我与同学相处作文

时间:2024-01-24 14:16:18 美云 同学 我要投稿
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我与同学相处作文(通用16篇)

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我与同学相处作文,欢迎大家分享。

我与同学相处作文(通用16篇)

  我与同学相处作文 1

  我有一个十分要好的朋友,她叫做—佳佳。她经常扎着一根马尾辫,有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛,性格十分活泼。

  有一次数学考试,我竟然忘记了带尺子,十分着急,“没尺子哪行呀?还差三分钟就要上课了,现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁,急的都快要哭了。这时我的好朋友佳佳看见了,便快步的走了过来,问我:“佳悦,你怎么了?怎么这么着急”。我心急火燎的说:“怎么办呀?我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。

  佳佳看着急成这个样子,便毫不犹豫的转身跑回自己的座位上,拿出了她的尺子,只听“啪”的一声,我回过头一看,只见佳佳的.手里正拿着两截折断的塑料尺子,她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了,“哇,好漂亮的新塑料尺子呀!”我望了望佳佳,手里则紧紧地握住佳佳的那半截尺子,不知该说些什么才好,可是她呢?却冲我微微一笑,说:“你还在这傻站着干什么?快拿去用吧。”这时,上课铃响了,我赶紧回到了座位上,等待着考试。

  还有一次,我刚进入学校大门时,就遇到了佳佳,我和她并肩走着,当我们走到操场中央时,一个足球从对面射过来,她第一个看见了,连忙把我拉开,好险呀!差一点就被打上了,这时,一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说:“对不起,你们没有受伤吧!”佳佳笑了笑说:“没事,你们下次路踢球一定要小心一点,别砸到人了。”这位男同学听说没事后,跟我们道了个别便抱起球走了。我心想:佳佳的心胸宽广呀!

  这就是我的好朋友——佳佳。

  我与同学相处作文 2

  中国是一个文明古国,人与人之间相互帮助、以礼相待、大公无私是最基本的道德常识。

  妈妈对我说:“热心帮助他人,自己也会感到十分快乐”。于是,每当看到别人遇到困难的时候,我总是想办法及时给予帮助。有时凭一己之力较难完成,我还发动周围的同学一起去帮忙。每当听到“谢谢”两个字时,我的心里就甜滋滋的.,这正应了公益广告中郭叔叔那句话:“帮助别人,快乐自己。”

  记得三年级下学期我们刚开始学习使用钢笔写字,觉得十分别扭。姐姐为了鼓励我好好学习,送给我一支非常珍贵的钢笔,平时写作业我都舍不得用。

  “叮铃铃——叮铃铃——”,随着上课的铃声,期末考试开始了,大家一丝不苟的答题,奋笔疾书,教室里只听见“唰唰”的写字声。我也不敢怠慢,飞快地写完前三道大题,该写第四大题——作文。这次的作文题目可真难呀,正在苦思冥想。突然,传来监考老师惊讶的声音,同学们不约而同地停下了笔,把目光聚集到一位同学的身上,老师问他:“你怎么除了第一大题,其他都用铅笔答题呢?”“嗯……老……老师,我的钢笔写完第一大题后不小心摔坏了笔尖,不能用了。”这位同学唯唯诺诺的说道。“谁有备用钢笔,借他一下。”同学们有的继续答题,有的你望我,我望你,还有的对他吐吐舌头,就是没人借他钢笔用。我一看这个同学,哼!平时学习不好,才不借给他钢笔呢!就装作没听见,想要埋头写我的作文。可是我又转念一想,“赠人玫瑰,手留余香”互相帮助不是中华民族的传统美德吗?于是,毫不犹豫的拿出我珍贵的钢笔,借给了他。当听到他对我说了声“谢谢”时,我心里又美滋滋的……

  虽然这件事情已经过去了很久,但是依然深深刻在我心头,因为我通过这件事,明白了“头可断,血可流,传统美德不能丢。”

  同学遇到困难,及时伸出援手,予以帮助和照顾,俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。我们一定要团结友爱,互相帮助,做一个热心肠的人呀!

