精选夸同学的作文7篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的夸同学的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
夸同学的作文 篇1
我们班里有一个人,他是我的榜样,他叫韩博求,他乐于助人,成绩还非常好,所以我要夸夸他。
有一次,“叮铃铃......”下课了,同学们争先恐后地跑出教室,突然,我们班的韩宇轩被挤倒了,韩博求马上跑过去,说:“韩宇轩,没事吧?要不要去医务室?”“谢谢,不用。”韩宇轩说。不过,韩宇轩的腿流血了,韩博求马上把他扶起来,送到医务室,韩宇轩说:“谢谢,韩博求,你真乐于助人。”
还有一次,上美术课的时候,刘老师让我们画“山村”,我在书包里、桌子洞里找了个遍,都没有看见我的美术本。我急得像热锅上的蚂蚁,突然,一个熟悉的声音对我说道:“给,同桌。”我看见了一个新的美术本,说:“这是给我的吗?”“是呀!”我心里非常感动。于是我认真地在上面画了一幅最漂亮的画。
他不但乐于助人,成绩还很好,在一次考试中,他考了一百分,心里乐滋滋的,而我考了98分,我的心里也很高兴,不过下一次,我也要考一百分。
每一次上课的时候,他都非常专心地听讲。他昂首挺胸,坐得笔直,还不交头接耳,老师总是夸他。
韩博求真是我的榜样,因为他乐于助人、成绩好,所以我要夸夸他,还要向他学习。你们身边有这样的人吗?快也夸一夸他吧!
夸同学的作文 篇2
她,有一双水汪汪的大眼睛,有一头乌黑亮丽的头发,一双灵巧的手。她,乐于帮助人,能写出一手好字。
记得有一次,老师在听写生字,听写完后老师把听写的生字收上来批改。老师批改完了我很兴奋,希望自己能全对,可是,老师念了几个人的名字后,我听到没有自己的名字很失望,而她在一旁 给我鼓励说:“下一次认真努力就行。”只见老师把那些同学的本子在大屏幕上展示,忽然,我听见老师说道:“这是李梦楠的作业。”我只听见同学们赞叹的声音,当时我也在呆呆地看着,不经意的 赞叹起来:“哇,她写的字真漂亮啊!”从此以后,我也像她一样学习写一手好字。
这就是我的好同学·好朋友——李梦楠。
夸同学的作文 篇3
在我们九班这个大家庭中,有许多优秀人物,比如:大班长娄一茗、中队陈子禾和侯妍琪……今天我觉得夸夸其中之一——史恒岩。
史恒岩在历史课上可是无所不知,从类类人袁到近代史,他可是了如指掌,因此他当上了我们班的.历史课代表。
史恒岩最特殊的就是用左手写字,因此他记知识是非常之快,他每节历史课下课后都有一个好习惯——课后复习,所以,他的历史也是在不断进步。史恒岩的历史底蕴可是比我高出很多很多,有些我还不知道的他也知道。
还有,他的体育也很好,特别是长跑。他总是跑我们班第一,跑步几乎每次都是满分,和其他班比赛他才会排到第三第四。
每次老师让阅读的时候,他每次都会拿出他的掌中宝——《明朝那些事儿》,听他说,这册书他不知已经看了几遍,就连每本书的名字都能倒背如流。
我们班中的人才不仅仅只有他一个,还有更多的人才,我也不再多说了。谁让我们九班注定是一个人才积极的班级呢?
