实用的四年级故事作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级故事作文 篇1
学习中、生活中，有一个人一直关心着我，她就是我的奶奶。她是我学习中的老师，生活中的亲人。我和她经常发生一些有趣的故事，其中翻花绳给我留下了深刻的印象。
星期五，我做完作业，忽然想起同学们最爱玩的游戏——翻花绳。可玩花绳要两个人，该怎么办呢？我第一个就像极了奶奶“奶奶，我们玩花绳好吗？”“行！”奶奶欣然答应。我迅速找来一根棉绳，把它连头打的'结，接着，我用手把绳子挑开，左手往左边的绳子一绕，右手也往左边的绳子一绕，然后用两只手的中指把另一只手手掌上的绳子挑起，最后就成了桥上的栏杆状了。我得意洋洋地把绳子放到奶奶面前“奶奶，你翻吧！”奶奶脸上露出了微笑“好吧！”只见奶奶两手往空隙中一拉，再往两边的绳子一拌，又成了另一个图案“哈！这还不简单？”我三下五除二地搞出下一个图案……就这样，我们你来我往，不分上下。
突然，我想：我一定要把她难到，让他败给我。于是我在一根绳上做了手脚，图案变难了。谁知奶奶一下又翻了一个更难的图案，我左看右看，一直没有好翻法。啊，这下完了！这已不是有鸡不成——蚀把米。“哈，你这小把戏还想赢我？没门！”“啊？奶奶你早已看出了？”“当然，你肚里的几根花肠肠，我还不知道？”“哈哈哈……”我们俩沉浸在欢乐之中。
四年级故事作文 篇2
我梦想过人可以展翅飞翔，我梦想过我穿越了时空，我梦想过未来是什么样子，我也梦想过未来新型的汽车。
星期天我一个人在家做作业，只听见“嗖”的一声，一道金光从天而降在我家地板上。“小朋友，你能帮我一下吗？”我惊讶地呆在那里，环顾四周，哪里来的声音。。。只见一辆红色的小型迷你汽车竟然会说话了。汽车看着他们惊讶的神情说：“小朋友，我是从汽车王国来的，中途方向盘坏了，不小心开到你们家里了，求你们帮我把方向盘修一下吧？”，“好的，给我看一下怎么回事！”
我说。“哦，原来是方向盘歪了。”我拿来工具修理好了方向盘。“谢谢你，我叫红红，为了表示我的感谢，我带你去我们汽车王国看看吧！”。“你这么小，我们这么大，怎么进去呀？”我用怀疑的口气小声地说。突然，汽车的后背箱打开了，在里面出现了一粒彩色的小球球，“快把它们吃了吧，马上你就知道了！”。我拿起这颗彩色的小球，看了看。慢慢的放在嘴里。忽然觉得一阵昏天黑地。当我再睁开眼睛时，周围的事物变得非常巨大。红红在一边说：“快上车，我带你去我的'王国去看一看。”我刚把车门关起来，汽车已经悬在空中了。
从车窗往外看地上的事物都变小了。不一会儿，车门自动打开，“尊贵的客人，我的王国到了，请下车吧!”
