四年级的作文

四年级的作文实用[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　在老家的时候，我喜欢在那片山上玩，欣赏着那儿独有的美景。

　　那是一个秋天，我再来到那片山中，在一个转弯处，我惊喜地发现有两个蛾子在空中跳舞，开始时，它们中的一只先在空中扇动着翅膀，努力地向蓝天冲去。但一缕阳光把它送回了原来的高度，随即另一只也飞了上去，飞得却很慢，飞飞停停，仿佛在等待另一只的回应，终于它们站在了这里最高的一棵树上。就在这时，它们一只继续完成它未达的目标，而另一只则在原处安静地舞着，为对方伴舞，为对方加油。就这样一只不断向上冲刺，又不断被阳光送了回来；而另一只则旁若无人地尽情展现自己完美的舞姿，献出自己的魅力，成为那位勇士的伴者。

　　就这样，时间一分一秒地过去了，仿佛每一秒对这两者来说，都有一种要被杀害的绝望之苦，但它们不怕，它们在享受它们姗姗来迟的精彩生命，它们仿佛要在这最后时刻，突破动物的极限，创造出辉煌的世界记录。冲刺蓝天者，毫无惧色，任凭时间一点点摧残它的生命；舞者则任凭自己的体力一点点被消耗掉。30分钟过去了，突然那一瞬间，冲刺者冲近了蓝天里，消失了踪迹，而舞者，越飞越低，就在它即将落地时，另一只也从高空坠落，两只蛾子就这样一齐倒在了地上，结束了它们的生命。

　　两只蛾子多么平凡的.两条生命，生命如此短暂，如此弱小，不被人正视，但谁又能发现它们生命的精彩呢？现在，它们在临死之前，以平凡的方式告诉人们它们生命的辉煌，它们创造了奇迹，它们以生命来让世人汗颜！这是平凡之美！它们所创造的奇迹除以它们的短暂的生命，便可以证明它们不平凡，它们的生命发光了！

　　任何一人的生命都是平凡的，但要使它变得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事业与奉献！

四年级的作文 篇2

　　我的组长不仅成绩优越，而且十分有引导能力呢！瞧，组长来了！

　　我当过几次组长知道管好组员不仅要互相帮助，团结一心，更重要的是要有引导能力，就像把它当成你的一份子一样。

　　姜灿——我的现任组长。她长得很文气，眼睛大大的，充满一股老板的风采。

　　在数学课上胡文凡被我点名叫起来背“减法的性质”（因为我是数学课代表）。可她一句也没背出，空气间骤然安静了，要知道这样是会给小组扣分的呀！

　　下课了，姜灿走过来对我说：“让她把定律抄一遍明天交给我，不能再给小组扣分了！”我看着组长的眼睛，那双眼睛里闪着严肃的'目光，令人畏惧，好似一位威严的老师；她的言行又无法让人抗拒，似乎再调皮的组员都得不得不服从命令。当然，如果组员表现出色，姜灿便会第一时间鼓励他，并让他继续保持。

　　这些种种小事，我都觉得无所谓，可姜灿确连这种小事都很重视，而且一定杜绝。对组员十分严肃，绝不产生任何可以出现的马虎行为。

　　每每这种时候我都从心底里佩服：什么时候我也能成为威严的孙组长呢？在学堂中，每天都可以向榜样学习使自己越来越好。姜灿——一个威严的组长，一个令我敬佩的人，一个十分有引导能力的组长。

四年级的作文 篇3

　　我们班有六十六个同学，可是，这个学期又加了一位新成员，她是谁？且听我慢慢道来。

　　我们班第六十七号，可是出了名的高，每次向她请教问题，总得仰起头踮起脚。还记得那一次，我们班的“小陈恳”去讲台上总结文明礼仪情况，大高个往旁边一站，一个好似小人园里的精灵，一个却像大巨人，那画面，想想都忍俊不禁。哎，不得不同情“小陈恳”了，谁让你遇到了六十七号呢？

　　六十七号其实也是一个“大嗓门”！每次无论外面有多吵，六十七号的声音总像“大喇叭”，让我们每个人都能清楚听到。记得那天上午，学校举行二至六年级的广播体操比赛，外面广播声，口号声，踏步声，一声盖过一声，别提多热闹啦！可六十七号仍一脸从容“大家不要被这声音打扰哦！毛主席闹市里都能看书，我们来比比谁有伟人的潜质。”随后，便提高了音量，可两节课下来，经过老师办公室时，我分明看到六十七号在吃咽喉药……。