夸同学的作文 篇4
我的同学有很多很多,其中我要夸的同学是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,一笑起来,就露出一对可爱的小酒窝。你猜他是谁?他就是我的好朋友——陈简。
陈简同学学习优秀,上课认真听讲,不乱做小动作,不乱讲话,老师讲到哪,他就听到哪,随着老师的思路走。不仅如此,他还上课积极发言,老师提出的问题,他几乎都能回答正确。我就觉着奇怪,老师提的问题他怎么几乎都会呢?难道它是神童吗?有一次下了英语课,我拿出英语课本翻到第五单元,这一课我们还没学,我就问陈简:“这一课的单词你会读吗?”没想到他都会读。我又问陈简:“你怎么五单元单词都会读?”他回答:“因为我每学完一课就预习下一课。”
虽然陈简预习过,但他上课依然认真听讲,一点都不因为自己会了而骄傲,这就是他学习优秀的原因。而有些同学,既不预习功课,上课还不认真听讲,还有些同学,预习过功课,会了一点点,就不认真听讲了。我觉着他们都应该向陈简学习,同样,我也应该以陈简为榜样,好好地向他学习。
夸同学的作文 篇5
我们四六班没有人不知道我和桐桐是一对双胞胎。可在学校我们只称呼对方为“同学”。所以以《夸夸我的好同学》为题目,也就是夸夸我妹妹桐桐。
桐桐的闪光点一:长得天真又可爱。桐桐是瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛老是忽闪忽闪的,头发又黑又长,有时会把自己打扮的像公主,有时会把自己打扮的像“白富美”,有时会把自己打扮的像“大帅哥”。
桐桐的闪光点二:乐于助人。一次,我们在大张超市里买东西,发现了一位可爱的小女孩,可是她当时太不可爱了,她哭了,鼻涕一把眼泪一把的。桐桐看见了,二话不说跑到小女孩那说:“小妹妹,你怎么了?是不是找不到妈妈了?”小女孩说:“是。”桐桐发呆了一会儿想:这个小女孩找不到妈妈了,我们还要去买东西呢,我要不要帮她?看到小女孩泪流满面,嘴里不时叫着:妈妈、妈妈……桐桐再也看不下去了,说:“我带你去找妈妈吧!”大张里的人真多啊,桐桐带着那个小女孩东跑跑,西跑跑,还到总服务台那儿用上了广播找人,找呀找呀,找了老半天才找到了小女孩的妈妈。那个阿姨感动极了,正想谢谢桐桐时,桐桐却在人群里消失了。
桐桐的闪光点三:学习认真。一次,桐桐在家里做周日作业,作业特别多,桐桐下决心一晚上写完,她还说:“写不完我就不姓陈!”她认真地写、细心地写。一下子写到十二点才写完。我觉得她坚持的精神值得我学习,也值得大家学习。
夸了夸我的好妹妹,好同学,你也来夸夸你的好同学吧!
夸同学的作文 篇6
我们班里有一个同学叫房锦浩,他有一双亮晶晶的眼睛,个子很高。
房锦浩的优点有很多,其中最值得我们学习的是助人为乐。
有一年的秋天,上午第二节课,上数学课的时候,我怎么也找不到数学书。我翻过书包,找过其它地方,但是还没有发现它的踪影。马上数学老师就要过来了,我当时就非常紧张,全身出汗发抖。这时,我听见一个非常熟悉的声音说:“我们一起看数学书吧!”我回头一看,是爱帮助人的房锦浩。我连忙说:“谢谢。”
还有一件事,也让我难以忘怀。那也是秋天的一天晚上,那天轮到我值日。扫完了,我拎着垃圾桶去倒垃圾,忽然一阵大风吹过,垃圾飞的到处都是。当时我就大吃一惊,连忙去拾纸。纸一会儿飞一会落,我急得满头大汗。当我拾纸的时候,看见一个身影在帮我拾纸,我过去一看,是房锦浩。他的脸冻得发紫,但还在帮我拾纸,当时我非常感动。
回家的路上我跟房锦浩说了声:“谢谢。”他笑了笑对我说:“同学之间就应该互相帮助。”到家后,我还想着那件事情,他真是我学习的好榜样。
夸同学的作文 篇7
我要夸的是我们班的巴特,他是蒙古族人,脸白白的,眼睛大大的,他剪纸剪的可好了。
有一次上美术课,老师让我们剪窗花,他拿张彩纸,很认真的剪每一个窗花,不一会儿就剪了好几个,其中有一张孙悟空的剪纸,简直象真的一样,他剪的窗花吸引了很多同学。
同学们都让巴特给自己剪,我也让巴特给我剪了一个。
我要学巴特剪窗花。
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