介绍同学的作文(通用20篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的介绍同学的作文,欢迎大家分享。
介绍同学的作文 篇1
上课了,班主任老师带来了一位刚转学来的新同学,同学们一看这位新同学,都愣住了,她长着一双水汪汪的大眼睛,柳叶细眉,白白的皮肤,长的也算漂亮。可是右腿的裤腿里空空的,还拄着拐棍。老师告诉同学们,她叫王艳。老师给她安排了座位后,老师就离开了。
下课后,同学们都在讨论这位新同学,不过讨论的不是她的兴趣、爱好,而是她的那条缺失的腿。王艳就这样度过了转学来的第一天。
从那以后,王艳就成了同学们捉弄的对象,直到有一天。 那天有个男同学说她是个瘸子,她很伤心,眼圈红红的,趴在桌子上哭了起来,班长看见了就告诉了老师。
班会课上,老师对同学们说:“自从王艳同学来之后,大家对她的腿有很多疑惑,所以老师要给同学们讲一个故事。有一个小姑娘在放学回家的路上,看到一个小男孩横穿马路,忽然冲出来一辆汽车,就在汽车将要撞到小男孩的一瞬间,那个小姑娘一个箭步冲上去推开了小男孩,但是汽车轧在了小姑娘的右腿上。虽然抢救及时,小姑娘的命保住了,但是因失血过多,小姑娘的腿截肢了。你们知道这个小姑娘是谁吗?”老师停了停,环视了一下教室,说道:“这个小姑娘就是王艳同学。”教室里霎时静了下来,大家都带着敬佩的眼光望着王艳同学。这时那个捉弄王艳的男同学站起来哽咽着说:“王艳我错了,请原谅我。”说完,向王艳鞠了一个躬。
从此大家再也没有提过王艳的腿的事情,更对她多了几分敬佩之心。
介绍同学的作文 篇2
我的同学吴楚越是班上公认的“幽默大师”,我们都亲切地叫他“吴大师”。
他总是有一肚子的笑话,常常逗得我们捧腹大笑。每当老师批评他的时候,他不但不生气,反而嘿嘿地笑。这时候,老师的气早就被他冲到了九霄云外。
有一次,几位男生在操场上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了,后面的一大串男生就像多米诺骨牌一样跟着倒下。这搞笑的一幕刚好被“吴大师”看见了。等着他们一回到教室,“吴大师”马上拿起一支笔当作“话筒”,“蹭”地一下跑到他们跟前,学着记者的样子有模有样地采访起来。他故作一本正经,有板有眼问道:“我是咚咚咚记者一号,请问你们对这次的集体摔倒事件有何感想?”问得那几位同学面面相觑,恨不得挖个地洞钻下去。忽然,他又横鼻子竖眼地指着前方大骂起来:“前面的摄像机马上关掉,不许偷拍!”害得我们还真的以为有摄像机在拍。
我对他惟妙惟肖得表演竖起大拇指,真心赞一个!
