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【精】实用的童话作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的童话作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
童话作文600字 篇1
近视的小猴子
小猴子很爱看书，它随时随地都会看书，但是很不注意看书的姿势。有一天，小猴子正躺在地上津津有味的看着书，马伯伯看见了说：小猴子，躺在地上看书对眼睛不好，容易近视眼。可是小猴子不以为然。回到家，小猴子开始写作业，它趴在桌子上，眼睛离作业本很近，小牛看见了说：小猴子，写作业不能趴太近，否则容易近视眼。中午到了，小猴子觉得外面的太阳很好，就坐在门口看起书来，小鹿看见了，说：小猴子，现在外面阳光太强了，看书伤眼睛。小猴子还是不听别人的劝告，仍然经常不注意看书的姿势，不久，小猴子发现自己的眼睛看东西越来越模糊，它的眼睛近视了，只好带起了眼睛上课。
小松鼠和小猴子
在一片茂密的.大森林里，有一所简朴的小学堂。学堂里有一位经验丰富的山羊爷爷，还有两个学生：一个是乖巧可爱的小松鼠玲玲，另一个是活泼机灵的小猴子毛毛。
小松鼠玲玲学习十分认真，老师问问题时，它就积极发言，遇到不会的习题，就向老师请教，下课后，它就把老师讲的知识工工整整地记在了练习本上面。可小猴子毛毛却十分不认真，上课的时候，他一会东瞅瞅，一会儿西望望，一会儿折飞机，一会儿吃香蕉.......一点儿也不努力。山羊爷爷注意到了，就走到小猴子桌前，对它说：毛毛，学习是靠自己努力的，不能光依赖你的父母和老师，你明白吗？毛毛随口一说：我明白了。山羊爷爷无奈地摇了摇头便走了。日子一天天过去，马上要期中考试了。玲玲看见毛毛还是这么的不认真，非常担心。放学后，玲玲问毛毛：毛毛，你怎么不好好复习呀,难道你不怕考不好吗？毛毛回答道：哼！凭我的聪明才智，还怕考不好吗？玲玲连忙说：那如果你真的考不好呢?毛毛有些不耐烦了：哎呀，真是的，反正我肯定能考好嘛！玲玲不敢再吭声了，她独自走在回家的路上。转眼间，期中考试结束了。玲玲考得十分优秀，毛毛却考得非常差劲。毛毛看看玲玲的卷子，又想想自己往日的学习心态，心里懊悔极了！
童话作文600字 篇2
一群老鼠在小明家安家落户了。每到晚上，它们便出洞寻找食物。它们不管什么东西都要咬，连小明的衣服、裤子、书包都咬，咬得都有一个个洞。
有一次，小明妈妈下班回家，打开房门，看到几只老鼠在大吃她买给小明过生日的蛋糕。她立刻冲过去赶。可是，它们不怕，并不马上逃跑。它们各自咬了一块蛋糕才离开。小明的妈妈非常生气，下决心要消灭它们。
第二天，她去街上买了一只捕捉老鼠的天然能手——猫。自从猫住进小明家，有许多老鼠葬送在它的'腹中了。所以，小明一家都非常喜欢这只猫。
老鼠们却不安了。它们集中在一起，商量对策。鼠老大提出了对付这只该死的猫的A计划。它带着手下去菜场买了许多条鱼，让它的手下搬回家。它们有的扛着，有的顶在头上……回到了小明家，一只老鼠提出疑问说：“老大，我们干嘛买这么多的鱼呀？”“笨蛋，我们已经不愁吃的，可是那只猫要吃我们。我们给它送点鱼去，不就化敌为友了吗？”它边说边露出了得意的笑容。没有想到，几只老鼠把鱼抬去，猫却仍然把它们抓住，吃了。后面的几只吓得扔下鱼就跑。
鼠老大连忙召开紧急会议，讨论如何对付这只可恨的猫。这时，一只叫做“小诸葛”的老鼠提出了B计划。让老鼠们三四人一组，分别去咬猫的头、身体、四肢、尾巴、肚皮……“哈哈哈，当然，要想计划得以实施，还得要去打探猫什么时候睡熟，然后，我们才可以去动手咬死猫。”猫的耳朵非常灵敏，早就听到了它们商讨的计划。于是，它假装睡觉。老鼠们蜂涌而上，想吃猫。这时，猫睁开双眼，弓起身体，挥动利爪，一下子把大部分老鼠打死。剩下的几只老鼠吓得掉头就逃，再也不敢住在小明家了。
