我的四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文1
我想发明一种卷笔刀，使同学们不必为削铅笔时划破手而担心，也不会因为前一天忘了削铅笔而写不了作业，更不会在用卷笔刀削笔时将铅笔屑倒在外面……只要有了这种卷笔刀，许多问题都会迎刃而解。
这个卷笔刀是用纳米材料做的外壳，这样它就不会漏掉一点铅笔末。它的里面一个芯片，不需要充电的，自动的卷笔刀上有一个机器人，它的本领可大了！它可以将铅笔末，重新做成一支铅笔，反复使用，而且不浪费钱买铅笔了。
这种卷笔刀还有语音提示，每当你写完作业时，它就会发出悦耳的.声音来提示你该削铅笔了，只要你同意，可以一下子把十只铅笔同时插入铅笔孔，着时卷笔刀自动开始启动，调动以前储存的能量使刀片飞快地转了起来。不到一分钟铅笔全都削好了。经过这个卷笔刀削过的铅笔充满了智慧：它可以帮你复习，预习功课，可以当你的小导师，在你心不在焉的时候提醒你，在你无聊的时候给你讲幽默故事。
看！这就是我发明的卷笔刀，如果这种既环保又卫生的而且非常方便的卷笔刀一旦发明出来一定会受到大家的喜爱。
我的四年级作文2
在这生机勃勃的春天，我家花园的日本海棠开了。它虽然不香，却与普通的花不同。
日本海棠又名牡丹海棠，因为它是复瓣花，是富贵的牡丹和海棠杂交后的`新品种。
一个阳光明媚的周末，为了给我们的花园增添一点色彩，我和妈妈一起去小区对面的花市里挑选喜欢的花木。
一走进花市，我们就看到了一片万紫千红的景象。这儿的花草品种繁多，有桂花、桃花、牡丹花、蔷薇花、兰花……我和妈妈挑了一些桂花树和黄桷兰。那儿的老板悄悄给我推荐了一下日本海棠。处于好奇，我们就跟他来到了一颗树前，这棵树上开满了拳头大小的红花，我走到它旁边，仔细观察。有的花已经全开了，圆圆的，像一个红艳艳的小盘子；有的花只张开了一些花瓣，像一把熊熊燃烧的火炬；有的还只是一个花苞，包得紧紧的，像有一个小孩子在里面睡大觉呢！
我越看越喜欢，妈妈也觉得很中意，便买下了。回到家，花市老板派的园丁叔叔把树种好后，我们天天爱护它、关心它。终于，在今年春天，海棠花又开了，我心里万分欣喜。
我爱我家的日本海棠，尽管它的花期较短，但我还是一样深爱着它的美丽和特别。
我的四年级作文3
我有一头乌黑发亮的头发，一双亮晶晶的眼眼，还有一张小巧玲珑的嘴巴。我不仅爱学习，还乐于助人。
记得有一次，我乘车回家里做作业。突然，有一位白发苍白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交车。
后来，老奶奶的眼睛一看，没有一个给她让坐。我看了看那位白发苍苍，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年纪都怎么大了，还弯下腰，她这样子腰肯定觉得很酸，而且其它人有的都不让坐，有的睡觉，有的玩手机；有的太故意不起来，算了，我的位置给那位老奶奶坐吧。我连忙站了起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您的年纪都这么大了，我的位置给您坐吧。”老奶奶一时笑了起来，对我说：“谢谢你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那个位置。
公交车上所有人都被我感动了。公交车的司机对我们公交车上的所有人，包括我说：“大家都要向这位小朋友学习。”公交车的人一听司机说的那句话，纷纷表示赞同！
回到家里，我把今天在公交车上的'事情一五一十告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈开心地对我说：“你真是个乐于助人的好孩子，等一下去逛街帮你买你最喜欢的玩具。”我听了，高兴得一蹦三尺高。
这就是我——乐于助人的我。
我的四年级作文4
俗话说：“一分耕耘，一分收获”。即使你从前成绩差，只要勤奋学习，照样可以成才。
我一年级的时候，成绩并不是非常优秀，我从没有考过一百分，只能算中等偏上吧。每当别的同学拿着一百分的卷子回家，我想象着他们的爸爸妈妈脸上露出的欣喜而又骄傲的表情，羡慕极了。我也想让我的爸爸妈妈以我为荣，因我而骄傲。于是，我去问老师，“怎样才能取得别人那样的好成绩呢？”老师亲切地说：“只有勤奋，才能取得好成绩。”
从那以后，我每天除了按时完成老师布置的作业，还自觉预习、复习功课。每天早上，早早起床后到阳台朗读背诵课文；每次去超市，我最喜欢呆的.地方是书屋。功夫不负有心人，期末考试时我考了一百，这可是我得的第一个一百分呀！晚上，当爸爸妈妈看到这张一百分的卷子时，高兴极了，赶紧到超市奖励了我一个非常喜欢的玩具。妈妈还说要把这张试卷收藏起来留作纪念。此后，我一直都保持着这些习惯，每次考试也总能取得优异的成绩。有什么难题同学们也都喜欢跟我交流，再后来，老师和同学们选我做了班长，我高兴极了！
从此以后，我将更加勤奋，我绝不能辜负父母、老师和同学们对我的期望。我相信，勤奋可以改变一切！
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