介绍同学的作文 篇3
我们班上,有个“三超”同学,那就是王智,他今年十岁了,他是非常调皮的同学。
超贪吃。
叮铃铃,上课了,同学们像一匹匹马儿欢快地跑向教室里。王老师正在讲课的时候,我闻到一股辣巴巴的味道,还听到吃东西的声音,我转后一看,原来是王智在那里吃东西。我给王老师一报告,王老师叫他给每一个人都吃一个巴巴,这一个王智,天天就知道吃。
超贪睡。
有一天上课,我听到打呼噜的声音,我转过身一看,居然又是王智在那里睡觉。我本想告王老师的,可我后来没有告了。我越听越烦,他的呼噜声,好像狮子在那里吼叫一样。我听着越来越烦,我就给王老师说了,因为他一边打呼噜,还流着口水,真的太恶心了。
超爱说话。
上课的时候,我一直发现王智和邓茜文在那里说话,我越听越烦。我想告诉王老师的时候,王老师也发现他们两个一直在那里说话。于是就叫他们回答刚才老师讲的那一道题,他们两个一个人都没有答上来,所以站着听了一节课。真是活该,你看站着都没有消停。
这就是我们班的“三超”同学王智,超爱吃、超贪睡、超爱说话。
介绍同学的作文 篇4
要说班上谁和我关系最铁,当属同学李浩然。
李浩然名字很有诗意,总让我想起诗人孟浩然,他和大诗人同名字,这使我总产生联想:是不是他爸妈也希望儿子将来如孟诗人一样饱读诗书、出人头地呢?这样看来,同学浩然的爸妈可真有远见呀!我崇拜大诗人李白,爸妈为啥不给我起名叫“张白”呢?郁闷。
幽默是最高的智慧,李浩然就是一个幽默风趣的人。平常我们都喜欢看幽默漫画书,课余也喜欢用幽默笑话相互逗乐。一次下课,李浩然问我:“考考你,孔子和孟子有什么不同?”平日关于孔孟之道妈妈也给我讲过许多,正准备高谈阔论,谁知他却幽默地说:“不同的是:孔子把儿子常带在身边,而孟子却把儿子顶在头上。”仔细一想,恍然大悟,这明显是就字体杜撰的笑话,却显示出浩然独特的智慧,我不得不佩服。还有一次,他给我出题:“把你的帽子戴在我的头上,打一四字成语。”我绞尽脑汁,想了半天也没有想出来,结果他调皮地说:“笨蛋,你姓张我姓李,不就是张冠李戴吗?”我脸一红,为了挽回面子,也不甘示弱地说:“我也给你出道题:手机不能丢,打一四字成语。”只见他眉头一皱,稍一思索,便答道:“机不可失。”天呀,他太牛了!
李浩然不仅幽默风趣还很乐于助人。
记得一次放学,下起了倾盆大雨,我没带伞,站在学校楼梯口不知所措,这时李浩然打着伞走过来说:“我先送你回家吧。”不由分说就搂着我的肩朝我家的方向走去,一直把我送到小区门口,他自己才另转方向回家。那一刻,我为真挚的友情所感动。
这就是我的同学李浩然,一个幽默风趣、乐于助人的人,我为有这样的同学而感到高兴。
介绍同学的作文 篇5
矮矮的个子,小小的脑袋里却装着许多知识,不仅英语说得好,语文在班里也是数一数二,她就是我们班最好学的人——陈文韵。
别看陈文韵个子矮,文文静静,学习成绩在我们班没几个人能比得上,而这成绩与她平时的好学是分不开的。
上课时,老师所讲的每一个重要内容都被她整齐地记录在书上,而且总是积极回答老师的问题,有时回答得不完善,但经老师一修饰就十分精彩了,而老师对她的指点与修饰,她却牢牢地记在脑子里,在下次的作文中就用上了。
陈文韵稍有不懂的地方都打上问号,她先拿出字典寻找答案,实在不懂就去问老师,直到完全弄明白了才满意。
她对学习的需求绝不仅限于课本上的知识。一次大课间,我刚好路过她的座位,发现她看的小说竟是英文版的!没有一点儿中文,看得我眼花缭乱,一个单词都不懂,这让我更佩服她了!在假期里,她也在外面补习语、数、英,家长没时间送,她就自己走路去,回到家里还将当天所学内容进行复习。
正因为陈文韵的好学,使她在作文、奥数、英语口语上都有大幅度的提升,也使她坐上了班级前三名的宝座。
我真敬佩她这种坚持不懈的好学精神。
介绍同学的作文 篇6
我们班有一位同学,特别的“好奇”,被我们称为“好奇先生。”他有一双石头般的眼睛,一碰就破的皮肤,一头晶莹剔透的头发,一张樱桃大小的嘴巴。虽然他长得像一个女孩子一样,但他可是一个不折不扣的“好奇鬼”呢!
