关于四年级感动的作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级感动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级感动的作文 篇1
在我的身边常常发生着许许多的事情，有好事，有坏事，有鼓舞人的，还有感动让人的事情。但是让我印象最深刻的还是发生在去年的一件事情。
星期天，我到青少年宫补习功课，课后，我和同学们一起在烈日下玩得像刚从河里捞上来似的，喉咙干得直冒烟，仿佛只要呼一口气，就会喷出火来。接着，同学们争先恐后地冲到饮水机旁来倒水，饮水机前马上排起了长龙。灌到水的同学不管三七二十一地把水倒进了嘴里。真倒霉，到我打水时，水恰好没了。我望着一个个同学把水一滴一滴地滴进嘴里，别提有多不爽了。
忽然看见我的死对头同桌也接到了水，心里很不是滋味。可是我和他以前吵过架，谁也不理谁，我不好意思开口，只能眼巴巴地看着他“抢来”的水，添着我干干的嘴唇。只见他一转头，又慢慢“品尝”起他的水。我的脸涨得红红的，“哼，不就是一些水吗，有什么了不起！”说着，做起了作业。突然，他转了过来，一咬牙，把水递给了我，我感激地接过杯子，看了看他，毫不犹豫地喝地干干净净。拿着空杯子，我内疚地看看他，他擦着满头大汗说：“没关系。”
这件事情虽小，但让我感到朋友之间的友谊，它才最让我感动。
四年级感动的作文 篇2
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书是人类的精神食粮，她能陶冶人们的情操，让人们的修养更上一个层次。
有一个人，她的一生十分坎坷，只有19个月的光明与声音，但她却在老师，亲人的帮助下，克服了常人无法想象的困难，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大学，并以优异的成绩获得了学士学位。毕业后，他又为残疾人做了许多事，他四处为她们募捐钱来改善他们的生活，并为他们创造教育的机会。最终，她成为一名优秀的慈善家，演讲家和教育家。她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒。她看不到，听不见也说不出话。但她却认为假如给她三天光明。第一天，他要看人，他们的善良，温厚与友谊使她的生活值得一过。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
她的故事与她的精神震撼了我。同时，也让我对自己的软弱与退缩感到十分羞愧。但我相信，在海伦凯勒的事迹的'启迪和激励下，我绝不会向不幸和痛苦屈服并勇于像命运挑战。
同样，她的故事也深深地感动了我。一个孩子从小便失明，失聪，不能说话，他已经失去了最宝贵的童年，但她的毅志和精神，让我佩服，她能考入哈佛并取得学位，她为残疾人做事，她美好的品格让我感动。
最让我感动的书是《假如给我三天光明》，最让我感动的人就是海伦凯勒。
四年级感动的作文 篇3
在我的生活中经历过许多事，但至今唯有那件事让我感动不已。
记得那一次，我们正在进行200米跑步比赛，我一不小心摔了个踉跄，一下子重重的栽倒在地上，看着其他（她）运动员远去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同学窃窃私语道：跑不了就别跑，逞什么能，这下好了，害得我们拿了倒数第一，哼”听得我更是伤心，觉得是我连累了大家，眼泪在眼眶里不停的打转，这是秦雨希也正向我跑来，蹲下身子轻轻的将我扶起，焦急的问我：“怎么了？没事吧！”一股温暖的情谊顿时使我油然而生，“没事”我强作镇定地说。
秦雨希扶着我一瘸一拐的走到操场边上的椅子上坐下来，蹲下身去轻轻挽起我的裤腿，呀！这么大的伤口还流了血，你干嘛还说没事，输就输了呗！这次输了，还有下次，再接再厉。不要在意她们的讲话。我们都相信你，我的心里说不出来滋味轻轻的冒了一句嗯！快快快我扶你去医务室，就这样她一路扶着我。我就想起爸爸妈妈常说的一句话。“人生道路路漫长，难得遇到知心人”。这五年一直都是我们相互鼓励相互竞争。我现在才明白我们之间情谊已经默默地埋在彼此心中。
这件事情回想至今，一直让我感动。感动有这样的好同学，好朋友，我为有这样的好知己而感到自豪！
四年级感动的作文 篇4
他，总是出现在垃圾堆旁边；他，总是拿着扫帚；他，是一个令我尊敬的人——清洁工。
每天早上，太阳公公还没绽放出它迷人的笑脸，他就开始打扫我家门前那一条公路。这一位大伯身穿一件白色的背心，棕色的长裤上溅着星星点点的污泥，古铜色的脸上布满了深深的皱纹，饱经风霜的面孔上滚下一粒粒豆大的汗珠，衣服简直被汗水湿透了，像刚从水里捞起来似的。可他却全然不顾这些，仍然一丝不苟地赶着自己的工作，尽职尽责地打扫着地面。看着这一切，让我情不自禁地产生敬佩之情。
他，很和蔼可亲。每次见到他的时候，他总是微笑着点点头说：“小朋友，上学啊”！一开始的时候，我不敢搭话，只是冲他微笑一下，一直带着防备之心。可是后来我渐渐地觉得这位大伯很善良，是一位好人。所以，我便和他交谈了起来。从交谈中，我才知道：他是一位空巢老人，儿女常年在外地打工，老伴很早以前就去世了，所以无依无靠，就找了一份打扫卫生的工作。听了他的叙述，怜悯之心油然而生。多么坚强的大伯啊！
他，一点也不怕脏，不怕累。老伯在烈日下手握扫把，扫一下，退一步，那把快光秃了的扫把在他手上运转自如，再顽皮的垃圾在他手里也变得很乖顺。扫完地，他打开了垃圾箱的铁门，一看，里面已经堆满了垃圾。他用扫帚往外拽，垃圾一片一片地被拽出来，一些垃圾的碎渣溅到了他身上，他却毫不在意，继续清理着。垃圾桶装满了，地面干净了，环境舒适了。这一切都凝结着大伯的辛劳。
大伯打扫完后，不声不响地走了，人影在我眼里渐渐消失，可在我心里，他的形象却渐渐高大起来，且常驻我心间，一直激励着我不怕脏，不怕累认真干，做好每一件平凡的小事，做好每一件普通的事！
工作负责的大伯啊，您是公路美容师；您是大地美容师！您默默无闻，无私奉献的精神，永远激励着我前进！
四年级感动的作文 篇5
师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。
王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。
记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”
有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”
还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。
啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。
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