天空的作文

天空的作文(共8篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的天空的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

天空的作文 篇1

　　我爱秋天五颜六色的树叶，爱秋天凉爽舒适的天气，爱秋天累累的硕果，但我最爱的还是秋天的天空了。

　　清晨，我站在阳台上眺望东边的天空，只见圆圆的太阳慢慢的从水平线上升起，天边在阳光的渲染下红彤彤的'。

　　中午，一望无际的天空瓦蓝瓦蓝的，几朵稀薄的云朵漂浮在上面，格外好看。太阳这时也高高的挂在空中，发出温暖的光芒。忽然，我看见了一些五颜六色的东西在天上飞翔，我心想：难道是南飞的大雁。定睛一看，才发现原来是一些可爱的风筝，它们形状各异，色彩斑斓，真是美丽极了。

　　秋天的夜晚，有些凄凉，但天空却非常热闹。晴天时，浩瀚的夜空上月亮格外明亮，星星也时不时的眨着眼睛。雨天时，你用灯光一照，可以发现无数稠密的雨丝从上面落下。

　　哇！秋天的天空实在太美了。

天空的作文 篇2

　　夏天总是易变的季节，似小孩子的脾气，前一秒还喜笑颜开，后一秒便嚎啕大哭。一阵暴雨过后，阳光从云中斜射下来，满山的叶子闪闪发光，随着一阵微风飒飒作响，风中传来了朗朗的读书声。

　　这里是山区，连绵起伏，直到天际。安阳便是这山里的孩子，他渴望读书，坚信知识改变命运，他要离开这里，走出这大山。

　　虽是山清水秀，可这里的条件却十分艰苦。因为是边远山区，电根本就通不到这里，连水都是那么的匮乏。来这里支教的老师没待到一个月便都走了，新的老师又没有批下来，安阳便将教过的知识反复的学习，同时又帮比他年级低的学生讲课。他所在的学校只有一个教室，每逢下雨屋顶便滴滴答答漏起雨来，各个年级都挤在这唯一的教室里。他们没有黑板，就把木板挂在墙上当黑板，烧过的木炭便是他们的粉笔。

　　大多数的父母都认为让孩子念书就是浪费钱，还不如早早的帮家里干活。安阳也不例外，他的`父亲不让他念书，为此甚至打他骂他，但安阳却从不顶嘴也从不反抗，打完骂完，他便又能读书了！知识改变命运，他求学的信念似鹰的翅膀，能带他跃过一座又一座大山，向更广阔的天空飞去！

　　新老师终于要来了，她是大学生，因为要拿社会实践的学分，便申请来这里支教两个月。安阳一大早便等在路口，太阳渐渐升到高空，他终于望见远处渐现的人影，迫不及待飞奔过去，小心翼翼地问道：“请问您是新来的老师吗？”刘佳看着眼前干瘦的少年，他眼里满是期望，这使她略显尴尬，笑笑道：“嗯，我叫刘佳。”安阳激动的接过老师的行李，飞快的向村里跑去，边跑边喊“老师来啦！老师来啦！”

　　安阳学习认真，每一个知识点他都不放过，书上挤满了密密麻麻的笔记，他珍惜每一次受教的机会。他很聪明，老师教的内容一点就会。他每天总绕着老师转，或请教不懂得问题，或帮她干活，又或问她大城市的生活……

　　刘老师也终受不住山区的艰苦，提出了离开。安阳红着眼眶找她：“老师，您可不可以不要走？或者，您再多留一个月，我们这里没人肯来……”她一阵沉默，面对这一群渴望知识的孩子，一时不知如何抉择，她让安阳先回去，自己需要好好考虑。

　　次日清晨，刘老师刚打开门，孩子们便围到她身边，哭着道：“老师，你可不可以不要走，我们舍不得你您！”一个多月的相处，他们和她已有感情，她强忍着泪水，微笑道：“好，我不走了，我会一直陪着你们！”安阳站在一旁，默默擦干了泪水，露出了微笑。

