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【实用】爱哭的同学的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱哭的同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱哭的同学的作文 篇1
看到这个题目，你一定很奇怪吧？他怎么这么爱哭呢？如果想知道就跟来看看吧！
这件事发生在一个星期日，我和伙伴们在玩“鬼捉人”，首先，我来捉，没多久，我捉住了邓迪风，邓迪风却哭了，我想：他怎么这么爱哭啊？“为什么啊？”“你抓我，不抓别人，”没办法，我只好硬着头皮再来抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把脸都哭红了，委屈地说：“呀，看你把我的手碰烂了！怎么办？”为了不让老师发现，我马上扶起他，火箭般冲进医务室，喊：“曹老师！”老师马上出来问：“怎么了？”我说：“他出血了！”曹老师马上拿药出来帮他涂，邓迪风见了，又哭得全身是汗，并且都颤抖了，伤心极了！我把手放在他嘴边，说：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他摇头：“就不咬！”不久，药就涂完了，我们又开始玩游戏了。
他虽然很爱哭，但是却很可爱，我渐渐地喜欢上了他，你是不是也喜欢上了他这个小爱哭鬼呢？
爱哭的同学的作文 篇2
我有一个爱哭的邻居，她也是我的同学。她长着一对大大的眼睛，里面好像有一片汪洋泪海。她的嘴虽然很小，但是说话的声音却非常大。
她最大的特点就是哭。有一次，老师发了两张品社试卷。我们做第二张试卷时，她发现自己的试卷不见了。下了课，她向我要试卷复印，我问她要哪张，她说：“不是自我检测的那两张，也不是20xx年的那张。”我想起前天老师还发了两张，可四张全是自我检测的呀。我又问她：“是20xx年的，还是20xx年或20xx年的。”她还说：“不是自我检测的那两张。”我愤怒的吼道：“前后四张都是自我检测的，我怎么知道是哪一张？有话快说，有第16个字母快放！”她说了一句：“不是自我检测的！”说着就哭了。过了一会儿，她拿起她同桌20xx年试卷，哭着跑了。
这都是我爱哭的`同学——崔伊彤！
爱哭的同学的作文 篇3
我的同学泡泡是一个很爱哭的人。
有一次，我们一起回老家。在火车上我妈妈把我喜欢吃的草莓味和蓝莓味夹起来的奥利奥饼干拿出来了，我高兴地一蹦三尺高，三步并作两步，上前就把饼干要过来了。我妈妈说：“分给泡泡一半。”我说：“我才不呢。”泡泡也很喜欢吃饼干，见饼干落到我的手里，飞快地跑到我面前，和我抢饼干。我们俩恶斗起来，我一会顶，一会儿打。他也拳打脚踢，最后抢到饼干的还是我，我高兴地笑了。他一边大哭，一边吃方便面。妈妈看他哭了，把饼干从我手里夺过来，撕开皮儿，给了泡泡和我一人一半，妈妈说：“下次不要这么小气了，有东西大家一起分享。”
泡泡吃上了饼干，眼泪还是止不住，我也觉得我做的不对，有好吃的东西大家应该一起分享，我就主动给他道了歉，他这才止住眼泪，你们说，我这个同学爱哭不爱哭，可爱不可爱呀！
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