  我与同学相处作文 3

  宽容是一种豁达,是比海和天空更为博大的胸襟,是宽个和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本原则。

  在日常学习生活中,有一种现象是我们显而易见的。有个同学在和其他的同学嬉戏打闹时,你追我赶的途中,总会一不小心把某一个同学的东西撞掉,他会选择和同学说声“对不起”而那个同学也同样微笑回一句“没关系”这样,同学之间就会显现出一幅很融洽的画面,这就是宽容。相反,有的`同学则会很小心眼,当别人不小心把他的东西撞掉后,大吼大叫,甚至辱骂,表现得非常气愤,这样下去,两个甚至会为一点小事大打出手。这样,同学之间的友好关系,也就破坏了。为什么同样的过失会引来两种不同的结果?毫无疑问,这和宽容有关。

  他们无疑值得我们深思,虽然只是小事。可是从这里我们也可以知道宽容的重要性,无论何时何地,只要你以宽容待人,原谅别人的过失,你就会拥有许多真诚的笑容。同时,也会拥有许多份快乐。

  以前,我也是“以牙还牙,以眼还眼”的。别人要是一不小心得罪我,我一直铭记在心,一有机会,我就双倍奉还。后来,随着时间的推移,我身边的朋友,接二连三的远离我。只因我太过小心眼,那一段没有一个人陪伴的日子,算是我过过的最难熬的一次。也就是从那以后,我决定改变自己,开始学习处处宽容,不再斤斤计较。渐渐地,我又和他们重新走到了一起,也重新拥有了新的知心朋友。

  无论你身处那种交际氛围,宽容都是调节你们之间最好的润滑剂。学会宽容,就得到了快乐,学会了宽容,就会知道,心与心其实靠的很近。学会宽容,便是善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中,而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

  我与同学相处作文 4

  寒冷来了,让我不敢出门。窗外一缕阳光照在我身上,暖暖的,痒痒的,我回想起那些伴随着爱情的日子。

  由家人陪伴

  初一,妈妈给我报了游泳课。出于好奇,我和妈妈来到目的地,穿好衣服,见了教练。刚下水的时候又兴奋又害怕,冷水让我浑身发抖。我向妈妈投去求助的目光,妈妈笑着做了个嘴巴“来。在妈妈的鼓励下,我咬紧牙关,按照教练的`指示下水。在教练的帮助下,我逐渐学会了一些技巧,但还是需要浮标的帮助。回家后,我和妈妈谈到了我的动作和身体的协调性。我妈以身作则,像教练一样给我示范动作。不熟悉的动作让我妈微微皱眉,但她还是坚持下来了。在7天的课程结束时,我不仅学会了游泳,还感受到了家人的陪伴。

  与亲人和钱在一起的日子帮助我度过了难关,感受到了家庭的温暖。

  伴随着友谊

  夏令营开始时,我和朋友们一起参加。陌生的环境让我很不舒服,但是有朋友的陪伴,我的心有点安静和平静。在一次户外活动中,我和朋友去收集食物。我跑到小溪边,手里拿着一把自制的鱼叉,眼睛盯着水面,看着鱼。不经意间,苔藓从我脚下滑落,我重重地摔在岸边的岩石上。血从伤口流出,我忍不住哭了。当我的朋友听到哭声时,他冲过来帮我。“没事,走,我带你去找老师。”我们两个一瘸一拐地回到营地,我在朋友关心的阳光下渐渐不哭了。老师给我处理,朋友问:“老师,他没事吧?”“没什么,就是破皮。”他的焦虑情绪慢慢平息了。

  陪伴友谊的日子让我愈合了伤口,体会到了友谊的价值。

  那些有爱的日子深深印在心里,心灰意冷的时候能感受到无限的温暖。我也想分享和传递这种爱,让更多的人体会到爱的温暖!

