童话作文

童话作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的童话作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童话作文 篇1

　　习作内容:

　　自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.

　　教学目标：

　　1.能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2.发展想象和创新能力。

　　2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。

　　教学重难点：

　　引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　教学板书:

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺 故事完整

　　内容具体 想象丰富

　　教学过程：

　　一、激趣导入, 明确要求

　　1、同学们，你们都读过哪些童话故事？

　　2、结合“我的发现”明白习作要求

　　（1）过渡：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事）

　　（2）童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发现”）

　　（3） 说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

　　（4） 回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

　　3、 全班交流：童话有什么特点？写童话应该注意些什么？

　　（板书：1，虚拟的主人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张； 3给人有益的启示）

　　二、开拓思路。

　　1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音）

　　2、引导想象

　　A、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　B、你想选哪几个动物做主人公？

　　C、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　三，创设情境，小组协作，激发写作兴趣。

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下 面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的`话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。）

　　A想好后，自己试着小声说。

　　B请大家在小组内轮流讲自己的故事

　　3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法）

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。）

　　四、书面编写。

　　1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。

　　2、我们的《童话故事集》即将组稿，届时我们将选取优秀的童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。

童话作文 篇2

　　星期天，小鹿又在门外叫KB了。

　　“KB，快点儿，我们要出去玩了。“好了，好了，来啦——!KB从屋子里跑了出来，可是由于太高兴了，一下子摔了个“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小猪KB生气极了，她指着泥土骂道：“坏泥土，臭泥土，讨厌!这可是新裙子啊!”说着，用脚使劲儿踩着泥土，不一会儿，泥土便变了样。

　　小鹿见了这个情况后，忙叫住KB，让她看一看这变形的.泥土。KB见了，也很惊讶，她一时愣住了，竟呆在那里。还是小鹿聪明，她对KB说：“KB，我们用泥巴做小人儿，那多有趣!”“好啊!”KB十分赞成。她们来到森林里，不多时便找来了一大堆泥巴，她们俩专心做起泥人来。

　　KB洒了一些水在泥巴上，把泥土弄湿了后，KB说：“我做汤圆，你做小人。”于是，KB捧来一把泥土，把两手拱起，合在一块儿，再慢慢滚动，很快，一个好看的汤圆便出现了，KB得意的欣赏着，额头上已经有一些汗珠了，KB便随手一抹，哪知手上有泥，这下子竟抹到脸上去了，小鹿见了，忍不住笑了起来，可又怕惊动别人，只好用手捂着，这一来，口上又是一圈泥了，KB也笑了起来。哈哈哈哈……

童话作文 篇3

　　塔利永远都不能原谅同伴。

　　一辈子都不能！

　　塔利是一只小白鼠，长得特别可爱。水汪汪的大眼睛，粉红的鼻头，差点儿让人以为它是田鼠。

　　塔利有一个秘密的朋友，是一只花猫，3岁左右，按人类的年龄来说，已经成年了。花猫不吃老鼠，吃素，是一个很好的朋友。

　　有一天，塔利想把花猫介绍给同伴。

　　花猫用爪子抚了抚脸，轻轻地叫了一声“喵———儿———”接着又说：“不知道它们喜不喜欢我，我还是不去了吧。”

　　“不会的，不会的。”塔利完全没有意识到，将有一场灾难发生。

　　塔利把花猫推到老鼠洞前。

　　老鼠们在洞里吱吱地地讨论起来：“这猫，不会吃我们吧？”“塔利不要我们了？它加入猫的一边了？”“讨厌的.塔利，我们一定要把它杀了！”

　　一只被叫做“骑士”的大黑老鼠挥动着“剑”（一根细长的针），向塔利冲过来！

　　“哦，不，不！我只是……”“你已经没有任何理由了！”“骑士”用剑刺向塔利。

　　就在这时，花猫跳过来，挡在塔利前面。“剑”刺进了花猫的额头！它喃喃几句，倒下了。

　　“剑”扎得很深，穿过了花猫的头盖骨。

　　塔利花了10000个老鼠币，找来了著名的灰鼠大夫，问它花猫喃喃的是什么？灰鼠大夫给死去的花猫解剖，一个多小时后，白板显示：“下辈子……还做好朋友。”

童话作文 篇4

　　国王想开一家森林超市，于是，他就在森林的南边建了一家森林超市，批发了一些水果放在超市里。

　　这时，来了一只老虎，老虎左看看，右看看，发现一块肉都没有，老虎就对国王说：“我喜欢吃肉，为什么一块肉都没有”？国王心里想：对了，有些动物喜欢吃肉，我怎么忘记了呢？就赶紧说：“下次您来一定有肉”。说完，国王叫人切了一个西瓜请老虎一起吃。老虎心里想：这个国王很大方、很机灵，下次还来他的超市。

