（推荐）四年级作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天，在公司整整忙了一天，忽然想起经理交待的取相片的任务还没有完成。我一路小跑地奔向距离公司500米远的照相馆，明天一早，公司就要用这些相片来布置展会。我一看表，已经是4：58分，我一定要在照相馆关门之前把相片取出来，该死的红灯，我才顾不上管你了，只要没有车，我就……忽然，不知从哪个方向急驶过一辆车，我惊呆了。
司机篇
我是一名出租车司机，正载着客人开往他们要去的地方，前面就是一个十字路口，幸好是绿灯，我必须赶紧加快车速，否则又要等一个至少2分钟的红灯。突然在路口出现了一名正在奔跑的男子，我急忙狠踩刹车，上帝保佑我，一定要刹住呀！
旁观者篇
今天天气格外好，我坐在街边花园的坐椅上，后背被太阳晒着暖暖的`，忽然，我吓出了一身冷汗。一名男子急匆匆地穿过路口，他被面前急驶过来的车辆吓得一步也动不了，对面的司机双手紧紧握着方向盘，身体明显地向后仰，就好像他要把车往后拽一样……但愿奇迹能够出现，我心里不停地祈祷着。
结局篇
随着一声长长的汽车刹车声，汽车终于停住了，男子被车带出去近20米。120在三分钟之内就赶到了现场，即使这样，仍然没能挽救男子的生命。“他真不应该闯红灯，有什么事比生命更重要呀！”
四年级作文 篇2
今天我的目光跟着一只蝴蝶观看了一场舞会。
首先，我跟着一只灰蝴蝶闯荡。忽然，一只红灰蝶飞过来了，他们互相打着招呼，谈得津津乐道，然后，灰蝴蝶告别了红灰蝶，继续前进。没过多久，他停在一只蓝灰蝴蝶旁边，好像在问路，我也想知道路怎么走，可我听不懂他们的语言。灰蝴蝶问好路后，就以他最快的速度飞过去了。
在不远的一棵树下，已经聚集了好多蝴蝶，有红灰蝶、蓝灰蝶……多得数不清，他也融入其间。我明白了，原来他们要在这儿开一个舞会，蝴蝶们都从四面八方涌了过来，有些蝴蝶已经开始练习了，蝴蝶越聚越多，大概二十多只蝴蝶时，舞会就开始了。先是“集体舞”，所有蝴蝶一齐在空中翩翩起舞，好似“千手观音”婆娑起舞，婀娜多姿，非常美丽。蛐蛐为舞蹈家们演奏音乐伴奏。独舞开始了，红灰蝶在空中忽上忽下，他拿着一条柳叶在空中挥舞。蛐蛐也不甘示弱，极力演奏出最美的音乐。红灰蝶和蛐蛐的`完美配合赢得了大家热烈的掌声，连我也为他们倾倒了。
四年级作文 篇3
唉，累得腰酸腿疼，到头来却被老师批评了一通。这小小的芝麻官真是不好当呀！我拖着沉重的步子走出教师办公室。
你问我啥事？喏，就是大扫除的事。刚才老师当着全班同学分配任务的时候，我的小组成员表现得格外积极，胖子黄维要求干重活，娇滴滴的肖雯靓要求干累活。我很不以为然：就你们现在积极，这种事情又不是口头说说就可以的，是要干出来的.。嘿，老师还表扬他们。老师呀，你真不知道，这两个懒虫是说一套，做一套。唉，圣旨已下，只有干呗。
来到公区，我傻跟了，花坛里杂草丛生，操场上积了厚厚一层黄沙，没一个小时是收拾不干净的，但没办法，我是组长，不得不硬着头皮带头拔起草来。还没干到两分钟，娇小姐大声叫了起来：呀，毛虫！我瞥了她一眼，冷冷地冒了一句：娇气。得，被她昕到了，嘴巴一撅，手一甩，站在一旁，不干了。胖子倒还好，蹲下身子拔了起来，可一会儿工夫，就累得满头大汗，气喘吁吁，直起身子说：我吃不消了，我吃不消了……真没用！都给我站一边去。我真是气不打一处来，这活没法干了。我气急败坏地跑到一边赌起气来。僵持了十几分钟。
呀，糟糕，班长、劳动委员来检查劳动情况了，怎么办？叫两个同学做，我又叫不动。这时，工作经验丰富的劳动委员发现了我们在偷懒，你们在干吗？怎么不拔了？我告诉老师去。没说二话，他径直往教师办公室跑去。一会儿工夫，他回来了，像钦差大臣似的传了圣旨：老师叫你去。我灰溜溜地来到办公室接受了一顿教育。
