【必备】童话作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的童话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话作文 篇1
一只名字叫小凤的小白鼠，她做事十分仔细、认真。因此，小凤的作业常常得优，被老师表扬。一天，小凤在回家的路上被什么东西给拌了一跤，她爬起来一看，原来是一块小橡皮。可这橡皮竟打了个哈欠，伸出手和腿，说：“小凤，我是从天上飞下来的，那里有个国家，需要你帮助，你愿意去吗？”
小凤是个热心肠的孩子，听说别人有困难，特愿意帮。她二话不说，坐在橡皮身上，飞上天空，飞向那国家。他们来到这个国家的城门口，只见上面挂着块牌子，上面写着：粗心国。“心”字上还少了一点呢！看来真的很粗心。
小凤向卫兵打听粗心国的情况，得知那里住的都是些粗心的'孩子：他们写字多笔少划；做数学忘记进位、退位，缺写小数点；抄写英语单词总是漏字母……小凤听了，下决心帮助这些小朋友。
小凤和会飞的橡皮挨家挨户地去找孩子们，把他们叫到粗心国的学校，给他们讲粗心大意的坏处，帮助他们改正因为粗心而写错的字、做错的作业。天天都这样，小朋友开始慢慢变仔细了。粗心国国王听了，十分开心，请小凤亲笔把粗心国改名为仔细国，还将会飞的橡皮送给小凤。
瞧！小凤和会飞的橡皮都成明星啦！
童话作文 篇2
我是童话迷，我为童话狂 ——这是我为自己立下的座右铭。 我是童话迷。从小到大，我一直认为，童话最赋有神秘感，最赋有色彩。从小到大，我度过的每一年，每一天，都有着神奇的童话陪伴着我，我的生活因为有了童话才有了色彩，我的'心灵因为装满了童话所以有了别人想不到的奇思妙想。 我感谢上天给了我一个好妈妈，因为妈妈认为读童话不会影响学习，而是增强我的想象力。妈妈不但不阻止我读童话，还主动给我买童话，买中国的童话故事，也买外国的童话故事，让我一饱眼福。
每当妈妈去一趟辛店，就会给我带回来一本童话，我总会亲亲热热的把妈妈迎进门，伸出嘴“吧唧”一下亲一口妈妈的脸，还会奉承一番：“妈妈你的皱纹越来越少了，你越来越年轻了！”妈妈就会笑嘻嘻地说：“小傻瓜，拍马屁！”可每当妈妈没给我买回童话时，我的态度就会发生翻天覆地的变化，对妈妈爱理不理的，有时还会故意找妈妈的茬，惹妈妈生气。但我转眼一想，若我惹妈妈生气，妈妈从此不给我买童话了怎么办？然后我就给妈妈求情，妈妈脾气好，当然原谅了我，仍旧给我买童话。
嗯，我认为，一个人不读童话，就相当于失去了想象力，写出来的文章就特死板特无聊。说实话，我写的少数文章是凭空编造的，但编得还很好，最少，同学没有发现，老师也没有抓住我的蛛丝马迹。我认为，这是我读的童话多了的缘故。 总而言之，言而总之，读童话的好处实在是太多太多，说也说不完，这就是我喜欢童话的原因。我是童话迷，我为童话狂！
童话作文 篇3
左手和右手是一对好朋友，它们做任何事情都要在一起。他们分工合作,一直以来都是绝妙的，所以它们在一起很快乐。
直到有一天，左手发现主人经常用右手，它开始不高兴了，它就对右手说：“你真好，主人做什么事都会用到你。”右手得意洋洋地说：“那是，我对主人来说那是非常重要的，没有了我，主人可就要麻烦了。”左手听了心里不痛快起来，凭什么没有你就不行了，有我照样行。于是左手发火了，它对右手说：“你也太自大了吧，没有我你能做成什么事。”右手说：“谁说的，没有你我一样行，我是最强大的。”左手越听越生气，它看不起我，它有什么了不起的，右手心里也想，我根本就看不起你，主人天天都在用我。于是它们越吵越起劲。再以后，他们做什么事情都会争吵。
有一天，主人的妈妈生病了，主人决定帮妈妈洗碗，他正想左手拿起碗，右手拿起海绵，左手想，我不动，看你右手怎么洗。右手要开始刷碗了，因为左手不动，所以碗一直在那转，根本没法洗干净，于是右手气极好了，对左手说：“你为什么不把碗拿起来给我刷。”左手说：“你不是很能干吗？你自己来啊。”右手不服气，不来就不来，我一样行，它又拿起刷子在碗里转，可是有些饭粒粘得很紧，用不上劲，还是没法洗掉。左手还是在那看着它笑。右手气极了，把海绵打在左手上，左手还手了，把海绵打在右手上，打来打去，弄得主人浑身是水，主人气极了！碗洗不好，帮不了妈妈，主人伤心地哭了。左手和右手还是谁都不理谁。
又过了几天，主人参加了民间乐团，主人打算吹葫芦丝，老师让他吹首曲子听听，右手想，我报仇的机会来了，我偏不按，看左手怎么办？于是，右手不动，吹出来的曲子难听极了！主人生气了，对左手和右手说：“你们俩为什么不合作？”左手说：“谁叫你总是喜欢用右手，谁叫右手它看不起我。”右手说：“我没有看不起你，是你先看不起我。”主人这时明白了，他笑着对左手和右手说：“你们俩对我来说是缺一不可的，你们各自都有自己的用处，很多时候都要你们合作我才能完成我想做的事情。你们应该团结起来。”经过主人这么一说，左手想，主人说的有道理，我有的地方的确没有右手做起来做的.好。可是没有它，我这曲子就没法吹了。右手想，主人说的也对，就像那天洗碗，没有了左手我根本就没法洗碗。于是左手和右手对主人说：“你说的太对了，我们以后再也不吵架了，我们要团结起来。为你服务。”主人用左手和右手一起演奏，吹出的曲子十分优美动听。老师大大的表扬了他。主人开心极了。左手和右手听了也很开心。它们终于明白了团结的力量。
