【必备】编童话作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的编童话作文6篇,欢迎阅读与收藏。
编童话作文 篇1
森林里住着许多植物,而玫瑰花和西红柿是最好的一对朋友。森林旁边有一个山坡,山坡上有一个非常火的饭店。
一个黄昏,森林里响起重重的脚步声,竟然是饭店的主厨!植物们非常惊讶。主厨亲自来找食物,他把西红柿摘下来带回去了。没人去救西红柿,可玫瑰花站出来大声说:“西红柿是我们的朋友,你们不去,我去!”大家瞪大了眼睛,以前最怕厨师的玫瑰花竟然这么主动!大家刚要跑过去拦住她,可她已经抽掉自己的根,像蜘蛛一样往山坡上爬,不一会儿就消失在大家的视线中。
玫瑰花爬过九条河,穿过九片草丛,终于来到了饭店。因为有太多凉风吸进了肺里,玫瑰花咳嗽了好长时间,之后仍旧坚持爬到窗口,挤进厨房。她惊呆了,原来世界上有这么多美食呀,香喷喷的红烧肉、清蒸龙虾、凉拌秋葵、松鼠桂鱼、上海小笼包、扬州炒饭、八宝粥、小米扣辽参、芝士焗大虾、水果沙拉、巧克力布丁,还有西红柿炒鸡蛋……单是扫一眼都要流口水。等一下,西红柿炒鸡蛋?玫瑰花这才回过神来,她来是为了救西红柿的,不是看那些美食的。玫瑰花屏住呼吸躲过每把刀,逃过每把火,最后来到大厨面前。她躲在一个碗后面,大厨刚拿起刀,正要切到西红柿,玫瑰花眼疾手快,把碗推到了,正好倒在刀下。就在这一时刻,她马上把差点被刀切开的西红柿钩住,拉着他逃跑了。
多么善良的玫瑰花啊!西红柿看着咳嗽不止的玫瑰花流下了眼泪。玫瑰花说:“不要哭,只要你安全,我就开心。”
编童话作文 篇2
小松鼠造新家
从前,有一只小松鼠,叫可可。
在一个星期前,可可的妈妈和爸爸生病去世了,可可用余下的食物维持了一天后家里就没食物了。可可准备自己造一座房子,找一些食物。
可可出发了。
她走了一段路,发现一棵高大的苹果树。可可问苹果树:苹果树哥哥,请问我可以在您身上造家吗?
我身上的苹果太多了,苹果树答道,你是到别处去造房吧!
小松鼠又走了很长一段路,又发现一棵茂盛的大松树。她问:大松树爷爷,请问我可以在您身上造房吗?
可以,小姑娘!松树爷爷说。
可可开始造房了。她又是搬木头,又是剪布料,又是缝床单,又是钉钉子忙活了整整三天三夜,终于弄好了!
一大早,可可就起床了。她又开始忙活了。但是她在忙活什么?哇,她在写邀请涵呢,她在采水果呢,她在布置家呢!这又是要干什么呢?原来,今天可可要请大家到她家玩呢!
夜晚来临了,在森林里有闪动着七彩的星星。放近一看,原来可可家正在开狂欢会。再放近看看。小猴正在树上蹦来跳去,小鸟们正在凉厅上听鸟妈妈讲故事,可可正在招待来宾,那些来宾都是森林里的小动物们,有的在跳舞,有的唱歌,有的吃东西,有的在玩游戏。
后来,有个朋友问她:可可,这么漂亮的房子你是怎样搭的呀?教教我吧!
可可说:是坚持不懈的精神!是心中那意志!是不怕苦地劳动!有了这些,你什么事都能做好了!
那个朋友说:谢谢你,是你让我找到回了奋斗的精神!
编童话作文 篇3
【教学目标】
1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入:
1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:
(比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。
(机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?
(比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。
(机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)
(比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组,可以一个人,也可以几个人一组。
2、先给自己的`玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中,师在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!
(机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!
(比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。
(机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。
(板书:动脑筋会说话有表情)
(比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后,老师配音:
(比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。
(机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。
(比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
(机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!
(板书:时间地点起因经过结果)
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、学生试写,师巡视。
编童话作文 篇4
“请小猫队,小猴队上场!”喇叭里传来了主持人高亢的声音,全场一片沸腾。原来今天是森林足球赛啊!
