【热门】厉害的同学作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的厉害的同学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
厉害的同学作文 篇1
在大地都快被烧熟的时候，我们迎来了“地狱”般的体育课。
我们班来到了“火海”里，准备上课，老师估计也受不了这份炎热了，便让我们解散。同学们高兴地把“火海”的温度都给忘了。
我高兴地在火海里玩着，忽然我看见了一个同学孤独地在操场翻跟头，一圈、两圈、三圈地翻……那正是我的同学刘子翔。他好像有了一副金刚身，我站在那火海里呆呆地看着他，他坚持不懈地翻着跟头，有时单手，有时双手，有时旋转翻，他挂满汗珠的脸上露出了笑容，好像他即将要成为刘翔。
要是换做是我，恐怕早已昏天地暗闭上眼睛躺在火海里了。他的手并不红，而且汗也没有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一个，就这样，他连翻了十圈，直到“地狱”活动结束。我惊讶地站在一旁，都没有发现自己也早已汗流浃背。
他笑容满面地回了班，我问他在操场是不是转了十圈，他却一声不吭地避开我。
他这样的锻炼令我震惊，不行，我也要锻炼，因为我已经很胖了。
厉害的同学作文 篇2
一米四二的个子，炯炯有神的眼睛，再加上一双灵活的手脚，就成了今日故事的主角——温涵舒。
别看她个子小，可浓缩是精华，她可是一个“武术之王”。
她从一年级开始练武术，一直练到五年级，已经是武术社团的“金牌成员”了。她大型武术比赛参加过许多次，镇里的，县里的，省里的她都参加过，还拿过许多金牌。
“天才是由百分之一的'天赋和百分之九十九的勤奋合成的”，她成为武术冠军，付出了太多。在一个夏日的中午，太阳像个巨大的火球，用炎热将世界吞筮了。我从三街的门口进入学校，经过了操场，见到了涵舒和其他练武术的同学顶着咄咄逼人的太阳练习着，他们不畏酷暑，在大太阳下每个动作做得都还那么标准，豆大的汗珠从头上流下来，他们也不管不顾，若无其事。而舒涵呢？她依然旁若无人地练着，目光坚定，步伐轻巧，似乎猛热的阳光都“败”给了她。
练武术时不免也会受到体罚，然而老师下手也绝不会手软。我在等待涵舒下课的时候，亲眼看见一个四年级的同学因为动作不规范，被老师踢倒在地，好久之后才爬起来。
成功来之不易，要成功要具备坚持、坚强、决心这三大要素。涵舒，你不但有这三大要素，还对自己要求很高，我不禁要赞你一句：“厉害了，我的涵舒！”
厉害的同学作文 篇3
他，整天摆着一副臭脸，显得自己多么高大上一般。他还特别自恋，整天说“我是神”，“我是上帝”，让人恶心。并且，他一见到人就向谁挑衅，说：“来啊，打架啊！”真想不通是谁教他的。我讨厌他——蔡展宏。
之后发生的一件小事，更让我厌恶。
一次，我去扫地，迎面碰上了他，他仰着头，用眼睛的余光瞄着我，用不屑一顾的语气地对我说：
“挡着我的路了。”
“我得扫地。”
“哦？”他说着，口水溅到我脸上。我厌恶地擦了擦脸，赶紧转身走了。
从此以后，我更瞧不起他这副高高在上的嘴脸。
可谁知道，你的观念，能在一瞬间破碎为泡影呢？
数学老师上课。老师提出了一个问题，同学们举起了几只手。老师请了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老师请他坐下，并说：“班级里举手的能有几个人？也就蔡展宏这些人了吧。坐在下面不举手的同学，你们哑了不成？你们都不如蔡展宏！”
蔡展宏笑了，我在一旁生闷气。
下课。翁俊业在操场打篮球，蔡展宏和他对决。不知怎么的“砰”的一声，翁俊业摔了个大包，疼得咧开了嘴。
“快送医务室！”我一听，扫身一瞧，没想到是蔡展宏说的！
蔡展宏一把拉起了翁俊业，扶着他进了医务室，一路上小声地安慰着他。真没想到，蔡展宏还有这个优点！
难道蔡展宏并不是个坏蛋？他也有优点？
从那之后，我改变了对他的看法，蔡展宏以他的行为告诉我，他并不是无药可救，他是个积极，乐观的人！
又是一堂数学课。老师报着考试的成绩：“赵言泽……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厉害！”蔡展宏又开始得瑟起来，而我，露出了真诚的微笑。
厉害了，蔡展宏！我看好你！
厉害的同学作文 篇4
“你再不停嘴，我就免费送你去北极！”我瞪着一双血红的眼睛，提起一只蚂蚁也打不死的手，在“黄教授”面前比划着。“黄教授”看我那凶样，只好乖乖闭上了嘴。
“黄教授”叫黄锦程，只不过总爱唠唠叨叨地讲同一件事，因此落得了这么一个称号。
那是一个周六上午。我把黄锦程叫来我家写作业，边写边玩。我们两个觉得就这么写太无聊，就决定来一场“三比大赛”。（分别比：速度、题量、准确度。）我们俩个立即开始了奋笔疾书，哪知，一直写得风平浪静的我碰上了难题，立马被黄锦程超了过去。比赛结束后，我问黄锦程一道题的解法，这一下我可“打错了算盘”，让一场“灾难”发生了。
黄锦程看了看题目，摇身一变，变成了“黄教授”，他拿来一张纸，把题的解法讲给我听。讲着讲着，“教授”就犯了老毛病：重复讲，跳着讲，边扯边讲……这可苦了我的耳朵呀！我又不是傻子，一遍足够，用得着你三番五次地罗嗦吗？于是，我发火了。
不过“黄教授”的外号可不止这一个原因。“教授”是形容很有学问，教学生的一个职业。黄“教授”便是如此，从语数英科，四大主科到音乐、美术、体育等偏科的知识，他都知道，你若让他讲，他一定讲得头头是道。他的全面发展令人敬佩，也让我羡慕不已。
给他取这个外号真是顺理成章，名副其实。
厉害了，我的“黄教授”！
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