四年级环保作文

时间：2022-01-30 20:59:50 四年级作文我要投稿

有关四年级环保作文汇编8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级环保作文8篇，希望对大家有所帮助。

有关四年级环保作文汇编8篇

四年级环保作文篇1

　　我好想发明太阳能环保汽车，因为在我们生活中汽车需要加油，还要花钱，而且还会破坏环境。

　　太阳能环保汽车可以吸收太阳光充电，如果是雨天太阳能环保汽车可以吸收公路上的烟雾来行使。太阳能环保汽车有时候还可以不用吸收阳光，也不用吸收烟雾，而是用一种枫叶，把枫叶放到一个特定的地方，太阳能环保汽车就可以行驶。在你比较困的情况下，太阳能汽车的后座就立刻变成床，在你准备睡觉的时候太阳能环保汽车就会自动驾驶，你就可以睡个好觉，等你起来以后，你就会感到很饿，太阳能汽车的后座又会变成一个餐桌，餐桌上有你爱吃的饭菜，等你吃完饭以后就可以继续开车了。

　　太阳能环保汽车还有一种功能就是穿越时空，有一次我开着太阳能汽车一不小心就到了积木世界，在那里我认识了猪猪侠和他的朋友们，我在那里知道了超人强是猪猪侠的对手，超人强的机甲是赤炎机甲，猪猪侠需要圣光机甲才能战胜超人强，我在我的太阳能环保汽车里找到了神笔，我把神笔给了猪猪侠，猪猪侠把圣光机甲画了出来，猪猪侠去找超人强，把他打败了，然后我就开着太阳能环保汽车回家了。

　　怎么样，太阳能环保汽车功能很神奇吧！我好想发明一辆调养能环保汽车呀！

四年级环保作文篇2

　　在我的心中有个小小的愿望，就是让天更蓝、水更清、树更绿、草更青，这样我们的地球家园就会更美好、更美丽。

　　我心中的家园就是那么美好。但是现在的地球家园到处都是白色垃圾，我想：我可以在秘密基地用我独门秘方造出一个机器人垃圾桶——“环保1号”，只要有乱扔垃圾的人，垃圾桶就会用分身术立即跑到他的身边，如果他不把垃圾捡起来扔到环保垃圾桶就会受到环保垃圾桶的惩罚。如果捡起来扔进了环保垃圾桶，环保垃圾桶就会对他微微笑。慢慢地很多人都不乱扔垃圾了。“环保1号”除了这个功能，还有一个“消化”功能。

　　每当“环保1号”的“肚子’’装满了垃圾，就会用它独有的程序将这些垃圾变成树种，见到比较空旷的地方，就会立即把树种丢下来，树种一落地就会立即长成一棵大树。有了一棵棵的大树，空气就变得清新了。

　　由于只有“环保1号”一个人，所以忙不过来，有些地方也有疏忽。所以我研制出了“环保2号”、“3号”、“4号”、“5号”。“2号”有个独有的机器爪负责捡垃圾，把捡来的垃圾用瞬间转换器传给“环保1号”；“3号”有个伸缩自如的大钳子负责清理河中的垃圾，用消化液溶化；“4号”有光速脚，还有个飞速飞行器负责发生灾难时抢救受难的人，处理灾害事故；“5号”有双机翼负责天空中的安全。而这些机器人全都有分身功能，一次可以分成几亿个。把它们的程序设置好后，就在地球的每个角落执行任务。

　　地球变得多么美丽，白色垃圾也销声匿迹了，人们更爱自己的家园了，大量植树造林，还建了一个“大树银行”，开发工地时把树挖出来存到“大树银行”，开发好后把剩下的树取出来及时栽上。这样既不误发展，也不误绿化，真是一举两得啊！而且通过机器人的共同努力，河流更清澈、树木更有生机活力。