有一次,我们班有一个同学买了一支很好看的笔,“好奇”先生立马就走过去,“这是什么?好好看的笔啊!借我用一下。”说完,“好奇”先生拿上笔就跑了,还向同学们炫耀一番,弄得像是他自己的一样。结果,刚一耍帅,就把笔转下了楼,让笔立刻就粉身碎骨,这下“好奇”先生的麻烦可大了。他慌张又不知所措。“我的手怎么这么欠啊!”他边说,边使劲拍打自己的手。
没过几天,“好奇”先生就把这件事忘得一干二净,又发挥了他的本性。
那一天,“好奇”先生不停的在思考着,一位同学走上去问:“想什么呢?这么认真。”“好奇”先生自言自语道:“别人的书包里到底有什么呢?是有不可告人的秘密,还是谁也不知道的东西?我一定要去看一看!”那一天正好有节体育课,“好奇”先生就想出了一个好办法,老师来得时候假装腿痛去上课,然后等到别人都走的时候,偷偷地看别人的书吧。“好奇”先生打开了一个男生的书包。没有什么发现,又开了一个女生的书包,发现了一个神秘的本子,上面写了许多的东西,他津津有味的看起来,还出现了许多那个女生的一些秘密,但谁也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了,行不行啊?
介绍同学的作文 篇7
这是一个特别有特色的同学。他的一张瓜子脸上有一双浓眉大眼,眼珠很黑像一颗黑黑的宝石,眼睫毛很长密就像一排小士兵在步行,又像一块帐幕,可以阻挡风沙的进入,他还是双眼皮呢!炯炯有神,思考问题时眼睛似乎会发出智慧的光。他的下巴尖尖的,笑起来会露出两颗大板牙,脸上还有两个小小的酒窝,还有一对大大的招风耳,说不定你们讲的悄悄话会被他给听见哩!他就是我们班的贾斌。
他不仅长得帅气,还是一个积极发言的好学生,就看今天上语文课的时候吧!胡老师提了一个比较有难度的问题,顿时班级里鸦雀无声,有的头埋得很深,生怕老师叫到他,他答不出来在同学面前出丑;有的恨不得找一个地洞钻进去;有的愁眉苦脸;有的皱起了眉头。就在大家冥思苦想的时候,一只小手像大地上长出的一颗参天大树,大家一起把目光投向这只手的主人——贾斌。只见他下半身已经离开了椅子,手高高举过头顶,不时 还 发出“嗯嗯”的声音,像是在说:“我知道了。”嘴角还往上翘,仿佛已经看见了老师表扬自己时的情景,眼睛还咕噜噜的转着圈,好像想再把答案想得更清楚、更详细。他回答问题时,总是非常引人入胜。瞧,他声音洪亮,口齿清晰的回答完了问题,然后在同学们热烈的掌声中慢慢坐回位子上。
他就是我们班的尖子生,语文课代表——贾斌。
介绍同学的作文 篇8
在我的班里有一大群活泼开朗的同学,他们都喜欢运动,可是有一点他们不好,看不起家里穷的人。有一个人例外,那就是整天都眉开眼笑的齐昊,他是我最好的朋友。
齐昊皮肤很黑,黑得跟包公似的,这是因为他天天都要打篮球,皮肤就越来越黑;他的眼睛总是睁得特大,大得跟他的大弹珠一样,他的眼睛雪亮雪亮的,比宝石还亮呢,站在他面前看他的眼睛,就会像镜子一样照出你自己的模样呢;他还有一张大嘴巴,嘴唇鲜红鲜红的……
齐昊这个人拥有一颗爱心,这么一说我就记起了以前我考试的情景。我们考试在下午,上午是复习,我上午在画画,画着画着铅笔被我给画断了,我不以为 然,放下铅笔走人了。到了下午,开始考试之前的十分钟,我开始做准备了。东西都拿出来,可看了又看,还缺了一点东西,对了,是铅笔。我把桌子翻了个底朝天 都没找到。只能找人借了,我找了很多人借,他们都不借我,我看齐昊手上拿着一支铅笔,只能呆呆地看着,生怕他也不借我。齐昊看见了我,我马上把目光转到了 窗外,齐昊好像看透了我的心思,把铅笔给了我。我没看见,齐昊说:“给你的。”我接过亲笔,说:“谢谢。”他笑着说:“不用谢。”
齐昊就是一个乐于助人的人,我向他借了很多东西呢,他都借给了我。我真应该好好感谢他呢!