汽车王国是个美丽而热闹的地方。那里住着许多汽车家族，瞧，小巧玲珑的qq车家族来了；看车身魁梧的大卡车家族也来了，……汽车王国里生活着数不胜数的汽车。
红红又载着我来到一个很大的大门口，说：“这里是维修车间，我需要先检查一下。”你就坐在汽车里面，很快就好。只见红红开进大门，停在一条黄线的前面。自动的就熄火了。只见天空下来一个很大的吸盘，一下子把汽车吸到一个灯光是五颜六色的房子里面。灯光闪烁，看见一条条管子附在红红的身上，大约过了十分钟左右，灯光变白，“你的汽车没有什么故障，因为你长时间没有保养而出现的一点小问题，我已经帮你全部检查好了。”这时，红红说：“我再带你去我出生的地方。”来到一台巨型机器面前红红说：“这就是我们汽车王国生产基地。”这里有许多的机器人，机器手在不停得夹着东西在来回的运作，一辆辆的汽车就从这里出生了。红红边走边说:“这里出生的都是最新款，最安全，环保型的新型汽车。”
最后，红红将我送到了门口说；“欢迎下次再来玩！”“好的！”“再见！”“再见！”。
四年级故事作文 篇3
书可以让我们增长知识，开阔眼界；书可以让我们懂得道理，提高素质；书可以让我们陶冶情操，让我们明智……书是我们一生的益友！
20xx年８月７日下午，我们班的小记者进行了《五三班的坏小子》阅读讨论活动和换书乐活动。首先，一位小记者与我们一起探讨了读书方法：“第一步，我们可以读读书的封面；第二步，我们可以了解作者；第三步我们就可以看看目录，了解主要章节；第四步，就是开始读整本书啦！”大家都非常赞同这样的读书步骤与方法。
“接下来我们进行有奖问答环节！”主持人说道。几个男生一听到有奖，都激动地跳了起来，欢呼了起来，“开心”两个字都写到了脸上。
“1、《五三班的坏小子》是谁写的？”小记者的手都没闲着，高高地举在半空中。“邢诗怡！”被请到的小记者不假思索地就把答案说了出来。拿奖品时，我们的脸上露出了隐藏不住的喜悦。接下来的环节，我们认识了贪吃的肥猫、机灵的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和讨厌喝牛奶、吃鸡蛋的豆芽儿，大家讨论地热火朝天。对啊！这不就是读书的第五步——精读！把书读透彻、读出人物性格特点、语言特点，读出思想内涵。
最后，我们进行了换书乐活动。老师一声令下，大家都飞奔到自己喜爱的书那里，小记者们宛如一只只勤劳的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那儿：“石恬，我想和你换《笑猫日记》。我的书是伍美珍阿姨主编的，里面有很多小读者的.作品！”“我看看。”石恬翻了翻我带的书，爽快地答应了。“这么快就换到了，好开心啊！”我心里有种说不出的喜悦。再看看其他同学，他们很多也都换到了自己心仪的书，正迫不及待地翻阅呢！
“爱书就是爱生活，书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变得有滋有味。”杨红樱阿姨的话语一直激励着我。同学们，让我们一起插上阅读的翅膀，飞向更高的知识天堂吧！
四年级故事作文 篇4
小木偶得到了人类所有的表情后，他高兴极了，又继续往大街上走去。
走着走着，突然小木偶想到一件重要的事：别的小孩子都要去上学，可小木偶不是人类，他也要上学吗？小木偶也很希望去上学，但是不知道学校会不会收他。想到这里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后来，他被一位好心的老奶奶发现并且收留了，老奶奶送他去上学。这天，小木偶收拾好东西和老奶奶一起出门了，走到学校，见到了校长。他们对校长说明了情况，然后，校长看了看小木偶。他一脸的焦急，心里的期盼与期待全部表现在脸上。于是，校长同意了，第二天开始，小木偶就可以去上学了。小木偶开心得几乎要跳起来了，他又想：还好我现在什么表情都有，要是我还是只会笑，那肯定上不了学啦！
一晃一个月过去了，小木偶的成绩在班上名列前茅，老师经常表扬他。可是小木偶的好成绩让几个同学很嫉妒。他们便对其他同学说：“小木偶作弊了，他其实根本没有这么好的成绩！”听见对自己的诬陷，小木偶马上找到他们吵起来。他们越吵越激烈，眼看就要打起来了，幸好老师及时赶到。老师弄清楚情况后，一看见小木偶愤怒又委屈的样子，就再调查了一遍，发现小木偶是被诬陷的.，于是就惩罚了那几个同学。小木偶感到很庆幸：我这些表情多重要啊，没了它们，那就太麻烦了！
一个学期过了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了蓝鼻子小女巫。小木偶记得她，他激动地说：“小女巫，谢谢你！没有你帮我，我现在还不知道是什么样子呢。”“小木偶，那是我应该做的。”小女巫微笑着说：“这次我来，是要把你变成一个真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起来。于是她把小木偶变成了一个孩子，一个人类的孩子。而这个孩子做了一个好孩子，幸福、快乐地生活着。
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