童话的作文

时间：2024-08-06 17:59:55 童话我要投稿

童话的作文集合（10篇）

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的童话的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

童话的作文集合（10篇）

童话的作文篇1

　　炎热的夏天到了，知了在树上叫着，“夏天真热呀，如果有卖西瓜的就好了……”“卖西瓜了，不甜不要钱！”狼大叔的叫卖声打破了小猪的思维。

　　小猪趴在窗户前，叫道”狼大叔，我要一个西瓜！“”好的”狼大叔挑了一个又大又圆的西瓜，递给了小猪。小猪一边用手接过来一边问：“多少钱？”“5元”“对不起，我没带那么多，4元5角行吗？”

　　“行！”狼大叔爽快的答应了。

　　小猪回到家，拿刀把刀切开，大口大口地吃起来。可是瓜皮怎么办？小猪终于吃完了，可是瓜皮怎么办呢？小猪怕在窗户前往下一看，没人，便把瓜皮扔了下去。顿时，小白兔的白衣服变成了红衣服，小白熊的`白色毛巾被变成了红色。这时小白兔，小白熊伸出头来，气氛地说“谁呀，这么烦人……”小白兔和小白熊把西瓜皮送到了狼大叔那儿。狼大叔看了，叫道：“谁买西瓜了？到这领奖！”小猪听见了，就把奖品领会了家。谁知，小猪到家把奖品打开一看是西瓜皮。小猪的脸红了。

童话的作文篇2

　　美丽的脸庞上粘满灰尘，一头乌黑光亮的头发被灰色的头巾包囊着。它就是我——灰姑娘。

　　自从继母来到我家后，我就没有了自由。一个狭小的房间，一张又硬又小的床，一块抹布，一把扫把，就是我的全部。抹布一次次扔向我，我，捡起来。扫把一次次倒下，我，把它抚正。

　　今天，继母又痛打了我一顿。我哭着跑到父亲的坟前。我不是来祭拜父亲的，我恨他，恨他为什么要带来这样狠心的女人。听街坊的邻居说，每个死去的人坟前都有个小魔女，第一个去祭拜他（死去的人）的人就能实现一个心愿。我双手合并祈求小魔女能够出现。这时，一缕紫烟升起一个穿的精致漂亮的小女孩出现在我面前，她就是——小魔女。我許愿:“让我嫁给王子！”心想:现在终于可以摆脱这个家了。

　　我回来的时候，继母正在精心打扮，正准备去王子的舞会。见我回来了，就冲我吼道:“臭丫头，跑哪去啦？还不快来帮我打扮！”“你自己没手吗。还要别人帮你！”我小声嘀咕着，但还是走过去帮她打扮起来。

　　继母走后，小魔女就来了。她帮我穿好礼服、礼鞋，梳好头后。变出了一辆精致的马车，又变出了几匹白色的马。带我去参加舞会。

　　舞会上，王子只和我一个人跳舞。

　　舞会结束后，我丢下王子的手，向马车跑去。王子在后面追。途中路过阶梯，我故意把一只礼鞋掉在阶梯上，因为我知道，那就是我幸福的筹码。

　　第二天，王子果然拿着礼鞋来找人了。继母怎么把脚往礼鞋里塞，也塞不进。这时我知道该我出马了。我走出来，王子问继母:“她是？’’“噢，她是我家的小丫鬟。”继母白了我一眼冷冷的说。听完继母的话，王子转身就走。我正想冲出去试鞋的`时候，继母拦住我说:“怎么？你也想去试鞋？”我压住怒火，跑出去。只见隔壁的一个善良的女孩和王子手拉着手走出来。我惊呆了。我像疯了一样地向父亲的坟墓跑。

　　我跑到父亲的坟墓时，小魔女已经在那等我了。我气呼呼的问小魔女:“为什么，为什么王子娶的不是我！”“你？一个充满邪恶的女孩。公主是要善良的，而不是像你！你错了，要是你当初求的是神，那么走进礼堂的可能就是你。但是你求的是我，只有自作自受！”小魔女说完就消失了。

　　泪水划过脸庞，我无力的坐在地上。我只能祈祷下一次机会了。

童话的作文篇3

　　这本来是个充满幸福的国度，但因为邻邦的侵略而变得血腥、恐怖、充满黑暗。

　　邻邦的士兵杀进了城堡，他们疯狂屠杀城堡里的贵族。皇后带着仅仅4岁的公主匆忙地逃离，她们跑到一片森林，皇后朝着森林的方向推了下公主，含着泪对公主说：“快，琳娜，往森林里跑，不要犹豫。记住，你是我们最后的希望了，一定要复仇！快跑！”公主用哭红了的眼睛恋恋不舍地望着妈妈，转身朝森林跑去。皇后看着她跑远后，转身跑去引开追兵。