介绍同学的作文 篇9
一生中,我不知道一共要交多少朋友,要认识多少同学,幼儿园要认识许多,小学有认识许多,初中高中还要认识许多同学,我们在一起上学,虽然没有血缘关系,但在一起很长时间以后,我们却变成了“亲人”。从小学一年级到五年级,同学们有的转到我们班,有的从我们班转走,我认识了有50多同学,在全校,还有一些我不认识的同学,但和我像亲人一样的,还是和我足足上了五年学的同学。
与我总是在一起玩的,是我在班里最好的同学高玮洁,她是个性格活泼的女孩,又白又瘦,在班里,她是我唯一的依靠,有笑话、趣事、痛苦、对别人的怨言都对她讲,有时我看到她和别人好的时候,我甚至会吃醋,特别想把她抢回来。有时我认为她是一个气筒,她时常会生气,有时和我闹别扭,但我们总会在一天之内和解,除非她很生气。
我还记得我上小学以来第二个同桌,他是姜皓严,第一个同桌是牛思凯,不过他五年级上册学完就转学了,但他仍“活”在我们心中。姜皓严是个调皮的男孩,有时闲得慌了,会去逗逗低年级小孩,再闲的慌了,就把我铅笔袋拿到自己桌子上去,要还闲的慌,就趴到地下装死。上课时,他经常不举手就说话,但总逗得我们想笑。
同学我认识的可不少,我就不一个个列了,同学之间要互相关心,互相帮助,虽然还有几年就毕业了,就要离别了,但是,离别才有团聚,希望我们这个大家庭,毕业不久会在次团聚。
介绍同学的作文 篇10
他有一张“国字脸”,鼻梁上有一双像玉琢一样微微翘起的大眼睛,还有一张能说会道、讨人喜欢的嘴巴。这是我的同学邱。
邱是我们班数学课的代表,学习成绩优异,是老师的助手。他爱帮助同学,经常讲笑话逗同学开心,这是我们班的幸福果实。
有一次,我在数学课上想一个思维测试,想不通怎么做。就在我恼火的时候,邱走过来看了看。他像个小老师一样蹲下身,挠着自己聪明的小脑袋,耐心的给我解释。经过这个小老师的仔细讲解,这个问题终于被破了。
邱不仅爱帮助同学,而且有一种特殊的幽默感。
记得有一次在班队上课,因为全班没有提前准备活动的材料,大家都沉默了,怕老师生气。邱自告奋勇上台,用他的特长——讲笑话,逗得大家哈哈大笑,老师也被我们大家感染,哈哈大笑。当他看到每个人都那么开心的时候,他不停的做着滑稽的动作,比如猩猩脸,猴子爬树,这些都是他的“怪招”,让我们都很开心。其他班的老师同学都来欣赏他的表演!比如吃饭的时候做鬼脸,让你吐槽;上课经常躲在桌子底下,然后老师出去接电话就跳出来给你惊喜。
虽然他很淘气,但他也是体育专家。在这次春季运动会上,他参加了400米短跑。他的对手都是学校里最优秀的运动员,每个人都获得了名次,但他还是顶住压力,跑完了全程,获得了名次。他在这次比赛中脱颖而出,获得了全校第二名,为我们班赢得了荣誉!
