趣味童年作文

时间:2022-03-17 11:01:56 童年 我要投稿

实用的趣味童年作文10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的趣味童年作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的趣味童年作文10篇

趣味童年作文 篇1

  我的趣事有很多,犹如天上的繁星,每一颗都散发着自己独特的光芒。今天,我就来给你们讲讲我最难忘的一件趣事吧!

  一天傍晚,我正在小区里散步。这时,一只美丽的蝴蝶飞舞着,吸引了我的注意力。真漂亮啊!我情不自禁地跟着它,一直跟到河边的花丛中。

  花丛中,各种各样的花儿争奇斗艳,一阵阵花香扑面而来。在那里,有一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞,好像一位位穿着五彩衣裳的花仙子。我简直看呆了,自己仿佛也变成了一只蝴蝶,与它们一起在空中飞舞。

  突然,一只黑白相间的小蝴蝶从我眼前飞过,那是一只我从来都没有见过的蝴蝶。我心里想:一定要捉住它。它十分敏捷,一会儿落在树干上,一会儿掠过水面。它扑扇着翅膀忽高忽低,好像在说:“嘻嘻!你抓不到我,你抓不到我!”我下定决心一定要抓到它。忽然,蝴蝶快速飞到一朵花上,一动也不动。我轻轻地跑过去,俯下身子,弓着腰,眼睛一眨也不眨地看着它,迫不及待地扑了过去。“哈哈,这下你一定逃不掉了。”我心里想。没想到由于我用力过猛,这只蝴蝶扑扇了几下翅膀就死了。

  回到家,我仔细认真地把这只小蝴蝶做成一个标本,把它挂在我的书桌前面。每次我抬头看见那美丽的标本,就想起了我捉蝴蝶的趣事。

趣味童年作文 篇2

  每个人或许都有美好的童年,童年发生的事情往往充满趣味,又很有意思,甚至现在回想起来仍然令人忍俊不禁。那就说说我小时候与家中那棵石榴树的趣事吧!

  听爸爸说,我刚出生,爷爷就开心地在院子里种了一棵石榴树。以后,我每年的生日照片就与石榴树一起留影了,小伙伴们都特别羡慕我。

  不知何时起,我和石榴树的情结不仅仅是拍生日照这么简单,而是增加了“我和小树比身高”这个项目。记得我五岁那年生日,爷爷为我的身高在石榴树上轻轻刻下印痕。我发现今年的印痕比去年低时,就急急忙忙跑去找妈妈。

  妈妈正在做针线活,我伤心地说:“妈妈,为什么别的小伙伴往上长,而我却往下长,越长越低呢?”妈妈听完我的话,赶紧放下手中的活,把我抱在旁边的椅子上问我怎么回事?我连忙从椅子上跳下来,拉着妈妈跑到石榴树下指着刻下的印记撅着小嘴气急败坏地说:“妈妈,你瞧,我现在的身高比去年的都低。”妈妈看了看我,又看了看石榴树上的印痕,捂着肚子,笑了足足有一分钟,眼泪都快流了出来。她抱起我笑眯眯地告诉我:“傻孩子,你和石榴树每年都在一起长大。不是你长低了,而是小树长得快,它长高了!”我若有所思地点点头,知道了自己没有长低,便蹦蹦跳跳去找小鸡玩,天知道,我会对小鸡做出什么出格的事呢?

  这件小事让我终身受益,我从中明白了一个看似简单的道理:不论做什么事,都应该冷静对待,学会思考,不要轻易得出结论。

趣味童年作文 篇3

  20xx年2月10日 星期一 天气:晴

  童年的回忆,于我而言,是珍贵的宝藏,因为有它,我才能在失意的时候,找回属于自己快乐的时光。 ——题记

  今天不知怎的,忽然心血来潮,回忆起了自己童年时的一些趣闻……

  犹记得八岁那年暑假的某一天,我和两个妹妹待在爸爸妈妈工作的租房里,津津有味地看着电影。这时,我忽然冒出了一个想法:我突然很想吃煎蛋,爸妈都不在家,不如,我试着煎一个,好展示一下我的厨艺?嘻嘻。想着,我立马把这个想法告诉了我的两个妹妹,结果两个妹妹立马表示支持。与她们达成共识后,我兴致勃勃地开始了行动。