从此，小明家又恢复了往日的宁静。放在外面的任何东西，再也不用担心会被老鼠吃或咬了。
童话作文600字 篇3
从前，在一个城市里生活着一只奇怪的小兔，她想，一定没有人愿意跟她玩。为什么呢？因为她只有一只耳朵。没有朋友，多孤单哪，她下了一个很大很大的决心，想把自己的耳朵找回来。
她去问大树爷爷。大树爷爷年纪大了，见得多，一定知道。大树爷爷说：“在一个茂密的森林里，有一群活泼的兔子，你向他们借耳朵就可以了。”可是，小兔子想：“他们的耳朵借给我了，他们可怎么办呢？不行，不行。”
于是，她去问小鸟。小鸟飞过很多地方，一定知道。小鸟说：“在一片蔚蓝的大海边，有一种植物长得跟你的耳朵一模一样，是绿色的，你去采一片就可以了。”小兔子想：“绿色的可不配我这身白色的衣服呢！再说，如果风一吹，就吹跑了，怎么办呢？不行，不行。”
于是，她去问风姑娘。风姑娘从春天吹到冬天，从南方吹到北方，一定知道。春姑娘说：“在一座遥远的高山上，积满了白色的雪花，很配你，你可以用它们做一只耳朵。”小兔子想：“白色是很配我，可我来到城市，太阳一出来，融化了怎么办呢？不行，不行。”
于是，她来到了一个滑滑梯旁边，想歇一会儿再去找。在拐角处，他遇见了一个小精灵。小精灵拿出许多礼物，有气球、娃娃、皮球，还有发卡……小精灵说：“如果你把这些礼物全部送给小朋友，就可以变回自己的`耳朵啦！”小兔子特别开心，马上就去送礼物了。送到半夜，还有一个发卡没有送完。可是，他实在是太困了，就把发卡卡在头发上，躺在地上睡着了。她做了一个梦，梦见自己把礼物全都送完了，变回了自己的耳朵。
第二天早晨，阳光洒在她的身上，一只手里拿着气球的小兔子拉着妹妹的手跑了过来，说：“嗨，好心的小兔，谢谢你的气球，我们可以交朋友吗？”小兔子把头上的发卡取下来送给了小妹妹，高兴地和她们一起游戏，她完全忘记了自己还是一只单耳朵的小兔。
童话作文600字 篇4
很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他不薄，有好吃的先让他吃，有好衣服先让他穿，可是他还没有名字，哥哥嫂子在家里苦思冥想，正好看见他牵着牛回来了，便给他起了一个名字—牛郎。
牛郎不仅喜欢放牛，而且照顾老牛也很周到。老牛也对牛郎也很好，一副百依百顺的样子，牛郎牵它到河边，它就跟着牛郎到河边。屠杀场这个地方，牛最不喜欢去，不过如果牛郎把老牛牵到那儿，老牛恐怕也毫无怨言。
一天，牛郎走进牛棚。突然，老牛把他往外一推，边推边说：“快去后山的树林里找一位美丽的姑娘，快。”牛郎一时还没听懂，老牛急得真跺脚，又说：“你去就是了。”
牛郎用闪电般的速度跑到那儿，跑得他气喘吁吁，大汗淋漓，便坐在一块石头上休息。坐了一会儿，也不见有人，嘴里便嘀咕道：“牛也会说慌。”转身刚要走，忽见一位美若天仙的女子向他走来。牛郎见了，心里好像有十五个吊桶打水――七上八下，不知所措。
原来那个姑娘是天上的仙女，而且是王母娘娘的外孙女，叫织女。织女不仅美若天仙，心灵手巧，而且琴棋书画诗词歌赋，无所不通，可说是“天上一绝”。因此，王母娘妨最疼织女了，而且今天破例带她下凡来玩。
织女走着走着，来到了牛郎面前，织女见自己面前站着一位英俊的.少年，脸上不禁有了几分羞色。牛郎见到织女也害羞地低下了头。
过了一会儿，两人交谈起来。交谈中，织女见牛郎憨厚老实，而且勤劳善良，便有了嫁他之心。可她仔细一想，牛郎毕竟是凡人呀，怎么办呢？这时，王母娘娘正好也来了，织女忙上前说了前因后果，王母娘娘想了想，从怀里掏一颗丹药，让牛郎吃下。这时，牛郎感到身子轻飘飘的，原来他成仙了。
牛郎织女在天上一年，生了一儿一女，过着与仙无比的快活生活。
