小学四年级作文

时间：2022-09-20 17:11:44 四年级作文我要投稿

【推荐】小学四年级作文集合7篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学四年级作文集合7篇

小学四年级作文篇1

　　浩瀚的星空之中无数的星星在不停的眨着眼睛。是啊，现在夜晚了。你离开我们也有三年了吧，我坐在窗台前望着这一夜空。

　　三年前我与你可真有缘分啊，做了一年的同桌。要老师换也换不了，想当初我们两个打打闹闹，却怎么也消停不下来，哈哈哈！那时你打我，打我脸，打我手，打我腿。可我也不知为什么的，难道你不想和我们在一起了吗？当初想方设法的要离开你，因为我不想被打，也许我讨厌你。可离别的时候说来就来了，你就一声不吭的走了，去了其他的学校。难道你不想和我们在一起了吗？也许是家庭原因吧，你走了我不应该开心吗？可我却怎么也开心不起来。在阴郁之中无时无刻的思念着你，想念着你。这时我仿佛又见到你的笑容。

　　你走了，就这么一声不响的走了，我却没有你的一个电话号码，也不能用其他的方法联系你，此时此刻，我开始后悔了，我后悔没珍惜和你在一起的一分一秒，然而只有失去了才会懂得珍惜，可你却再也回不来了。当初打打闹闹的。同桌再也聚不到一起了，那一打打闹闹的一年，也许是我最快乐的一年。也许，热心助人，有爱心。在一天天，一分分，一秒秒之中，我与你的感情在一点点的增加。现在我失去了，才发现这一现象，你的优点也不少啊，对吧，如：热心助人，有爱心……我自责内疚，为什么当初没有发现这个现在一回想，那时候可真是幸福啊。

　　何心怡快回来吧！我想和你在一起玩，一起欢笑。再让我体验一次被打的乐趣！

小学四年级作文篇2

　　20年以后，我已经在画馆里当画师了。我毕业于北京师范大学美术系，在学校时我以优异的画画水平，读完了4年的大学生活，到毕业时通过了A级美术专家的评点和认可，被分到一家著名的画馆——“我心飞扬”美术馆当画师，当时我自己高兴的连话都说不出，回到宿舍后，我精心地打扮着自己，让自己成功的一天更有意义。

　　来到“我心飞扬”画馆门口时，我镇定了一下自己，让自己激动的心情静下来，然后小心翼翼地推开画馆的门，迈着轻轻的步伐走了进去。一切都如想像中那般美好。走进我的画房，开始创作，我画的作品是带有古典风格的山水画，画房内没有电脑与多媒体，一切画具都是古老的，因为古老的画具才能画出风景古老的“味道”，能让你陶醉于画中。我尽情地泼洒，在具有古朴的古筝演奏中尽情地展开思维，红黄橙绿青蓝紫……不一会儿，一幅美丽清秀的荷花图就跃然纸上。同事们一个劲地叫好，向我投来了赞许的目光。

　　这时，一个外国来宾走了进来，看见我那幅画连声说：“真棒，真棒，中国油画真是名不虚传。”听了同事和客人的称赞，我仿佛看到，我的画已经飞起来了，我的心也跟着飞了起来，它带着中国五千年文明史飞到了遥远的外国，飞到了全世界。

　　这时，我似乎更加理解“我心飞扬”画馆的深切含义。

小学四年级作文篇3

　　今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。

　　铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的话，主人也会用小刀给我削的。”

　　从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。

　　从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。

　　终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。

小学四年级作文篇4

　　做冬米糖

　　2月11日晴

　　听爸爸说他小时候没有什么零食可以吃，但是爷爷奶奶常会做一些冬米糖来吃。今天我也体验了一次做冬米糖的过程。

　　下午，爸爸带我来到了大伯家。大伯事先准备了许多食材：冬米，花生，糖映，黑芝麻等等。我们马上就开工了，我们先把糖映放在大铁锅上烤。大伯说一定要等到糖映变黄了，而且沸腾时才能把冬米放进去。我摇啊摇，等糖映沸腾了，立刻把冬米，花生，黑芝麻放了进去，并且用力搅拌，过了一会终于成形了。我赶紧把它拿出来放到事先准备好的四四方方的架子上面，并用木棒来回反复的把冬米糖滚的结实。等它成形之后，再用大刀把它切成一长条一长条的，再分成一小块一小块的。

　　我们终于把冬米糖做好了，虽然做的不是很美观，可是我尝了一口却觉得异常的好吃，又香又脆，大概是里面包含了我们的心血吧。

小学四年级作文篇5

　　儿时，我躺在爷爷的臂弯里，经常听着一个至今记忆犹新的童谣：“嘉祥县，破猪圈，南关到北关，二十四扁担，县官打板子，全城都听见。”嘉祥“破”和“小”的形象留在了我童年的记忆里。