　　公主跑啊跑，华丽的公主裙被野草刮烂，脚被鞋磨得出血。她跑，死命地跑，她想着妈妈的话，想着国家，泪水从她的脸上滚落，她恨。

　　她跑到一座很大但很简陋的木房子前，晕倒了。

　　房子的主人是一头长的很恐怖的大怪物。它发现了公主，把她带到房子里。

　　这个怪物人丑心不坏。它煮了碗猪肉白菜汤放在床头，找来自己的几件旧衣服，做了几件勉强能穿的小衣服。

　　它呆呆地看着公主，傻笑着，它喜欢这个可爱的小姑娘。

　　公主突然醒了，怪物见了，慌慌张张地躲起来。它怕它自己的样子吓到她。但公主并不像常人一样害怕和奇怪。她一边笑一边跑去抱住怪兽的腿想往上爬“怪兽先生，你好大呀！”它很惊讶，但也很开心。它问到“你为什么不怕我？”公主说：“我为什么要怕？我觉得你不是坏人。”她突然把脸阴下来，说“比起那些恶魔，没有什么好恐怖的。”怪兽很惊讶，说到战争，她是那么痛恨，她言行变得跟大人一样。公主又笑眯眯的扑到怪物的大肚子上。“你好舒服啊！”怪物提起公主“那你以后岂不是得跟我住在一起？等到时机成熟时，你再报仇吧。”

　　说给谁听谁都不信，怪物居然和公主生活在一起。她们一起生活幸福开心地生活了很多年。出生在皇宫的公主学会摘野菜野果，还会做家务。而一个怪物，居然学会了做冰淇淋和小蛋糕，还会缝制女生的衣服。

　　一转眼，公主长大了。怪物常想着她们刚见面时的事。一次，怪物离开了森林，公主也不知道它去哪了。它三天后才回来，带回许多金银财宝以及一套漂亮的礼服。它受伤了，公主看都不看一眼金银财宝，冲上去帮它包扎“你怎么搞的？你去哪了啊，担心死我了！”怪兽笑了笑“你明天换上这见礼服，弄漂亮点，别问为什么。”

　　第二天，一位王子带着一帮士兵来到森林“杀怪物！”他们喊。那怪物想要冲出去干架，公主一把拉住它“你要干什么？他们是谁？”怪物转过头，深情地看着她“帮你报仇，答应我，别出来。”它冲出去，怒吼着挥舞它粗壮的手臂，士兵们朝它放箭。一时间，怪物被万箭穿身，倒在地上。公主冲出来，她红着眼睛，看着它——那个和她生活了那么多年的.好友。王子下马，牵起公主的手（他并不认识她），温柔地说“不要怕这个怪物，跟我回去吧。”公主看着他，明白了怪物的目的。

　　若干年后，公主成为了她原来国家和当初侵占她的国家的那个“邻邦”的女王。她回到森林，久久凝视着当初和怪物生活多年的木屋，哭了。

　　童话里，公主永远幸福的住在皇宫，王子永远是英雄，而怪物永远是恶人。

童话的作文篇4

　　“咚咚咚，咚咚咚……”玉帝正躺在床上，忽然传来一阵敲门声。玉帝叫卫士打开门，进来的是老龙王。

　　“什么事？”玉帝眯着眼问道：“奏玉帝，我要状告凡人。”“为什么？速速道来。”“玉帝呀！请将凡人绳之以法吧！他们肆意向海里排放污水，造成东南西北四海水族大减；它们还在海底建设基地，弄得海里整天不得安宁。”“他们已不是凡人啦！”玉帝生气地说：“刚刚几位土地就来找过我，说他们那儿垃圾成堆，地面受到污染，也来报案！”玉帝又说；“我自身也难保呀！你看，周围有好多卫星在监视我，稍不留神就会被发现；而且经常有火箭飞过，弄得人心惊胆战呀！自己都不知道该怎么办。”“哎”玉帝叹了一口气说：“我以前还可以用雷公和电母来惩罚他们，现在他们又有了避雷针，闪电那些东西成了废物，只能摆摆样子给人们看罢了。”

　　听了玉帝的这些话，你会想到什么呢？人类已经将大自然破坏得不成样子了，人类却还是为了满足自己的要求肆意破坏它，难道不觉得很自私么？

童话的'作文篇5

　　森林里的私人矿工地鼠先生在地下工作的时候竟然发现了一块亮晶晶的石头，那块石头闪闪的，漂亮极了。地鼠先生想将这块神奇的石头带给他的太太，他的太太刚好喜欢这种亮晶晶的石头。