领教完毕，我怀着沉重的心情回到草场，这回我也懒得理睬他们，自顾自地拔起草来。拔呀拔，手都被勒红了，汗水也流了出来。胖子见状，凑上来了，娇小姐也不好意思地挨了过来，我一下子觉得他们挺可爱的，朝他们笑了笑，他们也朝我笑了笑。嘿，这回干得挺快的，一会儿工夫就拔完了。
看来当个芝麻官也挺有讲究的。
四年级作文 篇4
一年有四个季节，有春、夏、秋、冬。春天万紫千红，百花盛开，夏天狂风暴雨，热情似火，冬天冷若冰霜。但我最喜欢的，还是秋天。
秋天没有冬天的冷，没有春天的温暖与慈祥，也没有夏天的红红火火。但它有它自己的与众不同，也有自己的“个性”。
秋季，是由夏季到冬季的过渡季节，阴历为7至9月立秋到立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至这一段时间。气象工作者研究的气候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。
由此可见，秋季十分凉爽，也是外出游玩、度假的好时机呢。这也是我喜欢它的原因之一 。
秋天也是丰收的季节。一到了秋季，家乡的菜呀，花生呀都成熟了。只要是一里地以内都飘散着浓郁的菜香味。漫山遍野一片绿色，这时的家乡是最美的。
在秋天时，我去了济南的趵突泉。一阵一阵的凉爽的风吹来，泉面上便碧波荡漾，闪着七彩的光芒，旁边的树林中还传来一阵阵清脆悦耳的鸟鸣。真是应了那一句诗：“清波收潦日，华林鸣籁初。”多美的一句诗呀。
我喜欢秋，自然也喜欢秋天的雨。秋雨不像夏雨那样雷声阵阵，不像春雨那样柔美细腻，也不像冬雨那样冰冷刺骨。而是滴滴答答的`，淅淅沥沥的。雨滴打在房顶屋檐上时，便奏出了一首一首的美妙歌曲：“滴滴答答，滴答滴答”……。.每当这种时候，我都会闭上眼睛细细地“品尝”。
秋天，树叶都变的金黄。原来，是秋的是秋派来的使者呀。它走过的路上便落叶纷纷。瞧，它来到了树林中，走呀走，走呀走，它路过的地方所有的树叶就变的金黄。
当夏天的最后一阵风吹过，我就知道，秋天来了。
秋天来的时候，是悄悄地来的。它是乘着轻柔凉爽的风来的，是坐在飘落的树叶上来的，它也是快乐的来的。
四年级作文 篇5
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊:老师你早，每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥大姐姐踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着梧桐树，一棵棵挺拔的`梧桐就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，红白相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！
参观完教学楼，在我们的教学楼前面就是我们开心快乐的游戏场所--操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场两边是篮球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校--我的大家庭！
四年级作文 篇6
春暖花开，一切都是新的气象，一路上我怀着无比雀跃的心去奶奶家度周末。走着走着路边一棵长满嫩叶的的桑树吸引了我，让我不禁想起了去年养的蚕宝宝，经过了一个冬天，不知它们现在怎样了。