从那以后，左手和右手再也不闹矛盾了，它们明白了一个道理：团结力量大。彼此谁也离不开谁，只有合作才能给主人带来帮助，带来快乐。
童话作文 篇4
小时候
童话，相伴我
我，相伴童话
童话，是什么？
小时候，我不知道
长大了，我好像知道了
懵懵懂懂
不知道是不是
童话，是一支笔么？
它，为我勾勒出了精彩的人生
童话，是一首诗么？
它，教会了我许多认识哲理
童话，是一首歌么？
悦耳动听，好似天籁般
童年，是一副画吗？五彩缤纷，蕴藏着我们的一点一滴
童话，存在么？
我相信，它肯定存在
在我们的心里
在我们没有注意的'一个角落
童话，一定存在
童话作文 篇5
从前，森林旁住着一只小猪，名叫苗苗。
一天，苗苗在森林里散步，走着走着，便迷了路。
天渐渐地黑了，苗苗心里很害怕。这时，老黄牛经过这儿，苗苗急忙问；大笨牛，快告诉我怎么才能走出森林？
大黄牛说：你说我笨，你自己去找呀！干嘛来问我呀？边说边生气地往前赶路。
苗苗又看见狐狸，叫它狡猾的狐狸。狐狸听了气得要命，就指了条错路。就这样苗苗绕来绕去，一夜也没有走出森林。
我们不能学小猪苗苗，遇到事情要讲文明，懂礼貌。
本文为一篇童话故事，记叙了一只叫苗苗的小猪问路的故事，得出了遇到事情要讲文明，懂礼貌的'道理。文章叙事条理、人物形象活灵活现，引起读者的思考，感染力强。
童话作文 篇6
森林里有一棵古老的树，300多岁了，树上有一个树洞，也100多岁了，是个上了年纪的树洞。
老树洞有许多的秘密，因为森林里的许多小动物在老树洞里说出了各种各样的心事和秘密。
老树洞自己也有秘密，也有心事，可是找谁去说呢。老树洞心里越来越憋得慌，它决定也说一说。
有一天，一只小松鼠钻到树洞里来玩耍。
我很寂寞，我很孤独。小松鼠听到一个很苍老的声音。
小松鼠吓了一跳，是谁在说话呢。它四处看看，除了空空的树洞，什么都没有。
小松鼠以为自己听错了，正打算钻出树洞。
那声音又响起来：别走，陪陪我。
小松鼠害怕起来：谁啊？可别吓我，我胆子小。
那声音温柔地说：别怕，我不会伤害你，我是老树洞，我很孤独、寂寞，你能陪陪我，听我说说话吗？
小松鼠说：好啊，我在这里陪陪你。
老树洞开始讲起自己的心事：好多动物给我讲心事、说秘密，我也有心事和秘密，想跟你说一下。
小松鼠竖起小耳朵，眼睛闪亮亮地说：老树洞，你讲吧，我很愿意听。
老树洞的话匣子一打开，就没完没了：
在我123岁那一年，有一个调皮的小男孩儿往我嘴巴里尿尿，真是臭死啦！
小松鼠听了咯咯笑。
有一年，我也记不得是哪一年了，下了很大很大的雪，外面很冷，有几只小鸟躲到我的'肚子里来。它们叽叽喳喳地叫着，我觉得自己一下子也变得年轻、充满活力了。
你知道吗，我是这个森林里最老的树洞。别的树洞都要喊我姥爷、老姥爷、老老老老姥爷
老树洞讲了很多很多。小松鼠耐心地听，不时发出欢笑声、诧异声、赞叹声，还提出一些问题，真是一个很好的听众。老树洞说了许多，觉得心里不再闷得慌了，舒服多了，有人听自己说话，它也觉得自己很开心。
后来，许多小伙伴跟着小松鼠来找老树洞爷爷玩，它们在老树洞爷爷的家里，听老树洞爷爷讲故事。树洞里的故事真是有趣又新鲜！
老树洞也越来越开心，它的故事也越来越多，因为小动物们也给它讲各种好玩的事情。
童话作文 篇7
森林里有一只不爱干净的小猪。
一天，小猪出门找朋友玩。他看见小白兔在采蘑菇，就对小白兔说：“小白兔，我们交个朋友吧!”小白兔说：“我很爱干净，你那么脏，我不想和你做朋友。”这时，小猪看见小山羊在山坡上吃草。他对小山羊说：“小山羊，我们交个朋友吧!”小山羊说：“我每天都洗澡，你那么脏，我不想和你做朋友。”小猪又看见大公鸡在喔喔地叫，小猪说：“大公鸡，我们交个朋友吧!”大公鸡说：“我的羽毛那么美丽，你身上那么脏，我不想和你做朋友。”小猪走到池塘边，他看见小鸭子朝岸边游来，就对小鸭子说：“小鸭子，我们交个朋友吧。”小鸭子说：“我刚洗完澡，你那么脏，我不想和你做朋友。”于是，小猪只好一个人回家了。
晚上，小猪对妈妈说：“妈妈，大家都不和我玩。”猪妈妈说：“那是因为你不爱干净，所以大家才不喜欢你呀!”
第二天，小猪洗得干干净净地出门了。他又遇见了小山羊和其他的小动物们。他对小山羊说：“我们一起玩吧。”小山羊说：“好呀!你今天好漂亮，好干净哦。”后来，小猪的.朋友也越来越多了
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