四年级的老师的作文300字

时间:2022-12-20 17:21:57 四年级作文 我要投稿

【实用】四年级的老师的作文300字集锦九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文300字9篇,欢迎大家分享。

【实用】四年级的老师的作文300字集锦九篇

四年级的老师的作文300字 篇1

  我的语文老师大约三十多岁,大大的眼睛,表情非常严肃,喜欢责骂同学和体罚同学。

  我记着有一次上语文课,老师一进教室,看到我们正在又吵又闹,老师拿起教鞭,一敲桌子,说:“上课!”教室里顿时鸦雀无声。“起立,老师您好。”“坐下。”她大声说道:“今天我们学第八课《爷爷和树》。”我翻开课本,心想:吓死我了,老师可真是凶啊!老师在讲课的时候,由于被吓到了,所以没怎么听课,走了神。老师看出我走神了,说:“尚孟迪,你来回答这个问题。”由于没听课,我不会,站在那里,默默无语。老师说:“你是不是没听课?”我说:“没……没有。”老师说:“没,那你怎么不会我刚刚讲过的题,到后面去罚站。”我走到后面,低下头想:“这个老师也真是的,不就是没怎么听课吗?”我是越想越生气,越想越气不过。站了一会儿,老师对我说:“你回答一下,这个问题怎么答?”我回答对了。老师对我说:“回去坐下,以后不要再走神了,要好好听课。”

  这就是我的语文老师,虽然严肃,但是我还是很喜欢她。

四年级的老师的作文300字 篇2

  现在我手中拿的这本书《猫武士》是我的体育老师—王老师送的,我现在就讲讲它的来历吧。

  上周一,返校的时候,一刚进我们班,我的肚子就开始疼了起来。我正捂着肚子难受着,突然,打上课铃了。真是“屋漏偏逢连夜雨”!怎么办?我头上冒出了细细的汗珠,分不清是疼的还是急的。

  这时,体育王老师进来了,看见我痛苦不堪的样子,就把我带到了办公室,给我递来一杯热水,说:“你先要让身体热起来,快把一杯热水喝完吧!”我将信将疑地喝了下去,接下来王老师又给我递来了一本书,我定睛一看,是一本《猫武士》。王老师说:“你分散一下注意力,肚子痛很快就会好转的。”果不其然,我才看了个目录,肚子就不疼了,真是太神奇了!之后,我活蹦乱跳地跑回教室,开开心心地和大家一起参加结业活动。

  这本书到现在还在家里放着。每次看到它,我就会想起王老师。老师啊老师,你是我的兄长,老师啊老师,你像老朋友一样,你给我一切,我永远不会忘。

四年级的老师的作文300字 篇3

  今天老师让我们描写人物,老师给我们当模特,我们都把老师描写的和天仙一样美丽,下面就听一听我写的吧!

  我们的作文老师是女的,我猜大概32岁吧!她有象瀑布一样的长发,她的眼睛水汪汪的,眉毛浓浓的,鼻子高高的,长着一张樱桃小嘴,而且还能说会道的,今天老师穿着红色的裙子,脚下穿着镶着很多小钻石的高跟鞋。

  她走进教室的时候脚步轻轻的走而又速的走上讲台,她走进教室的时候有一个习惯就是喜欢笑眯眯的走上来,她每次擦黑板都喜欢擦的干干净净的。老师讲话时特别喜欢做手势,她站在讲台前说话,说话的时候非常幽默。我们写作文的时候老师就喜欢走来走去,看我们的作文,看到哪个同学写的好就用洪亮的声音点出来;不会写作文的,就说:“快写,加油!”如果是语文老师看到我们写那么少,就会骂起人来!吓得我们只好重写了,每当这时候我们就会遭殃了。

  在写作文的日子里我们玩了一个道听途说的游戏,我们传的牛头不对马嘴,没有一个传对了的!我们和老师都笑成了一窝蜂,我非常喜欢这位和蔼的作文老师,和我们的语文老师真是天壤之别啊!

四年级的老师的作文300字 篇4

  我们的数学老师叫杜老师。她长着长长的头发,红红的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,她还有一双洁白而又勤劳的手。她今年32岁了,她特别喜欢穿裙子,她穿起裙子的时候,嘿!别提有多美了。

  她上课的时候,非常严格要求,还教我们要做一个规范的学生。她只要看到谁搞小动作,就会点他的名字,提醒他要认真一点。

  如果我们不听话的时候,她会露出一个生气的表情,如果我们听话的时候,她会露出一个和蔼和亲的样子。

  杜老师她很喜欢跳舞,她跳起舞来比穿起裙子来更美丽,她那五颜六色的连衣裙徐徐张开,就像一把美丽的花伞,引得观众们都为她鼓掌和喝彩。

  对了,差点忘了告诉你,杜老师已经教我们三年了。因为我们上一年级的时候,她就已经认识我们了,她从一年级就开始教我们,一直教到现在。

  我们的老师关心我们,我们爱我们的老师,我们爱我们的数学老师。

四年级的老师的作文300字 篇5

  我的体育老师姓张,我们都叫她张老师。张老师喜欢穿绿色的衣服,头发后面扎着马尾辫,说起话来铿锵有力,声音洪量。张老师一喊口号,我们就立马站成整齐的方块队。

  有一次,我们班被选上代表学校参加体育公开课比赛。张老师在我们班里了十几个同学上体育公开课,其中就有我,那次公开课,老师教会了我们一个动作,它的名字叫“跪跳起,我们都在认认真真的练习时,突然有一个同学说肚子痛,老师赶快让这位同学休息,一会给他揉揉肚子,一会又给他递温水,这时候的张老师特别的温柔。虽然她有时候训练时对我们要求很严格,通过这件事,让我们感受到张老师对我们的关爱。