　　六十七号还特别幽默。上次六十七号正在给我们讲作文，一个罚抄词语的同学突然跑到六十七号的身旁说“我写完啦！”六十七号讲得正起劲，她那话匣子一打开，就难等到合上的时刻。被罚抄的同学以为六十七号没看见他，一遍又一遍地拉扯着六十七号的.衣角。六十七号回过头来看了看他，笑着说：“我本来就瘦，你怎么还像蚂蝗一样，粘着我不放了呢？”话没说完，全班爆笑，六十七号也忍不住扑哧一笑。

　　你现在知道六十七号是谁了吗？没错，就是我们班可亲可敬的班主任刘老师。刘老师，您像辛勤的园丁，把我们培育成大树；刘老师，您像蜜蜂，我们是花朵，我们在一起，刘老师，您看看，天上的调皮的星宝宝永远不能分开………刘老师我想大声对您说：“我爱您！”

四年级的作文 篇4

　　从前，在一个动物家园里，有一只小猴子当上了“环保志愿者。”

　　小猴子当上志愿者以后，到处寻找不环保的事情。他走着走着发现了一块草坪上有两串不同的脚印。小猴跟着这些脚印走，看见了小狗和小鸡。小猴对他们说：“小狗、小鸡你们把草坪踩坏了。”小鸡和小狗说：“我们知道错了，一会儿我们一定把草坪再种好。”他们想：“我们破坏了草坪知错了，但别人再破坏怎么办呢？”于是，他们在草坪上立了一个牌子。上面写着：“要爱护草坪，小草也有生命。”

　　由于动物家园的.动物全都保护环境。这样动物家园就更美了。

四年级的作文 篇5

　　友情就像一朵美丽的花，不时就会长出一片美丽的花瓣，那就是我的“友情花”。

　　在我上一年级的时候，是那么的孤单，不时就会哭一次。那时，班上就会有几个同学陪着我玩，有的会和我聊天谈心，有的会跟我到楼下玩有趣的游戏，还有的会陪我看着书，放松一下。这时，我感到“友情花”在长花瓣。

　　在我上二年级的时候，有时会把腿摔破皮，自已就会流出像珍珠般豆大的泪水，但是，有同学会陪我到学校医室去处理。那时，我的疼痛就消失得没有痕迹。这时，我就又感到心里的“友情花”正长着花瓣呢！

　　在我上三年级的'时候，有时我会觉得在教室里没有意思，无意中却找打到一个同学的“飞行棋”，我问他：“我能和你一起玩你的飞行棋吗？”他爽快地回答我说：“可以。”我们就这样你掷一次，我掷一次地玩了起来。这时，我发现心里的那朵“友情花”已经长成了一位漂亮的“仙女”。

　　美丽的友情是无限的，只要我们打开心扉，友情花会越开越盛。

四年级的作文 篇6

　　青春是什么？青春中的我们又是什么？

　　我说，青春是一个充满友谊与关爱，智慧与幻想的时代。青春中的我们不管不顾、勇敢追求、不怕受伤……正是因为这些，造就了现在的我们，也是因为这些，我们学会了深思熟虑、学会了自己保护自己。得到了坚韧、稳重、周全、懂事……这些都是青春带给我们的，因为青春，我们摆脱了幼稚，得到了理智。

　　在我看来，青春中的我们就如清香淡雅、出淤泥而不染的`莲；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如惊心动魄后才可以展翅翱翔的雏鹰；就如忍受死茧的束缚才可以飞上天空的蝴蝶；就如……

　　青春，每个人都有不同的青春，如果问你青春是什么？你或许会说青春是一首无言的歌，歌唱着青春道路上的欢乐与悲伤；你或许会说青春是一杯苦涩的茶，感叹着青春之旅的愁云；你或许会说……

　　在青春之旅的道路上，有些人会改变，但是一定要记住别忘了最初的自己。最初的就如那柠檬的香味，后来变得自己都不认识，才后悔……

　　好好去珍惜吧！去珍惜这稍纵即逝的青春，珍惜青春中的点点滴滴。不管是欢乐还是悲伤，都值得我们用心去把这些美好瞬间刻在心中……