  我与同学相处作文 5

  宽容是一种豁达,是一种比海天更宽广的胸怀,是宽广大度的叠加、延续和升华。宽容、无价、大度是人生的基本原则。

  在我们的日常学习生活中,有一个现象是显而易见的。当一个同学和其他同学玩打架的`时候,他总是不小心打掉一个同学的东西。他会选择对同学说“对不起”,那个同学也会笑着说“没关系”。这样学生之间就会有一个很和谐的画面,那就是包容。反而有些同学会很小心眼。当有人不小心打掉他的东西时,他们大喊大叫,甚至辱骂,表现出极大的愤怒。如果这样下去,两人甚至会为一件小事而争斗。这样,学生之间的友好关系就会被破坏。为什么同样的错误会导致两种不同的结果?毫无疑问,这与宽容有关。

  它们无疑值得玩味,虽然只是小事。但是我们也可以从这里知道宽容的重要性。无论何时何地,你以宽容待人,原谅别人的错误,你都会有很多真诚的微笑。同时也会有很多快乐。

  过去我也是“针锋相对,以眼还眼”。如果有人不小心冒犯了我,我会一直记在心里,一有机会就还两次。后来随着时间的推移,朋友们纷纷离我而去。只是因为我太小心眼了,没人陪我的那段时间是我经历过最难熬的。就是从那以后,我决定改变自己,开始学会处处包容,而不是斤斤计较。渐渐的,我和他们一起回来了,也重新有了新的知心朋友。

  无论你处在什么样的沟通氛围中,宽容都是调节你们关系的最好润滑剂。学会宽容,获得幸福。学会包容,你就知道心和心其实很近。学会宽容,就是善待自己。怨恨只能让我们的心永远活在黑暗中,而宽容可以让我们的心得到自由和解放。

  我与同学相处作文 6

  有两个十分要好的朋友,他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年,可以说是情同手足,是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是,这几天,他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢?事情是这样的:

  有一天,小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球,起初,他们还打得好好的,后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后,他们不当朋友就当“敌人”,天天在一起做对,见了面就生气或吵架,上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。

  弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌,他们在桌子的中间画还了一条“三八”线,这条线隔断了他们之间的友谊,关系也越来越疏远。

  两周后,小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩,经询问,才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的.妈妈也发现了破绽,两位妈妈商量好了计策,让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话,小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉,开始小刚还很不情愿,不过后来他勉强同意了。

  两位妈妈约好,在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了,分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉,而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后,都感到很惊讶,不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉,而儿子在家想好要说的话,在这时候都忘记了,还是小刚反映快些,积极主动向小明道了歉,并接受了小明的歉意。这时,小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑,相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处,在妈妈的教育下,小明和小刚明白了朋友的可贵,他们又成了一对好朋友。

  我与同学相处作文 7

  “求求你了!给我一块吧!”Tom假装眨着大眼睛,向我要一块橡皮。我真是左右为难。

  记得有一次,我语文考了一百分,老师奖励了我一些橡皮。橡皮十分可爱,我很喜欢它们,而且还是老师奖给我的,我就更喜欢了。它们分别是:汉堡、热狗、三明治、薯条和可乐。Tom是我的好朋友,又是同桌,所以很容易搞“地下党碰头会议”。他有着乌黑的短发,一双大耳朵,有一个小巧的鼻子和嘴,还有一双“火眼金睛”。他见我上去领赏,就成了“红眼病患者”。“杨泽宇,给我一块橡皮吧!”他悄悄地说。我想了想,俏皮地说:“不好意思,无法奉命。”“求求你了!”“不行啊!”我接着说,“真的不行啊!”我望一望橡皮们,它们好像在一个劲儿地摇头,说“别给!别给他!”又望望Tom,尤其是他那会“发电”的眼睛,简直可以是个“眼力发电站”了。我无可奈何地说:“真的.是不行啊!”此时,我的心像一个天枰称似的。究竟是朋友重要还是物质重要?我扪心自问起来……经过一次次“漫长”的思考和谈话,我终于被Tom的“软磨硬泡”弄得“不胜其烦”,说:“好吧!好吧!给你一块!”呀!我竟然被他说动了!可我也有些后悔。但是一诺千金,我不能悔约啊!此时此刻用两句歇后语形容我的心情最合适:热锅上的蚂蚁——团团转;没有子的——哑火了。

