【精华】小学生我的同学作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学生我的同学作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生我的同学作文400字 篇1
哈哈！来到一个新的学校就认识新朋友，这将会变成我的原理！朋友是最珍贵的。我的同学个个活泼开朗，对我来说印象最深刻的朋友便是代芳宾了!
代芳宾的优点很多，不但大方得体、还活泼开朗，这是众所周知的。对我来说：“从转学到这个班，我有幸成为她的同桌，她也是我最为珍惜的朋友之一。她平常能微笑对待每一件事，课堂上是最活跃的：体育课又蹦又跳、课堂上大胆的举手用自己响亮的声音回答问题，讨论是踊跃的发表自己的观点。她处事大方，还乐于助人，我记得五年级上个学期，我的数学成绩一落千丈，在家长会上，妈妈知道我与全班同学的差距，回家后与我沟通，讲了许多不好好学习带来的'危害，如成绩不好上不了中学、更让我害怕和受启发的事，不端正学习态度，同学们也不愿和自己交朋友，我想想也是，爱学习的同学下课后他们经常聚在一起讨论学习、分享好的信息，我想自己学习不能再下降了。随之我不会的题目就向她请教，她总是耐心的给我讲。有一些题目有着一定得难度有的时候她将了一遍我还是有点不明白，我有是生怕她不耐烦的走了，她却不厌其烦的讲了起来哪怕是已经到放学时间，他仍会给我讲完再走。
朋友就是这样，一个人的身上有着一定的优缺点，在我眼里，她的优点要比缺点多得多，我真希望我们还有机会做同桌，以后希望还能得到你的帮助。
小学生我的同学作文400字 篇2
六年的小学生活并不枯燥，我认识了53位同学，他们给我带来了喜怒哀乐，要说让我最难忘的同学还是我现在的同桌——孙家豪。
孙家豪是个男生。他长得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起来好像能吃人，他还有一双水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神。
孙家豪表面上非常文静，实际上特别的活泼。比如：你看到他坐在那一动不动，认真地看着书，像个好学生一样，等看到好笑的部分，他马上就会像疯了的兔子狂笑起来，还抓住身边的任何人，告诉他（她）这个好笑的部分。
孙家豪特别“乐于助人”，他天天只带一只黑笔，经常找我借很多东西：修正带、红笔、铅笔、橡皮……就这样，他“帮助”我把两周买一次文具变成一周买两次！而且，他每次都是用理所应当的态度从我的文具盒里拿东西，我都恨不得掐死他了……
虽然他很讨厌，但也有好的一面。上次，我们合唱队排练，呆在门口等老师开门。我突然想上厕所，可就在我转身准备奔向厕所的时候，我撞到了一位老奶奶！等我缓过神来准备道歉，她已经开始破口大骂了，说我没素质，都没有道歉。我觉得很无助，眼泪都在眼眶里打转了，这时，呆在一旁的孙家豪说道：“你都没给她机会，她怎么道歉啊？”听了这句话，在旁围观的同学纷纷点头，那位老奶奶看这情况，便离开了。
经过了这件事，我发现孙家豪虽然有很多缺点，但还是挺有正义感的，他是我最难忘的同学。
小学生我的同学作文400字 篇3
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Ｑ同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
小学生我的同学作文400字 篇4
我的朋友有很多，其中廖浚含留给我的印象最深刻。
廖浚含长着一头整齐的短短的黑发，齐眉的刘海，让人感觉干净历练；一张瓜子脸上，长着一对会说话的似水明眸，长长的睫毛，小巧的鼻子，一张玫瑰色的小嘴，洁白的牙齿，白皙的皮肤；体态轻盈，神态恬静。别看她的长相文静，实际上，她很活泼，而且和我们玩得来。
一个星期四下午，每个人都十分高兴，因为可以去操场上玩。我和几个朋友跑到了操场上，我带了一个塑料弹球，跟朋友们商量了一下后，决定玩耍猴。耍猴就是几个人围成一个圈，中间站一个人，由其中一个人将球传给另外一个人，如果球被中间的那个人接住，那么发球的一方站到中间去，接替原先的那个人。如果中途有人参加，就让新参加的人到中间去，直到接到球为止。
我们正玩得不亦乐乎，廖浚含见了我们，也想玩。根据规定，她站到了中间。刚开始，她次次扑空，后来，她慢慢的找到了方法，终于站到了圈圈的周围。为了不再次站到中间去，廖浚含和中间的人玩起了声东击西。只见她手里拿着球，大喊一声：“马捷，接球！”中间的人跑到我这边，正准备接球，可是廖浚含却扔给了另外一个人，我们马上心领神会，纷纷学习她的方法，弄得中间的人像丈二和尚一样摸不着头脑，逗得我们哈哈大笑。
这就是我的朋友——廖浚含，一个看似文静而又活泼的人。
【小学生我的同学作文400字】相关文章：
小学生写同学的作文：我的同学04-14
我的同学小学生的作文05-25
小学生的作文我的同学12-20
我的同学的小学生作文04-12
小学生《我的同学》作文07-31
我的同学小学生作文07-31
小学生我的同学作文06-29
我的同学_小学生作文09-01
小学生作文我的同学08-06
我的小学生作文同学03-11