭着短腿也不得不磨蹭到自己的座位上。老师看着他的滑稽样，总是笑骂一句“你真是个活宝”。
每到下课来这么一段小差曲，大家那奋斗了四十分钟的大脑得到释放，顿时会轻松许多。若少了他那飘飘欲仙的小样，连空气都会觉得少了许多快乐吧。
同学的作文 篇2
自从杨红樱阿姨来到襄阳以后，我就对她的书更加痴迷了。尤其是《笑猫日记》这本书。我非常想要，终于在一天，妈妈给我买了这本书。
早上，我把书带到教室去。老师找到我说：“常欣怡小同学，你的书很多，你愿不愿意和其他同学换着看呢？”“好！”我爽快地答应了。于是，我就把最爱的这本书借给了我的好朋友焦文悦。
过了几天，她还没有把书还给我，我有点着急了。因为我担心她不会爱惜我的书。我眼前浮现了几个画面：她一边吃饭一边看书，一不小心把油滴在了书上；她把书扔在地上，踩在上面；她看了一半不想看了就把它扔在还没擦干净的桌子上……我不敢向下想了，赶紧气愤地向她家跑去，生怕我去晚一秒书就坏了。
到了她家，我悄悄地站在窗户口窥视。只见她一边津津有味地看着书，一边拿着笔勾画出好词好句。在看的过程中，她不小心把书的一角拆了一下，便马上不看了，小心翼翼地整理好，走进书房，拿了几本厚书压在上面。我心想：哦！原来她很爱惜我的.书呀！我真是小人之心呀！于是，我敲了敲她家的门，和她一起共同看起这本书。
这一本书见证了我们的友谊，我也明白了：在没有充分证据的时候，千万不要随意猜疑别人。
同学的作文 篇3
新学期开始了，我被分到五（四）班，一名新同学引起了我的注意。她长得很漂亮，苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了几分秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她有时又用素色头花将一头长长的秀发扎成马尾辫，真是一位小淑女。
她还是一位乐于助人的好同学。一次，下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的董晨冲到我前面，由于门太小，站不下两个人，他又跑得太快，我一下子被绊倒在地。唉哟，真疼！旁边的同学好像都没看到我摔倒在地，像一只只快乐的小鸟在我眼前飞快地闪过。这时，一双可爱的.小手温柔地把我扶起来，轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘，然后又把我扶到座位上，说：“小班长，你没事吧！”“没事。”我抬一看，原来是她。
这就是我的新同学——卢靖琛，一位既漂亮又乐于助人的新同学，她将成为我这学期的新朋友。
同学的作文 篇4
从上学的第一天的语文课上，我的语文老师就告诉我们：“学习语文，要会说普通话，用好标准的语言文字。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受”。
我听后感到非常神奇，从此，我记住了老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”于是，每节语文课上我都认真学习，课上积极发言，我得到了老师和同学的表扬，在大家的赞扬声中，我就更喜欢学语文了。就因为我喜欢说普通话，我的读音标准，我还与同学增进了友谊。
记得在四年级的第一学期开学的第一天，吕老师领着张明走进教室，吕老师介绍张明是刚刚转到我们班的新成员，吕老师请张明作自我介绍，张明刚开口说自己的名字，就引来全班同学的捧腹大笑，原来张明刚从山东曲阜的一个小学转到我们这里来，浓重的山东口音引来了大家对他的嘲笑，我看到张明羞红的脸就站起来对大家说，请同学们不要嘲笑别人，你们知道曲阜是我国哪位圣人的故乡吗？张明听后，又用带着浓重的山东口音很郑重地说：“俺们曲阜是大圣人孔子的故乡。”说到这，张明挺起了胸膛，感到很是自豪。这时，吕老师用手扶着张明的肩膀说：“张明是一位活泼、性格开朗的`同学，只是不能说普通话，我们大家要多帮助他好不好？”我们都说好。我站起来说：“吕老师，您让我和张明坐在一起吧，我愿意帮助他。”从此，我和张明成了同桌。看到他上课很少发言，他小声告诉我，他怕招来同学们的嘲笑。我听后，很是为他着急，为他的不快乐担心，我想帮助他，他又害怕读课文，这时，我想起了一年级语文老师的话：“你们一定要学好汉语拼音，这是说好普通话的关键。”对，就从拼音入手，我让妈妈找来一本一年级上册的语文书，我们俩课下就开始读拼音，每天我就像老师一样认真地教张明每个字母的发音，遇到他的地方方言很难纠正时，我就在放学后，把他带到我家帮助他。经过一个月的时间，张明的普通话大有进步，他变得开朗起来，再也没有同学笑话他了，当老师在课上听到他用标准的普通话回答问题时，老师惊喜极了，夸赞他的进步真大，听到他受到表扬，我心里高兴极了。同时也为张明的进步感到高兴，心里像吃了蜜一样甜。从此，我们俩的友谊就更深了。
学好普通话，使我感受到了读书的快乐，让我与同学增进友谊，真想不到一年级时，天天读a、o、e，对我后来学好普通话竟有相当重要的意义呀！
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