童话作文600字 篇5
放学了，同学们都陆续离开教室。一教室里突然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢？原来是粉笔头儿。
这个班有一上调皮的小男孩，他总是拿粉笔扔其它同学，结果，小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯，他悲从心来，不禁哭了起来。谁知，他这么一哭，讲台大哥，桌子弟弟，门爷爷也忍不住抽泣，纷纷诉说着自己的委屈，悲伤。
讲台大哥心情沉重，他叹了口气说：“哎，你们也看到了，每天放学，总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教学用具和作业本的，可现在却变成了‘一面大鼓’天天被打。本来油光闪亮的我，现在已经伤痕累累了”。
听了讲台大哥的话，桌子弟弟扭了扭自己受伤的腿，生气地说：“真讨厌，为什么总是有一些小朋友不爱护我们呢？他们不考虑我们的心情，也不顾我们身体的疼痛？拿着笔在我的身上，脸上乱涂乱画。前两天，一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿，直到现在我的伤口仍隐隐作痛！”
“呜——”听着讲台大哥，椅子弟弟的'申诉，想到自己不幸遭遇，门爷爷也伤心地悲泣：“有一些小朋友来学校时总是会带一些小玩具，比如飞镖、小刀。下课，一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上，身上看不到一处完好的地方，我多可怜啊！”......
他们越说越伤心，越说越气愤。在这寂静的校园里，显得那么突兀，惊心这声音惊动了正回班拿作业的小明，他来到教室窗前，听到它们的诉说，想到自己的所作所为，感到无比惭愧，准备发动同学们一起保护这个美丽的教室。
第二天，小明带着桶和布，大早就来到学校，认真地擦拭着班级的每个角落，虽然擦不掉它们身上的疤痕，但却好像为伤口涂上了一层药膏，同学们看到了，都纷纷加入擦洗的队伍，将功补过。
从此，同学们再也不伤害桌椅了，教室里也没有了抱怨声。
童话作文600字 篇6
你看，旭日正在升腾，花儿对你微笑。快去用你的双手去拥抱这绚丽而又多彩的秋天吧!
梧桐树下，大片大片的叶子往下掉，仿佛一位位身穿彩衣的仙子在翩翩起舞呢，在它们掉下来的那一瞬间，给大地铺上了一张耀眼的地毯。真是：霜叶红于二月花啊!
你若站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰;田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘;树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。
瞧，那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来都觉得神清气爽。怪不得诗人元稹这么酷爱菊花，要不然怎能写出：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花这几句诗嘞?
果园里，树上结满了红彤彤的苹果，它们争先恐后的.争夺着，希望人们能看见它，盼望着有朝一日能大开眼界。这时，橘子也不甘示弱，一个个橘子如同一盏盏小灯笼。忽然，天空飘起了秋雨，秋雨是独一无二的，它继承了夏天的雷雨，重演着春天一样的历史，再次刷新了大地，洗涤了万物……远处，一只不知名的鸟儿在哪里叽叽喳喳的，仿佛倾吐着浴后的欢乐。
秋天，虽没有春日百花齐放的默契;夏日碧水蓝天的魅力;冬日梅花的妩媚妖娆，但它却给大地添加了缕缕色彩。
嘘，你听，秋姑娘正谱写秋的童话呢!
