同学的作文（实用5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的同学的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我有很多很多的同学，有的聪明可爱。有的认真负责。
其中有一位同学，她的眼睛非常漂亮，鼻子高高的，眼睛非常迷人，小小的嘴红红的，乌黑色的秀发高高的扎在脑后。样子长得非常漂亮。 说到这里大家都知道她是谁了吧，对了，她就是师。
因为她心地好，所以有很多朋友。也是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容 我看到她的笑容就觉得好快乐。 她是一个很可爱，很爱搞笑的.女生。她时常把周围的人逗得开怀大笑。记得有一次下课的时候她就给我们说顺口溜：小女子今年一十九，目前的偶像是张学友。你知道……不告诉你，气死你。……你知道张学友出身的时候是美声还是摇滚吗？这个我可以告诉你：我也不知道。（用川普）整的我们那一团哈哈大笑，其他同学还以为在干什么呢！
她功课 很好上课非常用心的， 对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！她成绩好，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
她非常乐于助人。每当有人需要帮助时，她一定会伸出援手。就说那次5.12大地震吧，学校举办了，《把爱送到灾区》这个活动。她知道了第一个把自己零花钱那去捐了。
老师和同学也对她赞口不绝。
她也是经常帮助我的同学，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。我最欣赏的同学。师雨萌也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做所以她每次做的作业都很漂亮。也是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他 们多多学习，更加努力！
师雨萌是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字画画等。
这就是我的同学。
同学的作文 篇2
当我打开铅笔盒，看到那一只美丽的三色笔，有紫、蓝、粉三个颜色，就让我想起三、四年级的英语班同学。
刚进入英语班，我怀着一颗忐忑不安的心，来到了教室。这一天，我竟然没有带笔，她看到我很苦恼的样子，就说：“这支笔借你。”我小心翼翼的拿过去使用，那支三色笔，让我把字写得非常漂亮，也让我把重点画得很工整。
她看我很喜欢那一支笔，就说：“这一支三色笔送给你。”“真的吗？谢谢你。”中间的下课时间，她问我：“你会不会画画？”我说：“我不会画画，你会吗？”“我会画画啊，我教你。”此后，我们就成为了无话不谈的好朋友。
后来，下课的时候，她都教我画画，或是和我分享她今天做的每一件事，不知不觉中我们竟然画了三十三张了，可是后来她的'英语学得并不好，所以她的妈妈就暂停了她的英语课。
现在当我每次看到那一支笔或那一些画，就会让我想起我们在一起的点点滴滴，虽然她已经离开了这一个英语班，但过去种种的美好回忆，将永远存留在我的心目中。
同学的作文 篇3
我们班有一个男孩，他说话结结巴巴的，喜欢说脏话，还常常强词夺理。他有一头硬邦邦的短发；短发下面有一双凶狠的眼睛；红红的嘴巴里时常喷出几颗晶莹的水滴；脸蛋黄黄的，犹如一张老太婆的面貌。他就是我们班的——小科。
每天在他身上都会发生一些奇奇怪怪的事，真的是“每天”！我就给你说说他最近几天发生的事吧。
那天上完体育课，刚刚回到教室，就看见他一瘸一拐的走到自己的.座位上。过了几分钟，廖老师到教室来了。小科就“噌”的一下把手举了起来，他伸长脖子,焦急地望着老师,生怕老师看不到他。
“小科，有什么事情吗？”廖老师不耐烦的问。
“嗯……老师，我……我刚刚上那个楼梯的时候，就是嗯……我一下子从三层楼梯上蹦下来了，结果就是不小心跌倒了，把脚那里——。”小科弯腰指了指受伤的那只脚，“给崴了一下，廖老师，我可不可以以后不上体育课和广播操了？因为我…因为我的脚那里好痛……”他呲着牙咧着嘴，还不停用手在伤患处扇风。
“好的，你可以不上了，在教室坐着吧。”对于他这种经常“受伤”的人，老师早就已经对他这种行为司空见惯了，一扭身，就去开会了。
我觉得他一定又在耍花招！
果然，连着几天，小科都一瘸一拐的。不过我猜他肯定是没有受伤，因为他不想上体育课，也不想见他那些伙伴。所以这几天比较安静，没有搞出其它的事情。
那次我在公园发现了他，他一蹦一跳地和一个我不认识的男孩玩儿，并没有看见我。我把这个事情告诉了全班同学，告诉大家他是装的！大家听了哈哈大笑，但是并不惊讶，因为我们也习惯了。
同学的作文 篇4
如果要说爱踢足球的人，我还认识了不少这样的人。但是，我一定会和你讲讲熊伯乾的。
有一次体育课，我们班内举行足球比赛，我正巧和熊伯乾一组。比赛开始了，熊伯乾双脚配合向前运球，时不时使个假动作，迷惑对方，他双眼紧盯着对方的所有球员。脸上若有所思的表情，肯定是在想，如何带着球躲开对方？如何在对方守门员大意时进门？如何打断敌方的`运球与配合？在他的球快被抢去时，他找准时机把球传给最近的队员。到了时机，队友再把球给他。只见一道优美的弧线划过，随着收脚的动作进球了，他赢得了一阵雷鸣般的掌声。
还有一次我们和其他班踢球赛，我没有机会上场，就在一旁看着。熊伯乾是队长，他细致地搭配阵型，将每个球员放到最适合他们的位置。只见他画了份草图，时不时在上面圈圈勾勾。有时低头沉思，忽然抬起来，跑到一位队员身边，在他耳边，用只能让他们俩听见的声音小声说话。有时别人靠近，他还会把那人赶走。
比赛开始了，球员们按照队长的战术、阵型踢足球，互相配合。但是，即使是这样，双方还是一球未进，比赛只剩下了20秒。终于，机会来了，我们要踢点球。只见熊伯乾向后退了几步，深呼吸了一口气，眼睛坚定地望向球门。几秒钟后，他猛地向前跑去，右脚往球那里一踢，守门员连忙扑了过去。守门员四处张望，没看到球。却听到鞋子踢球的一声巨响才向前望去。原来熊伯乾右脚只是踢了一脚空气，把守门员骗了过去，左脚又补了一脚。“球进了！我们赢了！”随着比赛的结束，球员们的欢呼声响彻在操场上。
我的同学熊伯乾，他是多么的爱踢足球啊！
同学的作文 篇5
我们班有一个助人为乐的同学，她的名字叫王晨昕。她的眼睛大大的，嘴巴小小的'，头发短短的，脸蛋红扑扑的，像个红苹果，她是我最要好的同学。
有一次，我的笔掉了，就去向别人借，王晨昕看到我急匆匆的样子，关心地问：“你怎么了？”我说：“我的笔掉了，没法写作业了。”王晨昕马上说：“别急，我可以借你呀！”“真是太好了，谢谢你！”我高兴极了。
还有一次，是在去年冬天，下着雪，我坐爸爸的车子来到学校，刚走进教室门口，我发现身上带的五元钱不见了，我又着急又难受，因为五元钱是爸爸给我买早饭吃用的，我平时住在学校里，不能回家。王晨昕看我这么难受，就说：“先别急，让我陪你在路上找找吧！”
可是路上也没有找到，王晨昕又说：“我去和老师说！”后来老师借给我五元钱。我的早饭不用愁了，多亏了热心的王晨昕。
王晨昕，你真是一个助人为乐的好学生，我要向你学习！
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