同学作文

时间:2022-08-20 00:25:16 同学 我要投稿

【推荐】同学作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的同学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】同学作文合集5篇

同学作文 篇1

  他喜欢扎着漂亮的丸子头,有一双葡萄大的眼睛,他比较喜欢比粉要深一点的颜色,我们可以叫紫粉色,因为他的'书包就是紫粉色。

  他非常聪明,他不怎么喜欢漂亮的裙子,他的爱好就是读书,他说:读课外书可以给我们带来快乐。难怪他认识的字那么多,他的饭量不是很大,怪不得他长的瘦瘦的,他不是很爱说话,还长着一双灵巧的双手,他不是很爱锻炼身体,但他有画画的天赋。

同学作文 篇2

  矮矮的个子,细细的嗓音,小却有神的眸子淌出温柔的光芒,两颊上缀着星星点点的雀斑,有着红彤彤的翘嘴唇。她既不聪颖,也不像洋娃娃那样袅娜。她只是一个安静得如一朵悄然绽开的野花样的小,仅此而已……

  因为她的成绩不太好,我被指定为她的“老师”。每次为她讲解习题时,她总有点心不在焉,当我确认她是否听懂时,她又显得些许惊慌失措。慢慢的,我与她特别熟络后,她会认认真真地听题,偶尔还能提出一两个问题。当然,我也跟她聊聊梦想、幼时的事儿,讲到这些,她满眼星空般的色彩,整个人都兴奋起来,声音像微风中的金铃那么清亮。她常常觉得茫然,因为她不知道谁才是她真正的。班上的女孩们结成一个又一个的“堡垒”,她说她总在外头徘徊,寂然得如同夏日里一只聋蝉。她常常觉得茫然,因为她不知道谁才是她真正的朋友。班上的女孩们结成一个又一个的“堡垒”,她说她总在外头徘徊,寂然得如同夏日里一只聋蝉。

  在某次对话中,她告诉我,她家有一个小弟弟,我去她家串门的时候见到了她所说的“弟弟”,一个可爱的小男孩:聪颖,有着一双明亮的大眼睛。她的.家人很疼她的弟弟,她只是在她家——一个渔民之家不被重视、被忽略的一个女孩。

  就是这样一个女孩呵!

  然而,即便没有很多人用一种欣赏的眼光给予她力量,她还是用淡淡的笑容成长了。

  也许,你不知道她是谁,她只众多中的一个,或许出现在你的身旁,也或许出现他(她)的周围,但她是真实的,是平凡的她灵魂深处的自己。

同学作文 篇3

  我是一个快乐的女孩。快乐对我来说是触手可得。当我快乐时,我会笑,笑得特别开心。所以同学们都给了我一个小昵称:小糖果。其实不然,是这些同学把我逗笑,把快乐传给我。让我天天都感受到同学带给我的快乐、美好!

  有一天上课,我周围的同学都在说话,而我正在认真听讲。突然,老师对我发火,他说看见了我说话,我一脸茫然,还东张张西望望。老师大吼一声:“还张望,我说的就是你。男生不要脸还气得过,女生怎么会这么不要脸的!”我的'眼中全是泪水:“我又没说话!”老师回过头去,不理睬我!我气极了!一直在哭!

  下课了,同学们都来安慰我。钱林娇递给我一张餐巾纸说:“擦擦眼泪吧!你哭了就会很难看的!”陈烨莹问我到底是怎么一回事。我含着眼泪,断断续续的说:“他们三个都在说话……我又没说,……为什么……为什么老师就说我啦!就因为……我同桌是教师子女,就有特殊的……待遇呀!”“对,对,老师一直很偏心的,对教师子女特别好,有什么好事都给他们!”同学们都在旁别议论纷纷。这时,陆路晴对我说:“不要把老师的话放到心上,没事的,老师又不知道事情的真相!只要我们相信你就行了!”连赵沈彬都来说:“不要哭了,你再哭,我就要哭了,呜呜~~~~~~”同学们都在一旁帮腔:“哎呀,赵沈彬哭了,哭了,眼泪水掉下来了!林静怡你可千万别哭了!”我听了,破涕为笑了。“笑了,笑了!”陈烨莹对我作了个鬼脸,我笑得更凶了!同学们都在说:“一会儿哭,一会儿笑,两个眼睛开大炮!”教室里传出阵阵笑声……

  我快乐,因为我有这样一群同学,把同学当成自己的兄弟姐妹。对,我们就是兄弟姐妹,我们生活在初一(1)班这个大家庭中!

同学作文 篇4

  在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:

  首先是毛泽东的母校――湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国。其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批著名的中国教育家革命家任教于一师,“欲栽大木驻长天”,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的'偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等。那么何为师,何为教?

  其次,就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛泽东他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡,匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字,使多少人望而却步。当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命。

  但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的......

  再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》......

  这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。

  最后,就以梁启超的话共勉吧:

  造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!

同学作文 篇5

  看了题目,你一定很惊奇:怎么会有“超人”同学呢?但确有其人,这个“超人”就是我们班的小?同学。他到底何处“超人”呢?别着急,听我给你慢慢道来。

  他效率“超人”。有一次,老师布置了十几项作业,并要求我们在三节课内尽量完成。我们大家都埋头苦干,教室里鸦雀无声,没过不久,一句呐喊打破了教室的寂静:“我做完了!”我们大家的目光不约而同地投向了他——原来是小?同学。我想:做的`也太快了吧!全班很多同学做到第三节课也没做完。

  他发怒“超人”。有一次,我们学了两首古诗,老师要求我们回家要背给家长听并签名。第二天,很多人都忘背忘签名了,小?和我在其中。老师罚我们将两首古诗各抄五遍,同学们都在拼命抄,可我偷懒没抄。后来老师可怜我们,就放我们走了,小?并不领情,愤怒得对老师吼道:“小君才抄那么点,而我们抄了那么多,为什么平等对待、一起放走?天下哪有这样的道理?······”边说就边砸桌子,摔椅子,那一次他居然把三张桌子,四张椅子全砸散架了!

  他音乐天赋“超人”。小?从小练长笛,他吹长笛时简直和平时判若两人,我们都不敢相信长笛能在他的操控下发出那么美妙的乐声。

  怎么样?小?确实是名副其实的“超人”同学吧!

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