　　地鼠先生正想把钻石放进口袋里，不巧这动作却被一只随着地鼠走进地道的田鼠发现了。那田鼠，也是个识货的主儿，一看到那块石头，便意识到这是块珍贵的钻石，那么，他怎么才能将地鼠的钻石收进自己的`口袋呢？田鼠想了好久，才想到一个妙计！说干就干。田鼠凑近地鼠先生，“地鼠先生，好久不见啊！”田鼠极为礼貌地说。

　　地鼠转头看向他，“啊！是尊敬的田鼠哥哥啊，好久不见。”地鼠给田鼠鞠了个躬。田鼠皮笑肉不笑的扶起地鼠，“地鼠老弟啊，我刚刚丢失了一块亮晶晶的石头，不知道你有没有看见啊？”田鼠敢这样说，是因为他知道地鼠是极为老实的，一定会给他的。可是，他没有想到，极为忠厚老实的地鼠先生竟然也聪明了一把，“我刚刚的确挖出了一块亮晶晶的石头。但是不可能是你的啊！这个洞是我刚刚才打的，你的东西怎么会在这儿？这里可都是实心的。莫非……”地鼠怀疑起来，田鼠赶紧摇摇头，“傻老弟啊！哥哥怎么会骗你呢？”“也对啊！”地鼠点点头，可还是不明白田鼠为什么会出现在这里。

　　地鼠拿出刚刚那块亮晶晶的石头，递给田鼠。田鼠赶忙接过一溜烟似的跑了。

　　不久，森林里传来田鼠被炸死的消息。这是怎么回事呢？原来那块石头并不是什么钻石，而是易燃品磷，一遇到空气便会自燃的那种。田鼠真是聪明反被聪明误啊！不过他这样也是罪有应得。

　　而地鼠先生呢，依旧待在矿洞里老老实实挖自己的洞，全然不知道外界发生了什么事。更不知道，因为田鼠的贪心，才没有使他们地鼠一家子被炸死。不过，地鼠常年生活在地下，这样的几率也小了很多。

　　这个故事告诉我们善有善报，恶有恶报。同时，千万不要自作聪明，否则到头来聪明反被聪明误。大家要记住哦！

童话的作文篇6

　　很久很久以前，有个美若天仙的公主，她从小被国王当成掌上明珠，百般呵护。尽管国王对她疼爱有加，但是她依然很懂事，从不惹国王生气，也很受大家欢迎。

　　有一天，国王的六十大寿到了，群臣们纷纷带着礼物前来祝贺，有罕见的夜明珠，珍贵的宝剑，还有日行千里的汗血宝马等。看着琳琅满目的礼品，公主也想着给国王一个独一无二的生日礼物。

　　于是公主走进了厨房，准备给国王做一个独一无二的生日蛋糕。可是，她看见一排排整齐的锅碗瓢盆都不知应该从何下手，只能求助厨师。在厨师的帮助下，公主一会儿打鸡蛋，一会儿揉面粉，一会儿抹奶油，原本干净漂亮的脸蛋，现在变成了大花猫，精美的蛋糕就这样诞生了。

　　公主兴高采烈地端着蛋糕要给国王一个惊喜，国王一看蛋糕就连连称赞：“我们的小公主真懂事，这是我收到最珍贵的礼物！”说着，公主点上蜡烛让国王许愿，许完愿后，公主迫不及待地切好蛋糕等待国王品尝。吃着蛋糕的'国王突然眉头紧锁，面露难色：“这蛋糕怎么是咸的呢？这真是一件独一无二的贺礼呀！”公主一尝，果真如此，原来粗心的公主把盐当成了糖。看着公主害羞的模样，国王扑哧一声笑了起来。

　　懂事的公主原本想做个香甜的蛋糕，可是没想到居然做了一个独一无二的咸蛋糕，真是太有趣了！

童话的作文篇7

　　内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事幻想性夸张性社会性

　　童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

　　童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话（又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

　　首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

　　话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

　　其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

　　第三，童话具有社会性

　　虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

　　处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的`限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

