不同的环境，一样的童年作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的不同的环境，一样的童年作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不同的环境，一样的童年作文1
那天去无锡市桃花山垃圾填埋场，让我深有感触。
这天，我们小队去那儿看望贫困儿童。走了一段坑坑洼洼，凹凸不平的路后，我们来到了几件石头房前。这时，一个小朋友引起了我们的注意。他的头发上落满了灰尘，穿了一件已经褪了色的宽大棉袄、一条破旧的裤子和一双破了洞的鞋子。我们走过去，轻轻地说：小弟弟新年好！我们是金桥双语实验学校五年级的学生，趁这个寒假出来举行活动，今天来看望你们！小弟弟怯生生地说：你们好！我那出了我们准备好的书、铅笔、尺子，递给他，说：祝你学习进步！他感激地说：谢谢你们！他就住在垃圾填埋区旁边的石头房里，环境很简陋，外面下大雨，里面就下小雨。但他很乐观，不责怪父母没有给他儿童应有的快乐童年，而是帮助父母工作，非常地懂事。
之后，在交谈地过程中，我发现他很渴望读书。我敢肯定，若不是家庭条件的因素，他一定会比我们班的任何一个同学都好学上进，将来一定能考上好学校。但现实是残酷的，他上不起学，只能和父母靠捡垃圾来维持生活。
临走时，他像我们告别。小弟弟，你绝不能因为金钱的原因而停止学习。祖国需要我们来建设，我们是祖国的未来，虽然是不同的环境，但是却有一样的童年。小弟弟，加油！
不同的'环境，一样的童年作文2
那天去无锡市桃花山垃圾填埋场，让我深有感触。
这天，我们小队去那儿看望贫困儿童。走了一段坑坑洼洼，凹凸不平的路后，我们来到了几个石头房前。这时，一个小朋友引起了我们的注意。他的头发上落满了灰尘，穿了一件已经褪了色的宽大棉袄、一条破旧的裤子和一双破了洞的鞋子。我们走过去，轻轻地说：“小弟弟新年好！我们是金桥双语实验学校五年级的学生，趁这个寒假出来举行活动，今天来看望你们！”小弟弟怯生生地说：“你们好！”我拿出了我们准备好的书、铅笔、尺子，递给他，说：“祝你学习进步！”他感激地说：“谢谢你们！”他就住在垃圾填埋区旁边的石头房里，环境很简陋，外面下大雨，里面就下小雨。但他很乐观，不责怪父母没有给他儿童应有的快乐童年，而是帮助父母工作，非常地懂事。
之后，在交谈地过程中，我发现他很渴望读书。我敢肯定，若不是家庭条件的因素，他一定会比我们班的任何一个同学都好学上进，将来一定能考上好学校。但现实是残酷的，他上不起学，只能和父母靠捡垃圾来维持生活。
临走时，他向我们告别。小弟弟，你绝不能因为金钱的原因而停止学习。祖国需要我们来建设，我们是祖国的未来，虽然是不同的环境，但是却有一样的童年。小弟弟，加油！
四年级叙事的作文500字老师点评
这是一篇叙事的文章，小作者叙述了和小伙伴们去无锡市桃花山垃圾填埋场，看望贫困儿童的事情。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实感人，是一篇成功的习作。
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