我的同学邱是一个可爱、活泼、可爱的小男孩。
介绍同学的作文 篇11
“丁妍睿,交作业,丁妍睿,交作业!”一大早,刚走进教室,一阵昂扬有力的“女高音”在我耳边响起。
我无奈地揉了揉眼睛,懒洋洋地打了个哈欠,伸了个懒腰说:“好的,等一等,让我先坐下,整天像个蚊子,‘嗡嗡嗡’真烦人!”
“嘿,你一下课不也这么嚷嚷,我们做一笔‘交易’吧,你把英语作业给我,我把语文作业给你!”
“好,一手交钱一手交货!”我冲她做了个鬼脸,把作业本塞到她手里。
她冲我挥了挥小拳头,把作业放在我头上,喊道:“把作业本打开,不然我不收你的!”我只好挠挠头,把作业本打开,交到她桌子上。她也冲我做了个滑稽的鬼脸,只见她翻了个白眼,舌头伸出来,然后才把试卷交给我。我忍不住哈哈大笑,嘴巴似乎都能塞下一个大西瓜,手中的试卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊,我下意识往下看了看,啊,要是试卷弄脏了,徐佳琪肯定饶不了我,她肯定会像往常一样抢过我的笔袋,紧紧地抱在胸前,直到我把试卷擦干净,才狠狠地把笔袋砸在桌上。我赶紧慌里慌张地捡起试卷,用手轻拍着试卷,然后放在桌上。
哎,看来下次在教室门外的时候就要捂紧耳朵,不然又要听到那耳熟的“女高音”了。
这就是我的同学——徐佳琪,一个风风火火、十分急躁的女孩儿,怎么样,你们喜欢她吗?
介绍同学的作文 篇12
仿佛就在昨天,我们还在高一的课堂上听老师讲课。而这六年过得很快。转眼间,我们已经分开,来到了我们的新世界——中学。在过去的六年里,我们经历了许多起起落落,俗话说“一方有难,各方都支持”,没错。每个同学都有自己的知己,我的朋友就是她。
说实话,她胖胖的,黑皮肤,胖乎乎的小手,看起来很傻,但是透过她的眼睛,她看到了智慧的光芒。我们亲切地称她为“萌萌”
萌萌很有帮助。贵州有一次闹饥荒,人们像热锅上的蚂蚁——一样转来转去。我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少无关紧要。刚听到这个消息,全班沸腾了,大家都在热烈讨论。第二天,我们赤手空拳来到学校,我们已经忘记了一切。而只有萌萌,抱着一大箱东西气喘吁吁的走过来,学生们一见,一片哗然。她把东西放在地上,这些东西突然堆成一座小山,形成一个“景点”,里面有衣服、书包、书、钱……甚至还有她崭新的笔袋。我心想:“你拿这么多东西干什么?”你为什么不随便拿点东西?想着,我走上前问她:“你拿这么多东西干什么?你为什么不找份工作呢?你还带了新买的笔袋,你愿意吗?”我问了她一系列问题。她轻松地说:“这是我们应该做的,也是我们唯一能做的。你看中国同胞受苦吗?这个东西很少,但是能代表我的心。只有这样,一方才能有困难,才能得到各方的支持!”我被她的话深深打动了。我以为她那么高,我那么矮。
萌萌就是这样一个人,不管他有多少,他总要付出和付出。
介绍同学的作文 篇13
我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸,一双又大又直的眼睛上有一对浓浓的眉毛,眼睛下面有一个塌陷的鼻梁,鼻梁下面有着特殊表情的薄嘴唇:你从这张嘴里说出来的话会让你信服。他很活泼,上课成绩总是和我一样。他是我们班的小文飞。
有一次,我在教室里做作业,快要做完的时候,被数学练习册延伸练习中的另一个难题难倒了。我在纸上写啊写啊画啊画,就是想不起来。我急得像热锅上的蚂蚁一样看着窗外,已经快中午12点了。我想:我能怎么办?
