同学作文9篇（集合）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的同学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学作文 篇1
一年一度的文化艺术节眼看就要到了，看着同学们忙碌的身影，脚步。我不由得想起了我们班排练情况。
今天自习课老师让我们排练歌曲。到了自习课的时候，班长就上去组织纪律，让同学们吧座位往后面移，移好之后，让他们按我们排的队形站好，站直。同学们全部站好之后，在我们调音乐的`时候，最后那两排的男同学又在那里叽叽呱呱，不知说什么。班长听见这些咋咋碎碎的声音，就一拍讲台。顿时，同学们安静下来了。我心里便想：“班长就是班长，一拍全场安静下来，这个班长果然不是盖的。”过了三分钟，我见音乐还没响起，我就把手放了下来。奇怪的事情出现了：“就在我把手放下来的那一刻，音乐突然响起，把我吓了一跳，我立马反应过来，开始指挥。”我心里想：“这歌曲也烦躁，早不响晚不响，偏偏在我把手放下来时响，烦躁啊。”
我便放松了一点，手也没有这么累了。可是，同学们的声音越来越小，越来越没有底气。于是，我用了全部的力气，同学们见状，声音越来越大。我想：“回家后多练点力气，没力气的话，他们就唱不好了。”
音乐终于停了，我便把手放下来，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在别人的座位上休息一下，看着他们在那里练动作。看着看着，他们终于练好了，我们又再一次的练习。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是讲练到我的手都抬不起来了。幸好，我的持久力够好，不过坚持一小时之后，我的手就有点酸了。
在音乐伴奏下，我们终于练完了。
同学们忙于艺术节的节目而疲惫不堪的脸上了露出久违的笑容。
同学作文 篇2
人生的哲理往往是从同学身上学来的，有的同学可学到好的道理；有的则不行，有的值得我们学习，有的则不是我们学习的对象。
有的同学所带给我们的道理，令我们感触良多，是通往另一个世界的一扇门，是我们迈向成功的指标，为我们铺下成功之路；有的同学，就彷彿令人看不清他的.真相的沼泽，在不知不觉中，将我们拖向黑暗的世界，制造着一种无形的伤害。在不知不觉中，无时无刻缠绕着我的，是好的同学，他们为我迈向成功之路打下根基，奠定下了基础，就如同一艘帆船一样，带领我们航向成功的站牌。
好的同学，是航向成功的指标。有一次，我和同学们比赛团体组的围棋比赛，其中一人输得很惨，另一人却大胜，输的人并没有摆出失望和放弃的表情，赢的人也没有摆出骄傲的表情，使我体会到“胜不骄，败不馁”的道理，那盘棋，我虽然赢了，但我也没有骄傲，获益匪浅。
同学的品格、行为举止与做人的道理，让我跨出黑暗的一面，有些同学就如湖上的镜子，将自己的优点反射到我们身上；有些同学，就彷彿刘墉的传真机，将人生道理传授给我们，以光明照亮寂静的黑暗，将我们黑暗的一面，演奏成优美的旋律。
同学作文 篇3
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的脸上嵌着一对水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学。
有一天在自习课上，我写作业时错了一个字，就在里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的.像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
同学作文 篇4
我们班有个女同学，她的名字叫余艾潆。她不高不矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想夸夸她。
记得还是二年级英语课的时候，老师在全班同学面前展示了余艾潆的“绿本子”。我们一看，全都傻眼了，大家都说：“余艾潆写的字像是印刷上去的一样。”连老师也不停的.夸奖说：“写得好漂亮呀！”
还有一次上美术课的时候，美术老师在网上找了一副很漂亮，但是很难画的图案让余艾潆画下来。我们都很好奇，她真的能把图案画下来吗？结果余艾潆只用了一节课的时间，就把那幅图案给画了下来。我们全部同学都把热烈的掌声送给了她。老师和同学们都说：“画得太像了，真的很佩服。”
余艾潆是个爱写字、爱画画、爱学习的好孩子。我要以她为榜样，像她学习。
同学作文 篇5
在我们班上有这么一个人，虽然头发很短，但我感觉这个人很狡猾，经常捉弄得我“哭笑不得”。所以我就送给她一个小绰号“狐狸精”。每当课间休息的时候，这位“狐狸精”大人就会给我发“指令”说：“我们下去玩游戏”。虽然有时有点不想去，但每次都经不住她的死缠烂打，我就只好乖乖地顺从了，不过每次都会玩得很开心。当然，也有例外的时候。前几天，这位大人要我出去玩，当时我正在写作业，没答应她，她就很识趣的回到自己座位上乖乖地写作业了。这个人体育成绩好，每次考试语数外三门课程全部都在90分以上，字写得也不错，总喜欢和我讨论问题，当然了，她也是我最好的朋友。这个人眼睛有点小，性格腼腆，但是她点子多，反应快，有时还有点小赖皮。有一次，我和她玩老鼠捉猫的游戏，规定抓的人是老鼠，被抓的人是猫，轮到她抓我的'时候，她站着一动不动，还振振有词地说“我不抓，抓到你以后，我不就成老鼠了吗？我坚决不抓”。你看她是不是很赖皮啊？说了这么多，你一定很好奇她是谁了吧？那我就告诉你吧，她就是我的同班同学，也是我以前的同桌xxx。
同学作文 篇6