运动员们列队上场,一声哨响,比赛开始。场下的拉拉队便喊起来:“加油!加油!”加油声一浪高过一浪,热闹极了。场上的运动员个个想为他们队得分。小猫队先发球,只见他们左躲右闪,一个传给一个,直奔小猴队的球门。小猫到达小猴队球门前一记大力射门,场下小猫队球迷尖叫道:“快进球!快进球!”可是没想到被机灵的小猴队守门员扑过去挡住了球的进攻路线。守门员将球传给了小猴。小猴拿到球后横冲直撞,不顾同伴们要他传球的指令,很快球被小猫队抢过去了。这回小猫队以更快地速度向小猴队球门发起了攻击。球进了!场下一片欢呼。小猴队队员自以为技术高超,拿到球后就想自已进球,结果被团结的小猫队连连进球。上半场结束后小猫队以3:0暂时领先。中场休息,小猴队教练语重心长地说:“你们虽然技术都很高超,但足球赛要靠你们互相配合才能取得好成绩。”小猴们惭愧地低下了头。下半场小猴们吸取教训,团结一致,最终以高超的技术和团结的精神将比分追回来了,以4:4结束了这场比赛。
通过这场比赛小猴们都懂得了团结的重要性,做事情不能只想着自己,只有团结一心才能取得更好的成果。
编童话作文 篇5
森林里,啄木鸟太太开了一家生活超市。她热情待客,认真负责,所以超市里的生意一直非常好。
慢慢地冬天来到了,啄木鸟太太想:天冷了,也许大家都不愿出门儿逛超市了吧?于是,她就把超市关了门,给自己放假了。
第二天一大早,啄木鸟太太还没睡醒呢,敲门声就不停地响起来。她打开门一看,原来是小兔子,小兔子诚恳地说:“啄木鸟太太,请开放你的超市吧,因为我们的胡萝卜吃完了。”啄木鸟太太不好拒绝,只好开放了超市。小白兔买了一大堆胡萝卜,高高兴兴地回家了。
啄木鸟太太刚回家,敲门声又响起来了。开门一看,这次是小松鼠,小松鼠伤心地说:“我们的食物被偷了,我们得买食物,请你开放超市吧。”啄木鸟太太只好又开放了超市。小松鼠抱着一大堆香甜的松果,开开心心地回家了。
不一会儿工夫,小猴子、小山羊、大象等也陆续来到超市,他们买了各自需要的东西,满意地离开了。啄木鸟太太想:看来大家的生活都离不开超市,那我就一直开放超市为大家服务吧!于是她就在超市门口挂了一个牌子,上面写着“正常营业,永不休假!”
果然,第二天超市又热闹起来了,啄木鸟太太也被森林国王评为了“森林劳模”。她好开心啊,这真是予人玫瑰,手有余香呀!
编童话作文 篇6
从前,有一个巨人。他很喜欢孩子,而且他还有一所房子,里面有许多水果,有许多的水果和玩具,但那些都是给孩子们准备的。他的那些水果都是在一棵神秘的大树上就行摘下来的。那颗神秘的大树上有各种水果,有葡萄、蓝莓、草莓、樱桃、西瓜……真是应有尽有。
有一天,孩子们都去他那房子玩,巨人很亲热地接待那些孩子们。巨人的房子很大,很高,孩子们都是上楼梯的。孩子都兴高采烈地上了楼梯,进了房。
巨人就去摘水果了,巨人摘完了果子,你们猜,巨人看见了什么?巨人看见孩子把玩具弄得乱七八糟,可巨人没有生气,却温和地说:“你们玩玩具不要弄得太乱了,想玩那个玩具,要慢慢地走过去拿,不要飞快奔跑过去,这样会摔倒的。”孩子们都知道错了,都知道玩玩具时不要太乱了。
孩子们也玩了一整天,也应该回家了。巨人约定好了孩子们明天下午的时候还在这里聚会,因为有一件很重要的事情要跟孩子说。孩子们恋恋不舍地离开了巨人家。
第二天,到了约定的时间,巨人已经准备好了东西,等待着孩子们过来。过了一会儿,孩子们都过来了,巨人把孩子们一个个都抱上屋去,巨人也上房了。
孩子们上了房之后,边吃水果边问巨人说:“有什么重要的事情呀!”巨人有点害羞地回答:“我们在一起的时间太久了,感情很浓。我就选了这个日子,就是我们的相识节”。孩子们第一次听到别人对他们说这一句话,孩子们很激动。
巨人说:“这一天,我们一定要铭记在心,因为这一天对我们很重要,知道了吗?”孩子们齐声回答:“知道了!”巨人又说:“今天晚上,让我们尽情地玩,尽情的吃吧!”
那天晚上,孩子们在那座房子里,玩了很久很久……
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