这时,坐在我旁边的走过来对我说:“你不会算数学题吗?”让我帮你做。”看到同桌认真看了几遍问题,对我说:“你看这个问题,仔细想想。“我看了几个问题,明白了大概意思。她又对我说:“你以为这是那种种树的问题吗?”“两头都没有物种。”“对了,你看,上面说一条路两边要种树,要求每三米种一棵树,路长300米。那么公式怎么写呢?”她边说边在纸上画了一幅画。我听着她说的话,看着画面,反复思考。突然,我恍然大悟,很快就写出了这个公式。”对了,你有点过关了!接下来呢?“我又写了两个公式。同桌激动地说:“你不要以为你不行,你只是需要有人给你一些建议。我感激地对他说:“谢谢你,小文飞。”。“之后,我就回家了。
他是一个乐于助人的人,当别人需要帮助时,他总是伸出援手。他值得我们学习。
介绍同学的作文 篇14
我们班有一位淘气可爱的同学,他长着一张白里透红的脸颊,一双乌黑、会说话的眼睛上戴着一副蓝色的眼镜,一张朱红色的小嘴巴能言善辩,就让我来为大家介绍一下这位“胖嘟嘟”---赵梓轩同学吧。
他爱玩、爱看书、爱幽默。不过他爱在班上搞一些小发明或者发明新游戏。譬如:我班的洒水器坏了,作为班长的我想为班集体服务,修好它。于是走过去,左看右看……正当我不知所措地站在那发呆时,赵梓轩走了过来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他先用胶布把洞补上,然后把一个矿泉水瓶子弄成两半,安在洒水器的“嘴巴”上,扩大了洒水面积。一个不够,他一口气用了三个矿泉水瓶子,全拴在了洒水汽上。我正准备给同学们看这“成果”的时候,赵梓轩说:“别慌,拿的地方坏了,不如用绳子代替吧?”我看了看,觉得有点道理,就和他一起开干,三分钟后......我们把焕然一新的洒水器放在了讲台上。同学们有的欢呼、有的热烈鼓掌、还有的目瞪口呆……
有一天中午,同学们把能玩的游戏都玩腻了,正在无趣的读书、写字、打扫卫生……这位“胖嘟嘟”同学为了能让同学们开心起来,发明了一些新游戏,比如:神龙摆尾、逃跑吧!少年、开门解索……同学们听了都觉得很新奇,便像群鱼一样冲出去,他一边玩一边说游戏规则,同学们都来了兴致,似草原上欢快的马儿一样,东奔西跑……
一位聪明机智,贪玩好耍的“胖嘟嘟”,你们觉得他是一名怎样的学生?