  首先,准备好盐、两个鸡蛋、一个碗,放在砧板上。然后,打开煤气,过一会儿,打开抽烟机的开关,再开火。约摸过了一分钟,锅里的水烧干了,我便倒入油。油一下锅,就开始“嗞嗞”地响,我听了心里不免有些害怕,就有点手足无措。我忙把鸡蛋打碎,却一不小心洒了一地,我欲哭无泪,硬着头皮把另一个鸡蛋打碎放进去,幸亏,没出意外,接着,我又撒了一把盐,再用锅铲小心地翻着。谁知道,下一秒,锅里传来猛烈的“噼里啪啦”的油炸声,吓得我拿着锅铲的手不由自主地抖了起来。

  这时,我瞥见了一旁的锅盖,顿时如同看见了救世主一般,抓起锅盖护着脸小心翼翼地往前走,二话不说把盖子一盖,声音被隔绝在了锅里,我顿时如释重负地松了一口气,却瞧见躲在冰箱旁边笑的直不起腰的两个妹妹,气得我瞪了她们一眼,她们往后吓得缩了缩。我懒得理她们,转身去揭锅盖,(这时油已经不炸了)发现蛋已经“死的透透了”,焦黄色的,不过挺香的,不知道能不能吃。我默默地想着。

  我把蛋添了出来,“哄”着两个妹妹尝试一下,结果她们当天晚上在厕所度过了。爸妈回来还以为她们生病了,我也在心里默念着“阿弥陀佛,善哉,善哉。”……

  童年的过往呐,真是让人忍俊不禁呢。我不求回到过去,也不求时间定格,只求自己能记得,曾经那段珍贵的回忆……

趣味童年作文 篇4

  海水潮起潮落,在这瞬间,海浪也会激起美丽的浪花。

  小时候,我总有一个坏习惯——吃糖,这一天,又有一颗糖被我放进嘴里,突然,一阵剧烈的疼痛使我叫了起来,随着声音而来的外婆看见我一会儿在地上打滚,一会儿跳起来,便不满的说:“怎么了,地下干净吗?”我可怜巴巴的望着外婆说:“外婆,我牙疼。”“怎么了,过来我看看,哟,长蛀牙了。”“外婆蛀牙是什么呀?是有柱子的牙吗?”外婆笑着说:“蛀牙是被虫钻烂的的呀,你以后可不能吃糖了。”“啊”我失望极了,但是这时一个想法在我心里油然而生。

  过了一会儿,我拿着外公常用的钓鱼竿跑去找外婆,:“外婆,给。”“干嘛呀?”外婆惊讶的问:“你不是说我牙里有虫吗,你帮我把它钓出来。”外婆笑笑摇了摇头,

  夕阳把天边染得红红的,我坐在院子里,充满了愁绪,要知道糖可是我每天必不可少的点心呀,这突然叫我不吃了,我怎么受的了,唉,没办法,谁叫我的牙齿这么不争气呢,但是,这时我想起了外婆的一句话:“一份耕耘,一份收获,我想:如果,我把糖种进土里,以后就有吃不完的糖了,说做就做,我跑到屋里拿着小铲子,到院子里挖了个洞,把糖种了下去便大摇大摆的走了。

  几过月后,我的牙好了,这天,我兴高采烈的跑到院子里:“咦,怎么还没发芽呢?”等我刨开土一看,全是蚂蚁:“外婆,外婆,糖变成蚂蚁了。”:“怎么回事,什么糖呀?”我把故事的前因后果说给了外婆听,外婆捧腹大笑,眼泪从眼角流了下来,她边笑边说:“你真是一个聪明的傻孩子。”