　　这就是我心中的美好家园。树也变绿了、水也变清了、天也变蓝了，家园更温馨！

四年级环保作文篇3

　　在一片茂密的大森林里，有一只名叫盼盼的小猴，它的长相很可爱，但是却非常的调皮。

　　有一天，盼盼自己在森林里玩，看到了一棵茂盛的桃树，心里想：我正好口渴了，就摘几个吃吧。盼盼就飞快地爬上了树，左手摘一个，右手摘一个，坐在树上津津有味地吃了起来。很快，一个桃子就被盼盼消灭掉了，盼盼就把桃核随手一扔，扔到了清清的河水里。不一会儿，又一个桃子被吃掉了，盼盼又把桃核随手一扔，正巧砸到了乌龟爷爷的背上，乌龟爷爷的背壳上发出了“啪”的声音，把正在休息的乌龟爷爷吓了一大跳，急忙把头和尾巴缩进了壳里。乌龟爷爷自言自语地说：“是谁这么不讲文明，把桃核乱扔？”然后，乌龟爷爷慢吞吞地爬上了岸，四处看了看，原来是盼盼这个小调皮在仍桃核。乌龟爷爷语重心长地说：“盼盼，你以后可不能再乱扔东西了，这样做是很不文明的，会砸到别人，还污染了我们的家园。”盼盼听了，觉得乌龟爷爷的话很有道理，就说：“乌龟爷爷，对不起，我错了，以后一定改正，我一定要做一个环保小卫士。”

　　从此以后，盼盼再也不乱扔东西了，还经常提醒其他的小伙伴要爱护大自然，成了森林里的环保小卫士。

四年级环保作文篇4

　　我是紫金山，下面我就来讲讲吧：

　　春天，当冰雪还没融化的时候，我脚下的梅花山里的梅花就已经盛开了，很多游客都蜂拥而来，观赏这美丽的梅花。夏天，紫霞湖里的水清澈见底，湖里的水草和鹅卵石都能看得清清楚楚。许多人都到紫霞湖来钓鱼。秋天，桂花开了，有金黄色的，也有银白色的，灵谷寺里的桂花不说香飘十里，至少方圆一公里，处处散发着迷人的清香。冬天，下起了鹅毛大雪，雪花随风飘荡，我头上的山顶公园变得白雪皑皑。

　　不管是哪个季节，都会有人来爬山。他们先从我的脚底爬到大腿上，歇一会儿，再爬到我的肩膀上，吃顿午饭，最后再爬到我的头顶上休息、玩耍。以前，我是南京最高的，现在，连紫峰大厦都比我高了，我身边的建筑物逐渐多了起来。建筑物越来越多，占据了我的位置，我现在的面积会越变越小。很多爬山的人随手把垃圾扔在山里：水果皮、牛奶盒、纸屑、垃圾袋等等，破坏了美好的环境。

　　朋友们，请不要再随手丢垃圾，保护环境，从现在做起，让我更加美丽！

四年级环保作文篇5

　　我七岁就会坐自行车了。自行车是最简单、最大众化的交通工具，小孩、青年、老人都可以坐。说它简单，其实不简单，根据我的骑行体会，一些不明白的问题请教了爸爸，我觉得自行车全身都凝聚了科学的原理：它的运动，就包含了我们三年级数学学过的旋转和平移；它的刹车把是一个简单的杠杆，用很小的力就可把车刹停；它的车轮，用数十根钢线绷紧轴心，十分轻巧和坚固，能承受比它自身重数十倍的载重量……。

　　自行车又是最环保、最安全、最方便的交通工具，不用加油，不需耗电，不排废气，停车占用很少的空间，不安全的事故很少出现。无论晴天、雨天、雾天、雪天都可坐行；无论高级公路、拥挤大街、乡间小道、崎岖山路、庄园田埂都能代步。自行车既是交通工具又是健身器材，经常坐骑，能起到锻炼身体、增强体质、活络减肥等作用。

　　机动车越来越多，气候越来越暖，破坏大气环境机动车是其中的罪魁祸首，而把自行车树为环保英雄是当之无愧！在欧州最富有的国家之一荷兰，三成以上的人将自行车作为交通工具，一直保持自行车王国的称号。为了环保，为了健康，为了安全，让我们向荷兰人学习，多坐自行车，少开机动车。自行车不会过时，自行车万岁！

四年级环保作文篇6

　　环保是人类义不容辞的活动。环保行动，就现在而言，难如登天，可一次游玩让我看到人间稚嫩的环保行为。

　　就在这天，小伙伴们与我，到公园游玩。公园里人山人海，挤得无法走动。我们好容易来到一个人少的地方，在一棵大树下，我们每人都拍了一张令自己满意的照片。我们都要拍一张最好的照片留作纪念。就在我按下快门时，突然起风了，一张被别人遗弃的糖纸，在微风的'吹拂下，变成一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞。一位身穿时尚衣服的女士从糖纸边走过，她仿佛没有看到这碍眼的东西，依然走着自己的猫步，悠哉游哉地走了。不一会儿迎面走来一位先生，穿着笔直的燕尾服，穿着锃亮的皮鞋，长的十分帅气，可他昂首挺胸，也走了。