介绍同学的作文 篇15
回忆过去,我的脑海里总会浮现出一个身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同学。也是我的邻居。春天如果没有花儿将会寂寞;秋天如果没有收获将会暗无生机;夏天如果没有阳光将会使人憔悴;冬天如果没有寒风雪暴梅花就不会开放。而我们如果没有朋友将会寂寞。
同学,这是一个多么温暖的字眼。说起同学,我总是想起她:矮小的身子总是让人感觉风一吹就会随风而去,脸上带着婴儿肥,有两颗大眼睛,白皙的脸上有两个小酒窝,美中不足的是脸上有一些雀斑。我依稀记得她最爱穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和谐,可又那么顺眼。
她是一个很文静的女孩,安静得时常让人忽略她的存在。她不会刻意的去跟别人说话,完全做到惜字如金的态度。这是我对她还不熟时的了解,后来我发现,她不是不喜欢说话,而是喜欢倾听,她还是一个富有爱心的.人。
有一次我和她出去玩,遇到一个乞丐,她看到了立马把身上的钱都给他。我连忙阻止,对她说:”我妈告诉我这里的乞丐大多都是骗人的。”可她却一本正经的对我说:“没关系,就算她是骗子,不也买一份心安吗?而且,如果她不是骗子呢?“
最后她还是把钱给他了。
事后,我突然明白了,我们因该相信和尊重他人,这样,你、我、他、都会很轻松。
这就是我这位同学教会给我的道理。
介绍同学的作文 篇16
“万松禾,万松禾”一听到这声音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一个活泼机灵的小女孩,他学习很好,每次考试都得一百分,她最擅长计算了,几乎她每次都全对。她长着鹅蛋型的脸,红扑扑的脸蛋,水晶般的眼睛,再加上个樱桃般的小嘴,凑成了活泼机灵的王倩荷。
这事还跌从这里说起,叽叽小鸟把我从梦中拽出来,我揉揉眼睛,打了一个哈气,一骨碌就起来了。我快速的刷牙,嘴里还哼着:洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后,就去上学了。
我第一眼看到的就是王倩荷,我嘟囔着:“问什么我每次都比王倩荷来得晚呢?原来她是开车去学校,我是走路去学校的。时间就是流水,一转眼就到了下午的体育课。
王倩荷喜欢穿粉色的衣服,红色的裤子。我还和他在校园里发生过一件感人的故事呢!
我们可开心了。王倩荷和我包括其他人在玩猫抓老鼠的游戏。我当猫,我去抓老鼠的时候,摔了一跤。王倩荷把我扶起来说:“你没事吧!要不要我带你去医务室?”我说:“好吧!”再去医务室的路上,我一瘸一拐的走着,王倩荷也不断的问你还好吗?我们很快得到了医务室。医生说:“没事了。”王倩荷把我扶到教室里,我在暗暗的感激他。
我要感谢王倩荷同学,也要学习王倩荷帮助别人的精神。
介绍同学的作文 篇17
吴嘉健是我们班上最瘦的人,他很善于用脚功,时不时地就玩地趴决战。 李庚润和吴嘉健住在一个小区,李庚润的力气很大,我很喜欢跟他玩,他慢慢地用脚踢我们时会叫:嘿。他摔倒时和被攻打时会叫:哎呦。虽然他蹲着的时候不能隔的太近,因为他会踢我们,但是他那笨手笨脚搞笑的样子和他的力气让我非常喜欢李庚润。
朱迅的武功是将一民和顾墨轩教的,所以他打架很厉害,但是今天玩的时候却发生了一件事:将一民打了朱迅,朱迅说将一民是他的师傅,如果我打师傅,那就是背叛了他,但是因为他打了我,所以我也能打他。我们先报了决定玩这个游戏的人---杜威的仇,接着,我用顶手的方式逼张乐陶投降,接着就是将一民了。我和朱迅决定先练武功。我们就先练了扫腿和躲避扫腿的办法:躲避扫腿可以"转躲"、跳跃。 朱迅这个朋友也不错,我还想跟他比比武呢。
陈思羽是我的同桌,她经常带稀奇古怪的东西,但往常都会被没收,如:陈思羽带的装了水的气球被老师发现并让陈思羽扔掉;带有荧光粉的可以当成耳环、手镯、王冠、飞镖的东西,被老师发现,陈思羽的三个荧光棒组合的飞镖被老师没收了。虽然陈思羽经常带好东西,不过她有的时候很令人讨厌:咬我的衣服并吐口水,把头伸过来抄我的答案,还把头压在我的手上......