  最后,我忍痛割爱,把一块橡皮送给了他。他高兴得“五体投地”,说了若干个“谢谢”才罢休。

  小小的橡皮,好像一块砖,用来筑造友谊大厦,这橡皮换来“金砖玉瓦”(友情)也算值得!

  我与同学相处作文 8

  我们的班级像一个温馨的大家庭,同学之间互相帮助、互相关心,亲如兄弟姐妹。

  有一次运动会,我们班的一些同学参加接力跑比赛。这些同学中有的跑得很慢,有的跑得很快,我们努力想办法,让每个同学都发挥出最高的水平。我们把跑得快的同学放在最后,把跑得慢的同学穿插在队伍中间,这样他们不用担心比赛会输了,因为跑得快的同学会奋勇直追。

  随着比赛的哨声响起,第一个同学像离弦的箭一样飞了出去,冲在最前面,没有参加比赛的`同学也情不自禁的大声喊:“加油……”第二名同学已经做好了接棒的准备。观众台上的加油声更加响亮了。当其他班的同学接棒时,“砰”的一声——他们的接力棒重重地摔在了地上。我们更有赢的信心了!接力棒来到了我的手上,我紧紧攥着接力棒,心想:我一定要使出全身的力气,跑出好成绩,为我们班争光。我迅速地跑出去,把最后一棒交给我们班的“飞人”。大家焦急地像热锅上的蚂蚁,等待着“飞人”的冲刺。当比赛快要结束的时候,我们班的“飞人”绊倒了,重重摔在了地上,他痛苦地坐着,眼睛里噙着泪水。我们大家立即围了上去,有的赶紧扶起了他,还有的关心地问:“你摔痛了吗?”可是,他咬咬牙,拿过接力棒,继续跑向终点,所有同学都不住地喊:“加油!加油!”当“飞人”越过终点时,所有人都为他鼓掌……

  比赛结果出来了,我们班竟然得了总分第一名!我们大家拥抱在一起唱啊,跳啊,每个人的脸上都洋溢着喜悦……同学之间相互支持,就能战胜一切。

  我与同学相处作文 9

  光阴似箭,日月如梭,时间如同白驹过隙一般,转眼间,我已是一名快要度过初中三年的一名初三学生。回想起以前与同学一起走过的日子,每件事都历历在目,深深地刻在我的脑海中,让我时刻都不能忘怀。

  初中三年中,我从一名幼稚童真的我,成长为了一个较为成熟的我。在这三年间我们从相识到相交,从懵懂无知到成熟,经力了许多大大小的事。我们为班级的胜利而喝彩,我们因成绩的不好而沮丧,我们因与朋友的吵架而拿过伤心……

  现在的我回忆起与同学、老师发生的点点滴滴的事,回想起初一与同学打架而难过,但现在却觉得十分可笑;回想起那时玩手机被收,而绞尽脑汁去要手机并与老师达成协议,现在看起来却觉得十分可笑;回想起当年班上起哄,猜测谁爱着谁,而现在却觉得十分好笑,但是这些依然是我最珍贵的回忆。

  想到这些,我不禁想起了胡夏的那首《那些年》,脑海里回忆着这首歌所讲诉的画面。“回到教室座位前后,故意讨你温柔的骂,黑板上排列的组合,你舍得解开吗,谁与谁坐谁又爱着他”,这一句歌词时时萦绕在我的耳畔,回想着那些的别细微的事。这不正是我们这三年来最美好的.回忆吗?