  海水依旧潮起潮落,但浪花里的故事是那么的有趣。

趣味童年作文 篇5

  童年,是一个最美的字眼,无数的诗人和作家赞美过她。读完高尔基的《童年》之后,忽然想起了自己,情不自禁地笑了起来。哦,那时的我好傻呀。

  记得六岁的时候我才上学前班,那时会个1+1=2都要高兴半天。大姨夫从俄罗斯回来的时候给我了一支俄罗斯铅笔,妈妈说这种铅笔很有趣,折了有时还能接上,所以很宝贵,千万不能弄丢了。我挺了很高兴,恨不得马上和我同学炫耀一下,留着在家里多“大材小用”啊!于是,第二天我把那支宝贝笔偷着带到学校来。向同学显摆,我站在讲台上,高高地举起笔,大声地向下便嚷嚷:“看到没有,什么叫‘稀世珍宝’,我的笔折断了还能接上!”说完了之后,我还感觉自己太厉害了,竟然能用上几个“名词”了。下面有同学喊道:“你折一下试试呀,我们都不信!”“对呀,你不会是不敢吧。”一些同学跟着起哄。“谁说不敢。”我有些生气了,“你看着”。我又一次举起笔,使出我平生最大的力气,那支笔的木头本来就软,经我这么强烈的挤压,“啪!”的一声折断了。这下他们可‘鸦雀无声’了,我得意地看了看刚才起哄的那个同学,还特意说了一句:“好像某些人说我不敢,我这不是折断了吗?气死你!”当时,他还愣了一会儿,回到家后,我用胶带缠了又缠,放到阳光地下晒,过了几天它还是没有接上,我一起之下,不知道扔到哪去了。妈妈问起来,我只能选择“沉默”。

  事隔几年,我偶然翻到那支笔,便叫来妈妈问到:“您不说能接上吗?”妈妈惊奇地说:“你找到了啊,那时候你还小,我不骗你很宝贵能行吗?就是这样你还给弄坏了呢!”哎,原来在骗我,害得我把铅笔给折断了,可怜那支铅笔了,当了‘无辜的受害者’。

  童年,是最宝贵的回忆;童年,是最天真的时刻;

  童年,是人生中最幼稚而又最真诚的一段;

  我的.童年,因为一些趣事使得五彩缤纷,好了,今天就将这一段,该天再说,别忘了等我哦!

趣味童年作文 篇6

  童年的数学可以是直觉的、模糊的,它强调准确性和科学性,但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考,唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。

  [案例]

  “五角星究竟有几个角”

  那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动,孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟,芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角,而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗?”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬,反而提出了反驳,他顿时来了劲儿:“怎么不是五个,你看,一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看,别轻易下结论。”见我如此固执已见,他也没再作什么争辩,只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课, 他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。

  两年后,当正式学到“角的认识”这一内容时,芮明昊跑来告诉我:“张老师,我现在才明白,五角星上其实不止有五个角,应该有十个才对,因为那里边还有五个向外张开的钝角呢,对吗?”我朝他笑了笑,“或许吧。”

  转眼又到了六年级,或许是接触了更多有关平面图形方面的知识,他又一次找到了我。“张老师,这回我终于明白了,科学地讲,五角星上共有无数个角。因为,在它里面还有许多大于180度或360度的角,而这些角我们以前并没有去关注过。”

  说真的,我当时只有一种强烈的感触,那就是:为何在当初,面对一年级孩子这样一个虽不准确、但很了不起的发现,我连肯定的勇气都没有。仅仅是为了捍卫数学学科准确、科学的尊严吗?

  [思考]

  当数学在人们的认识中逐渐从静态走向动态、从确定走向变化、从精确走向易谬时,数学科学的神圣光环已逐渐褪去。数学与其说像一个神坛上走下的圣人,毋宁说更象一个平易近人的凡夫俗子。数学从某种意义上讲,她已不再是一成不变的真理的集合和化身,相反,她更像是一个不断发展、不断进化、不断更新着的运动体。既是如此,那我们又有什么理由要求那些刚刚接触数学的儿童,能一步到位地完成对于数学知识的精确建构?我们又有什么理由拒绝数学的模糊性和直觉性?

  “五角星共有五个角”,这对于一个一年级的孩子而言,它究竟何错之有?换言之,就算是这一表述不够科学,但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断,对于一年级的孩子,尚没有对钝角、周角等有更多的了解,作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言,或许这才是一种真正的“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就,那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反,孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的认识恰恰充分说明了这一点。

  其实,又何止“认识角”如此,数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长,我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。