认识韩佳哲两年多了，最佩服的是她的学识。
她很优秀，但是提起上课睡觉，当属她为首。特别是在物理课上，她的睡功展现得淋漓尽致。老师在讲台上聚精会神地讲课，她却在座位上专心致志地睡觉。她手握着黑色水笔，笔尖触在课本角上，开始了她的“缥缈神游”。她的`双眼微闭，头向下轻垂，笔尖开始了她自己都不知道的“创作”。我偷觑她一眼，忍不住捂着嘴哈哈大笑了。“沉醉不知归路”的她被我的小举动逗醒了，这时候，离下课也就剩几分钟了。她就这样度过了半个学期，中考时，她的物理成绩居然比我好。
她的作文写得相当棒，老师常常夸赞：“韩佳哲的作文写得非常好，几乎不用修改就可以直接发表。”每当周四的作文课来临，她就抑制不住自己的喜悦。老师布置完作文题目，她皱着眉头思考一下就开始写作。等我构思好了，她的作文已经竣工了。数学课上，遇到难题，她总是莞尔一笑，继续埋头验算。考试成绩出来，我特别紧张，害怕老师批评，担心同学笑话，她呢，看见我这样子总是安慰我：“数学老师不会打你的，我的成绩还不如你呢？”
她是我们班乐观开心的小学霸，她一定会乘长风破万里浪的。
同学作文 篇7
陈靓怡是我的同学 不错哦，也是我的好朋友。她长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，长长的头发总是扎成两根小辫子，她很爱笑，一笑就会露出一对小虎牙，可爱极了。
陈靓怡很活泼，但一上课还很守纪律。中午我们经常在一起玩，她是我最好的朋友。陈靓怡周六和我一起上独轮车课和街舞课，每次周五放学时，她都会嘱咐我：周六见，一定要来啊。有时候周六我不想上课了，想在家玩，但一想到陈靓怡还在等我呢，我就赶紧跟妈妈去了。
陈靓怡很爱帮助同学，虽然她骑独轮车有点胆小，但是我又觉得她很勇敢。记得有一次，我妈妈和她妈妈唠嗑，没有人扶我上车，我就到了离那儿很远的地方，那里有个摸高器，我扶着上了车，却骑不走，因为那时，我还不能自己骑，正好，陈靓怡看到了我，她放下自己的车快步走了过来，我一再问她行吗，我怕她扶不住我，因为我骑在独轮车上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，稳稳的把我带到了妈妈身边，从此，我就更喜欢陈靓怡了。
陈靓怡学习很好，和同学们相处的.也很好，她很大方，又不娇气，今年还当选了我班副班长呢。陈靓怡学习很认真，考试和我一样，常打一百分，不管是期末考试还是小卷，我们都会答的很好，我很喜欢她。妈妈总说，我和陈靓怡的性格很象，长的也象，就象一对小姐妹。爸爸都说陈靓怡这名字起的好，一听就又文静，又温和，又漂亮，我也喜欢她的名字，我们说好了，要一直一直都做好朋友。这就是我的同学陈靓怡。不错哦
同学作文 篇8
嗨！我是你们的同学：孟小雨！
转眼间我们在一起六年了！没有什么比这更深的友谊。
我们曾在同一个教室里伴着淡淡的书香味读书，我们曾抢先进入教室，我们曾在操场上嬉戏打闹。
我们曾互相损，我们曾一起在教室里画画，聊天，看娱乐课的电影，没到那时，我们就像小疯子一样欢呼。
现在回忆起来，我不免有些忧伤，几个月后我们就将各走各的路了，奔走他乡。
你们曾和我在一棵大柳树下玩耍，而现在它已不再挺拔，变得弯曲苍老。
它的每一寸皮肤都变得粗糙，现着深深的皱纹。
我摩挲着这颗老树，心中酸楚无限。
我们曾把它当作避风港。我们曾在这颗树下玩捉迷藏和老鹰捉小鸡。
厕所是我们最不愿去的地方，我们总是叫上我几个人一起去上厕所，一边捏鼻子，一边摆出嫌弃的.表情走进厕所。
这个小学的每一个角落我们都探索过。
可是以后，这里再也不属于我们了。
它将属于学弟学妹们。
我们拼的江山，打得天下。
却是下一任的学生做王。
同学作文 篇9
同学，我跟你已经做了两学期的同桌，可以说很了解你。临近毕业，我有一肚子话想和你说。
同学，你还记得吗？那天语文课，老师正在兴致勃勃地讲课，我们也听的正起劲。可你却玩起了笔，不时地转过去，与后面的同学说说笑笑。这时，眼尖的老师看见了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同学都意识到了，用嘲笑的目光指着你。“××，你来告诉我，哪一个字写出了花的多？”一时间，你不知所措，尴尬的气息弥漫开来，空气仿佛冻结了。
老师想试探试探你，提醒道：“第二小节。”顿时，你像抓住了救命稻草似的，寻找起来，不出三秒，你将正确答案小心翼翼地报了出来：“满。”那一刹那，冰冻的空气被融化了。我真心为你鼓起掌，向你表示佩服。同学们也都使劲地为你鼓掌，表示赞叹。老师更是向你竖起大拇指，赞扬道：“嗯，恭喜你说对了。这道题刚刚课代表都没答对，说明你是有学好语文的'潜力的，要继续加油啊！”随后，老师拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一样开心，上课态度一百八十度大转弯。那节课，你听得格外认真。
可是，那节课后你却骄傲自大了起来，遇人就夸自己。甚至后来你都不写作业了，当我问你要作业时，你却毫不在乎：“连课代表都不会的问题，我都回答出来了，还需要写作业吗？”那时，我心里涌上千言万语想跟你说，你却走开了。从此，你的成绩也一直在原点打转，甚至下滑。
现在，临近毕业，我衷心希望你能改掉目中无人的毛病，认识自我。你其实很聪明，只是不想动脑筋；你其实有很强的学习能力，只是不愿认真。听同桌一句劝吧，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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