　　第二天来了一匹野马，在超市走一圈又一圈，没看到里面有一根草。就对国王说：“怎么一根草也没有啊？”国王想了想：对了，有一些动物还喜欢吃草。连忙说：“下次您来一定有草”。

　　国王终于知道了，应该照顾所有动物的.兴趣爱好。听了动物们的意见后，现在他的超市里的东西各式各样，一应俱全，琳琅满目。星期天森林里的小动物都来光顾他的超市了。超市里人山人海，小动物们开心极了，都满载而归。

童话作文 篇5

　　一天黄昏时，国王在森林里散步，忽然听到了哭声，他赶忙顺着哭声跑过去一探究竟。

　　国王到了小河边，看到一朵美丽的玫瑰花在伤心地哭泣。国王好奇地问：“你为什么哭呢?”“我本来是一位公主，后来得罪了老巫婆，她把我变成了一朵玫瑰花。”玫瑰花伤心地回答。国王听了觉得玫瑰花很可怜，心想：我一定要帮助她。

　　国王回到王宫后，招集大臣，商议怎么才能帮到玫瑰花。最后决定：让士兵把玫瑰花移到花盆，并搬到王宫，国王天天给它浇水施肥，并且陪它说说话，常常夸赞它。

　　有一次，一连两天玫瑰花都没见到国王。于是它就问旁边树上的一只啄木鸟，才知道国王病了。玫瑰花仰起头认真地说：“啄木鸟先生，用我的花瓣给国王泡水喝吧!”国王喝了玫瑰花茶后精神饱满。这时大家才知道这朵玫瑰花的.神奇力量!

　　病好了之后，国王对玫瑰花的照顾就更无微不至可，因为他深刻地明白了：你帮助了别人，别人才会加倍地回赠与你。

童话作文 篇6

　　在很久很久以前，茂密的大森林里，一只大象正在召开关于森林奥运会的会议。大家非常赞同开森林奥运会这个建议，大象也很高兴。就在那天晚上，一个黑影从大象家的门里闪了出来。啊！原来是狐狸，它手里还拿着象牙。第二天清晨，动物们被大象的尖叫声吵醒了。原来，大象发现了他的牙齿不见了。大象又召开了一次关于谁偷走了象牙的紧急会议。会议上，大家都说：“我们没偷。”大象生气地说：“如果谁偷了，把象牙还给我的话，我可以原谅他。如果偷了还说没偷，那就把他送到森林警察局里去。”大家还是说：“我们没偷。”大象更加生气了，他发誓要找出这个贼，他找到了森林里最有名的侦探——狗局长报了案。狗局长去了案发现场侦察，狗局长发现门上有狐狸的'手印，便初步判断是狐狸干的。然后，他又发现了狐狸的毛和脚印，狗局长把嫌疑人确定为狐狸，狐狸也只好供认不讳，老实交待了自己的罪行。狐狸在森林警察局里呆了六年才被释放。

　　这个故事告诉我们偷窃是可耻的，没有好下场。

童话作文 篇7

　　从前有一只小猫，他听到主人和朋友说：“听说如果走到一个地下宫殿，就会得到数不清的财宝。“

　　朋友说：“是呀，但是那儿有个守财宝的怪物，非常厉害。不过它也有弱点，就是它每攻击一下就会停一下。”

　　到了晚上，小猫把主人的.地图拿走，独自探险去了。

　　小猫走了好久，路上差点被老鹰捉走，被狮子吃掉，终于走到了这个地下宫殿。

　　“你是谁，竟敢闯入我的宫殿？”一个奇怪的声音从宫殿内传来。

　　小猫觉得是那个怪物的声音，就伸出爪子，准备作战。怪物见它还不走，就跳出来战斗。只看见这个怪物身高八米，背上长满了刺，腿像柱子一样粗。

　　开始战斗了，怪物伸出它那锋利的爪子，向小猫打去。眼看就要击中小猫了，小猫迅速地一闪，虽然闪掉了，可是还是有一点擦伤，再看看那只怪物居然停在那儿了。小猫心想：“果然跟主人朋友说的那样，它攻击一下就会停住。”小猫趁机把恶魔的眼睛抓破，把财宝带给了主人。

　　聪明而勇敢的小猫得到了主人的奖赏。

童话作文 篇8

　　一天，小轿车与自行车碰面了，小轿车得意的说：“你跑的.太慢了，你看我跑得多快，再看看你，真是太慢了，还有脸见我！”自行车忍气吞声，一味忍让，小轿车轻蔑地说“要不，我们来一场比赛吧？”自行车答应了。

　　第二天，按照规定先跑马路再跑胡同，马路上，小轿车耀武扬威，把自行车远远抛在后面，而离开马路驶入胡同时，小轿车一筹莫展了，眼睁睁地看着自行车，洒脱穿行的身影，陷入沉思之中……