童话作文600字 篇7
世界上有两种孩子，一种是城里富贵人家的孩子，一种是农村穷人家的孩子。今天，我看了一个短篇，这个短篇让我深深地感受到了这两种孩子的不同。
在一个又黑又冷的深夜，一个乡村小屋的蜡烛被点燃了，一个父亲早早的起床，又烧饭，又劈柴，而躺在床上的儿子辗转反侧，就是睡不着，便一声不吭地起床，拿了许多木头放在父亲面前，父亲笑着说：“乖！马上就要过节了，家家户户都要挂灯笼，我们要多做点灯笼，别人放假了，我们可不能歇下来。”他使劲点了点头。很快天亮了，他帮爸爸巴灯笼搬到车上，用绳子绑的结结实实的，一切都准备就绪了，他们开始上路了，这个小男孩帮爸爸推着板车，在坑坑洼洼的山间小路上艰难的走着。
过了许久，他们来到了城镇，小男孩好奇的望着繁华的街道，突然，他看到一个漂亮的.书包，连忙扒到橱窗前，用渴望的眼神望着书包，心想：我多想能和城里的孩子一样，每天都能高高兴兴的背着漂亮的书包去上学，我多想……。他在橱窗前站了很久，最后他还是依依不舍的离开了，他没有吵着向爸爸要。他们站在大街旁，把班车固定好，开始卖灯笼了，这是来了一位城里的孩子，只见他穿着厚厚的大棉衣，脖子上还围着围巾，他看见这大红大红的灯笼，觉得很有趣，就吵着叫妈妈买，妈妈也依着他，给他买了一个，他拿着灯笼，忽然发现着灯笼一点也比不上家里的电动玩具，就随手一扔，扬长而去，这时一辆飞奔而来的汽车把灯笼压了个粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道这可是他爸爸辛辛苦苦做起来的呀！
看了这个故事我深深地感受到了两种孩子的不同，但同时我也迷惑，这两种孩子不同在哪儿呢？我们大家都是活泼的孩子呀！为什么会有这么大的不同呢？
童话作文600字 篇8
人们习惯“面朝黄土，背朝天”来形容农民的劳动状态。可是在科技发达的今天，农田里却变了样。
我家乡的祖祖辈辈的人都是靠种地吃饭，爸爸说：“土地就是我们的再生父母。”所以，我明白了只要辛辛垦垦劳动才能过上好日子。”以前人们都用犁牛拉来耕地，用锄头铲地，用镰刀割麦子……好辛苦呀！农民们累的腰酸背痛，汗流浃背……
听家乡的叔叔，阿姨说：“农田里的大变了样，堆积如山的`农活几天就会轻松的搞定。放假，我就迫不及待地往家里敢。真是一饱眼福呀！我看见：一只巨形蜘蛛——收割机，在田野里不断劳动着，如果它累了，农民们就会给她加油，加水，加完了它又开始工作了。三两个人轮流来开，有的还在旁边喝茶，海阔天空的聊着。看着看着我想到：以前，两三个月才完成的工作，现在只要三两田不到就完成了。有了机械化，任何事情都变得很轻松了。咦！我想春天阿姨用什么机器呢？我不由自主的问了起来。阿姨呷了一口茶，不慌不忙的跟我说：“春天啊！我们用插秧机像磕头机一样，然后一排排整齐的秧苗就出现在水田了。”这时我脑海里浮现了一只“小公鸡”在磕头插秧呢！阿姨又接着说：“如果耕地的话，”我急忙说，“会有一个嘴在旋转的变形金刚——耕地机，在一个田野里松土，耕地。阿姨听了我的话都笑得前仰后合，阿姨拍拍我的头说：”对，就是那么简单，很会想象。“接着大家又哈哈大笑起来。
有了这些机器，家乡的人民再也不要那么辛苦了。农田里的机械化真是新时代农民的好帮手！
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