　　安阳变得更加刻苦，他要在这一个月内完成所有初中课程。七月，是个收获的季节，他收到了全县最好的高中的录取通知书！这是他第一次走出大山，奔向外面的世界。

　　………

　　多年后，安阳重新回到了山区。青青的草地里，蒲公英漫天飞舞，照片里的她微笑着，耳畔别着一缕青丝。这些年她不顾辛劳，积劳成疾，一年前与世长辞。安阳将一束蒲公英轻轻的放在墓前，这是她最爱的花。“老师，我回来了，我要像您一样，将村里所有的孩子都带出大山，飞向更广的天空！”

　　点评：文章为我们讲述了一个关于梦想，关于奉献的的故事。语言简洁明快，思路清晰，作者善于运用语言、细节描写等塑造人物形象，结构完整，可以感觉到作者写作能力不错。但就内容上来说，显得有些陈旧，而且用过多的笔墨写支教老师，使主要人物不够突出。

天空的作文 篇3

　　在蔚蓝而静寂的穹苍下，青鸟们怀揣梦想，自由地划过天际。我常常呆呆地望着天空，幻想着自己也像它们一样，去经历风雨，自己闯出一片天空。

　　在成长的过程，我们渐渐摆脱了摇篮，摆脱爬行，摆脱乳齿，摆脱童声，然后才能一点点长大。长大后，很多时候你必须独立面对，谁也帮不了你。所以我们必须学会坚强，学会不再依赖于父母，独立去面对你应面对的一切，否则，当暴风雨到来时，你只能选择死亡。

　　正如斯坦儿所说学会用自己的脚站着。曾经听说过这样一则报道：一位中学生因学习成绩优异被保送到某名牌大学留学，可因生活不能自理，留学只能作罢。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破鸡蛋壳而埃饿，这样的现象时有发生，我想，这正是过分依赖于父母的结果。

　　前几年，一篇<<夏令营中的教育>>将挫折教育引进了校园，家庭，收效如何我不敢妄加评论，但重要的是，给我们广大的中小学生敲响了警钟：我们应主动跳出父母的怀抱，试着自己去迎接困难，接受挑战。未来世界的主人，需要的.是有素质，有能力的人。

　　我要大声呼唤我要长大，要展翅高飞，做一个勇敢的人。当我到达成功的顶峰时，我会自豪的说：“我成功了”．

　　曾经有一位热爱自然的好心人，他因看到野鸭每年南飞异常辛苦，便时常拿些饲料去喂养，野鸭们因为有了足够的食物，也就不急于南飞了，有的吃的又肥又胖，想飞也飞不起来了。这位好心人一次因公事出差，当他再次回来时，野鸭们都已经饿死了。这就教育我们，我们必须学会自强，学会独立，而不要想着去依靠某个人，才不会再次出现被等待饿死的野鸭。

　　"把命运抓在自己手里，把坚强放在心里，摔倒，我们可以爬起来，当我们经历了无数次摔倒后，将会永远的站起来—那便是成功。

　　我要做青鸟，一只快乐坚强的青鸟，我坚信我的未来不是梦！我要飞得更远更高。

天空的作文 篇4

　　“你当爸爸，我当妈妈，咱们俩一起玩。"“好啊！”……看着眼前的两个小孩，小女孩披着长发，抱着布娃娃，还拿着个小奶瓶；小男孩穿着可以唱戏的长衣服，提着个公文包，傻呵呵的笑。哎，那童声清脆而又稚嫩，那是我回不去的童年。