  上课时,我们因为老师抽问了一对男女,我们不就开始起哄,到处传着“绯闻”了吗?上课因为老师的一个错误的动作或一句错误的话,会讨论半天。每当换了老师时,我们对前任老师的不舍和对新任的老师的一切不满,总是想换回以前的老师。我们会因为老师的批评,老师留的作业的多而对老师不满……

  这些美好的回忆时刻浮现在我的脑海中,我回忆着与同学们一起走过的日子,我的眼眶不禁湿润了。

  我与同学相处作文 10

  储存在同学之间的,是友谊;徘徊在同学之间的,是友谊;倾注在同学之间的,是友谊......

  阳光明媚的一天,天气格外的好,我的心情也格外的.好,走进教室,突然“嘭!”的一声,定睛一看,原来是小明不小心把墨水瓶翻了,幸好没有胡乱的飞溅到别处,看见这情形,我下意识地跑向教室后面,用拖把把墨水给擦了,但朦胧间,听见有人大呼小叫起来,我回过神来,才看见小东的语文书掉进了墨水“坑”里,墨水花儿溅到了小华的身上,我刚想问是谁干的,但模模糊糊地找出了点记忆,是我冲过去的时候撞到了小东的语文书!

  我满怀歉意地对小东说了声:“对不起!”、又鞠了一个45度角的躬,我连忙安慰小东,说我会帮助他处理这件衣服,又跑回座位拿了湿巾纸,小心翼翼地用两张湿巾纸捏紧语文书的两边,提了起来,放在了抹布上,我正准备给语文书翻个身,上课铃声打响了,这时,我看着还未干的语文书与小华身上的墨汁,又听见了老师的脚步声,进退两难,“我来吧!”小华拿过我手中的湿纸巾,将语文书翻了个身,仔仔细细的擦,然后转身对我说“快回到座位上去,老师就要来了,你并不是故意的,我还是自己来吧。”我心中的感激之情顿时布满了我的全身,快步回到了座位上。

  下课时,我又向小东道了歉,请他明天把衣服给我,我来帮他洗,但他却给了我一个令我出乎意料的答案:“没有关系的,我自己会洗,你又不是故意的,也不用麻烦你。”一股暖流涌上了我的心头......

  通过这件事使我明白一个道理:同学之间应该相互宽YONG,应该相互信任;应该互相学习;还应该互相尊重;更应该互相帮助………..

  我与同学相处作文 11

  她,是春日里的绿叶,充满勃勃生机;是夏日里的清泉,为你送来一片清凉;是秋日里的桂花,为你带来阵阵芬芳;是冬日里的热茶,让你感觉暖暖的。——题记

  时间悄然逝去,回首初中这几年,我们一直感叹时间过得太慢,却在不经意间,时间已悄悄溜走,回忆里有她陪我走过的那些快乐时光。

  记得初一来到这个陌生的班级,陌生的环境,全是陌生的人,我一时感觉很害怕。而她,是第一个主动来和我打招呼的人,我们慢慢熟悉起来,我也不再那么害怕了。后来我们成了最要好的朋友,我们一起走过了三年的学习时光,她带给了我很多的快乐。她——就是我的同桌。

  我的`同桌是个可爱的女孩。她留着齐留海,她那典型的瓜子上,长长的睫毛下镶嵌着一对像宝石般闪亮的大眼睛,高挺的鼻梁上还架着一副眼镜,显得格外文静。最特别的是在她嘴角下有一颗大大的黑痣,听她说那个叫好吃痣。