趣味童年作文 篇7

  童年,是一个梦。一个充满幻想与趣味而又真实值得回忆的梦。

  那是秋高气热的日子,发热的太阳公公拼命地向地球诉讼,把我们放在了一口烧得人声鼎沸的大锅壳上,又是夏天的离去秋天的来临了,时间可是真的不等人埃

  在七月的一个双休日里,邻家的棘刺又旺盛起来了,碧绿碧绿的,肥壮肥壮的,身上还有大概五厘米长的刺呢!光看着就觉得刺得心疼。荆棘旁的一棵少年树已经换上色彩鲜丽的新装了,淡绿色与金黄色的“水天相接”,是韵味十足的,还挺时尚的。屋前堆满了黄澄澄的稻谷,大叔大婶都笑得合不拢嘴。而那时我正在看的电视剧《西游记》又被讨厌的广告打断了,便出来走了走看见了这所谓的农民的结晶,便不由自主地想起了孙行者的烧生死薄,就无中生有有了一个念头---用火烧燃这些叶子,就能体会孙行者烧生死薄时的刺激滋味,顺便不用煮就出来了饭,省事的多,这真是一举多得。

  便去拿起火柴“咔”的一声燃起来了,使足了劲向他们扔去,迫不及待的想看看会发生什么事,只听见那些鸟儿在树枝上叫唤着;“快把火熄灭啊,快呀,快呀”。我才不信呢,继续欣赏着我的“生死薄”。但是,散发的气味还是把大人引过来了,听到步伐声,我立马有所察觉,便逃之夭夭了。

  现在的我已经步入初中的殿堂了,再也不会有那样幼稚的思想了,也再也不会认可这些行为了,有的就只有这值得回味与留念的童年了。我终于明白老师所说的“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是啥意思了。的确,光阴似箭,日月如梭。可时光如流水,一去不回,童年,我是再也回不去了。

  童年时一个值得我们回忆的梦,充满着留念于趣味。

趣味童年作文 篇8

  我的童年不是在游乐园,也不是在海洋馆,也不是在自己的生日派对上,而是在我母亲生日的时候。

  在妈妈每年生日的时候,家里的人们都会说起我的“成长故事”,每当大家说起我吃西瓜的事时,我真想钻进洞啊。可现在回想起来,童年真是令我喜、怒、哀、乐,这些事已经变成了一个个美好的回忆。

  记得在我五岁那年,我们一大家人到外婆家给妈妈过生日,我让爸爸买几个又大又圆的西瓜——可以解暑,就这样,爸爸让我挑了几个西瓜拿到外婆家去。一路上我特别兴奋,因为能吃到西瓜了,我们很快到达了外婆家,我不肯把手中的西瓜放下,一直抱在怀里,直到外婆说:“我的乖孙女儿,把西瓜放下,外婆给你讲个故事吧。”我才放下手中的西瓜,坐在了外婆的腿上。

  “我讲的故事叫《肚子里发芽》。”外婆和蔼地说。

  从前有一个小男孩,他最喜欢吃西瓜了,有一次,他的好朋友邀请小男孩参加他的生日派对,说:“会有好多西瓜等着你”。听到西瓜两个字,小男孩的口水已经‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’了。

  第二天到了,小男孩到好朋友家去吃西瓜,为了让自己吃上更多的西瓜,他把西瓜里的黑色种子也吃进了肚子,不管大家怎么劝,小男孩儿就是不理会,就这样,到了第二年的春天,小男孩儿的肚子发芽了,渐渐的变成了西瓜。

  突然,妈妈说:“吃西瓜咯!”闻声,我立刻从外婆的腿上跳了下来,跑到妈妈那儿,拿起西瓜大口吃起来,等我吞下去,才想起刚才的故事,小男孩儿吃了西瓜籽儿,肚子发芽了,我害怕极了,大声地哭了起来,妈妈不解地问:“孩子,你怎么突然哭了?”“我,我不小心吃掉了西瓜籽儿,我怕肚子发芽。”我急切地说。大家听了,哈哈笑了起来,说:“傻孩子,故事不是真的,再说了,你的肚子里又没有土,怎么可能发芽。”听到这句话,我才放下了心。

  现在长大了,听起自己童年趣事,真希望时间倒流,让我返回童年时期呀。

趣味童年作文 篇9

  童年时代离我们并不久远,那时的我们自由自在,没有一点烦恼。我们仿佛生活在仙境,但在仙境中,也一定有一件与平常不一样,令我们印象深刻的一件事。

  小时候的我,捕过知了,养过小鸟,探过险,捉过迷藏。但在我的记忆中,印象最深的,是钓鱼。

  我的家乡与小溪离得很近,小溪清澈见底,里面的鱼,石头等东西,一眼就能看到。家乡的空气也很好,几乎没有雾霾天,路边也没有一点垃圾。我常常走到河边,去看小鱼,看到小鱼们自由自在地游,让水泛起层层涟漪,我多希望能有一条可爱的小鱼。终于,在我稍微大了一点后,父母给我买了一个鱼杆。