　　现在我十三岁了。十三岁，特殊的年龄，特殊的季节。十三岁的天空澄净湛蓝，你追我赶，云追风动。“你给我站住！”“我就不，就不......”“小心我说出你的秘密哦。”“不！”“唔……”，十三岁的年纪呀，总有那么些小心思，有时候就成为了魔咒。从小，我就混在男生堆里，男生的发型，男生的脾气，男生的嗓门，男生的心态，男生的疯癫，曾经认为和男生一起玩，没有压力。但是，十三岁了，十三岁的我不经意间已与男生走远，以至于我在学校遇见个认识的男生，或曾经玩得好的还装作不认识。为什么，为什么，男生女生形同陌路，这是我们想要的吗？十三岁的天空啊，本来更加澄净湛蓝。也许因为青春期的不期而至，因为所谓的“流言蜚语”而暗淡了应有的明媚与光芒。

　　十三岁的天空大多天高云淡，灿烂如春。步入了初一，正是朋友云集闺蜜结伴的好时节！这里有世界上最美丽无邪的感情，没有私心，没有虚伪。小c是一个有趣的人，并不会因为别人眼光而改变自己，世界总是很奇妙，老天总是习惯和你开个玩笑。上学期，我和她还是形同陌路，现在却是结伴而行。我们一起常开怀大笑，一起在课后的`草地上，赏读“骆驼之祥”。

　　十三岁的天空善变。阳光和温暖过后，也会有梅雨催人断肠。还记得那次寝室大扫除，我承担了四分之三，还负责倒垃圾。等我倒完垃圾，小c小t早已不在寝室，打水洗澡去了。我一个人在风中，在雨中凌乱。虽然我摔了垃圾桶，是我不对，所以我道歉，但是他们提前走了，无声无息。我询问理由不理我，我道歉不理我，我追赶不理我，但当我问不觉得他们过分了，或错了的时候，她们说没有！好像一切都是我错了，那天我不争气的偷偷哭了一场，十三岁的天空，也会有雨，有云聚在一起陪我哭……那天，那天的雨下得好缠绵。

　　当时不明白为什么，现在我渐渐释怀了。十三岁的天空，有风有雨，有效也有泪。我时常暗地里思忖，为什么我脸上常年长痘痘，兴许就是是阴霾过后，留下的伤痕，泪和痛的印记。我的又爱又恨的青春痘啊，它在默默的提醒我：

　　十三岁的天空，我曾来过。

　　十三岁的天空，我在白云之上！

　　十三岁的天空，偷换了我心中的大海！

天空的作文 篇5

　　每个人都有属于自己的那一片天空，如果你还未发现它，那是因为你的另一片天空更值得你去寻找，去期待。

　　——-题记

　　一次偶然的考试失利，使我原本就不怎么好的成绩更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天阴沉沉的，仿佛也不开心，我孤单的身影更加孤单。

　　唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一个人待着，但我还没有回头，我的同学们就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想让同学们失望，只好勉强笑着陪他们打球。来到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不经心地打起来，眼精的同学一下子就发现我没有认真地打球，心不在焉，所以故意发一个高球，我一见，一下子来劲了，猛地一个扣杀，直接把对方打傻了。他冲我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了许久，身上开始出汗了，战况也越来越激烈。一不小心，我失了一分，球滚出去很远，当我捡球时，转身发现，乌云已经飘走了。一手拿着冰冷的球，一手拿着被我握热的'球拍，我似乎明白了什么。

　　又打了一阵，我已经满头大汗了。这时，也该回教室了，我便一手拿着球拍，一手搭在朋友的肩膀上，说着只属于我们之间的悄悄话，抬起头，再次仰望天空，天已经放晴了，太阳将那温暖的阳光撒向人间……

　　回到教室，我已经不再悲伤了，心情好了很多，再看看那份自己都不满意的试卷，心里想，这点风浪算不了什么，不就是一次考试吗？人的一生不知道要经历多少次考试，不知道会面对多少坎坎坷坷。抬起头，挺起胸膛，阳光一点，再大的风浪都击不垮我们，因为风雨过后，总有彩虹等着我们！