介绍同学的作文 篇18
李修林,个子不高,浓眉大眼,高高的鼻梁,一张总是咧着笑的嘴巴,皮肤白嫩嫩的,像个女孩子。
不过,别看他长得文文静静挺细心的样子,其实他是一个粗心大意的人。
有一次自习课上,老师留了一张卷子。李修林以最快的速度拿出笔,“唰唰唰”一会儿就写完了,高高地举起手,大声地说:“老师,我写完了。”那真是一脸的兴奋。同学们都吃惊地抬起头,面面相觑。我心里想:我们班写字最快的王东旭都没写完,李修林怎么这么快?老师的眼神也透着怀疑,说:“拿来我看看!”李修林兴冲冲地窜到老师面前,老师接过卷子前后一翻,瞪着他恶狠狠地说:“写半面就拿来,你的胆子也太大了吧!重写!下回再马虎就找个地方打自己一个嘴巴。”大家一听哄堂大笑。李修林的小白脸一下子羞红了,低头挪回座位,埋下头又写起来。
李修林经常丢三落四。那一次放学我们一起回家,一路上我们说得兴高采烈。忽然,李修林停下来央求我说:“陪我回一下学校呗,我小盒落那了。”没办法,我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒刚出校门,他又转身往回走,边走边说在;“不好意思,再陪我回去吧,我的数学书没拿。”结果回家晚了,被妈妈盘查好半天,以为我干坏事去了呢!
李修林呀,你可要改掉这粗心大意的坏毛病,不然哪一天一定会把自己弄丢了。
介绍同学的作文 篇19
我们班有个同学叫姜天洋。我把他称作双面人。你一定觉得很奇怪,为什么呢?且听我细细道来。
一天,语文课上老师正讲得非常精彩时,你猜,姜天洋在干什么呢?不出所料,他又在玩笔啦!老师已经观察他很久了,给他使眼色,他也浑然不觉。老师走到他身边,他不仅没有收敛,反而更加入迷。老师只好轻轻地点了点他的耳朵以提示他认真听讲。可他呢,居然一边夸张地摸着耳朵,一边大叫:“痛!痛!好痛!”同学们都哄堂大笑起来。
在大家的眼里,姜天洋就是吊儿啷当的代名词,但事实上他还有鲜为人知的另一面,只要他捧起一本书,就仿佛到另一个世界。就算我们在他身边大吵大闹,他也浑然不知。他是名副其实的“小书虫”。有一次,ilp部师生汇报演出,作为小主持人的他,在演出前天生病了。看着长长的主持稿,他一边挂盐水一边背诵,第二天精神百倍地出现在舞台上,这么精彩的主持并赢得大家的阵阵掌声,可谁又知道他付出了多少努力呢?
这个双面人表面上调皮捣蛋吊儿郎当,实际上做事认真严谨。这就是我给大家介绍的双面人一一姜天洋。
介绍同学的作文 篇20
她,身高体壮,健康的小麦色皮肤,是班级里的体育健将。她特别爱“乐于助人”!
你瞧,老师两眼冒着怒火,鼻子里喘着粗气,气呼呼地站在教室门口。教室里吵闹正起劲的同学惊讶地待在原地,惊慌失措。老师不是去开会了吗?怎么会在这?这时,只见她屁颠屁颠地跟在老师后面,偷偷从后面溜了进来。大家一瞧,便知道了怎么一回事:她又去告老师了!就在老师开会之前,因为一件小事教室里有人吵起来了,两个人在吵时,她偷偷跑到老师办公室,把这件事告诉了老师。害得大家被老师狠狠地批评了一顿!质问她为什么告状,她还笑着说:我这叫乐于助人,有助于班级和平!
不过,有时候,她的乐于助人却又是让人欣赏的。当夏季运动会开始时,每个运动员都勤加练习,争取在运动会上一展风采。运动会如火如荼地举行着。戎周报名参加了1500米的长跑,一次跑下来感觉晕乎乎的,她又火速带他到了医务室,又是给他喝水,又是给他擦汗,对他可关心了。还有人在跑的时候摔倒了,她去拿药,为他贴创口贴,忙得不亦乐乎!大家又非常感谢她,说她乐于助人。
她就是我们班级的陶樱之,一个让人爱让人厌的女生!
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