小学四年级作文

时间:2024-09-12 08:18:49 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文汇编【4篇】

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文汇编【4篇】

小学四年级作文 篇1

  一天早晨,我睁开眼睛惊奇的发现天上下着我从未看过的鹅毛大雪。雪飘到地上,地上就好像铺上雪白的地毯,在雪的梳妆下,这里成了一片粉妆玉砌的世界。我招呼了一些朋友出来,一起堆雪人,我们各自拿了一个盆子,在车上,在路旁,我们抓起一把把雪放到盆子里,放满一盆我们就把雪倒到一起,倒到足够了,我们把雪捏成一块,然后抱到有雪的'草坪上滚,看到有哪一块沾上了污泥,我就把那一块雪给挖下来,扔掉,那一块干净的填上去,而且还时不时地磨一磨,因为这样可以确保雪球是圆的。我们就像这样子滚了三个大小不一的雪球,然后把它们叠起来,再在两边插上两根树枝,但我们的雪人还没有五官呢,这时有人拿来两个龙眼壳,一个胡萝卜和一根彩带,我们把东西给雪人一一安上。最后,我们都非常得开心,我们还和雪人照了相以作为一个纪念呢。

小学四年级作文 篇2

  母校的十岁生日即将来临,转眼睛,阳光小学十岁生日了。

  那一双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容它,在茫茫的人海中是再也普通不过,但它却有着一股神奇般的力量,常常激励我。那一双眼睛一直陪伴着我。

  每当我写作业或写错的时候,唐老师每次都用她那一双眼睛,用那严厉的目光看着我,让我重新认识到错误,让自己改正错误。

  每当我考试考得好,唐老师还是会用那一双眼睛,用那鼓励的目光看着我,鼓励我,让我变得更加自信!

  每当我写作文参加比赛的时候,唐老师用那一双眼睛,用希望的目光看着我,让我感受到一种希望,一种对我的信任。

  每当我站起来回答问题的时候,唐老师还是会用那一双眼睛,用那勇敢的目光,让我鼓起勇气来。

  有一次,上语文课,我心想着:上课不敢大胆发言怎么办呀?我只要不举手,老师应该不会点我的。上天怎么那么不公平啊,我刚刚想完,一上课,唐老师就点了我,顿时,我的脸通红,把头低得很低,我慢慢地抬起头来,看到老师的`那一双眼睛里充满了鼓励,不一会,我不知不觉地想到了答案,于是,就把答案说了出来,唐老师听了听我的答案,微微一笑,我坐下了,心“砰,砰,砰”的跳个不停,眼皮也在跳。下课铃声响了,我多么的想跑到唐老师面前问我的答案是不是对的,但是,我又像以前那样的胆小了,没有勇气了。现在我上四年级了,勇气也同样的增加不少,上课时,我也会大胆举手发言了,这一切的功劳是那一双眼睛的。

  是的,那一双眼睛十分普通,但正是那一双眼睛在注视着我们,关心着我们。目光既是一种信心,也是一种鼓励。

  阳光小学的十岁生日,我希望阳光小学越来越好!

  我不仅仅爱老师,更爱我们的阳光小学!

小学四年级作文 篇3

  在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。

  春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛,开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!

  盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的'绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊,一点儿也不觉得热。

  秋天,泡桐树结了许多像棉花套一样的果实,沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像在向人们展示自己的喜悦心情。

  冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让它给植物当肥料。

  我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高大的身影沉思:泡桐树啊泡桐树,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚,从来对我们无所求,从来不为自己的利益着想。想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

小学四年级作文 篇4

  不知为什么,我们班的戴老师被调到一所很远的村小去了,我时常想起他。

  戴老师刚三十岁,不戴眼镜,一双眼睛特别精神,似乎能对人讲话。他是我们班班主任,教我们语文。

  都说孩子会玩,没想到我们戴老师也爱玩。学年会考前夕,复习异常紧张。同学们说:“哎,要是能痛痛快快地玩一会儿,那多好啊!”这话恰巧被戴老师听到了,他不但不责怪同学们贪玩,还主动提出来跟我们一起进行一场篮球比赛。同学们甭提有多高兴了!比赛一开始,戴老师就像孩子似的跑呀,跳呀,抢呀,样样都来。你看,他抢到一个球就高高举到头上,同学们拿他没办法。我急中生智,用力绊他的脚,没想到用力过猛,戴老师连人带球一个跟头跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫着。我忐忑不安地想:这下怎么办呢……老师要发火了……同学们也愣住了,大家都站着不动,等着挨骂。没想到,戴老师趁此机会,一骨碌爬起来,闪过几个同学,飞身上篮,进了!我们这才恍然大悟,大呼上当……

  一局终了,他坐在场边对大家说:“我们玩就玩个痛快,学就学个踏实,一张一弛,这才是文武之道。”

  是的,戴老师跟我们玩得很开心,但对我们的学习却毫不放松。他让上课时开小差的同学坐到前排听;他让作业书写潦草的`同学课后跟他练字;他让不及格的同学晚上宿在学校补课……可是,同学们不但不恨他,反而更喜欢他了,背地里都叫他“大朋友”。

  可是,今年开学戴老师被调到一所村小去了。我们问他为什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾经教我们唱过的歌:

  “……人生旅途,总有一些不平事……”他让我们一起接着唱。

  “愿你多一些开心,洒脱一些过得好。……”我们在歌声中挥泪而别。

  戴老师,祝你平安!

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