晚上回到家，我迫不及待地打开装着蚕茧的盒子，真是不看不知道，一看吓一跳，咱家那一群不起眼的小家伙正在盒子里懒洋洋地蠕动着，针一样细的小蚕只有2~3毫米长，全身黑不溜湫的，活像一群灰姑娘。40多条蚕可把我们吓坏了，一点准备都没有，我和妈妈急得直冒汗。
没有桑叶，会不会饿死，这么多条小生命可不能毁了？我急得直嘀咕。赶紧查电脑，还好，原来莴苣的'叶子也能填饱蚕的小肚子，正好家里有一棵莴苣，我顿时松了一口气。
只见我和妈妈全副武装，放大镜、刷子、手电筒摆了一桌子。“这里有一条。”“小心点，别把那条落了！”我拿着手电筒仔细地搜寻着蚕宝宝，妈妈手拿刷子小心翼翼地把蚕扫进它们的“小房子”里，然后又盖上“地毯"——白菜叶，盛上食物——莴苣叶。
这时一条小蚕已经开始晚宴啦，真会享受啊！看着它们懒洋洋地样子我感到了一种责任感，我仿佛就是这“小王国”的“国王”，我一定会好好喂养我的“子民”的哦。
看着这群灰姑娘贪吃的样子，我忽然想到：等它们稍微长大一点，我应该分一些同学们，使他们也能知道养蚕的快乐，收获的喜悦！
四年级作文 篇7
星期天听《解决问题的策略》一课，颇有一些想法，一节课，要解决的问题不是很多，从基本的问题入手，探求方法，然后练习一道题目，紧接着变式练习。课堂很简单，思路很清晰，就是掌握解决问题的方法，渗透解决问题的思想和策略。
就对于一些问题的处理，想到自己的课堂，我是处理太过仓促了。觉得自己就是为了处理练习而进行的讲解练习，对于教学中的新问题，以及解决问题的新的方法，没有让学生充分的思考、充分的交流，没有让学生在掌握方法的'基础上形成技能，更不用说解决问题的思想和策略了。
课堂上苦口婆心的把问题解决了，看着学生也明白了，在遇到类似问题学生还是照样不会，于是就在大发雷霆、指责学生不听不记不学之后只得再重新再讲解一遍，考试或练习再遇到依然如故，自己还愤愤不平，怎么回事怎么回事的叫嚣着。
其实在于我们没有稳住一步一个脚印前进，我们只是简单的处理的练习，没有把练习当做学生形成技能掌握方法的载体。没有教给学生思考的方法。课堂不一定要做很多的题目，关键在于学生学会了多少，掌握了多少。
是的，我行进的太快了，没有很好的顾及学生，没有考虑学生是否明白了、掌握了、会应用了。另外更重要的是没有交给学生处理问题的方法。一个问题，蜻蜓点水，一带而过，悟性好的学生还可以，差一点的就在我一带而过中甩下。
虽说数学要给学生留一个思考的扣子，要让学生有自己思考的空间，但对于要让学生掌握其方法并形成解决问题技能的东西，点到为止似乎有点不妥，要趁热打铁，形成能力。过程要充分思考、感知，思考后要让学生有提升。
好好反思反思，必须地！
四年级作文 篇8
“呀，我的汽车呢？我的汽车丢了。”妈妈惊慌地叫了起来。
“怎么回事？”旁边的人也有些着急。
“我把车停在对面的店门口，现在没掉了，昨天晚上刚刚丢了牌照呢？”妈妈差点哭了。
“不会丢的吧，这大白天的，小偷没这么猖狂吧？”大家都觉得不可能。
妈妈赶紧到四处去找，还打电话给爸爸，希望是爸爸开走的。可是，到底车到哪儿去了呢？妈妈毫无办法。一位叔叔骑着摩托车去帮我们找。过了没多久，叔叔回来了，他说在前面远处有一辆没有牌照的车，你去看看。我和妈妈急忙跑过去，哦谢天谢地，真是我们的汽车，我们松了一口气。
“你停车的时候手刹没拉紧吧？这里是下坡，车容易自己滑走的'。”有经验的叔叔问。
“对，对。”我妈妈不好意思地回答。
“幸好还没有撞到人或其他的建筑物，下次可要注意了，停车时手刹要拉紧，还要挂上档位，平路和上坡挂一档，下坡挂倒档。”叔叔是位老驾驶员，他向我妈妈传授经验呢。
“对，我一定要注意。”
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