　　只剩下孤零零的糖纸，在阳光的照耀下，显得是哪么难看，与美丽的景色显成鲜明的对比，很不协调。

　　不久风越吹越大，像老天爷在哭喊，我想地球爷爷看到子孙这样对他，一定特别难受，就在这时一个小男孩边跑边捉那个“蝴蝶”。我本以为他散发童性与糖纸玩了起来，可他一次一次抓这糖纸，没有笑起的表情，一脸严肃似得。而这糖纸却像与他玩捉迷藏似的躲来躲去。几次要抓住时，糖纸又被风吹走了，可他没有泄气，又一次一次的跳着，终于要抓住了，却被石头绊倒在地……。

　　他站起来不顾及自己身上的尘土，不顾及自己的狼狈不堪，不顾及别人的嘲笑，又追了起来。不知怎麽风停了，糖纸不再飞了，小男孩把他这劳动的最后成果，扔进了垃圾箱里，他笑了，笑的那么灿烂……

　　我的手不知不觉按了下去，记录下这令人激动的时刻……

　　地震、沙尘暴、一次次自然的报复，令人类觉醒了吗？树木的砍伐、塞特凯达斯大瀑布的干枯，人们也无觉醒，一次次人员的伤亡后，只是对大自然的抱怨吗？醒过来吧人类，一时的快乐又有什么用？家财万贯又能怎样？不如投入环保，使地球再次美丽。

　　不要让我们再听见地球妈妈的哭声啦……

四年级环保作文篇7

　　据科学报道，一个人如果不吃饭，最多可以活7天；而一个人如果不喝水，最多可以活3天。由此可见，“水是生命之源”！是啊，水滋润了麦苗，水哺育了生灵，水的灵动为自然增色，水的鲜活给生活添彩。

　　谈到水，我们不禁感叹不已，随着社会的日益发展，我们的水资源正日益短缺，生活污水的排放，工业废水的乱流……这一切都号召着我们要珍惜水资源，珍惜生命之水！校园之于学生正如水之于生命，我们每个人都是这个诺大校园中的一分子。那么对于与我们朝夕相伴的校园，我们又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不为创建节约型校园而努力贡献自己的力量呢？

　　所谓节约型校园，在我看来，就是合理充分地利用校园资源，不铺张，不浪费，使我们的校园处处弥漫节约之风，人人养成节约的习惯。

　　的确，节约能彰显一个人的素质水平，节约能反映一个人的道德风尚，同样，创建节约型的校园对我们每一个人来说都至关重要。倘若在我们这个校园里，到处弥漫着一股奢侈之风，我们的心能静下来搞学习吗？同学之间相互攀比，肆意浪费公共资源……这一切能营造良好的校园风气吗？所以，创建节约型校园能给每一个莘莘学子营造良好的学习氛围，能节约每一点珍贵的资源，能提升每一位高中生的素质水平，能反映一个学校的和谐程度。

　　那么，作为一名高中生，我们又该如何创建节约型校园呢？

　　首先，我认为我们应当树立责任意识。校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为节约型校园的创建而努力！我想，只有人人树立责任意识，我们方可紧密团结起来，为校园建设奠定基础！

　　其次，我们应当从日常点滴做起。学校生活不外乎教室、寝室、食堂三点一线，只有在这三点一线之间细心留意，我们方可养成好的习惯。试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯依然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。随手关灯，随手关水笼头，不浪费水，不浪费电；饭菜适量地买，不挑食，不浪费；零花钱省着点儿使，不乱花不乱用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风尚都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！

　　最后，互相督促，提醒是不可避免的。当别人铺张浪费时，当别人肆意浪费资源时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，所以，大家彼此督促，彼此提醒是创建节约型校园的后续力量！

　　珍惜生命之水，创建节约型校园。我想，只要我们每个人迈出一小步，我们整个校园将会迈出一大步。

　　朋友，创建节约型校园，你准备好了吗？