  我满怀期盼地拿着鱼杆,走到河边,激动地将鱼钩放进水里,过了没多久,我就感觉有动静了。我使劲一拽,却看到鱼钩上什么也没有,连鱼饵都没了。我不灰心的将鱼钩再次放进去,却还是没有成功,经过一次又一次的失败,我垂头丧气的将鱼钩缓慢地放进去,想着要是还没有钓到鱼,就放弃吧。可这次,我成功了!鱼钩上的鱼在乱翻,将那一片的小草都翻腾平了,我回过神来,急急忙忙的把鱼放进水桶里。慢慢的,我找到了窍门,最后要回家时,水桶里的鱼都已经有一半了。它们慢慢地游着,也在享受着这快乐的午后时光。但当我要带它们回家时,看着小鱼们抱怨没有自由的眼神时,我皱了皱眉头,心想:唉!还是把它们放了吧,别让它们的伙伴担心。我终于狠下心来,将这些鱼全部都放了,回家时,我提着空空如也的桶,心里却有着沉甸甸的满足。

  所有的事情不一定有了收获才会快乐,也许过程比结局要更幸福。童年的乐趣也许在现在看起来很幼稚,但在当时,我们抱着天真的梦想,清澈的心灵,好奇的眼神,将童年活成了一幅画。

趣味童年作文 篇10

  童年,人人都经历过。有的人过得单调却也美满,有的充实而又炫彩,有的过得……无论儿时过的怎样的生活,大家都一个劲儿地围着“有趣”绕着,不肯脱离,不肯放弃。

  我十分有幸生活在一个和平的时代,一个美满的家庭,这让我拥有了一个有趣的童年。这样吧,我再此给你论一论我儿时的有趣事情。

  从小我的逻辑思维就跟其他同学有了很大的反差。又是一年一度的端午节,我恰好在外婆家,半夜,街上无人烟,家中却热闹不及,我家也不例外。

  我一边吃着外婆亲手做的粽子,一边听外婆讲端午节的由来。当外婆讲到村民向河中投粽子时,我立刻兴奋起来:我只知鱼虾大多都是食草,怎么会吃糯米呢?但是万一真吃……明天我不妨试试,我的小脑袋飞快地盘算着,于是我就这么定了。

  第二天清晨,也是鱼虾大量“出没”的时候,我在家“偷”了个粽子,在院子里招集了两名实验的“助手”,来到溪边。真巧,不一会我就碰到了一只虾儿,因为没带渔具,我们的一个伙伴就赤手空拳地和虾打了一盘,最后那虾斗不过他,便乖乖上岸。

  我们撕了一小块糯米放在它旁边。起初他还是颇有一点兴趣的,用大钳子在糯米面前挥舞,见糯米无动静,便把它夹在双钳之中的糯米扔在地上。再次见到糯米既没进攻,又没投降,灰溜溜地走了。

  一个朋友也从家拿来一张网,从溪中网了很多只鱼,鱼多势众,我便把整个粽子都放了进去,因为网很大,我的助手用手提着浸在水中。

  那群鱼见了粽子以为是馅饼从天而降,看来要开始大饱口福了。不料它们能立刻发现这是一个“硬梆梆”的东西,便要撞击粽子,可粽子却依然纹丝不动。就在大家失望至极时,有一条大鱼终于啃下了一小块,可立马就吐了出来。原来,虾不吃,鱼也不吃。

  我回家十分气馁地对外婆说:“您不是说村民用粽子喂鱼虾吗?”

  “是呀!”

  “可它们不吃呀!”

  “那是因为那只是村民向河中投糯米来祈祷让鱼虾不要吃屈原的遗体。”

  “那您没说呀!”

  “谁叫你自己不听呢!”

  “啊!”

  这就是我的童年生活。与其相似的还多着呢,比如算“八卦”,猜“树谜”……哎呀,时间不早了,还想听的话,明日见吧!

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