  别看我同桌一副文静的样子,其实她很活泼好动。记得有次,在课外活动时,我们本来打算去操场跑步,结果刚下楼就看见初一的小同学在跳橡皮筋,我同桌突然之间双眼发光。她就对我说:“我们去跳橡皮筋吧!”我不屑的哼了一声说:“你多大了还去玩橡皮筋!你不觉得丢脸吗,你不觉得丢脸我还觉得丢脸呢。”她笑眯眯的说:“就去玩一次嘛,我好久没玩了。”最终我拗不过她就只好随她了,她就兴冲冲的跑过去加入了她们,那天她跳得开心极了,直到上课,笑容在脸上就一直没消失过。

  吃货用来形容我的同桌是最贴切的。在每次我有东西吃的时候,我那贪吃的同桌肯定会在旁边坐着,然后一直紧紧盯着,当然不是在盯我啦,她是直勾勾盯着我手中的食物。最后,无可奈何的我只好把食物分给同桌

  我与同学相处作文 12

  五年级下学期,离六年级的大门也不远了。但是,我现在好像得了什么心病似的,越发越想上学,然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想:难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗?我一脸茫然。

  回想起我一年级的时光。在我刚入学时,眼前的这一栋栋陌生的建筑,看着一个个生疏的同学,我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝,年龄与年级也在不停地变化、增长。如今,我在五年级下学期的楼梯上往下望,总感觉时间过得好快,似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目,那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭,日月如梭”的深刻含义。在我看来,我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。

  刚开始,编排的同学非常不公平,于是发起了一场“下台”的风波,不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》,建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样,我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇,当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来,更有旋律,也更让她看清我们唱的.同学。第一段时,由女同学来唱出那些跳跃的部分,并更贴切小孩活泼的部分,我们男同学听的时候便感到心旷神怡;第二段由男同学唱低音部分,唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了,今年台湾的校园歌更实际。

  与同学相处,是一个很简单的过程,同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中,才能与同学交往,班上同学也因为这次排练和睦了很多,我也很喜欢上学,洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了:与同学相处,其实并不难!

  我与同学相处作文 13

  每当我翻开那本书,一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里,细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话,心中都会有种想哭的冲动,以至于枯黄的书签上,早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子,便又浮现在我眼前。

  那一天,天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨,我来到了一家小店的雨篷下,静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的,一直让雨下个不停。这时候,你也来了,看见你狼狈的样子,我忍不住笑了起来,你也不禁笑了笑。随即,我们俩就聊了起来,越聊越起劲。不一会儿,雨停了,天空中出现了一道绚丽的彩虹,我们俩有说有笑地走出了小店。

  暑假结束,迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学,我与他互相对视,我们俩都惊讶地张大了嘴巴,异口同声地叫道:“呀,是你!”老师见我们早就认识,便安排我们坐在一起。从此以后,我们俩每天一起上下学,一起玩耍,一起做作业,形影不离,好不快乐!

  可是好景不长,快乐的小学生活不久就结束了,我们互相拥抱在一起,哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花,安慰我说:“别哭了,我们考上的不是同一所中学吗?一定会有机会再见的.!”“真的吗?”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。

  然而,当我走进初中校园后,我却没有再见到你。后来,几经打探,我终于知道了你的消息。原来,因为父母工作原因,你已经转到外地读书了。

  我思念着你,深深地怀念着和你在一起的日子,此时,远方的你还好吗?

  我与同学相处作文 14

  昨天,我参加了同学的生日聚会。五六个学生来参加他的生日,很热闹,我们玩得很开心。这可能是我寒假快乐生活的开始。

  中午我们去了梅湾街的“太棒了!约翰去吃美味的比萨饼。我的父母和我总是吃新鲜的比萨饼,但今天我们必须亲吻自己

  亲手做披萨,我夸道:“我的披萨一定是最好的!”我非常自豪地穿上绿色围裙。我走到一张桌子前,桌子上有一团面粉和一些玉米粉。厨师给了我们认真的指导。首先,我双手合十,把球变成了蛋糕。然后,我在中间做了一个球,把它拉起来。突然,学生的蛋糕破了几个大洞。幸好厨师教我们在上面撒点玉米粉,不然后果不堪设想。之后就是蛋糕了。同学笑我的披萨是天津派,瞬间脸就红了。