　　今年，我们这里通了城乡公交车，星期天，妈妈带我到县城去兜风。我坐在公交车上向窗外望去，只见，宽阔的乡村柏油马路向远方延伸，路旁高大挺拔的白杨树刷刷地向后倒退着。二十分钟的路程，我们已经进入县城了。城区内，一排排高楼大厦像雨后春笋般拔地而起，各类店铺鳞次栉比，大型超市门前人流如织，整洁漂亮的居民楼错落有致，这一切就像变魔方一样，奇迹般地出现在我们面前。

　　汽车一转弯驶进了石雕大道，一座座神态各异的麒麟雕塑立刻呈现在眼前，有低头沉思的，有昂首欲飞的，有回头仰望的……还有许多其它动物的雕像呢，如五羊开泰、鲤鱼跳龙门、二龙戏珠等，都是做工精细，寓意深远。

　　我们在石雕公园站牌前下了车。整个石雕公园是由萌山、生态园林、人工湖、石雕广场四个有机部分组成。抬头望去，萌山就像一个顶天立地的巨人，将整个公园揽入怀中。生态园林内各种红花绿树生机盎然，一尊尊时隐时现的雕塑，更使整个园林充满了无穷的生命力。旁边广阔的人工湖碧波荡漾，一尾尾金鱼忽聚忽散，悠闲自在，一叶叶扁舟荡起一圈圈涟漪，洒落一片片欢声笑语。石雕广场分为上、中、下三级，每级都是用色彩各异的瓷砖铺设而成，中间用天青石台阶相连。周围一块块巴掌大的草皮给整个广场织了一件巨大的漂亮的绿色外套，一棵棵开满红色花朵的石榴树含笑向我们招手，一台大屏幕液晶电视站立在广场中央，正播放着动人的节目呢。广场上还陈列着各式各样的石雕工艺品，其中有个工艺品吸引住了我的目光，它的名字叫“出山”，一群满脸皱纹的山中艺人，手拿锤錾斧凿，毅然从山中开出了一条成功之路，这个石雕作品不正是我们嘉祥人民改革和发展历程的生动体现吗？

　　妈妈告诉我，嘉祥人民用自己勤劳和智慧的双手，不断创造着自己美好的生活，书写了一个又一个奇迹。近年来，嘉祥县先后被国家命名为“鲁锦之乡”、“唢呐之乡”和“石雕之乡”。无论谁来到这里，都会止不住赞美“嘉祥真是个美丽的地方。”如今的嘉祥县城已远非过去“破”而“小”的旧形象，而是变成了一座“大”而“美”的现代化新城市，那首儿时的童谣将被永远“锁”进遥远的记忆里。

小学四年级作文篇6

　　书，是人类进步的阶梯；品书，好好的享受书中的`乐趣，一排排文字，让人有种像漂浮在外，像神仙一样的感觉。

　　书，让人接受文字的洗礼，文字的熏陶。

　　文字，顾名思义，文——文学，字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系，没有文字的书不叫书。没有了书，就没有我们这一代人的知识。书，是记载人类文明的篇章，从我们奶奶，爷爷辈就有了，书像一代一代人的接力棒，传递下去，将知识传递下去。读懂了书，可以走万重山，走万里路，没有了书，就不了解当地地貌怎么样，干旱？洪水？如果不知道，很可能发生危险，书可真重要！

　　你读了书，会慢慢发现，自己变了，书的力量是无穷的，书可以是一个性情烦躁的人静下心来，书可以使一个成绩不好的人提高成绩，书可以使一个没有伙伴的人有朋友，因为书就是良师益友。书不能当摆设，更不能放着不读，那跟没有一样，它会被渐渐遗忘，在你想读它时，它或许再也找不到了。找到好书，就如同勘探者找到了金矿，寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库，是航海者起航的码头；是一把钥匙，领着我们开启知识的大门，穿越知识的海洋，探索奇妙的世界。书，是黑暗中的明灯。书，是寒天中的阳光。书，是理想中的出发点。

　　书，是我最爱的物品，它别有一番风味，有的温馨感人，有的陶冶情商，有的给人有益的启示，有的告诉人们一个道理它不会硬邦邦的锁定在一点，它是活跃的；书，是我最留恋的一样物品，在我做作业时，累的不想再写时，我便会用书来激励我，做完了可以把它捧在手上，细细品读。每当我这样想就会有新的动力。

　　书，你是人们的启示，是我知识的链接。