　　背上书包，望着那蔚蓝的天空，在微风的伴随下，我享受着属于我的另一片天空。

天空的作文 篇6

　　我是谁人不知谁人不晓的天空，本来我有百变-的样子，在我的怀抱里有一群群可爱的小鸟，愉快地生活；云朵妹妹对着我照镜子，一会儿变成一朵红花，一会儿变成可爱的小羊，不知要摆多少个造型。

　　想不到，几年后的我变样了，从婀娜多姿的少女变成了白发苍苍的老人；身边建起了洗涤厂，污水流进了小河里，又化为水蒸气和我融为一体，使我不再湛蓝，我可爱的孩子们——小鸟，都在我的'怀抱里痛哭o我变成了一个孤独的老人！更糟的是，我的身体里产生了一种叫雾霾的坏东西，遇到这种坏东西，我会难受得流出眼泪，我一咳，坏东西掉到地上，地上的人长时间呼吸了雾霾，得了哮喘，呼吸困难，生不如死。人们怨我，纷纷指责我，有好多的人因呼吸我身体里的雾霾，把我变得更肮脏了。

　　可这怎么能怪我呢？你们看，一家家的烟囱里流出了黑烟，熏得我直掉眼泪；东边新开了一家新工厂，把保护我的卫士——大树一棵棵砍倒了，病毒从容不迫地进入到我的体内；可敬的清洁工人，把地面扫得干干净净，可飞场的尘土却散入空地中，和我融为一体……谁能想一想我的苦呀！我能不深受其害吗？对啦！还有用我的卫士树木，做的纸，被无情的撕去了，可他们谁知道，有的纸里有许多灰尘，加上在碰了别的不干净的东西，就更脏了！它们随风飘到了我的体内……呜呜……呜呜~~

　　人们光会指责我给他们的种种危害，可谁又曾想到是谁给了我蒙上这不白之冤的呢？我又向谁诉说我的苦呢？人类呀！快理解理解我吧！

天空的作文 篇7

　　当我仰望天空时，常常不自觉地遐想：天空中是不是有一个魔术师，他以风做魔杖，把天空当作了自己表演的舞台……

　　你瞧，他一会儿变成一只狼，张着血盆大口向前扑去；一会儿又变成了一只狗，“汪汪”地叫着，想引起你的注意，不等你抚摸他，他已乖乖地匍匐在你脚下；眨眼间，他又成了一架飞机，在广袤的空中自由翱翔，尾部拉出一道长长的青烟；飞机渐渐变细、变长……呵，他又变成了一群大雁……，像小朋友在捏橡皮泥，有趣极了。有时这个魔术师变成了一个圆球，被风宝宝吹来吹去，好像小朋友在荡秋千。魔术师有时把自己变成好几部分，这边是波涛汹涌，那边却是一只温顺绵羊，而更远的地方，可能是一排丰收的繁忙景象。

　　这个魔术师最喜欢变颜色了，有时它变成红色、紫色、淡绿色……我想，他一定是在这样表示自己的心情好坏—当他披上红色披风时，可能开始跳起欢快的舞蹈；当他穿上紫色袍子时，可能是在参加一场盛宴；当他身著淡绿色紧身衣时，大概正在田间辛勤劳作……也有时，这个魔术师把自己变成黑色，不小心还会哭起来。魔术师调皮时，就会用手挡住太阳公公的.笑脸，留给我们的，就是一片夏日的阴凉或者冬季的凉风阵阵。