  我们都喜欢上体育课,有时为了激发我们上体育课的热情,张老师还教会了我们几个游戏,这些游戏的名字叫“风车转起来”和“快快跳起来”,这两个游戏特别好玩,尤其是“风车转起来”这个游戏。只有每个组同心协力,团结合作,才能赢对方。是张老师让我们知道了团结合作的精神。

  这就是我们的体育老师,我们都很喜欢她,她不仅教会了我们如何锻炼出健康的'身体,还教会了我们一些做人的道理。

四年级的老师的作文300字 篇6

  我的老师 我的老师是我的父亲。他40岁,个子中等,满头乌发中有几丝银发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,有时还架着一副眼镜

  爸爸十分严厉。有一次,我和爸爸还有哥哥去钓鱼。爸爸钓了许多年鱼了,也算是个经验丰富的老手了,一会儿就钓上了五六条。我在一旁看得眼红,便拿起鱼杆,钓了起来。我是头一次钓鱼,一会儿东张张,一会儿西望望,鱼儿来吃饵也不知道。爸爸生气地说我是小猫钓鱼,一点儿也不专心。我听了羞愧不已,又重新钓了起来。我钓了一会儿,发现鱼线有些动了,便飞快地提了杆,可我的动作不老练,让鱼跑了。我不灰心,又钓了几次,还是如此,我的心便凉了大半截。这时爸爸又严厉地说:“不努力,怎么成功?”我听了后,又打起精神来,终于钓到了一条。

  还有一次,我和爸爸下象棋。我棋力不佳,被杀败了一局。我不灰心,又下了几局,还是没胜,我便灰心丧气了,但爸爸说:“只要努力,就会成功!”我便又打起精神,认真下起棋来。

  爸爸给了我许多教诲,他既是我的父亲,也是我的老师。

四年级的老师的作文300字 篇7

  开学啦,我已经是一年级的小学生了,我可高兴了,但是我对谁是我们班的老师却更感兴趣,我正在想着我的老师将是什么样子的呢?

  这时,一位年轻的女老师走进了教室,她,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,长长的卷发像波浪一样披在肩上,她温和的自我介绍说:“我叫李伟,是咱们班的班主任,今后,我们要共同努力,一块儿把咱们班打造成优秀班集体,把你们培养成对社会有用的优秀人才”。

  老师在上课时,总是用慈祥的目光注视着我们,好像生怕我们有听不明白似的,对待上课溜号的同学她还会假装生气的批评他们,但最后的结果自然是她再多讲一遍,直到他们会了为止。冬天到了,我们劳动完了,老师还给我们搓搓小手,并涂上她的护手霜,下课我们在玩耍时,她却在忙碌着批改作业。尤其是流感盛行的时候,她比天气预报还及时准确的告诉我们多穿衣,生怕我们换上感冒不能上学,对生病缺课的同学,她还组织集中给补习呢!她时时刻刻的像妈妈一样关心我们,爱护我们,在她的细心帮助下,我们班里没有一名小朋友掉队,在期末考试还得了全学年的第一名呢,她实现了她的诺言。

  你说,我有这样一位好老师能不高兴吗?

四年级的老师的作文300字 篇8

  新学期开学了,我们班换了许多新的老师,在这些老师中令我印象最深刻的是美术老师唐老师。

  唐老师比较瘦,高高的鼻梁上有副眼镜。个儿也比较高,眉清目秀。

  第一天,上课铃声一响,唐老师走进教室,给我的第一感觉是这个老师真严肃。每次打上课铃,他总是带着严肃的表情,背着手,昂首挺胸地出现在教室门口,给人一种不一样的感觉。在唐老师的课堂上我敢保证没有人再像以前那样放肆地说话,虽然有时会有一点小声音,但比以前好多了。正因为唐老师要求严格,我们才能在一个安静的课堂上学习。

  令我对唐老师印象深刻的另一个原因,那就是唐老师会变魔术。一次上课时我们把美术工具(水彩笔)放在桌子的右上角,没想到唐老师竟然要我们把它收回去,并说:鉴证奇迹的时刻到了我们很奇怪这是刘谦变魔术时说的一句口头禅呀,怎么难道他要变魔术?接着唐老师就大显身手了,那一节课我们的惊呼声一浪高过一浪,也是那节课让我加深了对唐老师的印象。

  唐老师,是一个严肃的老师,也是令我印象最深的老师。

四年级的老师的作文300字 篇9

  我们的英语老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想五年级这一学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免得了吃皮肉之苦。刚上英语课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦!

  可是几天下来,我发觉刘老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你看刘老师在讲英语题的时候,如果你上课捣乱了,老师会用一种别具一格的方式惩罚我们—抄写英语课文10遍。你看!又有同学送上门来了,老师在讲台上居高临下,同学说话看得一清二楚。说着,老师杀鸡给猴看,“罚抄课文十遍”老师不客气地说道。

  “老实交代刚才都干什么了!”英语老师像审问犯人一样。

  “跟同桌说话……”他支支吾吾地说。

  “刚刚我讲的什么,哪个单词,什么意思。”老师一连气问了三个问题

  “……yesterday……它的意思是昨天”他语无伦次。

  我急忙高高举起手,我解起英语题来得心应手。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在英语课里呢!

  这就是我们的英语老师!

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