  等了好久,真的希望自己的大作能早日上映,最后服务员送来了一份热腾腾的'披萨。像一只贪婪的饿狼,我们冲上去,把比萨饼嚼进嘴里。大家不仅得到了自己的劳动成果,还获得了“披萨专家”的称号,同学们都很开心。

  吃饱喝足后,我们去小区的篮球场打篮球。我们分成两队,开始了激烈的竞争。我不会打篮球,只能传球配合队友进攻。双方互不退让,但敌军士气旺盛,防守严密。我们被他们搞糊涂了,最后还是输了。虽然我们输了,但是我们的心里很开心。

  下午,每个人都回家找妈妈。我立刻对这个寒假产生了无限的憧憬。另外,祝某某生日快乐!

  我与同学相处作文 15

  八年光阴,匆匆而过,“光阴似箭,日月如梭”,从小学到现在,班上每个人的变化都清清楚楚,与同桌一起相互扶持相互帮助的日子一直令我念念不忘。

  给我印象最深的是留着一头卷卷长发的女生,笑起来“咯,咯”的,她是我现任的同桌。与她做了一年多的'同桌,最让我忌惮的是她的眼睛,很大,很亮,在这双看似无害的眼睛下隐藏了不知多少令人胆颤心惊的迅号,只要她一生气,立马怒目圆睁,本来就大的眼睛此时看起来就像一颗圆珠子,死死地把你盯着,在这种“高压电流”下。你还敢喘个粗气吗?

  不过,她在学习上巾帼不让须眉,我俩取长补短,她经常帮助我,英语是我的弱项,以前的我,总是望着“A、B、C”发呆,但她是我们班的英语尖子,刚和她同桌,一种无形的压力扑面而来,每一次的测试,看见她的分数,我只能望洋兴叹。现在的我已经晋升为“英语高手”了,这可少不了她的功劳。但是在数学上,她只有“乞求”我的份,说真的,她在数学方面可真是……不太好!一道题,给她讲十遍,她也还是睁着那双大眼睛无辜地望着我,这时的眼睛里没有了往日的“凶狠”,只有“可怜”,看着她这个样子,再大的火气也只能在肚子里“消灭”了,然后再从头讲起!

  和她同桌的一年多,我收获了很多:友情、快乐、甜蜜……和她一起走过的这一年,我们彼此帮助,彼此关怀,也许我们之间会产生一些争吵,也许两年之后,我们将会分离,也许……但是,请你相信,未来的日子我们一定会一起走下去!

  我与同学相处作文 16

  朋友与朋友之间,同学与同学之间,难免会有一些不愉快的事,但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解!

  古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生,成绩也不错,有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的,一次我们和高一学姐在同一个时间上课,活动时谷文婕和学姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊,聊天时,高彤彤也讲了几句古文婕的坏话,当时我也没特别在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的,说我挑拨离间,挑拨她和学姐的感情,头脑中一个个疑问冒了出来,想了想自己最近也没招惹她啊,所以。我决定打个电话区问个明白,她说”是学姐说有个女生说我坏话的“,高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说:“我跟你说,那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”,她爸知道后把这件事告诉了居老师,我很不开心,不是因为别的',而是因为恶人先告状,这样一来,反而让人感觉是我错了一样。

  第2天,居老师喊我们过去团花,原来古文婕觉得是我喊走的学姐,便认为是我说的,知道事实后她也向我到了谦,想了想主要是我们事前缺乏交流,缺乏信任,后来我们又成为了好朋友。

  经过了这件事,我明白了一个道理,只要我们以诚相待、互相帮助,同学之间一定会很愉快,没有那恼人的烦心事!

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