　　看，这就是天空中的魔术师——云宝宝。

天空的作文 篇8

　　乡村四五月的天空是属于燕子的天空。看，那些忽高忽低飞翔在蓝天中，秩序井然地栖息在电线上，成双成队出没于屋檐下，穿一袭黑色礼服和白衬衫的小精灵可不都是燕子？

　　小时候听奶奶说，燕子都是天上玉皇大帝养的，是神鸟。它们从遥远的天国飞到人间，落在人家的屋檐下不停“叽叽叽”的叫，它们的话只有奶奶才懂：“不吃你茶不吃你米，借你檐下孵儿女”。仔细听听，还真像呢。孩提时代，看见燕子自由自在地在空中翻飞，忽高忽低不停的划着美丽的弧线，我们一些顽皮的孩子便拿来当作投石的靶子，但灵巧的燕子却总是能敏捷的躲过我们的暗算。后来读到小学课文才知道了燕子飞高飞低有它的道理，原来它们是益鸟，在捉虫子呢。要下雨的时候气压低，虫子飞得低，燕子自然就飞得低；相反晴朗的时候，气压高，虫子飞得高，燕子就在高处飞了。所以“燕子飞低天要下雨”，看来小小燕子不仅勤劳，还能预报天气呢，于是对燕子开始萌生了许多好感。有时候，看成群的燕子在电线上摆开五线谱，听风吹动电线的声音，隐隐约约就像是美妙的仙乐。燕子啊，你们简直是小小音乐家了！

　　农村流行一种说法，燕子喜欢在富贵人家作巢。那时候我们很盼望见到燕子在自家檐下做巢。倒不奢望燕子给我们带来富贵，就是想看看燕子夫妇如何恩爱，如何生儿育女。可是那时自家的屋子很低矮，而且四周围满了青青翠竹，每年春季好些燕子总是光顾一下便匆匆飞走，似乎难于留驻它们伶俐的身影。终于有一年春天，一对燕子委屈的落到我家朱红木梁下面乌黑的铁环上，向四周打量了半天，犹豫的开始了忙碌。它们衔来泥巴，叼来干草，和了唾沫，运用与生俱来的高超的筑巢本领，没几天一个精致的小巢就大功告成。在我们好奇的目光里，这对燕子就在这个小小的爱巢中开始了家的生活。它们出双入对，欢快的忙忙碌碌。不久善于观察的我们就发现，进出忙碌着的总是其中一只，那时我们还小，感到好奇，就偷偷爬到木楼上去观望。原来巢里藏着一只燕子，它正一动不动地趴在那里孵蛋呢。又过了好些天，巢里突然热闹起来了，抬头看时，小燕子们竟已破卵而出，正一字排开，四个小脑袋笨拙的探出巢外呢！燕子爸爸和妈妈就更忙了。它们一天到晚往返于空中和巢边，孜孜不倦的追逐昆虫，把衔来的虫子送到孩子们嘴里。小家伙们一见到食物来了，都争先恐后的把小嘴张得像唐老鸭。可是它们的爸爸妈妈却十分公正，从不偏爱哪一个，总是依次把小虫子塞进它们的嘴里，使每只小燕子喂食机会均等。这也是本能吗？我想，燕子是多么有灵性，多么聪明啊。可是无论燕子爸爸和妈妈怎么忙，这些小燕子永远都是张着饥饿的嘴巴嗷嗷待哺，它们的小小肚子简直就是无底洞啊！

　　小燕子们吃得多，自然也长得快。不多久，它们就可以顽皮的在巢里跳跃了。有时候，一两个胆大的小家伙甚至站到了巢的边缘怯生生的往下打量。它们的羽毛也日见丰满起来，几天以后，燕子爸爸和妈妈就开始领着孩子们学飞。一开始，它们只是围着巢转圈儿，小心的`试探性地张开稚嫩的翅膀。渐渐的，它们就能飞出低低的屋檐，到无垠的蓝天中去翱翔。起初，燕子一家每天仍然在我家屋檐下进进出出，叽叽喳喳，热热闹闹的。直到夏秋之交的某一天，我们忽然惊觉屋子里安静下来，原来梁上只剩下了一个空巢，燕子们不知何时全部飞走了。于是心中充满惆怅：它们去了哪里？它们还会回来吗？有时看见天空飞舞的燕子就想：里面可有我家的燕子？

　　来年春，我家屋梁上一下子飞来了好几只燕子。我数了数，刚好是六只！啊，一定是去年的燕子爸爸和燕子妈妈带着它们的孩子回来了！似曾相识燕归来，心中的那份喜悦和亲切，真的说也说不完。