　　童话故事对孩子发展的影响

　　童话所独有的夸张、拟人等特性，有助于孩子学习各种知识。

　　心理学家皮亚杰认知发展阶段理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中2—7岁的儿童正处于前运算阶段。在这一阶段，儿童思维出现片面性和我向思维。尽管他们已经能够运用符号表征事物，但只能用它从事简单的思考活动，还不能进行逻辑的推理活动。童话本身内容简单，而且具有夸张、拟人等特性，能够吸引儿童的注意力，不需要儿童进行很多的逻辑活动，正好适合这一时期儿童的思维特性。儿童的许多知识是从童话中获得的,例如他们从童话中认识自然界的特点，知道了森林中的各种动物以及他们的生活习性，知道了植物怎么样发芽，开花、结果，知道了季节的交替和风云的变化，知道了许多民族的历史和风俗习惯。

　　童话能帮助孩子形成高尚的道德感

　　童年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响，尤其是对不良品德若不注意，长大了就会越陷越深，而童话故事涵摄着丰富的道德自律和利他精神，如善良无私、重义轻利、宽以待人、必要时舍己为人等。这在童话故事中表现得最为丰富也最为动人，集中体现了劳动人民的传统美德，能陶冶、启发、引导、鼓舞孩子摆脱不良品德的有害影响，朝着健康的道德人格发展。

　　童话有利于孩子积极情感的发展、消极情感的疏导

　　童年时期是情感培养的最佳时期，童话在儿童情感培养过程中具有优势。但在这一时期的儿童情感并非都是积极向上的。在现实生活中，儿童由于年龄、心理等因素，使他们的愿望、想法得不到实现，产生痛苦、抑郁、焦虑等情绪。这样的情绪一旦得不到宣泄，将会对儿童的身心健康产生不良的影响，严重的甚至会导致生理、心理疾病。儿童的消极情绪可以通过童话的形式宣泄出去，生动曲折的情节、逼真的人物角色等都让儿童陶醉其中，产生愉悦感。儿童情感愉悦了，内心得到了满足，从而产生积极的情绪而使自己神采飞扬、心情开朗。

　　童话作为一种教育工具，在儿童的发展中是重要的。它为孩子树立了做人从事的榜样，交给孩子各种行为规范，使幼儿富有个性的发展，让童话故事发挥积极的作用，引导孩子健康快乐的成长。

童话的作文篇8

　　遥远以前，有个漂亮的王国，这个王国里有两位长得非常漂亮，又能歌善舞的姑娘，一位叫艾丽丝，一位叫多罗拉，他们是非常亲密的好姐妹。

　　自从有一次国王要在他们俩里挑一位到王宫为国王跳舞时，多罗拉为了不让艾丽丝与自己竞争便很狠毒地使用魔杖，将艾丽丝变成一条沉睡的小花蛇。从此这条小花蛇就长年累月地睡在森林里的一块石头下。

　　一天，镇上小安吉的妈妈生病了,他着急地四外寻找草药。他来到森林里，一连几个小时的奔波使他疲惫不堪，只好坐在了旁边的一块石头上,他拿出自己随带的一支小号,忘情地,忧伤地吹着.吹着吹着，吹绿了林中小草；吹来了山中小鸟；吹醒了沉睡十年的小花蛇。小花蛇揉揉眼,睁开那双迷人的小眼,高兴地说:”啊,我终于醒了,是谁吹的曲子,太动听了，是它唤醒了我”.它探去小脑袋往外一望,眼前是一个衣衫褴褛,满面愁容，面黄肌瘦的小男孩。“Hi，小男孩,你遇到什么事了，你美妙的曲子吹醒了我，救了我，你有什么困难，我愿意帮助你。”小男孩一看，是一条娇小玲珑的小花蛇，他可高兴了，连忙问：“是真的吗，你愿意帮我”。“是的，是的”。小花蛇爽快地应着。

　　小男孩把自己妈妈生病，没钱买药的事告诉了小花蛇。“不要急，不要急，我有办法.”说着小花蛇领着安吉来到镇上一条热闹的街上，它对小安吉说：“小安吉，你吹小号，我来跳舞。”只见小花蛇随着小安吉的那动人的乐曲扭动着纤细的腰姿，腾空一跃，跳起了优美的.舞来。其舞姿轻灵，身轻如燕，身体软如云絮，步步如莲花般的舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，引来了无数的人们前来观看，更赢得了阵阵掌声。

　　小安吉可高兴了，小花蛇用自己优美的舞姿为他赚来了妈妈的买药钱，他亲了亲小花蛇飞奔地跑去帮妈妈买药。奇迹的一幕出现了，就在小花蛇跳完舞曲后，它忽然变成了原来那个漂亮，善良的艾丽丝。

　　从此艾丽丝就留在了这个镇上，成了这个镇上舞姿最优美，最受欢迎的人。

　　云南省文山州广南县南屏镇中心学校五年级；张涛